物理学专业本科培养方案教师教育类.docx
《物理学专业本科培养方案教师教育类.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《物理学专业本科培养方案教师教育类.docx（145页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
物理学专业本科培养方案教师教育类
物理学专业本科培养方案（教师教育类）
TheUndergraduateProgramofPhysicsMajor
一、培养目标与培养规格
（一）培养目标
本专业培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的基本训练，能在中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。
（二）培养规格
本专业学生主要学习物理学的基本理论和基本知识，受到进行物理实验以及教育理论与实践的基本训练，初步具备进行物理学基本理论及其应用研究的能力、从事物理教学和教学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有物理学科的基本理论、基本知识以及实验研究的基本能力；
2.掌握数学的基本理论和基本方法，具有较高的数学修养；
3.掌握和运用现代教育技术，特别是多媒体、网络教育技术的能力；
4.熟悉教育法规，掌握并能够运用教育学、心理学基础理论，具有良好的教师职业道德素养和从事物理学教学的基本能力；
5.了解物理学的前沿理论，应用前景及发展动态，以及物理学教学的新成果，具有一定的创造能力和自学能力：
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
二、修业年限、计划总学时、学分及授予学位
本专业标准学制为四年，学校实行学分制下的弹性学制，允许学生在3～6年内修满学分。
计划总学时为2601学时，总学分为180学分。
学生修完规定课程，修满规定学分，准予毕业。
符合学位授予条件，经校学位委员会审核通过，可授予理学学士学位。
三、主要课程
高等数学、教育学概论、教育心理学、现代教育技术、教师专业发展、物理学科教学论、教师基本技能训练、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、力热实验、电磁学实验、光学实验、数学物理方法、电子技术基础（含实验）、近代物理实验、理论力学、电动力学、热力学与统计物理、量子力学。
四、主要实践性教学环节（含主要专业实验）
包括教育实习、军训、校内劳动实践、毕业论文。
五、课程的学时、学分及学期安排（见表1）
六、专业课程设置（见表2）
七、各类课程的学时、学分统计（见表3）
表1：
课程的学时、学分及学期安排表
课程
类别
课
程
模
块
课
程
编
号
课程名称
总
学
时
其中
学分
数
建议开设学期
及周学时数
课堂讲授
实
验
其
它
一
二
三
四
五
六
七
八
通识教育
课
公共基础
课
马克思主义基本原理
BasicPrinciplesofMarxism
48
34
14
3
3
a
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
（一）
StudyonMaozedongThought、DengxiaopingTheoryandtheImportantThoughtofThreeRepresents
48
32
16
3
3
b
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
（二）
StudyonMaozedongThought、DengxiaopingTheoryandtheImportantThoughtofThreeRepresents
48
32
16
3
3
中国近现代史纲要
CompendiumofModernChineseHistory
32
32
2
2
思想品德修养与法律基础
MoralCharacterandIntroductiontoLaw
48
32
16
3
3
a
形势与政策
（一）
SituationandPolicies
0.5
√
b
形势与政策
（二）
SituationandPolicies
0.5
√
c
形势与政策（三）
SituationandPolicies
0.5
√
d
形势与政策（四）
SituationandPolicies
0.5
√
a
大学英语
（一）
CollegeEnglish
64
64
4
4
b
大学英语
（二）
CollegeEnglish
64
64
4
4
课程
类别
课
程
模
块
课
程
编
号
课程名称
总
学
时
其中
学分
数
建议开设学期
及周学时数
课堂讲授
实
验
其
它
一
二
三
四
五
六
七
八
通识教育
课
公共基础
课
c
大学英语（三）
CollegeEnglish
64
64
4
4
d
大学英语（四）
CollegeEnglish
64
64
4
4
a
计算机应用基础
（一）
BasicofComputerApplication
48
32
16
2
3
b
计算机应用基础
（二）
BasicofComputerApplication
48
32
16
2
3
大学语文
College Chinese
32
32
2
2
a
公共体育
（一）
PhysicalEducation
32
