高一历史上册第二单元知识点doc.docx

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高一历史上册第二单元知识点

高一历史上册必修一第二单元知识点第5课爱琴文明与古希腊城邦政体一、古希腊文明是西方文明的源头。

爱琴文明又是古希腊文明的开端。

爱琴文明是爱琴海地区的文明，不仅仅包括克里特文明和迈锡尼文明。

二、古希腊的地理环境对其城邦政体（特点：

小国寡民、各邦长期独立自治）有一定的影响，但并不起决定性作用，起主要作用的是经济因素。

三、什么人是公民？

有权参加公民大会的男性成员。

四类人不在其列。

（未成年人、妇女、奴隶、外邦人）四、古希腊城邦政体——五种：

贵族制、民主制（雅典，在第六课专门学习）、君主制、寡头制（斯巴达）、僭主制。

另：

“言必称希腊”主要指崇尚古希腊的科学与民主。

第6课雅典的民主政治一、雅典民主制建立的过程1、走向民主制：

君主制—→贵族共和制—→民主制2、民主制的确立过程：

梭伦改革（奠定基础）—→克里斯提尼改革（最终确立）—→伯里克利改革（达到顶峰或“黄金时代”）重点掌握：

（1）梭伦改革的四项举措：

废除一切债务和债务奴隶制、民众法庭、新选举法、根据财产多少划分等级。

（2）克里斯提尼改革中“陶片放逐法”。

二、雅典民主的特点——人民主权与轮番而治1、人民主权体现在三大机构的设置上——公民大会（最高权力机关）、五百人议事会（附属机构）、民众法庭。

2、轮番而治体现在两个制度上——抽签选举制、有限任期制。

三、雅典民主的意义与局限。

1、四种民主运作方式：

差额选举制、任期制、议会制、比例代表制。

2、意义：

雅典民主制为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验，开西方民主政治的先河。

3、局限：

不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主；公民的素质参差不齐，容易导致权力的误用和滥用。

第七课古罗马的政制与法律一、古罗马国家的形成与政治制度1、罗马帝国的形成“romewasnotbuiltinaday.”（罗马不是一天建成的）古罗马帝国形成四步骤：

蕞尔小邦—→统治意大利半岛—→成为地中海霸主—→地跨欧亚非三洲大帝国。

2、古罗马的政治制度君主制（建城之初、蕞尔小邦）—→贵族

2019-03-30

高一历史上册必修一第二单元知识点第5课爱琴文明与古希腊城邦政体一、古希腊文明是西方文明的源头。

爱琴文明又是古希腊文明的开端。

爱琴文明是爱琴海地区的文明，不仅仅包括克里特文明和迈锡尼文明。

二、古希腊的地理环境对其城邦政体（特点：

小国寡民、各邦长期独立自治）有一定的影响，但并不起决定性作用，起主要作用的是经济因素。

三、什么人是公民？

有权参加公民大会的男性成员。

四类人不在其列。

（未成年人、妇女、奴隶、外邦人）四、古希腊城邦政体——五种：

贵族制、民主制（雅典，在第六课专门学习）、君主制、寡头制（斯巴达）、僭主制。

另：

“言必称希腊”主要指崇尚古希腊的科学与民主。

第6课雅典的民主政治一、雅典民主制建立的过程1、走向民主制：

君主制—→贵族共和制—→民主制2、民主制的确立过程：

梭伦改革（奠定基础）—→克里斯提尼改革（最终确立）—→伯里克利改革（达到顶峰或“黄金时代”）重点掌握：

（1）梭伦改革的四项举措：

废除一切债务和债务奴隶制、民众法庭、新选举法、根据财产多少划分等级。

（2）克里斯提尼改革中“陶片放逐法”。

二、雅典民主的特点——人民主权与轮番而治1、人民主权体现在三大机构的设置上——公民大会（最高权力机关）、五百人议事会（附属机构）、民众法庭。

2、轮番而治体现在两个制度上——抽签选举制、有限任期制。

三、雅典民主的意义与局限。

1、四种民主运作方式：

差额选举制、任期制、议会制、比例代表制。

2、意义：

雅典民主制为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验，开西方民主政治的先河。

3、局限：

不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主；公民的素质参差不齐，容易导致权力的误用和滥用。

第七课古罗马的政制与法律一、古罗马国家的形成与政治制度1、罗马帝国的形成“romewasnotbuiltinaday.”（罗马不是一天建成的）古罗马帝国形成四步骤：

