最新人教语文五年级下期末检测试题精选3套附答案A.docx
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最新人教语文五年级下期末检测试题精选3套附答案A
最新人教语文五年级下期末检测试题精选3套附答案A
学校班级考号姓名_________________座号____________
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第二学期期末检测小学五年级语文试题
（满分110分，时间为100分钟。
）
题号
一
二
三
总分
得分
提示：
同学们，请认真审题，仔细书写，保持卷面整洁。
一、积累运用（54分）
1、抄写句子。
（请认真仔细的抄写以下句子，5分）
吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习胡？
2、按拼音填空组词。
（6分）
jù例：
戏剧绝团怕
péi育伴罪
chéng罚清色
yì战料友
3、在划横线字的正确读音下面打上“√”。
（4分）
（1）他躲在屏（bǐnɡpínɡ）风后面，敛声屏（bǐnɡpínɡ）气，生怕被人发现。
（2）朗读辛弃疾的《清平乐（lèyuè）·村居》，我仿佛看到了一幅一家老小其乐（lè yuè）融融的乡村生活情景。
（3）骆驼咀嚼（juéjiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（juéjiáo）着。
（4）文章记载（zǎizài）了姑娘们载（zǎizài）歌载舞的情景。
4、把下面的成语补充完整。
（8分）
（ ）（ ）不挠 千里（ ）（ ） 扶（ ）济（ ） 面不（ ）（ ）
（ ）出（ ）归 （ ）辛（ ）苦 同（ ）于（ ）取（ ）补（ ）
5、用“\”划去括号里使用不当的词语。
（4分）
（1）世界上重大的发明和发现，有时还面临着受到（驱逐追逐）和迫害的危险。
（2）老班长用（粗鲁粗糙）的手抚摸着我的头。
（3）他是个很有（天赋天才）的孩子。
（4）夜，悄悄的来临，（喧闹吵闹）的街市终于安然入睡。
6、下面各组对联分别是哪个店铺门前贴的？
（4分）
A乐器店B照相馆C裁缝店D药店
（1）只愿世间人无病，不惜架上药生尘。
（）
（2）摄将真面目，幻出化身来。
（）
（3）一寸布一寸丝，物尽其用；不自高不自大，量体裁衣。
（）
（4）白雪阳春传雅曲，高山流水觅知音。
（）
7、按要求改写句子。
（12分）
（1）难道我们的国家不是地大物博吗？
（改成陈述句。
）
（2）高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
（用划横线的词语再写一个比喻句。
）
（3）蜜蜂飞来飞去。
（扩句，至少两处。
）
（4）选择了高山，你也就选择了坎坷。
选择了宁静，你也就选择了寂寞。
（仿写句子）
选择了，你也就选择了。
8、我能把句子补充完整。
（6分）
（1） ，浪淘风簸自天涯。
（2） ，溪头卧剥莲蓬。
（3）徐庶进曹营——（补充歇后语）
（4）枝上柳绵吹又少， 。
（5）但愿人长久， 。
（6）子曰：
“知之者不如好之者， 。
”
9、综合实践（5分）
暑假即将来临，如何安全快乐地度过，对我们来说很重要。
溺水、交通事故、火灾、雷电、诈骗……都对少年儿童生命健康构成危害。
请选择其中一种安全隐患，向同学们说一说如何避免灾难的发生。
二、阅读理解。
（26分）
（一）课内阅读（13分）
正是这样，也确实不错。
走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。
许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。
每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。
，。
我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
1、按原文填空。
（2分）
2、用自己的话说说文中“应接不暇”的意思。
（2分）
3、加点的“正是这样”联系前文是指（）（2分）
A德国养花的人很多
B女房东养花是给别人看的
C德国人养花是给别人看的
4、段中最能体现德国人对花的喜爱的语句是（用﹏画出来）（2分）
5、最后一句中的“这一种境界”是指。
（2分）
6、为何说这种境界是耐人寻味的？
。
（3分）
（二）课外阅读（13分）
大漠之水
在大漠边缘，有一条驿道，驿道边上有一户人家有一口泉眼，在春夏多雨的季节里，泉眼里会有泉水涌出来，主人在泉眼边挖了个蓄水池，用一根管子把水引进蓄水池里。
过路的骆驼和马，还有行人，都可以喝足了水，然后上路穿过大漠。
可是到了秋冬时节，泉眼就没水冒出来了，水池干涸。
主人在秋冬到来之前，用水桶装满了好几桶水，足够他用到春天来临。
这个时节路过这里的骆驼和马，还有行人，不能再从水池里饮水了，想穿过大漠，他们当然要从远处备好了水来。
也有渴坏了的行人向主人讨水喝，主人又不忍心不给。
有一个冬天，过路的人好像特别多，主人的水也喝得差不多了，主人知道他自己一家人也将没有水喝了。
于是他关起了门，白天，他们一家躲在屋里不出来，他在门口写了一个牌子，上面写着：
我这里没有水喝了。