2
2
b
公共体育
（二）
PhysicalEducation
32
2
2
c
公共体育（三）
PhysicalEducation
32
2
2
d
公共体育（四）
PhysicalEducation
32
2
2
a
大学生职业发展与就业指导
（一）
CareerDevelopmentandEmploymentGuidance
32
2
2
b
大学生职业发展与就业指导
（二）
CareerDevelopmentandEmploymentGuidance
16
1
1
军事理论
MilitaryTheory
32
32
1
2
素质课
160
10
学
科
基
础
课
a
高等数学
（一）
AdvancedMathematics
（一）
96
96
6
8
b
高等数学
（二）
AdvancedMathematics
（二）
96
96
6
6
线性代数
LinearAlgebra
48
48
3
3
概率论与数理统计
ProbabilityTheoryandMathematicalStatistics
48
48
3
3
课程
类别
课
程
模
块
课
程
编
号
课程名称
总
学
时
其中
学分
数
建议开设学期
及周学时数
课堂讲授
实
验
其
它
一
二
三
四
五
六
七
八
专
业
课
专
业
核
心
课
教育类（限教师教育专业）
教育学概论
PrinciplesofPedagogy
48
48
3
3
教育心理学
Educationalpsychology
48
48
3
3
现代教育技术
ModernEducationalTechnology
32
32
2
2
教师专业发展
DevelopmentofTeacherSpecialty
32
32
2
2
物理课程教学论
PhysicsTeachTheory
48
48
3
3
教师基本技能训练
TrainingofTeacherBasicSkill
16
16
1
1
学
科
类
力学
Mechanics
72
72
4
6
热学
Thermology
64
64
4
4
电磁学
Electromagnetism
72
72
4
5
光学
Optics
64
64
4
4
原子物理学
AtomicPhysics
64
64
4
4
力热实验
ExperimentsofMechanicsandHeatPhysics
52
4
48
3
3*8
3*
8
电磁学实验
ExperimentsofElectromagnetism
48
48
3
3*
16
光学实验
ExperimentsofOptics
48
48
3
3*
16
数学物理方法
MathematicalMethodsinPhysics
72
72
4
5
电子技术基础（含实验）
ElectronicTechnology
96
72
24
5
5
2*12
近代物理实验
ModernPhysicsExperiments
69
4
65
4
5*7
5*6
课程
类别
课
程
模
块
课
程
编
号
课程名称
总
学
时
其中
学分
数
建议开设时间
及周学时数
课堂讲授
实
验
其
它
一
二
三
四
五
六
七
八
专
业
课
专业
核心课
学科类
理论力学
TheoreticalMechanics
64
64
4
4
电动力学
Electrodynamics
64
64
4
4
热力学与统计物理
ThermodynamicsandStatistical
Physics
64
64
4
4
量子力学
QuantumMechanics
72
72
4
5
专业
方向课
教师教育系列
课程与教学设计基础*
CurriculumandInstructionPlanningBasis
16
16
1
1
课堂教学的组织与管理*
OrganizationandManagementofClass-teaching
16
16
1
1
教育教学案例分析*
AnalysisofEducationalCases
16
16
1
1
校本课程与活动课程的开发与实施
DevelopmentandImplementationofSchoolCurriculumandActivityCurriculum
16
16
1
1
课程政策与课程改革
CurriculumPolicyandCurriculumReform
16
16
1
1
基础教育课程改革的国际比较
InternationalComparisononCurriculumReformofBasicEducation
16
16
1
1
班级管理与班主任工作
ClassManagementandWorkofHeadTeacher
16
16
1
1
学生学业发展评价
AssessmentofStudentLearningDevelopment
16
16
1
1
课程
类别
课
程
模
块
课
程
编
号
课程名称
上
课
总
学
时
其中
学分
数
建议开设时间
及周学时数
课堂讲授
实
验
其
它
一
二
三
四
五
六
七
八
专业课
专业
方向课
基
础物理系列
普通物理选讲
GeneralPhysics
32
32
2
2
统计物理学选讲
ThermodynamicsandStatisticalPhysics
20
20
1
1
量子力学选讲
QuantumMechanics
30
30
2
2
固体物理
SolidStatePhysics
54
54
3
4
电工学（含实验）
Electrotechnics
52
40