蕞尔小邦—→统治意大利半岛—→成为地中海霸主—→地跨欧亚非三洲大帝国。

2、古罗马的政治制度君主制（建城之初、蕞尔小邦）—→贵族

2019-03-30

高一历史上册必修一第二单元知识点第5课爱琴文明与古希腊城邦政体一、古希腊文明是西方文明的源头。

爱琴文明又是古希腊文明的开端。

爱琴文明是爱琴海地区的文明，不仅仅包括克里特文明和迈锡尼文明。

二、古希腊的地理环境对其城邦政体（特点：

小国寡民、各邦长期独立自治）有一定的影响，但并不起决定性作用，起主要作用的是经济因素。

三、什么人是公民？

有权参加公民大会的男性成员。

四类人不在其列。

（未成年人、妇女、奴隶、外邦人）四、古希腊城邦政体——五种：

贵族制、民主制（雅典，在第六课专门学习）、君主制、寡头制（斯巴达）、僭主制。

另：

“言必称希腊”主要指崇尚古希腊的科学与民主。

第6课雅典的民主政治一、雅典民主制建立的过程1、走向民主制：

君主制—→贵族共和制—→民主制2、民主制的确立过程：

梭伦改革（奠定基础）—→克里斯提尼改革（最终确立）—→伯里克利改革（达到顶峰或“黄金时代”）重点掌握：

（1）梭伦改革的四项举措：

废除一切债务和债务奴隶制、民众法庭、新选举法、根据财产多少划分等级。

（2）克里斯提尼改革中“陶片放逐法”。

二、雅典民主的特点——人民主权与轮番而治1、人民主权体现在三大机构的设置上——公民大会（最高权力机关）、五百人议事会（附属机构）、民众法庭。

2、轮番而治体现在两个制度上——抽签选举制、有限任期制。

三、雅典民主的意义与局限。

1、四种民主运作方式：

差额选举制、任期制、议会制、比例代表制。

2、意义：

雅典民主制为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验，开西方民主政治的先河。

3、局限：

不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主；公民的素质参差不齐，容易导致权力的误用和滥用。

第七课古罗马的政制与法律一、古罗马国家的形成与政治制度1、罗马帝国的形成“romewasnotbuiltinaday.”（罗马不是一天建成的）古罗马帝国形成四步骤：

蕞尔小邦—→统治意大利半岛—→成为地中海霸主—→地跨欧亚非三洲大帝国。

2、古罗马的政治制度君主制（建城之初、蕞尔小邦）—→贵族

2019-03-30

高一历史上册必修一第二单元知识点第5课爱琴文明与古希腊城邦政体一、古希腊文明是西方文明的源头。

爱琴文明又是古希腊文明的开端。

爱琴文明是爱琴海地区的文明，不仅仅包括克里特文明和迈锡尼文明。

二、古希腊的地理环境对其城邦政体（特点：

小国寡民、各邦长期独立自治）有一定的影响，但并不起决定性作用，起主要作用的是经济因素。

三、什么人是公民？

有权参加公民大会的男性成员。

四类人不在其列。

（未成年人、妇女、奴隶、外邦人）四、古希腊城邦政体——五种：

贵族制、民主制（雅典，在第六课专门学习）、君主制、寡头制（斯巴达）、僭主制。

另：

“言必称希腊”主要指崇尚古希腊的科学与民主。

第6课雅典的民主政治一、雅典民主制建立的过程1、走向民主制：

君主制—→贵族共和制—→民主制2、民主制的确立过程：

梭伦改革（奠定基础）—→克里斯提尼改革（最终确立）—→伯里克利改革（达到顶峰或“黄金时代”）重点掌握：

（1）梭伦改革的四项举措：

废除一切债务和债务奴隶制、民众法庭、新选举法、根据财产多少划分等级。

（2）克里斯提尼改革中“陶片放逐法”。

二、雅典民主的特点——人民主权与轮番而治1、人民主权体现在三大机构的设置上——公民大会（最高权力机关）、五百人议事会（附属机构）、民众法庭。

2、轮番而治体现在两个制度上——抽签选举制、有限任期制。

三、雅典民主的意义与局限。

1、四种民主运作方式：

差额选举制、任期制、议会制、比例代表制。

2、意义：

雅典民主制为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验，开西方民主政治的先河。

3、局限：

不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主；公民的素质参差不齐，容易导致权力的误用和滥用。

第七课古罗马的政制与法律一、古罗马国家的形成与政治制度1、罗马帝国的形成“romewasnotbuiltinaday.”（罗马不是一天建成的）古罗马帝国形成四步骤：

