云南省呈贡一中届高三五月份模拟考试理综生物试题 Word版含答案.docx

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云南省呈贡一中届高三五月份模拟考试理综生物试题Word版含答案

绝密★启用前

云南省呈贡一中2018届高三五月份模拟考试

高三理科综合生物

一、单选题（共6小题,每小题6.0分,共36分）

1.关于下图所示生物或细胞的叙述，正确的是（　　）

a.噬菌体b.蓝藻c.酵母菌d.叶肉细胞

A．abcd均在DNA中储存遗传信息

B．abcd均能进行有氧呼吸

C．bd均可在叶绿体中合成有机物

D．bcd均有纤维素和果胶构成的细胞壁

2.下图为PPE怪圈，它是指“生活贫困—人口增长—环境退化”的恶性循环。

它直接表明（　　）

A．贫困、人口和环境之间没有必然的因果关系

B．贫困、人口和环境之间相互影响、相互作用

C．部分的性能状态制约着整体的性能状态

D．质变是量变的必然结果

3.下列关于细胞全能性的叙述，正确的是（　　）

A．水稻的正常体细胞及其卵细胞均具有全能性

B．细胞的全能性是指细胞具有全面的生理功能

C．玉米种子萌发长成新植株能体现细胞全能性

D．造血干细胞形成各种血细胞能体现细胞全能性

4.组成人体蛋白质的氨基酸有（　　）

A．300种B．20种C．5种D．4种

5.已知家鸡的无尾（A）对有尾（a）是显性。

现用有尾鸡（甲群体）自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状（乙群体）。

为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是（　　）

A．甲群体×甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素

B．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素

C．甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素

D．甲群体×乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素

6.如图为草原生态系统的能量流动图解模型，A、B、C分别表示流入各营养级生物的能量，D、E、F分别表示各营养级生物用于生长、发育和繁殖的能量，G、H、I分别表示草、兔子、狼呼吸作用消耗的能量，J、K、L分别表示流入分解者的能量。

下列说法中，正确的是

A．图中A＝D，B＝E，C＝F

B．K中能量包括兔子尸体及狼粪便中的能量

C．食物链中能量最少的是分解者所处的营养级

D．第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是E/D

分卷II

二、非选择题

7.综合大熊猫化石及现存种类生活习性和生活环境等多方面的研究，传统的观点认为大熊猫的濒危是进化历程的必然。

最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化历史的尽头，仍然具有进化潜力。

请依据现代生物进化理论的主要观点和内容，以及上述资料回答问题：

（1）一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因，是这个种群的________。

如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的________。

（2）现代生物进化理论认为，种群是____________的基本单位。

（3）突变和基因重组、________和________是物种形成和生物进化的机制。

（4）如果大熊猫种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，那么群体中的各种基因型的比例每代保持不变。

对某地一个种群随机抽样调查，测知该种群中有基因型AA、Aa、aa的个体若干只，由此可以计算出A和a的基因频率，而根据A和a的基因频率，可以推测出这个种群中Aa的频率（N）大约是（　　）

A．0≤N≤100%B．050%

（5）如图中曲线a表示使用诱变剂前青霉菌菌株数和产量之间的关系，曲线b、c、d表示使用诱变剂后青霉菌菌株数和产量之间的关系。

据图分析：

①由a变为b、c、d体现了________________________________________________________。

②最符合人们生产要求的变异类型是曲线________。

8.Ⅰ.中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。

小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验：

a．提取叶绿素

―→

―→

―→

b．探究pH对叶绿素稳定性的影响

取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温（约25℃）下进行实验，方法和结果如下表。

注：

叶绿素被破坏后变成黄褐色。

根据所学知识和实验结果，请回答：

（1）加入绿色叶片的X应该为__________，原因是__________________________。

（2）表中Y应该为________，原因是______________________________。

（3）若用作食品色素，天然叶绿素色素不适用于________________（酸性或碱性）食品，原因是______________________________________。

Ⅱ.1937年，植物生理学家希尔发现，将叶绿体分离后置于试管中，假若在试管中加入适当的“氢受体”，如二氯酚吲哚酚（简称DCPIP），那么照光后便会使水分解释放出氧气，这个反应被称为“希尔反应”。

反应的过程如下（注：

DCPIP是一种可以接受氢的化合物，在氧化态时是蓝色，在还原态时是无色）。

DCPIP（蓝色）＋H2O

DCPIP－H2（无色）＋O2

为验证光合作用所需的条件，现提供如下材料和用品：

离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓度为l%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机。

