XX届高考物理备考直线运动复习教案.docx
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XX届高考物理备考直线运动复习教案
XX届高考物理备考直线运动复习教案
直线运动复习学案
§1.1基本概念
【学习目标】
理解并掌握质点、位移、速度、加速度等基本概念
清楚相似物理量之间的区别与联系
【自主学习】
机械运动：
定义：
。
宇宙间的一切物体，大到宇宙天体，小到分子、原子都处在永恒的运动中，所以运动是的．
平常说的静止，是指这个物体相对于其他另一个物体的位置没有发生变化，所以静止是的．
参考系：
⑴定义：
为了研究物体的运动而
的物体。
⑵同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况可能不相同。
例如：
甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线，以相同的速度15／s并列行驶着．若两车都以路旁的树木作参考系，则两车都是以15／s速度向东行驶；若甲、乙两车互为参考系，则它们都是的．
⑶参考系的选取原则上是任意的，但在实际问题中，以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为原则；研究地面上运动的物体，一般选取为参考系。
质点：
⑴定义：
⑵是否大的物体一定不能看成质点，小的物体一定可以看成质点？
试讨论物体可看作质点的条件：
⑶它是一种科学的抽象，一种理想化的物理模型，客观并不存在。
位移：
⑴定义：
⑵位移是量。
⑶意义：
描述的物理量。
⑷位移仅与有关，而与物体运动无关。
路程：
⑴定义：
指物体所经过的。
⑵路程是量。
注意区分位移和路程：
位移是表示质点位置变化的物理量，它是由质点运动的起始位置指向终止位置的矢量。
位移可以用一根带箭头的线段表示，箭头的指向代表，线段的长短代表。
而路程是质点运动路线的长度，是标量。
只有做直线运动的质点始终朝着一个方向运动时，位移的大小才与运动路程相等
时间：
定义：
时刻：
定义：
注意区分时刻和时间：
时刻：
表示某一瞬间，没有长短意义，在时间轴上用点表示，在运动中时刻与位置想对应。
时间间隔：
指两个时刻间的一段间隔，有长短意义，在时间轴上用一线段表示。
在研究物体运动时，时间和位移对应。
如：
第4s末、第5s初等指的是；4s内、第4s内、第2s至第4s内等指的是。
速度：
描述物体，是量。
速率：
，是量
瞬时速度：
①定义：
，是量
②瞬时速度与一个时刻或一个位置相对应，故说瞬时速度时必须指明是哪个时刻或通过哪个位置时的瞬时速度，瞬时速度精确反映了物体运动的快慢。
平均速度：
①定义：
。
②定义式：
③平均速度是量，其方向与方向相同。
④平均速度与一段时间或一段位移相对应，故说平均速度时必须指明是哪段时间或位移内的平均速度。
加速度：
①定义：
②定义式：
③加速度是量，其方向与相同
④物体做加速还是减速运动看与方向间的关系。
若a与v0方向相同，则物体做，若a与v0方向相反，则物体做。
⑤速度的变化率、速度变化的快慢和加速度都是同一个意思。
注意速度、加速度的区别和联系：
加速度是描述速度变化快慢的物理量，是速度的变化量和所用时间的比值，加速度a的定义式是矢量式。
加速度的大小和方向与速度的大小和方向没有必然的联系。
只要速度在变化，无论速度多小，都有加速度；只要速度不变化，无论速度多大，加速度总是零；只要速度变化快，物体的加速度就大，无论此时速度是大、是小或是零。
【典型例题】
例1、下列关于质点的说法中正确的是
A．体积很小的物体都可看成质点
B．质量很小的物体都可看成质点
c．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点
D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点
分析：
⑴审题
⑵分析过程，合理分段，画出示意图，并找出各段之间的连接点
解题过程：
例2、一物体作匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4/s，1s后速度的大小变为10/s。
在这1s内该物体的
A．位移的大小可能小于4B．位移的大小可能大于10
c．加速度的大小可能小于4/s2D．加速度的大小可能大于10/s2.
