贵阳市版中考二模化学试题B卷.docx
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贵阳市版中考二模化学试题B卷
贵阳市2019版中考二模化学试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.某溶液中大量存在Ca2+、NH4+、K+和X，其中X不可能是（）
A．HCO3﹣
B．OH﹣
C．NO3﹣
D．Cl﹣
2.除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法均正确的是
物质
杂质
除杂所用试剂和方法
A
C
CuO
在空气中充分灼烧
B
铁粉
铝粉
先加入稀HCl，再过滤
C
N2
O2
通过足量灼热的铜网
D
CO2
CO
点燃
A．A
B．B
C．C
D．D
3.在C→CO2→CaCO3→CaO→Ca（OH）2的转化过程中，下列说法正确的是（）
A．C→CO2转化过程中只能体现碳的可燃性
B．CaO→Ca（OH）2的过程吸收热量
C．在此转化过程中钙元素的质量没有发生改变
D．如要实现由CaCO3—CO2只能通过碳酸钙与稀盐酸反应
4.化学与生活密切相关，下列说法中，错误的是（）
A．食用水果、蔬菜可以补充大量维生素
B．开发使用新能源汽车可节能减排
C．通过燃烧实验可以区分羊毛和合成纤维
D．2019年3月21日，江苏盐城一家化工厂发生爆炸，消防员用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点
5.对下列实验现象进行的解释错误的是（）
A．①实验现象：
用隧道显微镜获得的苯分子的图象。
解释：
分子的质量和体积都很小
B．②实验现象：
品红加入水中后整个液体变为红色。
解释：
分子总是在不断运动着
C．③实验现象：
水分子在不同温度下的运动情况。
解释：
常温时分子不运动，加热时分子才运动
D．④实验现象：
50ml水和50ml酒精混合后的体积小于100ml。
解释：
分子间有间隙
6.下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A．干冰用于冷藏食品
B．金刚石用于切割玻璃
C．氧气用于气割、气焊
D．活性炭用于净水
7.向某AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定质量的Fe粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。
下列有关说法中，正确的是（）。
A．向滤渣中加入稀盐酸，一定有气泡产生
B．滤渣中一定含Ag，滤液中只含两种金属离子
C．向滤液中加入稀盐酸，一定有沉淀产生
D．所得滤液一定不是无色溶液
8.化学—我们的生活，我们的未来。
下列物质在生活中的应用，不合理的是
A．用食醋除去暖水瓶中的水垢
B．可用小苏打治疗胃酸过多症
C．室内洒石灰水可防止煤气中毒
D．用硝酸银溶液鉴别纯净水和自来水
9.除去下列物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作方法均正确的是
序号
物质
杂质
所用试剂和操作方法
A
H2气体
HCl
通过足量的AgNO3溶液，干燥
B
Na2CO3溶液
Na2SO4
加入过量的Ba（NO3）2溶液，过滤
C
CO2气体
HCl
通过足量的NaOH溶液，干燥
D
铁粉
Fe2O3
加入过量的稀盐酸，过滤
A．A
B．B
C．C
D．D
10.铁与氧气反应所得产物的化学式可表示为“Fe2[FeO4]”，下列错误的（）
A．铁丝可在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热
B．“Fe2[FeO4]”是一种红色固体
C．铁与氧气的反应既属于化合反应，又属于氧化反应
D．“Fe2[FeO4]”中+2价铁和+3价铁的原子个数比为1:
2
11.某物质由碳、氢、氧三种元素组成，图甲是该物质的元素质量分数圆饼图，图乙为该物质的分子结构模型图。
据图分析，下列关于该物质的说法正确的是（）
A．元素A、B、C分别表示碳、氢、氧
B．该物质化学式可表示为
C．该物质相对分子质量为105
D．分子中碳、氢、氧三种原子个数比为2:
6:
1
12.下列化学符号中，既表示一种元素，又表示一个原子，还表示一种物质的是
A．N
B．N2
C．Ne
D．2N
13.下列物质分散到水中能形成溶液的是
A．面粉
B．葡萄糖
C．山茶油
D．汽油
14.下列成语或俗语中涉及到化学变化的是（）
A．滴水成冰