蕞尔小邦—→统治意大利半岛—→成为地中海霸主—→地跨欧亚非三洲大帝国。

2、古罗马的政治制度君主制（建城之初、蕞尔小邦）—→贵族

2019-03-30

高一历史上册必修一第二单元知识点第5课爱琴文明与古希腊城邦政体一、古希腊文明是西方文明的源头。

爱琴文明又是古希腊文明的开端。

爱琴文明是爱琴海地区的文明，不仅仅包括克里特文明和迈锡尼文明。

二、古希腊的地理环境对其城邦政体（特点：

小国寡民、各邦长期独立自治）有一定的影响，但并不起决定性作用，起主要作用的是经济因素。

三、什么人是公民？

有权参加公民大会的男性成员。

四类人不在其列。

（未成年人、妇女、奴隶、外邦人）四、古希腊城邦政体——五种：

贵族制、民主制（雅典，在第六课专门学习）、君主制、寡头制（斯巴达）、僭主制。

另：

“言必称希腊”主要指崇尚古希腊的科学与民主。

第6课雅典的民主政治一、雅典民主制建立的过程1、走向民主制：

君主制—→贵族共和制—→民主制2、民主制的确立过程：

梭伦改革（奠定基础）—→克里斯提尼改革（最终确立）—→伯里克利改革（达到顶峰或“黄金时代”）重点掌握：

（1）梭伦改革的四项举措：

废除一切债务和债务奴隶制、民众法庭、新选举法、根据财产多少划分等级。

（2）克里斯提尼改革中“陶片放逐法”。

二、雅典民主的特点——人民主权与轮番而治1、人民主权体现在三大机构的设置上——公民大会（最高权力机关）、五百人议事会（附属机构）、民众法庭。

2、轮番而治体现在两个制度上——抽签选举制、有限任期制。

三、雅典民主的意义与局限。

1、四种民主运作方式：

差额选举制、任期制、议会制、比例代表制。

2、意义：

雅典民主制为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验，开西方民主政治的先河。

3、局限：

不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主；公民的素质参差不齐，容易导致权力的误用和滥用。

第七课古罗马的政制与法律一、古罗马国家的形成与政治制度1、罗马帝国的形成“romewasnotbuiltinaday.”（罗马不是一天建成的）古罗马帝国形成四步骤：

蕞尔小邦—→统治意大利半岛—→成为地中海霸主—→地跨欧亚非三洲大帝国。

2、古罗马的政治制度君主制（建城之初、蕞尔小邦）—→贵族

2019-03-30

高一历史上册必修一第二单元知识点第5课爱琴文明与古希腊城邦政体一、古希腊文明是西方文明的源头。

爱琴文明又是古希腊文明的开端。

爱琴文明是爱琴海地区的文明，不仅仅包括克里特文明和迈锡尼文明。

二、古希腊的地理环境对其城邦政体（特点：

小国寡民、各邦长期独立自治）有一定的影响，但并不起决定性作用，起主要作用的是经济因素。

三、什么人是公民？

有权参加公民大会的男性成员。

四类人不在其列。

（未成年人、妇女、奴隶、外邦人）四、古希腊城邦政体——五种：

贵族制、民主制（雅典，在第六课专门学习）、君主制、寡头制（斯巴达）、僭主制。

另：

“言必称希腊”主要指崇尚古希腊的科学与民主。

第6课雅典的民主政治一、雅典民主制建立的过程1、走向民主制：

君主制—→贵族共和制—→民主制2、民主制的确立过程：

梭伦改革（奠定基础）—→克里斯提尼改革（最终确立）—→伯里克利改革（达到顶峰或“黄金时代”）重点掌握：

（1）梭伦改革的四项举措：

废除一切债务和债务奴隶制、民众法庭、新选举法、根据财产多少划分等级。

（2）克里斯提尼改革中“陶片放逐法”。

二、雅典民主的特点——人民主权与轮番而治1、人民主权体现在三大机构的设置上——公民大会（最高权力机关）、五百人议事会（附属机构）、民众法庭。

2、轮番而治体现在两个制度上——抽签选举制、有限任期制。

三、雅典民主的意义与局限。

1、四种民主运作方式：

差额选举制、任期制、议会制、比例代表制。

2、意义：

雅典民主制为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验，开西方民主政治的先河。

3、局限：

不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主；公民的素质参差不齐，容易导致权力的误用和滥用。

第七课古罗马的政制与法律一、古罗马国家的形成与政治制度1、罗马帝国的形成“romewasnotbuiltinaday.”（罗马不是一天建成的）古罗马帝国形成四步骤：

