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语文试题
九年级上册语文联考试卷
一、积累与运用（30分）
1．下列加点字注音全都正确的一项。
（）（3分）
A．分外（fèn）禁锢（gù）安慰（wèn）留滞（zhì）
B．妖娆（ráo）田圃（pǔ）丝缕（lǚ）襁褓（qiáng）
C．颤抖（chàn）树篱（lí）喑哑（yīn）栖息（qī）
D．喧嚷（rǎng）斗笠（dǒu）滋润（ruì）莽莽（mǎng）
2．下列词语中书写有误的一项是（ ）（3分）
A．余晖借鉴陨落B．灰烬侮辱辩护
C．栖息风骚嗔怒D．昏晕丝缕评吊
3.下列加点的成语使用错误的一项是（）（3分）
A、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直熠熠生辉。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意，明天的宴会我是去定了。
C、妄自菲薄，能使我们认识到自己的不足，有助于我们取得更大的进步。
D、“为中华之崛起而读书”，这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
4．下列文学常识错误的一项是（）（3分）
A、《战国策》是东汉末年刘向根据战国历史写作而成的一部国别体史书，而《唐雎不辱使命》就是出自于其中的《魏策》。
B、词又称“长短句”，句式长短不一。
兴盛于宋，当时的苏轼和辛弃疾是豪放词派的代表人物，而李清照可以说是婉约派的代表。
C．《沁园春雪》作者毛泽东，政治家、军事家、诗人。
C、《出师表》的作者是三国时期政治家、军事家诸葛亮，而表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
5、.下面句子标点符号有误的一项是（）（3分）
A.我低声问：
“你家还有什么人？
”
B.你们就会懂得什么是幸福，怎样才会得到幸福？
C.这速度和地球的公转速度——29千米每秒——差不多。
D.她说：
“来过了，给妈妈打了一针……她现在很好。
”
6、下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。
（4分）
为了增强全民健康意识，淮安市积极倡导“日行一万步，吃动两平衡，健康一辈子”的生活方式，主要是解决人们膳食不平衡和运动不足，从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势，收到“小康看健康，健康护小康”的目标。
修改一：
修改二：
7、请把下面的名言名句补充完整。
5分
（1）足蒸暑土气，。
（2） ，西北望，射天狼。
《江城子·密州出猎》
（3）如苏轼在《江城子•密州出猎》就运用 ， ”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。
（4）辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》一词中运用“ ， ”这一典故描写战争激烈的场面，来表明诗人报效祖国的情感。
（5）请写出一个有关“愁”的诗词
（6）《渔家傲秋思.中和大漠孤烟直长河落日圆有异曲同工之妙的是，。
8.综合性学习（6分）
①某校新成立一个文学社，取名为起航文学社。
成立大会上，一位家长赠送了一幅画表示祝贺。
请你从船、帆、天、云、风、海中选取三物，配写一段贺词。
要求:
至少运用一种修辞方法，包括标点符号不超过50字。
（4分）
②文学社社刊两个栏目各选取了一组文章，请你根据文章题目的共同特点拟写这两个栏目的名称（限四字）。
（2分）
第一组:
《灯下白头人》《昨夜，慈母又入梦》《回家路漫漫》《老屋》《游子吟》
第二组:
《收藏时光》《生活的脚步》《那银色的夜晚》《又是一年燕归来》《时间沉思录》
第一组栏目:
第二组栏目:
9、名著导读：
（2分）
“蒋门神大怒，抢将来，被甲一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
甲一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。
甲追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。
原来说过的打蒋门神扑手:
先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。
这一扑有名，唤做‘玉环步，鸳鸯脚’。
”文中的“甲”为《水浒传》中的_（人名）。
在原著中，下面事件与该人物无关的是:
_（只填序号）
①大闹飞云浦②沂岭杀四虎③血溅鸳鸯楼④夜走蜈蚣岭⑥倒拔垂杨柳
二、阅读（40分）
阅读下面的文字，完成10一24题。
（一）淮上喜会梁州故人
韦应物
江汉曾为客，相逢每醉还。
浮云一别后，流水十年间。
欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。
何因不归去?
淮上有秋山。
10.以下诗歌，与上面这首诗歌体裁完全相同的是（）（1分）
A.《龟虽寿》（曹操）B.《送杜少府之任蜀州》（王勃）
C.《竹里馆》（王维）D.《月下独酌》（李白）
11.领联运用了什么修辞手法?
有什么效果?
（3分）
12.尾联采用了何种抒情方式?
表达了怎样的思想感情?
