四年级英语期中试题.docx
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四年级英语期中试题
“深圳市小学英语教师个人命题能力竞赛”参赛作品
龙城街道盛平小学梁琼
小学英语第七册期中测试卷
龙岗区
一、参赛内容:
小学英语第七册期中测试卷
二、本阶段主要内容及要求:
1.学习与掌握月份、日期的表达及序数词,节日的名称及其相关活动的词组,运动项目的名称,校外活动所需的物件名称及物主代词的运用。
2.学习与运用以下句型:
Thereis_____.\Thereare____.\When’s____?
It’son_date__\in__month___.\Whatareyougongtodo?
I’mgoingto_________.\Ishegongto______?
Yes,heis.No,heisn’t.\Whose________?
It’stheir\our_______.
3.继续学习语音,字母组合的发音。
如ear,are,air,our等相关发音。
三、参赛试题如下:
小学四年级英语第七册期中质量检测试卷
(时间:
60分钟满分100分)
学校____________班级___________姓名__________
……………………………密…………………………………………封……………………………………………………线…………
题号
Listeningpart(60分)
Writingpart(40分)
总
分
一
二
三
四
五
六
七
八
九
一
二
三
四
五
六
七
八
满分
8
8
8
8
6
8
5
5
4
3
5
4
5
10
4
5
4
100
得分
I听力部分(60分)
一、听录音,写出听到字母相邻两边的字母的大小写。
念两遍。
(8分)
_______________
1、2、3、4、
____
听力材料:
CcIiMmRr
参考答案:
BbDd\HhJj\LlNn\QqSs
检测内容:
字母大小写的规范书写
设计意图:
有效检测学生对字母大小写的掌握程度,及对相邻字母的熟练性、对发音相似子母的区分性。
二、听录音,将未听到的单词或词组的编号填入括号里。
念两遍(8分)
()1.A.whoB.whoseC.where
()2.A.ourB.yourC.their
()3.A.FebruaryB.JanuaryC.November
()4.A.firstB.thirdC.second
()5.A.Father’sDayB.Mother’sDayC.Children’sDay
()6.A.throwaballB.catchaballC.playfootball
()7.A.October1B.September2C.November3
()8.A.makeacardB.makeacakeC.makeasandcastle
听力材料:
1.whowhere2.ouryour3.JanuaryNovember4.firstsecond5.Mother’sdayChildren’sDay6.playfootballthrowaball7.Septmber2,October18.makeacakemakeasandcastle
参考答案:
BCABABCA
检测内容:
Book7unit1-4课单词及词组的听读能力。
设计意图:
有效检测学生对Book7unit1-4课单词及词组的掌握程度
三、听录音,将录音句子中出现的单词或词组的编号填入括号里。
念两遍(8分)
()1.A.thismonthB.thisyearC.thisweek
()2.A.drawapictureB.singasongC.writeapoem
()3.A.dothelongjumpB.dothehighjumpC.doitwell
()4.A.ourgameB.theircameraC.hispaper
()5.A.theseB.thoseC.they
()6.A.JuneB.JulyC.January
()7.A.photoB.poemC.prize
()8.A.newsB.nextC.need
听力材料:
1.When’sMother’sDaythisyear?
It’sonMay11.
2.WhatareyougoingtodoonTeacher’sDay?
I’mgoingtowriteapoem.3.IsBobgoingtodothelongjump?
Yes,heis.
4.Whoseisthis?
It’stheircamera.
5.Theseareourlunchboxes.
6.MybirthdayisinJune.
7.CandywonaprizeatSportsDay.
8.Whatdoweneedfortheschoolouting?
参考答案:
BCABAACC
检测内容:
Book7unit1-4课句子中词语的听辨。
设计意图:
有效检测学生对Book7unit1-4课句子及相关词组的掌握程度
四、听录音,将听到的句子的编号填入括号里。
念两遍。
(8分)
()1.A.Howmanymonthsarethereinayear?
B.Howmanydaysarethereinaweek?
C.HowmanydaysarethereinJanuary?
()2.A.When’sGrandma’sbirthday?
B.When’sUncleTom’sbirthday?
C.When’sAuntJane’sbirthday?
()3.A.Pat’smakingacardforChildren’sDay.
B.Tim’sdrawingapictureforNationalDay.
C.Peter’ssingingasongforChristmasDay.
()4.A.I’mgoingtodrawapictureofTian’anmenSquare.
B.I’mgoingtoseeTian’anmenSquare.
C.I’mgoingtoTian’anmenSquare.
()5.A.Thechildrenaregoingtodothehighjump.
B.ThechildrenarepractisingforSportsDay.
C.Theyaregoingtodothelongjump.
()6.A.Aretheseyourlunchboxes?
B.Isthisyourlunchbox?
C.Whoselunchboxisthis?
()7.A.Timisgoingtothrowaball.
