中班绘本变色鸟最新幼儿园中班教案.docx

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中班绘本变色鸟最新幼儿园中班教案

中班绘本：

变色鸟

中班绘本变色鸟

设计意图

我们的主题正好在开展小鸟，所以选择了《变色鸟》这个活动。

刚拿着时一看感觉内容

简单，画面幼儿也容易懂，但细细的研读，发现这个绘本包含着很多的东西它既生动

形象地告诉了幼儿色彩变化的原理，让孩子感受颜色的奇妙变化，又蕴含着一定的想象

和表达的空间，但其中又不乏存在着科学性和思想性，而且作品本身的语言、意境非常

优美，有一种重复的节奏和韵律感，各个年龄阶段的幼儿都适合。

我就结合中班的年龄

特点和我班孩子们的特性，以及自己对绘本的一点儿理解，决定分几个教学活动完成

。

通过活动让幼儿理解画面的内容，感受颜色的神奇变化，并能养成仔细阅读的好习惯

，从而激发幼儿阅读的兴趣。

活动目标

1、学习观察图画书画面并理解内容。

2、观察、预测并感知颜色的混色过程。

3、养成认真、仔细阅读图画书的习惯。

活动准备

白鸟、彩色鸟、黑鸟图卡各一张；装有各种颜料的杯子；教学大书《变色鸟》，两人一

套图画书《变色鸟》

活动过程

一、采用变魔术的手法激发幼儿阅读的兴趣。

师有一只白鸟，它变呀变，变成了彩色鸟，又变呀变，变成了黑鸟。

咦，这只鸟怎么

会变色的呢？

（先后出示白鸟、彩色鸟、黑鸟）

（评析采用变魔术的形式能吸引幼儿的阅读兴趣，也为以下的猜测、阅读有了很好的

铺垫。

）

二、让幼儿观察图画书的封面和扉页。

师老师带的这本书里就藏着这个密呢！

（教师就出示大图书）谁认识封面上的字

？

这本书的名字就《变色鸟》（集体念一遍故事的名称——变色鸟），我们猜猜，这

只鸟怎么会变色？

（让幼儿观察扉页，根据扉页上的图案猜测）

（评析由于有了刚才的变魔术，加上扉页的观察，幼儿一下子都能猜出，为自主阅

读激发了兴趣，也给幼儿自己阅读缩小的范围，提供了阅读的主线。

）

师白鸟到底是怎么变色的呢？

请小朋友自己阅读图画书。

三、幼儿自主阅读（1——15页），播放背景音乐。

1、提出阅读的要求两人一本书，用大拇指和食指一页一页地翻，每页要看仔细看谁

看得最认真，最仔细。

书中有小夹子的地方是小书休息的地方，不要打开。