XX届高考物理备考直线运动复习教案.docx

1、XX届高考物理备考直线运动复习教案XX届高考物理备考直线运动复习教案直线运动复习学案1.1基本概念【学习目标】理解并掌握质点、位移、速度、加速度等基本概念清楚相似物理量之间的区别与联系【自主学习】机械运动：定义：。宇宙间的一切物体，大到宇宙天体，小到分子、原子都处在永恒的运动中，所以运动是的平常说的静止，是指这个物体相对于其他另一个物体的位置没有发生变化，所以静止是的参考系：定义：为了研究物体的运动而的物体。同一个运动，如果选不同的物体作参考系，观察到的运动情况可能不相同。例如：甲、乙两辆汽车由西向东沿同一直线，以相同的速度15s并列行驶着若两车都以路旁的树木作参考系，则两车都是以15s速度向

2、东行驶；若甲、乙两车互为参考系，则它们都是的参考系的选取原则上是任意的，但在实际问题中，以研究问题方便、对运动的描述尽可能简单为原则；研究地面上运动的物体，一般选取为参考系。质点：定义：是否大的物体一定不能看成质点，小的物体一定可以看成质点？试讨论物体可看作质点的条件：它是一种科学的抽象，一种理想化的物理模型，客观并不存在。位移：定义：位移是量。意义：描述的物理量。位移仅与有关，而与物体运动无关。路程：定义：指物体所经过的。路程是量。注意区分位移和路程：位移是表示质点位置变化的物理量，它是由质点运动的起始位置指向终止位置的矢量。位移可以用一根带箭头的线段表示，箭头的指向代表，线段的长短代表。而

3、路程是质点运动路线的长度，是标量。只有做直线运动的质点始终朝着一个方向运动时，位移的大小才与运动路程相等时间：定义：时刻：定义：注意区分时刻和时间：时刻：表示某一瞬间，没有长短意义，在时间轴上用点表示，在运动中时刻与位置想对应。时间间隔：指两个时刻间的一段间隔，有长短意义，在时间轴上用一线段表示。在研究物体运动时，时间和位移对应。如：第4s末、第5s初等指的是；4s内、第4s内、第2s至第4s内等指的是。速度：描述物体，是量。速率：，是量瞬时速度：定义：，是量瞬时速度与一个时刻或一个位置相对应，故说瞬时速度时必须指明是哪个时刻或通过哪个位置时的瞬时速度，瞬时速度精确反映了物体运动的快慢。平均速

4、度：定义：。定义式：平均速度是量，其方向与方向相同。平均速度与一段时间或一段位移相对应，故说平均速度时必须指明是哪段时间或位移内的平均速度。加速度：定义：定义式：加速度是量，其方向与相同物体做加速还是减速运动看与方向间的关系。若a与v0方向相同，则物体做，若a与v0方向相反，则物体做。速度的变化率、速度变化的快慢和加速度都是同一个意思。注意速度、加速度的区别和联系：加速度是描述速度变化快慢的物理量，是速度的变化量和所用时间的比值，加速度a的定义式是矢量式。加速度的大小和方向与速度的大小和方向没有必然的联系。只要速度在变化，无论速度多小，都有加速度；只要速度不变化，无论速度多大，加速度总是零；只

5、要速度变化快，物体的加速度就大，无论此时速度是大、是小或是零。【典型例题】例1、下列关于质点的说法中正确的是A体积很小的物体都可看成质点B质量很小的物体都可看成质点c不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点D只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点分析：审题分析过程，合理分段，画出示意图，并找出各段之间的连接点解题过程：例2、一物体作匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4/s，1s后速度的大小变为10/s。在这1s内该物体的A位移的大小可能小于4B位移的大小可能大于10c加速度的大小可能小于4/s2D加速度的大小可能大于10/s2.分析：审题分析

6、过程，合理分段，画出示意图，并找出各段之间的连接点解题过程：例3、一个电子在匀强磁场中做半径为R的圆周运动。转了3圈回到原位置，运动过程中位移大小的最大值和路程的最大值分别是：A2R，2R；B2R，6R；c2R，2R；D0，6R。分析：审题分析过程，合理分段，画出示意图，并找出各段之间的连接点解题过程：【针对训练】关于速度和加速度的关系，下列说法中正确的是：A.速度变化得越多，加速度就越大B.速度变化得越快，加速度就越大c.加速度方向保持不变，速度方向也保持不变D.加速度大小不断变小，速度大小也不断变小如图所示，物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到c，则它的位移和路程分别是A0，0B4R向西，