B．积沙成塔
C．花开花落
D．铁杵磨成针
15.“△△牌沙琪玛”是乐山久负盛名的地方特产。
其主要生产原料有：
精制面粉、猪油、白糖、鸡蛋、植物油等。
下列有关说法不正确的是（）
A．“沙琪玛”中不含维生素
B．动物油和植物油合称为油脂
C．“沙琪玛”中含有大量淀粉，淀粉在人体内最终变成葡萄糖
D．“沙琪玛”中含有丰富的蛋白质，蛋白质是由多种氨基酸构成的
16.实验室有如下图所示的仪器装置。
某同学准备利用这些装置及相关的试剂制取氧气。
下列说法正确的是（）
A．用高锰酸钾制取氧气时可以选用Ⅰ作发生装置
B．用过氧化氢溶液制取氧气时可用Ⅱ作发生装置
C．可以选用Ⅳ来收集氧气
D．用Ⅴ收集氧气时，应从导管a通入氧气
17.下列实验操作中（括号内为待检验物质或杂质）能达到实验目的的是（）
选项
物质
目的
主要实验操作
A
KCl（MgSO4）
除杂
加过量的Ba（OH）2溶液，过滤
B
NH4NO3（NH4HCO3）
检验
加入氢氧化钠溶液，加热观察是否冒气泡
C
食盐、蛋白质溶液
鉴别
加入饱和硫酸铵溶液，观察现象
D
KNO3、NaCl固体
分离
热水溶解，降温结晶，过滤
A．A
B．B
C．C
D．D
18.去年发生的工业废料铬渣非法堆放事件造成恶劣影响，铬渣中含有毒的重铬酸钠（Na2Cr2O7），重铬酸钠中铬元素的化合价是（）
A．+6 B.+4 C.+3 D.+2
19.以物质的类别为横坐标，化合价为纵坐标绘制的图象，如图是铁的价类图，Y物质为（）
A．FeO
B．Fe（OH）2
C．Fe3O4
D．FeSO4
20.下图是某河流一年中不同时期河水的平均pH变化的折线图。
则这一年内河水酸性最强的季度是
A．一季度
B．二季度
C．三季度
D．四季度
二、填空题
21.元素周期表是化学学习和研究的重要工具。
下图是元素周期表的一部分，请依据该表信息回答问题。
（1）表中不同种元素最本质的区別是________（填序号）;
A质子数不同
B中子数不同
C相对原子质量不同
（2）某元素原子结构示意图为
，该元素原子核内有_____个质子，原子最外电子层上有_____个电子，该元素符号为________。
（3）请用表中的元素符号写出符合要求的化学反应方程式:
有金属参加的化合反应是_______。
22.请用化学用语填空
（1）在金属活动性顺序表中最不活泼的金属是_____
（2）2个硫酸根离子_____
（3）由240个碳原子构成的单质分子_____
（4）标出锰酸钾中锰元素的化合价_____
23.工业上用_____的方法制氧气，这一变化属于_____变化；而实验室通常可在二氧化锰存在下加热_____制氧气，这种变化属于_____变化．
三、实验题
24.下图为实验室制取气体的装置
⑴出标有序号的仪器名称__________________。
⑵实验室用高锰酸钾制取氧气，需选用的发现装置为________，（填序号，下同）收集较纯净的氧气，选用的收集装置为_______，反应的化学方程式为_____，试管口放一团棉花的目的是______。
⑶用上述方法制备氧气，实验完毕应先___________，后___________，目的是__________。
25.化学课上，同学们做了三组实验来探究碱的化学性质。
（1）甲实验中逐滴滴加稀盐酸，边滴加边用玻璃棒搅拌，至烧杯中溶液刚好变为无色，若要证明此时氢氧化钠和盐酸恰好完全反应，还需设计的实验方案是（简述实验操作及现象）_____。
（2）乙实验中发生反应的化学方程式为_____。
（3）丙实验中，可用来鉴别NaOH溶液和Ca（OH）2溶液的是_____（填字母）。
四、简答题
26.甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图:
（1）A点的含义是_____。
（2）t2℃，将25g甲物质放入60g水中，充分溶解后，所得溶液是_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（3）将t2℃时等质量的甲和乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体较多的是_____。
（4）将50克10％的甲物质的溶液稀释到2％，需要加入_____克水。
五、推断题
27.已知A、B、C、D、X、Y、Z均为初中化学常见的物质，相互关系如图所示，“→”表示转化关系，“－”表示相互之间能反应（部分反应物、生成物以及反应条件省略）．其中，X是应用最广泛的金属；Y可用作食品干燥剂；C的溶液呈蓝色，可用于配制农药波尔多液；B、D所属物质类别相同，D俗称烧碱．