分析：
⑴审题
⑵分析过程，合理分段，画出示意图，并找出各段之间的连接点
解题过程：
例3、一个电子在匀强磁场中做半径为R的圆周运动。
转了3圈回到原位置，运动过程中位移大小的最大值和路程的最大值分别是：
A．2R，2R；
B．2R，6πR；
c．2πR，2R；
D．0，6πR。
分析：
⑴审题
⑵分析过程，合理分段，画出示意图，并找出各段之间的连接点
解题过程：
【针对训练】
．关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是：
A.速度变化得越多，加速度就越大B.速度变化得越快，加速度就越大
c.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小
．如图所示，物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到c，则它的位移和路程分别是
A．0，0B．4R向西，2πR向东c．4πR向东，4RD．4R向东，2πR
下列物体可看作质点的是
A、做花样溜冰的运动员B、远洋航行中的巨轮c、运行中的人造卫星D、转动着的砂轮
关于加速度与速度，下列说法中正确的是
A、速度为零时，加速度可能不为零
B、加速度为零时，速度一定为零
c、若加速度方向与速度方向相反，则加速度增大时，速度也增大
D、若加速度方向与速度方向相同，则加速度减小时，速度反而增大
子弹以900/s的速度从枪筒射出，汽车在北京长安街上行驶，时快时慢，20in行驶了18，汽车行驶的速度是54/h，则
A.900/s是平均速度B.900/s是瞬时速度c.54/h是平均速度D.54/h是瞬时速度
汽车在平直的公路上运动，它先以速度V行驶了2/3的路程，接着以20/h的速度驶完余下的1/3路程，若全程的平均速度是28/h，则V是
A、24/hB、35/hc、36/hD、48/h
【能力训练】
．对位移和路程的正确说法是
A．位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向。
B．路程是标量，即位移的大小
c．质点作直线运动，路程等于位移的大小D．质点位移的大小不会比路程大
．下列说法中正确的是
A．速度为零，加速度一定为零B．速度变化率表示速度变化的大小
c．物体的加速度不变，速度也不变D．加速度不变的运动就是匀变速运动
．几个作匀变速直线运动的物体，在ts秒内位移最大的是
A．加速度最大的物体B．初速度最大的物体c．末速度最大的物体D．平均速度最大的物体
．关于速度和加速度的关系，下列说法中不可能的是
A．加速度减小，速度增大B．加速度增大，速度减小c．加速度为零，速度变化D．加速度为零，速度很大
．物体作匀加速直线运动，已知加速度为2/s2，那么
A．在任意时间内，物体的末速度一定等于初速度的两倍B．在任意时间内，物体的末速度一定比初速度大2/s
c．在任意一秒内，物体的末速度一定比初速度大2/sD．第ns的初速度一定比第s的末速度大2/s
．物体在一直线上运动,用正、负号表示方向的不同,根据给出速度和加速度的正负,下列对运动情况判断错误的是：
A．v0>0，a0,物体的速度越来越小。
D．v0>0，a>0,物体的速度越来越大。
．关于时间与时刻，下列说法正确的是
A．作息时间表上标出上午8:
00开始上课，这里的8:
00指的是时间
B．上午节课从8:
00到8:
45，这里指的是时间
c．电台报时时说：
“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻
D．在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间
在研究下列哪些运动时，指定的物体可以看作质点
A．从广州到北京运行中的火车B．研究车轮自转情况时的车轮．
c．研究地球绕太阳运动时的地球D．研究地球自转运动时的地球
．太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象，看到这现象的条件是：
A．时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速率必须较大
B．时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速率必须较大
c．时间必须是在傍晚，飞机正在由西向东飞行，飞机的速率必须较大
D．时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速率必须较大
0．汽车沿直线行驶，从甲地到乙地保持速度V1，从乙地再行驶同样的距离到丙地保持速度V2，则汽车从甲地到丙地的平均速度是多少？
【学后反思】
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参考答案
例1、B
例2、AD若末速度与初速度同向，即物体做单向加速运动，由Vt=V0+at得，a=6/s2.
由Vt2─V02=2ax得，x=7.
若末速度与初速度反向，即物体先减速至零再加速，以初速度方向为正方向，
由Vt=V0+at得，a=─14/s2,由Vt2─V02=2ax得，x=─3.
综上选AD
例3、B
针对练习：
B2、D3、BcD4、AD5、Bc6、B
能力训练：
D2、D3、D4、c5、c6、A7、BcD8、Ac9、BD
0、解：
设从甲地到丙地的路程是S，由题设，
==
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