当他再打开门的时候，奇迹发生了——他的家门口，会放上几个皮囊，那里面全是水，主人知道，是那些路过此地的驼队，挤出了攸关他们生命的水，回赠给自己。
主人感动了，他知道，他在别人需要水的时候付出，在他最需要的时候，得到了同样的回报。
后来有人捐钱修了个滴水不漏的蓄水池。
到了秋冬时节，经过此地的驼队，都会多带好几个皮囊的水倒进池里。
路过此地的行人，在这个季节里同样有水喝。
这样做的缘故，是因为不知是谁在蓄水池边主人的牌子上写了一行字：
如果你以前路过这里得到过水的馈赠，那么，在这个季节，当你再次路过这里时，请多牵来一头骆驼，驮上水，倒进这个水池里。
1、大漠边缘的这户人家是一户怎样的人家？
写写你对他们的评价。
（3分）
2、这户人家在门口写了“我这里没有水喝了”的本意是什么？
结果怎样？
路过这里的人为什么会把水回馈给他们家呢？
（3分）
3、假如请你在那个“滴水不漏的蓄水池”旁竖一个牌子，你会在上面写什么？
（3分）
4、这篇文章蕴含了作者怎样的思想感情？
读了这篇文章，你有什么感受呢？
（4分）
学校班级考号姓名_________________座号____________
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三、习作（30分）
题目：
我得到了
要求：
1、在横线上填上一个恰当的词语，如“表扬”、“理解”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
2、通过一件事情来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
人教版五年级下册语文期末试卷
第一部分：
基础知识积累与运用。
（30分）
一、看拼音写词语（5分）
xuànrǎndùjìpáoxiàoèhàowǔrǔ
（）（）（）（）（）
二、给带点字选择正确的读音打“√”（3分）
1、骆驼咀嚼（juèjiáo）的样子令我惊呆了，我静静地看着它慢慢地嚼（juèjiáo）着。
2、敝（chǎngbì）人不胜惶恐，这不太宽敞（bìchǎng）的房间怎能让你在这暂时隐蔽（bìchǎng）呢？
三、下列各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语（4分）
A.垂头丧气娓娓动听目瞪口呆巧舌如黄
B.负荆请罪完壁归赵天衣无缝脸声屏气
C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火肝胆相照愚公移山
按要求写成语：
AABBABCCABAC
带“马”字成语：
四、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（4分）
“5.12”汶川大地震，使中华民族更（）。
即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（）
着。
中华民族将迈着更加（）的步伐前进。
五、按要求，改写句子。
（4分）
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？
（改成陈述句）
2.裤子没有毛病。
裤子非常合您的身。
（合并成一句话。
）
3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。
（缩句）
4.河南省的人口是我国最多的省份。
（改病句）
六、请细细回忆本学期所学内容，按要求填空。
（7分）
1.一叶渔船两小童，。
2.，吾将上下而求索。
3.儿应声答曰：
“”。
4.楼外青山，山外白云，云飞天外
5.——生死之交。
6.果实的事业是，花的事业是，但还是让我在默默奉献的阴影里做。
7.为我国四大古典名著，其中，《草船借箭》选自。
七、根据下面的情境写话（3分）
1.一块草坪上写着这样的广告语：
严禁践踏草坪。
总觉得少了一点情趣。
你可以改为。
2.东晋著名书法家王羲之的书法可谓入木三分，李红、黄莉对“入木三分”一词争论不休，你能替他们解释一下吗？
第二部分：
阅读积累与运用。
（30分）
一、阅读《桥》选段，回答下面的问题。
（13分）
木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉老汉清瘦的脸上淌着雨水。
他不说话，盯着乱哄哄的人们。
他像一座山。
人们停住脚，望着老汉。
老汉沙哑地喊话：
“桥窄！
排成一队，不要挤！
党员排在后边！
”有人喊了一声：
“党员也是人。
”老汉冷冷地说：
“可以退党，到我这儿报名。
”
竟没有人再喊。
一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：
“你还算是个党员吗？
排到后面去！
”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。
最后只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把，说：
“你先走。
”老汉吼道：
“少废话，快走。
”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。