请回答下列问题：
（1）X的化学式是_____________；
（2）发生反应①的过程中伴随着______________（填“放热”或“吸热”）现象；
（3）②是复分解反应，则Z所属物质的类别可能是_____________（a.酸 b.碱 c.盐 d.氧化物）
（4）写出下列反应的化学方程式：
X与C：
__________________________________.
六、流程题
28.氢能源是理想能源，氢能源开发一直是前沿科学研究的课题之一。
科学家研发出一种以铝镓合金（镓：
Ga）和水为原料制取氢气的新工艺，流程如图所示：
（1）氢气被称为“绿色能源”的主要原因是____________________________________________。
（2）反应①中镓的作用是___________，该反应的化学方程式是______________________，与电解水制取氢气相比，用铝镓合金和水为原料制取氢气的优点是（答出一点即）_________________________________。
（3）镓的化学性质与铝相似，请写出镓与稀盐酸反应的化学方程式____________________。
七、科学探究题
29.学习盐酸的化学性质后，小娟做如下实验:
[实验探究]
实验步骤
实验操作
实验现象
结论或解释
Ⅰ
黑色固体完全溶解，溶液呈________色
盐酸与氧化铜发生了化学反应
Ⅱ
加入稀盐酸后，未观察到明显现象;滴入酚酞后，溶液变红色
盐酸与氢氧化钠未发生化学反应
Ⅲ
有沉淀生成，溶液仍为红色
生成沉淀的原因（用化学方程式解释）_______；
所得溶液中溶质的成
分____________（酚酞除外）
[实验反思]
小勇认为小娟实验步骤II的结论不正确，理由是______________，于是小娟另取试管重新做了步骤II的实验，在滴入酚酞溶液变红色后，继续滴加稀盐酸。
边滴边振荡。
当观察到______________时，说明盐酸与氢氧化钠发生了反应。
从微观角度看，此反应的实质是______________。
八、综合题
30.漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca（ClO）2]和氯化钙，即可用作漂白剂，又可用作消毒剂。
漂白粉中有效成分是[Ca（ClO）2]，漂白的原理是：
Ca（ClO）2在空气中发生反应。
Ca（ClO）2+CO2+H2O＝CaCO3↓+2HClO；HClO是一种酸性比盐酸弱的酸，不稳定，具有漂白性，能使品红等有色物质褪色。
（1）HClO在常温下分解，反应为2HClO＝2HCl+O2↑。
某瓶HClO溶液放置一段时间后，溶液的pH________ （填“增大”或“减小”或“不变”）。
（2）在漂白粉中滴加盐酸，能加快漂白的速率。
写出漂白粉中加入盐酸反应的化学方程式______________。
（3）有一包长时间放置的漂白粉，想知道该漂白粉是否变质，某同学设计了下列探究实验。
（提出问题）长时间放置的漂白粉是否变质？
（猜 想）
猜想1：
该漂白粉未变质，固体成分为CaCl2、Ca（ClO）2；
猜想2：
该漂白粉部分变质，固体成分为_______________________；
猜想3：
该漂白粉全部变质，固体成分为CaCl2、CaCO3。
（实验探究）限选试剂及仪器，盐酸、石灰水、品红溶液、试管、带导管的单孔塞。
实验操作
实验现象
实验结论
①取少量样品于试管中，
____________________________。
有气体产生，气体使石灰水变浑浊。
猜想2成立
②在上述反应后试管中加少量
_____________。
_________________________。
（4）现有实验后的HCl与CaCl2的混合溶液，为了分析混合溶液中HCl和CaCl2的质量分数，设计了如下实验方案：
（实验数据）上述实验中100g混合溶液与mg溶质的质量分数为10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反应后，共记录了两组实验数据：
第①组，气体吸收完全后，NaOH溶液质量增加4.4g；第②组，沉淀完全后，经过滤、洗涤、烘干后得到固体的质量为10g．
根据实验设计及有关数据进行分析与计算：
（1）m=______．
（2）上述实验中100g混合溶液与mg溶质的质量分数为10.6%的Na2CO3溶液恰好完全反应，经过滤后所得“滤液”中溶质的质量分数为多少？
．（不考虑过滤中的损失，计算结果保留到小数点后一位．）__________。
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
二、填空题
1、
2、
3、
三、实验题
1、
2、
四、简答题
1、
五、推断题
1、
六、流程题
1、
七、科学探究题
1、
八、综合题
1、
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