请依据“希尔反应”涉及的实验原理，完成下面的实验设计并回答下列问题：

（1）方法步骤：

第一步：

离体叶绿体溶解于0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液；

第二步：

（填表）

第三步：

一段时间后，各试管用离心机离心5分钟。

（2）可能的实验结果及相应的结论：

①观察结果：

离心后试管1、试管2、试管3内上层清液的颜色依次是：

______________________________________________。

②实验结论：

光合作用的条件是__________________。

（3）实验分析与思考：

配置叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是____________________。

9.如图是人类染色体的连续放大示意图．请据图回答：

（1）请写出图中序号所代表的物质或结构：

③______________，④______________。

（2）④的特定排列顺序决定了DNA分子的________________________________________。

10.青霉素是一种抗菌素。

几十年来，由于青霉素被反复使用，某些细菌对它的抗性越来越强。

请回答：

（1）使用青霉素之前，细菌对青霉素的抗性存在着____________；患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代，这叫做______________，青霉素的使用对细菌起了__________________这种作用是通过细菌与青霉素之间的____________________实现的。

青霉素的反复使用使得细菌抗药性逐代__________并加强。

从这个过程可以看出，虽然生物的____________是不定向的，但____________________在很大程度上是定向的。

（2）自然选择是把自然界中早已存在的______________变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。

【生物选修1】

11.金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物，可引起人类肺炎、肠炎等疾病。

金黄色葡萄球菌在血平板（培养基中添加适量血液）上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。

下图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，请回答下列相关问题：

（1）按细胞结构分类，金黄色葡萄球菌属于________生物，从培养过程分析，金黄色葡萄球菌可进行__________呼吸。

（2）7.5%NaCl肉汤培养基为微生物提供的营养成分包括______________________________，用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是________________________________。

（3）操作中在血平板上的接种方法是______________，接种操作前后需要对接种工具进行________灭菌。

（4）在制备血平板时需将pH调节至____________（填“微酸性”或“微碱性”）后灭菌，待培养基________后，再加入适量血液。

按培养基功能分类，血平板属于________培养基。

（5）经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现________________________的菌落，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善，完善的方案是____________________________________________。

【生物选修2】

12.回答下列有关动物细胞培养的问题：

（1）在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂生长到细胞表面______________时，细胞会停止分裂增殖，这种现象称为细胞的______________。

此时，瓶壁上形成的细胞是________层。

要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用的酶是____________________。

（2）随着细胞传代次数的增多，绝大部分细胞分裂停止，进而出现________________现象；但极少数细胞可以连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成____________细胞，该种细胞的黏着性________，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）的量________。

（3）现用某种大分子染料对细胞进行染色时，观察到死细胞被染色，而活细胞不被染色，原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

（4）检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目，最好选用分裂________期的细胞在显微镜下进行观察。

（5）在细胞培养过程中，通常在______________条件下保存细胞。

因为在这种条件下，细胞中________的活性降低，细胞____________速率降低。

答案解析

1.【答案】A

【解析】abcd的遗传物质都是DNA，因此它们均在DNA中储存遗传信息；a为病毒，没有细胞结构，不能进行有氧呼吸；b为蓝藻，属于原核生物，不含叶绿体；b为蓝藻，属于原核生物，其细胞壁的主要成分是肽聚糖。

2.【答案】B

【解析】人口的增长导致环境恶化，人均占有资源量减少，这样又导致人们由于缺乏资源而不能更好地发展经济，使生活贫困，生活贫困导致人类更多地向自然界索取资源，使环境进一步恶化。

由此可见贫困、环境和人口之间是相互影响、相互作用的。

3.【答案】A

【解析】水稻的正常体细胞及其卵细胞都含有该物种所需的全套遗传物质，均具有全能性，A项正确；细胞全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，B项错误；玉米种子是植物的幼体，萌发长成新植株不能体现细胞全能性，C项错误；造血干细胞形成各种血细胞属于细胞分化，没有体现细胞全能性，D项错误。

4.【答案】B

【解析】组成人体蛋白质的氨基酸有20种。

5.【答案】D

【解析】要判断胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，实质上就是要判断经胰岛素处理后的乙群体小鸡的基因型有没有发生变化，（若为Aa，则发生了基因突变；若仍为aa，则没有发生基因突变），故可用甲群体×乙群体，在不注射胰岛素的条件下，观察后代的性状，如果后代出现无尾（A__）和有尾（aa）性状，说明胰岛素引起了基因突变；若后代全部为有尾（aa），则说明胰岛素并没有引起基因突变。