小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎腰喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
1.“瞪”查音序应查（），完整的音节是（），查部首应查（）部，这个字共有多少画（）。
（2分）
2.根据课文内容，在括号内补充恰当的词语，使之搭配恰当完整。
（3分）
（）的队伍（）的洪水（）的老汉（）的儿子（）的老太太（）的木桥
3.用“——”画出比喻句。
用“~~~~”画出拟人句。
再谈谈这两个句子这样写有什么好处？
（3分）
4.“老汉似乎要对儿子喊什么，猛然间，一个浪头吞没了他。
”请发挥想像，你觉得老汉要喊些什么呢？
（2分）
5.“洪水退后，一个老太太在别人的搀扶下来祭奠她的丈夫和儿子。
”看到这里你想说什么？
（3分）
（二）阅读短文，回答问题。
（17分）
马和马驹
有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有唯一的儿子和他一起生活。
老马十分疼爱他，把他带到一片草地上抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿阴。
总之，那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产生了反感。
他找到父亲说：
“近来我的身体不舒服。
这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙；我们在这里呼吸的空气刺激我的肺。
一句话，除非我们离开这儿，不然，我就要死了。
”
我亲爱的儿子既然有关你的生命他的父亲答道我们马上离开这儿父子俩立刻出发去寻找一个新家
马驹听说去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不怎么快乐，安详地走着，在前面领路。
他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有。
天快黑了，仍然没有牧草，父子俩只好空着肚子躺下来睡觉。
第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。
现在小马驹不再奔跑了。
又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。
老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条不认识的路，走到半夜，又把他带回原来的草地。
马驹一发现嫩草，就急忙去吃。
“啊！
多么绝妙的美味啊！
多么好的绿草呀！
”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东西？
父亲，我们不要再往前走了，我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀!
”
他这样说着说着，天亮了。
马驹认出这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。
他垂下了头，非常羞愧。
老马温和地对他说：
“我亲爱的孩子，要记住这句格言：
享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。
”
1.给第四自然段的“”上加恰当的标点。
（3分）
2.这篇短文主要讲什么？
（2分）
3.下列四组词语中，意思相近的一组是（）。
（2分）
A、赞美赞扬称赞赞歌夸奖B、灵便灵活便利方便灵巧
C、愉快高兴快乐快活开心D、温柔温暖温和暖和温度
4.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？
后来发生了什么事情？
（3分）
5.除非我们离开这儿，不然我就要死了。
（改变句子的说法，但意思不变）（2分）
6.老马带着孩子离开了家，他要做什么？
（2分）
7.联系实际谈谈你如何理解“享受太多，就会厌烦快乐；如果要得到幸福，就必须适度节制。
”这句格言的含义？
（3分）
第三部分：
习作。
（40分）
一、小练笔（5分）我国四大古典名著中一个个栩栩如生的人物，一定给你留下了深刻的印象。
请选择其中一个好好介绍给大家，字数在50—100字左右。
二、习作（35分）
同学们，现在汶川灾区还有很多和我们同龄的小朋友，你想对他们说什么呢？
你有什么打算呢？
要求：
1、可以围绕几个方面具体写，语句通顺，感情真挚。
2、文章以书信的格式来写。
3、题目自拟。
字数在500字左右。
人教版五年级下册语文期末试卷附答案
一、读拼音，写汉字。
ɡùbǒzhílánɡ
（）佣颠（）（）子（）中
pàliánqínkuī
手（）可（）家（）幸（）
二、填字成词。
任劳任（）肝（）相照全（）全意
冲（）陷阵身强力（）目（）口呆
点头哈（）语（）心长美（）美奂
三、给加点字选择正确的解释。
对：
①回答②向着；朝着③对抗；敌对④对待
⑤正确；正常；相合⑥把两个东西放在一起比较，看是否相符合
⑦使两个东西接触或配合⑧投合；适合⑨成双的
1、不管怎么说，她对我真的很好。
（）
2、小方，你见过这幅对联吗？
（）
3、我看他神色不对，肯定有什么事瞒着我。
（）
4、咱俩对一下表吧，我的表好像慢了。
（）
5、不管老师问什么，他总能对答如流，真厉害!