（3分）
（二）、课内文言文阅读（8分）
陈胜者，阳城人也，字涉。
吴广者，阳夏人也，字叔。
陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：
“苟富贵，无相忘。
”佣者笑而应曰：
“若为佣耕，何富贵也？
”陈涉太息曰：
“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！
”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
”陈胜曰：
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：
“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！
”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
”徒属皆曰：
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。
蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。
攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。
行收兵。
比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。
攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。
弗胜，守丞死，乃入据陈。
数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰：
“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
”陈涉乃立为王，号为张楚。
当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
13、解释下列加点的词语。
（2分）
（1）陈胜、吴广皆次当行（）
（2）为天下唱，宜多应者（）
14、.翻译下面两个句子。
4分
①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
②扶苏以数谏故，上使外将兵。
15、在起义准备的过程中，陈胜为“起义”作的舆论准备“威众”的两件事是：
和（填四字短语）。
（2分）
（三）
祢衡唯善鲁国孔融及弘农杨修，常称曰:
“大儿孔文举，小儿杨德祖。
余子碌碌，莫足数也。
”融亦深爱其才。
衡始弱冠，而融年四十，遂与为交友。
融既爱衡才，数称述于曹操。
操欲见之，而衡素相轻疾，自称狂病，不肯往，而数有态言。
（黄）祖长子射尤善于衡，尝与衡俱游，共读蔡岂所作碑文，射爱其辞，还恨不缮写。
衡曰:
“吾虽一览，扰能识之，唯其中石缺二字，为不明耳。
”因书出之，射驰使写碑，还校，如衡所书，莫不叹伏。
射时大会宾客，人有献鹦鹉者，射举厄①于衡曰:
“愿先生赋之，以误嘉宾。
”衡揽笔而作，文无加点，辞采甚丽。
后黄祖在蒙冲船上，大会宾客，而衡言不逊顺，祖渐，乃呵之。
衡更熟视曰:
“死公!
云等道?
”祖大怒，令五百②将出，欲加捶。
衡方大骂，祖志，遂令杀之。
射徒跳来救，不及。
祖亦悔之，乃厚加棺敛。
衡时年二十六，其文章多亡云。
—节选自《后汉书》
〔注〕①危:
酒器。
②五百:
执杖行刑之人。
16.解释下面加点的词。
（2分）
①数称述于曹操（）②射徒跣来救（）
17.翻译下面的句子。
（3分）
（射）尝与衡俱游，共读蔡岂所作碑文，射爱其辞，还恨不缮写。
18.祢衡其人，后世毁誉参半，你如何评价他?
（3分）
（四）紫罗兰
纪伯伦
①幽静的花园里，生长着一裸紫罗兰。
她有美丽的小眼睛和娇嫩的花瓣。
她生活在女伴们中间，满足于自己的娇小，在密密的草丛中愉快地摆来摆去。
②一天早晨，她抬起顶着用露珠级成的桂冠的头，环顾四周，她发现一株亭亭玉立的玫瑰，那么雍容而英挺，使人联想起绿宝石的烛台托着鲜红的小火舌。
③紫罗兰张开天蓝色的小嘴，叹了一口气，说:
“在香喷喷的草丛里，我是多么不显眼啊，在别的花中间，我几乎不被人看见。
造化把我造得这般渺小可怜。
我紧贴着地面生长，不能像玫瑰花那样仰望蓝色的苍育、转向灿烂的骄阳。
”
④玫瑰花听到她身旁的紫罗兰的这番话，笑着摇了摇头，接着说:
“你这枝花多么愚蠢呵!
你简直不理解自己的幸福，造化把很少赋予别类花朵的那种美貌、那种芬芳和娇嫩给予了你。
抛弃你那些错误的想法和空洞的幻想，满足于自己的命运吧。
要知道，温顺会使你变得坚强，谁要求过多，谁就会失去一切。
”
⑤紫罗兰回答道:
“呵，玫瑰花，你来安慰我，因为我幻想的那一切，你都有了。
你是那样美好，所以你用聪明的词令粉饰我的渺小。
但是对于不幸者说，那些幸福者的安慰意味着什么呢?
向弱者说教的强者总是残酷的!
”
⑥造化听到玫瑰与紫罗兰的对话，觉得奇怪，于是高声问:
“呵，女儿，你怎么了，我的紫罗兰?
我知道你一向谦逊而有耐心，你温柔而又驯顺，你安贫而又高尚。
莫非贪欲和虚荣占据了你的心?
”
⑦紫罗兰用充满哀求的声调回答她:
“呵，你原是无上全能、悲悯万物的啊，我的母亲!
我怀着满腔激情、满腔希望请求你，答应我的要求，把我变成玫瑰花吧，哪怕只一天也好!
”
⑧造化说:
“你不知道你的请求意味着什么。
你不明白外表的华丽暗藏着不可预期的
灾祸。
当我把你的躯干抽长，改变了你的容貌，使你变成了玫瑰花，你会后悔的，可是，到那时，后悔也无济于事了。
”
⑨紫罗兰答道:
“呵，把我变作玫瑰花吧!