蕞尔小邦—→统治意大利半岛—→成为地中海霸主—→地跨欧亚非三洲大帝国。

2、古罗马的政治制度君主制（建城之初、蕞尔小邦）—→贵族

2019-03-30

高一历史上册必修一第二单元知识点第5课爱琴文明与古希腊城邦政体一、古希腊文明是西方文明的源头。

爱琴文明又是古希腊文明的开端。

爱琴文明是爱琴海地区的文明，不仅仅包括克里特文明和迈锡尼文明。

二、古希腊的地理环境对其城邦政体（特点：

小国寡民、各邦长期独立自治）有一定的影响，但并不起决定性作用，起主要作用的是经济因素。

三、什么人是公民？

有权参加公民大会的男性成员。

四类人不在其列。

（未成年人、妇女、奴隶、外邦人）四、古希腊城邦政体——五种：

贵族制、民主制（雅典，在第六课专门学习）、君主制、寡头制（斯巴达）、僭主制。

另：

“言必称希腊”主要指崇尚古希腊的科学与民主。

第6课雅典的民主政治一、雅典民主制建立的过程1、走向民主制：

君主制—→贵族共和制—→民主制2、民主制的确立过程：

梭伦改革（奠定基础）—→克里斯提尼改革（最终确立）—→伯里克利改革（达到顶峰或“黄金时代”）重点掌握：

（1）梭伦改革的四项举措：

废除一切债务和债务奴隶制、民众法庭、新选举法、根据财产多少划分等级。

（2）克里斯提尼改革中“陶片放逐法”。

二、雅典民主的特点——人民主权与轮番而治1、人民主权体现在三大机构的设置上——公民大会（最高权力机关）、五百人议事会（附属机构）、民众法庭。

2、轮番而治体现在两个制度上——抽签选举制、有限任期制。

三、雅典民主的意义与局限。

1、四种民主运作方式：

差额选举制、任期制、议会制、比例代表制。

2、意义：

雅典民主制为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验，开西方民主政治的先河。

3、局限：

不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主；公民的素质参差不齐，容易导致权力的误用和滥用。

第七课古罗马的政制与法律一、古罗马国家的形成与政治制度1、罗马帝国的形成“romewasnotbuiltinaday.”（罗马不是一天建成的）古罗马帝国形成四步骤：

蕞尔小邦—→统治意大利半岛—→成为地中海霸主—→地跨欧亚非三洲大帝国。

2、古罗马的政治制度君主制（建城之初、蕞尔小邦）—→贵族

2019-03-30

高一历史上册必修一第二单元知识点第5课爱琴文明与古希腊城邦政体一、古希腊文明是西方文明的源头。

爱琴文明又是古希腊文明的开端。

爱琴文明是爱琴海地区的文明，不仅仅包括克里特文明和迈锡尼文明。

二、古希腊的地理环境对其城邦政体（特点：

小国寡民、各邦长期独立自治）有一定的影响，但并不起决定性作用，起主要作用的是经济因素。

三、什么人是公民？

有权参加公民大会的男性成员。

四类人不在其列。

（未成年人、妇女、奴隶、外邦人）四、古希腊城邦政体——五种：

贵族制、民主制（雅典，在第六课专门学习）、君主制、寡头制（斯巴达）、僭主制。

另：

“言必称希腊”主要指崇尚古希腊的科学与民主。

第6课雅典的民主政治一、雅典民主制建立的过程1、走向民主制：

君主制—→贵族共和制—→民主制2、民主制的确立过程：

梭伦改革（奠定基础）—→克里斯提尼改革（最终确立）—→伯里克利改革（达到顶峰或“黄金时代”）重点掌握：

（1）梭伦改革的四项举措：

废除一切债务和债务奴隶制、民众法庭、新选举法、根据财产多少划分等级。

（2）克里斯提尼改革中“陶片放逐法”。

二、雅典民主的特点——人民主权与轮番而治1、人民主权体现在三大机构的设置上——公民大会（最高权力机关）、五百人议事会（附属机构）、民众法庭。

2、轮番而治体现在两个制度上——抽签选举制、有限任期制。

三、雅典民主的意义与局限。

1、四种民主运作方式：

差额选举制、任期制、议会制、比例代表制。

2、意义：

雅典民主制为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验，开西方民主政治的先河。

3、局限：

不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主；公民的素质参差不齐，容易导致权力的误用和滥用。

第七课古罗马的政制与法律一、古罗马国家的形成与政治制度1、罗马帝国的形成“romewasnotbuiltinaday.”（罗马不是一天建成的）古罗马帝国形成四步骤：