7、2R向东c4R向东，4RD4R向东，2R下列物体可看作质点的是A、做花样溜冰的运动员B、远洋航行中的巨轮c、运行中的人造卫星D、转动着的砂轮关于加速度与速度，下列说法中正确的是A、速度为零时，加速度可能不为零B、加速度为零时，速度一定为零c、若加速度方向与速度方向相反，则加速度增大时，速度也增大D、若加速度方向与速度方向相同，则加速度减小时，速度反而增大子弹以900/s的速度从枪筒射出，汽车在北京长安街上行驶，时快时慢，20in行驶了18，汽车行驶的速度是54/h，则A.900/s是平均速度B.900/s是瞬时速度c.54/h是平均速度D.54/h是瞬时速度汽车在平直的公路上运动，它先以速度V

8、行驶了2/3的路程，接着以20/h的速度驶完余下的1/3路程，若全程的平均速度是28/h，则V是A、24/hB、35/hc、36/hD、48/h【能力训练】对位移和路程的正确说法是A位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向。B路程是标量，即位移的大小c质点作直线运动，路程等于位移的大小D质点位移的大小不会比路程大下列说法中正确的是A速度为零，加速度一定为零B速度变化率表示速度变化的大小c物体的加速度不变，速度也不变D加速度不变的运动就是匀变速运动几个作匀变速直线运动的物体，在ts秒内位移最大的是A加速度最大的物体B初速度最大的物体c末速度最大的物体D平均速度最大的物体关于速度和加速度的关系，下列

9、说法中不可能的是A加速度减小，速度增大B加速度增大，速度减小c加速度为零，速度变化D加速度为零，速度很大物体作匀加速直线运动，已知加速度为2/s2，那么A在任意时间内，物体的末速度一定等于初速度的两倍B在任意时间内，物体的末速度一定比初速度大2/sc在任意一秒内，物体的末速度一定比初速度大2/sD第ns的初速度一定比第s的末速度大2/s物体在一直线上运动,用正、负号表示方向的不同,根据给出速度和加速度的正负,下列对运动情况判断错误的是：Av00，a0,物体的速度越来越小。Dv00，a0,物体的速度越来越大。关于时间与时刻，下列说法正确的是A作息时间表上标出上午8:00开始上课，这里的8:00指

10、的是时间B上午节课从8:00到8:45，这里指的是时间c电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻D在有些情况下，时间就是时刻，时刻就是时间在研究下列哪些运动时，指定的物体可以看作质点A从广州到北京运行中的火车B研究车轮自转情况时的车轮c研究地球绕太阳运动时的地球D研究地球自转运动时的地球太阳从东边升起，西边落下，是地球上的自然现象，但在某些条件下，在纬度较高地区上空飞行的飞机上，旅客可以看到太阳从西边升起的奇妙现象，看到这现象的条件是：A时间必须是在清晨，飞机正在由西向东飞行，飞机的速率必须较大B时间必须是在清晨，飞机正在由东向西飞行，飞机的速率必须较大c时间必须是在傍晚，

11、飞机正在由西向东飞行，飞机的速率必须较大D时间必须是在傍晚，飞机正在由东向西飞行，飞机的速率必须较大0汽车沿直线行驶，从甲地到乙地保持速度V1，从乙地再行驶同样的距离到丙地保持速度V2，则汽车从甲地到丙地的平均速度是多少？【学后反思】_参考答案例1、B例2、AD若末速度与初速度同向，即物体做单向加速运动，由Vt=V0+at得，a=6/s2.由Vt2V02=2ax得，x=7.若末速度与初速度反向，即物体先减速至零再加速，以初速度方向为正方向，由Vt=V0+at得，a=14/s2,由Vt2V02=2ax得，x=3.综上选AD例3、B针对练习：B2、D3、BcD4、AD5、Bc6、B能力训练：D2、D3、D4、c5、c6、A7、BcD8、Ac9、BD0、解：设从甲地到丙地的路程是S，由题设，=