综上所述，本题选D。

6.【答案】B

【解析】图中应是A>D，B>E，C>F；食物链中能量最少的是狼所处的营养级；第一营养级与第二营养级间的能量传递效率是B/A。

7.【答案】

（1）基因库　多样性　

（2）生物进化　（3）自然选择　隔离　（4）B　（5）①变异的不定向性　②d

【解析】

（1）一个种群中的全部个体的所有基因叫这个种群的种群基因库。

如果大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的多样性。

（2）现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，自然选择、迁入和迁出、突变和基因重组等会影响种群基因频率的变化。

（3）物种形成和生物进化的三个环节是变异、自然选择和隔离。

（4）由题意知，该种群无限大，群体内的个体随机交配，没有突变发生，没有任何形式的选择压力，因此遵循遗传平衡定律，根据A和a的基因频率计算Aa基因型频率的公式是：

Aa＝2×p×q＝2p（1－p），因此Aa的基因型频率大于0，且小于或等于1/2，即0＜N≤50%。

（5）图中由a变为b、c、d体现了变异的不定向性，其中d产量最高，是最符合人们生产要求的变异类型

8.【答案】Ⅰ.

（1）二氧化硅（SiO2）　使研磨更充分　

（2）8.0　以1.0作为pH梯度进行实验　（3）酸性　由于叶绿素被破坏造成食品失绿而影响品质　Ⅱ.

（1）（试管2、3两行的次序可以调换）（每空2分）

（2）①试管1：

无色　试管2：

蓝色　试管3：

蓝色（试管2、3的现象与表格中要—致）　②光照和叶绿体（答全给分）　（3）维持叶绿体内外渗透压的平衡

【解析】略

9.【答案】

（1）DNA分子　碱基对

（2）特异性

【解析】

（1）据图示可知，③是构成染色体的成分之一，是DNA分子，④为DNA双螺旋中的碱基对。

（2）遗传信息储存在④碱基对的特定排列顺序中，决定了DNA分子的特异性。

10.【答案】

（1）差异　适者生存不适者被淘汰　选择　生存斗争　积累　变异　自然选择　

（2）可遗传变异

【解析】

（1）遗传和变异是生物界普遍存在的现象，使用青霉素之前，细菌对青霉素的抗性存在着差异；患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代，这是适者生存不适者被淘汰，青霉素的使用对细菌起了选择淘汰作用，是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的。

青霉素的反复使用使得细菌抗药性逐代积累并加强。

生物的变异是不定向的，但自然选择是定向的。

（2）可遗传变异逐代积累、加强，最终可形成生物新品种。

11.【答案】

（1）原核　有氧　

（2）碳源、氮源、水和无机盐　增加高度耐盐性的金黄色葡萄球菌的数量　（3）平板划线法　灼烧　（4）微碱性　冷却　鉴别　（5）周围存在透明圈　设置不加鲜牛奶其他操作均相同的对照组

【解析】

（1）金黄色葡萄球菌是一种细菌，属于原核生物。

培养过程无密闭处理，故它可进行有氧呼吸。

（2）7.5%NaCl肉汤培养基可为微生物提供生长所需要的碳源、氮源、水和无机盐。

用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养是为了增加高度耐盐性的金黄色葡萄球菌的数量。

（3）图示用的接种工具是接种环，说明在血平板上接种的方法是平板划线法。

接种工具在接种前后都要进行灭菌处理。

（4）金黄色葡萄球菌的生长环境为弱碱性，培养基在灭菌前要先调节pH，因金黄色葡萄球菌能破坏红细胞，使其褪色，血平板上出现周围存在透明圈的菌落，说明有金黄色葡萄球菌，故血平板是鉴别培养基。

（5）为增强实验结论的严谨性，应增加空白对照组。

12.【答案】

（1）相互接触　接触抑制　单（或一）　胰蛋白酶　

（2）衰老甚至死亡　不死性　降低　减少　（3）活细胞的细胞膜具有选择透过性，大分子染料不能进入活细胞内（或死细胞的细胞膜丧失了选择透过性，大分子染料能够进入死细胞内而着色）　（4）中　（5）冷冻（或超低温、液氮）　酶　新陈代谢

【解析】