变作一株高高的玫瑰花，骄傲地抬着头!
日
后不论发生什么事，都由我自己担承!
”
⑩于是，造化说:
“呵，愚蠢而不听话的紫罗兰，我满足你的愿望!
但是，如果不幸和灾祸突然降落在你的头上，那是你自己的过错!
”
（11）造化伸开她那看不见的魔指，触了一下紫罗兰的根—转瞬间紫罗兰变成了盛开的玫瑰，伫立在众芳之上。
（12）午后，天边突然乌云密布，卷起旋风，雷电交加，隆隆作响，狂风和暴雨组成一支不计其数的大军突然向园林袭来。
等到风停云散，满园零落，唯有躲在篱边的紫罗兰，在这场风暴的袭击之后，安然无恙。
（13）一株紫罗兰抬起头来，看着花草树木的遭遇，得意地微笑了一下，招呼自己的女伴:
“瞧呵，暴风雨把那些自负为美的花朵变成了什么哟!
”
（14）另一株紫罗兰说:
“我们紧贴着地面生长，才躲过了狂风暴雨的愤怒。
”
（15）第三株喊道:
“我们是这般脆弱，但龙卷风并没有战胜我们!
”
（16）这时紫罗兰皇后向四周环顾了一下，突然看见昨天还是紫罗兰的那株玫瑰花。
（17）暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿i1}i1}的青草上。
她躺在地上，像一个被敌人的箭射中了的人一样。
（18）紫罗兰皇后挺直了身子，展开自己的小叶片，大声召唤:
“看呵，看呵，我的女儿们!
看看这株紫罗兰，为了能炫耀自己的美貌，她想变成一株玫瑰，哪怕是一小时也可以。
就让眼前这景象作为你们的教训吧。
”
（19）濒死的玫瑰叹了一口气，集中了最后的力量，用微弱的声音回答道:
“听我说吧，你们这些愚蠢而谦逊的花儿，暴风雨和龙卷风都把你们吓坏了!
我曾听见更高的世界对我们世界说，‘生活的目的在于追求比生活更高更远的东西’。
我做了一小时的玫瑰花，我用玫瑰花的眼睛观察过宇宙，我用玫瑰花的耳朵倾听过私语，我用玫瑰花的叶片感受过光的变幻。
难道你们中间找得到一位，蒙受过这样的荣光么?
”
（20）不久，玫瑰卷起自己的叶子，微微叹了一口气，死去了。
她的脸上浮着超凡绝俗的微笑—那是理想实现的微笑，胜利的微笑，上帝的微笑。
19.第①段写了什么内容?
有什么作用?
（3分）
20.在②一⑤段中，“紫罗兰”对自己有哪些不满?
对玫瑰花有哪些艳羡?
（2分）
21.本文是一篇对话体散文，请结合⑥一⑩段分析“对话”这种手法的好处。
（2分）
22.品析下面句子中加点的词语。
（4分）
①暴风雨把她从土里拔起，狂风扫去了她的花瓣，把她抛在湿漉漉的青草上。
②她的脸上浮着超凡绝俗的微笑。
23.文章的题目不完整，你认为在“紫罗兰”前面应该加个怎样的修饰语，并说明理由。
（3分）
24.文中有很多格言警句，选出自己最喜欢的一句，并加以阐述。
（3分）
三、写作（50分）
25.台湾歌手齐豫演唱的歌曲《窗外有蓝天》，歌词如下:
如果我的祝福，能够让你不再感到孤独，这属于春天的音符，我最美的祝福，是送给你成长的礼物。
如果我的付出，能够让你不再仿徨无助，我愿将所有的希望，化成亮丽的阳光，照亮你心灵最深处……擦亮你心窗，抹去尘埃，吸，你将会看见—窗外依然有蓝天!
请以“窗外有蓝天”为题写一篇不少于600字的文章。
要求:
①文体自选，诗歌除外。
②书写规范。
③不得抄袭。
④不能出现真实的姓名、学校等敏感信息。
九年级联考语文答题卡
一、积累运用
1、2、3、4、5、（各3分）
6、（4分）修改意见一
修改意见二
7、（6分）
（1）
（2）
（3）、。
（4）、。
（5）、
（6）、。
8、（4分）
（1）
（2分）
（2）第一组栏目
第二组栏目
9、（2分）、
10、（1分）（）
11、（3分）
12、（3分）
13、（2分）
（1）
（2）
14（4分）
（1）
（2）
15、（2分）和（填四字短语）
16、（2分）
（1）
（2）
17、（3分）
18、（3分）
19、（3分）
20、（2分）
21、（3分）
（1）
（2）
22、（4分）
23、（3分）
24、（3分）
三、作文（50分）
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