（）
6、他们俩挺对脾气的，没见他们闹过别扭。
（）
7、把破成两半的镜子对起来，先凑合着用两天吧。
（）
8、战士们把枪口对准了敌人。
（）
9、这次，刘大爷算是碰上对手了。
（）
四、选词填空。
陈列陈设排列
1、展览室里（）着同学们的作业，本本（）得很整齐。
2、王老师家里的（）极其简单。
盼望期望渴望愿望指望
3、实现四个现代化，是全国人民共同的（）。
4、在旧社会，劳动人民的生活没有（）。
5、去北海公园过队日，是我们（）已久的一项活动。
6、我们要珍惜幸福的学习生活，决不辜负党对我们的（）。
7、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交换。
五、考考你的积累。
1、如今直上银河去，。
2、；不积小流，无以成江海。
3、地满红花红满地
（回文联）
4、关公赴会——
5、徐庶进曹营——
6、梁山泊的军师——
六、按要求给句子变个样子。
1、大地好像都被潮声震得颤动起来。
（改成“把”字句）
2、绿树环抱着村庄。
（扩句，至少扩两处）
3、她那水晶般的闪耀着欢乐光芒的蓝眼睛多么像清澈的泉水。
（缩句）
4、明天下雪。
我们不去看电影了。
（用关联词把两个句子合成一句）
七、阅读短文，完成练习。
野菊花
你见过那生长在山坡野地上的野菊花吗？
你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？
也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。
我特别喜爱野菊花。
记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。
它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。
可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。
秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。
它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。
但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有很多用途。
那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。
这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。
我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。
外婆说，野菊花有消毒止血的功能。
解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。
外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。
我没有想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。
假期去外婆家总要摘不少带回家里来。
妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。
我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。
泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。
野菊花土生土长无所需求却默默无私地向人们奉献我喜爱它的朴素它的顽强我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗人应像它那样默默地生长不求索取只是给予给予我愿做一朵小小的野菊花
1、给文章第5自然段加上合适的标点。
2、给下面词语中带点的字选择恰当的解释，在括号中写出序号。
败：
A、失败B、打败C、搞坏D、解除；清除
①清热败火（）
顶：
A、支撑B、顶撞C、相当，抵D、顶替；代替
②真顶得上清凉饮料（）
3、写出下面词语的近义词。
朴实（）普通（）依然（）
惦记（）顽强（）用途（）
4、填空。
野菊花生长在，它的花美得，美得。
野菊花的很强，有的功能，还能，。
5、写出第2、3自然段的段意。
第2自然段：
第3自然段：
八、作文。
题目：
难题
提示：
你在生活中遇到过什么样的难题？
你是怎么做的？
请你回忆当时的情景，写一篇记叙文，要求语句通顺，详略得当。
期末测试卷的部分答案：
三、1、④2、⑨3、⑤4、⑥5、①6、⑧7、⑦8、②9、③
四、1、陈列排列
2、陈设
3、愿望
4、指望
5、盼望
6、期望
7、渴望
七、1、，，。
、。
？
，，、……。
2、DC
3、质朴平凡依旧惦念坚强作用
4、山坡野地上自然朴实生命力消毒止血清热败火治感冒
5、我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。
野菊花用处很多，可以消毒止血、清热败火、治感冒。
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