12
3
3*4
4
结构与物性
MaterialStructureandProperty
48
48
3
3
C语言程序设计
ProgrammingLanguageC
60
48
12
3
4
物理学史
HistoryofPhysics
32
32
2
2
专业英语
ScientificEnglish
32
32
2
2
学科教育系列
中学物理教学研究
PhysicsTeachingofMiddleSchool
32
32
2
2
中学物理实验教学研究
PhysicsExperimentTeachingof
MiddleSchool
32
32
2
2
中学物理课堂教学技能
PhysicsTeachingSkillofMiddleSchool
32
32
2
2
实验设计与教具制作
ExperimentalDesignand
TeachingaidMaking
32
12
20
2
2
课件制作
CoursewareMaking
32
12
20
2
2
多媒体技术
MultimediaTechnology
32
32
2
2
课程
类别
课
程
模
块
课
程
编
号
课程名称
上
课
总
学
时
其中
学分
数
建议开设时间
及周学时数
课堂讲授
实
验
其
它
一
二
三
四
五
六
七
八
专
业
课
专业
方向课
学科教育系列
C语言程序设计
ProgrammingLanguageC
60
48
12
3
4
固体物理
SolidStatePhysics
54
54
3
4
电工学（含实验）
Electrotechnics
52
40
12
3
3*4
4
物理学史
HistoryofPhysics
32
32
2
2
专
业
提
高
课
激光物理学
LaserPhysics
32
32
2
3
分子光谱学
MoleculeSpectroscopy
42
42
2
3
铁磁学
Ferromagnetism
54
54
3
4
群论
GroupTheory
54
54
3
高等量子力学
AdvancedQuantumMechanics
54
54
3
单片机原理与应用
PrincipleandpplicationofSingle-chipComputer
52
40
12
3
4
计算机网络
ComputerNetwork
32
32
2
3
科技发展研究
DevelopmentinScienceandTechnology
40
40
2
4
自然辩证法
DialecticsofNature
32
32
2
3
工程制图
EngineeringCharting
40
40
2
3
实
践
课
军事训练
Drill
3周
1
√
a
劳动实践
（一）
Labor
1周
0.5
b
劳动实践
（二）
Labor
1周
0.5
c
劳动实践（三）
Labor
1周
0.5
d
劳动实践（四）
Labor
1周
0.5
实
践
课
教育实习
Practice
16周
8
√
毕业论文（设计）
Thesis
12周
6
√
选课指导:
物理学专业毕业要求：
总学时达到2601学时左右；毕业学分达到175学分。
物理学专业所修课程包括通识教育课、学科基础课、专业课（专业核心课、专业方向课、专业提高课）和实践课，课程均按教学时间计划表执行。
通识教育课、学科基础课、专业核心课均为必修课程。
学生应至少选修素质课10学分，其中，选修人文科学类课程中的艺术性课程不得少于2学分，选修文科类课程不得少于2学分。
专业方向课是为建构学生不同的专业发展方向而设置的课程，是专业必修课的延伸和拓展。
教师教育类专业必须修读专业方向课中的教师教育类模块，计5学分，其中带*为必选课程，共3学分，其余2学分在该模块中任选；其他分为两个系列，每个学生可根据自己兴趣和特长任选其中一个系列中的约6学分，多选不限。
对报考物理学专业研究生的学生建议选择基础物理系列方向。
专业提高课是在专业核心课基础上对本专业知识、理论体系的进一步深化。
学生可选修其中的约2学分。
表2：
专业课程设置
课程
类别
课程
模块
课程
编号
课程名称
先修课程
学科
基础
课
a
高等数学
（一）
无
b
高等数学
（二）
高等数学
（一）
线性代数
高等数学
（一）、高等数学
（二）
概率论
高等数学
（一）、高等数学
（二）
专
业
课
专
业
核
心
课
教
育
类
教育学概论
教育心理学
教育心理学
无
现代教育技术
教育心理学、教育学概论
教师专业发展
教育心理学、教育学概论
物理课程教学论
教育学概论、心理学
教师基本技能训练
教育学概论、心理学
学
科
类
力学
高等数学（一、二）
热学
力学、高等数学（一、二）
电磁学
力学、高等数学（一、二）
光学
力学、热学、电磁学
原子物理学
力学、热学、电磁学
力热实验
力学、热学
电磁学实验
电磁学
光学实验
光学
数学物理方法
力学、热学、电磁学、高等数学（一、二）
电子技术基础（含实验）
电磁学
近代物理实验
电磁学、光学、原子物理学
理论力学
线性代数、力学
电动力学
电磁学、光学、数学物理方法
热力学与统计物理
理论力学、热学、原子物理学
量子力学
原子物理学、数理方法、线性代数
专业方向
课
教师教育类模块
课程与教学论设计基础
教育心理学、教育学概论
课堂教学的组织与管理
教育学概论、课程与教学论设计基础
教育教学案例分析
课程与教学论设计基础、
课堂教学的组织与管理
课程
类别
课程
模块
课程
编号
课程名称
先修课程
专
业
课
专
业
方
向
课
教师教育类模
升级会员 