蕞尔小邦—→统治意大利半岛—→成为地中海霸主—→地跨欧亚非三洲大帝国。

2、古罗马的政治制度君主制（建城之初、蕞尔小邦）—→贵族

2019-03-30

高一历史上册必修一第二单元知识点第5课爱琴文明与古希腊城邦政体一、古希腊文明是西方文明的源头。

爱琴文明又是古希腊文明的开端。

爱琴文明是爱琴海地区的文明，不仅仅包括克里特文明和迈锡尼文明。

二、古希腊的地理环境对其城邦政体（特点：

小国寡民、各邦长期独立自治）有一定的影响，但并不起决定性作用，起主要作用的是经济因素。

三、什么人是公民？

有权参加公民大会的男性成员。

四类人不在其列。

（未成年人、妇女、奴隶、外邦人）四、古希腊城邦政体——五种：

贵族制、民主制（雅典，在第六课专门学习）、君主制、寡头制（斯巴达）、僭主制。

另：

“言必称希腊”主要指崇尚古希腊的科学与民主。

第6课雅典的民主政治一、雅典民主制建立的过程1、走向民主制：

君主制—→贵族共和制—→民主制2、民主制的确立过程：

梭伦改革（奠定基础）—→克里斯提尼改革（最终确立）—→伯里克利改革（达到顶峰或“黄金时代”）重点掌握：

（1）梭伦改革的四项举措：

废除一切债务和债务奴隶制、民众法庭、新选举法、根据财产多少划分等级。

（2）克里斯提尼改革中“陶片放逐法”。

二、雅典民主的特点——人民主权与轮番而治1、人民主权体现在三大机构的设置上——公民大会（最高权力机关）、五百人议事会（附属机构）、民众法庭。

2、轮番而治体现在两个制度上——抽签选举制、有限任期制。

三、雅典民主的意义与局限。

1、四种民主运作方式：

差额选举制、任期制、议会制、比例代表制。

2、意义：

雅典民主制为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验，开西方民主政治的先河。

3、局限：

不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主；公民的素质参差不齐，容易导致权力的误用和滥用。

第七课古罗马的政制与法律一、古罗马国家的形成与政治制度1、罗马帝国的形成“romewasnotbuiltinaday.”（罗马不是一天建成的）古罗马帝国形成四步骤：

蕞尔小邦—→统治意大利半岛—→成为地中海霸主—→地跨欧亚非三洲大帝国。

2、古罗马的政治制度君主制（建城之初、蕞尔小邦）—→贵族

2019-03-30

高一历史上册必修一第二单元知识点第5课爱琴文明与古希腊城邦政体一、古希腊文明是西方文明的源头。

爱琴文明又是古希腊文明的开端。

爱琴文明是爱琴海地区的文明，不仅仅包括克里特文明和迈锡尼文明。

二、古希腊的地理环境对其城邦政体（特点：

小国寡民、各邦长期独立自治）有一定的影响，但并不起决定性作用，起主要作用的是经济因素。

三、什么人是公民？

有权参加公民大会的男性成员。

四类人不在其列。

（未成年人、妇女、奴隶、外邦人）四、古希腊城邦政体——五种：

贵族制、民主制（雅典，在第六课专门学习）、君主制、寡头制（斯巴达）、僭主制。

另：

“言必称希腊”主要指崇尚古希腊的科学与民主。

第6课雅典的民主政治一、雅典民主制建立的过程1、走向民主制：

君主制—→贵族共和制—→民主制2、民主制的确立过程：

梭伦改革（奠定基础）—→克里斯提尼改革（最终确立）—→伯里克利改革（达到顶峰或“黄金时代”）重点掌握：

（1）梭伦改革的四项举措：

废除一切债务和债务奴隶制、民众法庭、新选举法、根据财产多少划分等级。

（2）克里斯提尼改革中“陶片放逐法”。

二、雅典民主的特点——人民主权与轮番而治1、人民主权体现在三大机构的设置上——公民大会（最高权力机关）、五百人议事会（附属机构）、民众法庭。

2、轮番而治体现在两个制度上——抽签选举制、有限任期制。

三、雅典民主的意义与局限。

1、四种民主运作方式：

差额选举制、任期制、议会制、比例代表制。

2、意义：

雅典民主制为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验，开西方民主政治的先河。

3、局限：

不是现代意义上的民主，而是男性公民的民主；公民的素质参差不齐，容易导致权力的误用和滥用。

第七课古罗马的政制与法律一、古罗马国家的形成与政治制度1、罗马帝国的形成“romewasnotbuiltinaday.”（罗马不是一天建成的）古罗马帝国形成四步骤：

蕞尔小邦—→统治意大利半岛—→成为地中海霸主—→地跨欧亚非三洲大帝国。

2、古罗马的政治制度君主制（建城之初、蕞尔小邦）—→贵族