B.Kenisgoingtocatchaball.
C.Johnisgoingtoruninarace.
()8.A.Children’sDatisonJune1.
B.ChristmasDayisonDecember25.
C.MybirthdayisonMay15.
听力材料:
1.Howmanymonthsarethereinayear?
2.When’sAuntJane’sbirthday?
3.Peter’ssingingasongforChristmasDay.
4.I’mgoingtoseeTian’anmenSquare.
5.Thechildrenaregoingtodothehighjump.
6.Isthisyourlunchbox?
7.Timisgoingtothrowaball.
8.ChristmasDayisonDecember25.
参考答案:
BCABAACC
检测内容:
Book7unit1-4课句子。
设计意图:
有效检测学生对Book7unit1-4课句子的听辨能力及掌握程度
五、听录音,用1、2、3……给下列句子排序。
念两遍。
(6分)
()It’sOnOctober22.
()IsKimgoingtothrowaball?
()When’stheSports’Day?
()Whatareyougoingtodo?
()No,sheisn’t.Sheisgoingtoskip.
()I’mgoingtoruninarace.
听力材料:
When’stheSports’Day?
It’sOnOctober22.Whatareyougoingtodo?
I’mgoingtoruninarace.IsKimgoingtothrowaball?
No,sheisn’t.Sheisgoingtoskip.
参考答案:
251346
检测内容:
Book7unit1-4课句子对话的听辨。
设计意图:
有效检测学生对Book7unit1-4课句子对话的掌握程度及灵活运用。
六、听录音,选择恰当的问句或答句。
念两遍。
(8分)
()1.A.It’sMonday.B.It’sonMay11.C.It’sMay11.
()2.A.Yes,theyare.B.Yes,itis.C.Yes,thereare.
()3.A.Yes,heis.B.Yes,sheis.C.Yes,Iam.
()4.A.It’sonOctober1.B.It’sonDecember25.
C.It’sonJune1.
()5.A.Whatareyoudoing?
B.Whatareyougoingtodo?
C.Whatcanyoudo?
()6.A.Thereare12months.B.Thereare7days.
C.Thereare31days.
()7.A.Whosegameisthis?
B.Whosegamesarethese?
C.Isthisyourgame?
()8.A.What’sPatgoingtodo?
B.What’sKengoingtodo?
C.Whatarethechildrengoingtodo?
听力材料:
1.When’sMother’sDaythisyear?
2.IsChildren’sDayonJune1?
3.IsBobgoingtodothelongjump?
4.When’sNationalDay?
5.I’mgoingtoskip?
6.HowmanydaysarethereinOctober?
7.Theyaretheirgames.
8.TheyaregoingtopractisefortheSportsDay.
参考答案:
BBAABCBC
检测内容:
Book7unit1-4课问答句。
设计意图:
有效检测学生对Book7unit1-4课问答句的掌握程度及灵活运用。
七、听录音对话,将三个方框里相关内容用线连接起来。
念两遍。
(5分)
.1.
2.
3.
4.
5.
听力材料:
1.It’sMother’sDaysoon.whatareyougoingtodo,Pat?
I’mgoingtobuysomeflowersformymum.
2.What’sTimgoingtodoonTeacher’sDay?
He’sgoingtowriteapoem.
3.IsHarrygoingtodrawapictureonNationalDay?
Yes,heis.
4.IsSuegoingtomakecardsforCHRISTMASDay?
Yes,sheis.
5.It’schildren’sDaysoon.What’sJohngoingtodo?
He’sgoingtosingasong.
参考答案:
连线
检测内容:
Book7unit1-4课句型,特别是一般将来时的运用。
设计意图:
有效检测学生对Book7unit1-4课一般将来时各种句型的灵活运用程度。
八、在横线上填入所缺单词。
念两遍。
(5分)
1.Mybirthdayison_____________21.
2.It’sNationalDay___________.
3.Ican________________atSportsDay.
4.Theyare_____________cameras.
5.Whatareyougoingtodoonthe___________Day?
听力材料:
1.MybirthdayisonJune21.
2.It’sNationalDaysoon.
3.IcanskipatSportsDay.
4.Theyaretheircameras.
5.WhatareyougoingtodoontheNationalDay?
参考答案:
JunesoonskiptheirNational
检测内容:
Book7unit1-4课单词的听写。
设计意图:
有效检测学生对Book7unit1-4课单词的听写,记忆单词的能力。
九、听录音,判断下列句子对(√)错(×)。
念两遍。
(4分)
()1.Tim’sbirthdayisonMay9.
()2.MaryisgoingtobuyhermumsomeflowersonMother’sDay.
()3.BobisgoingtothrowaballatSportsDay.
()4.TheredlunchboxisAnn’s.
听力材料:
1.When’sTim’sbirthday?
It’sonMay2.
2.It’sMother’sDaysoon.whatareyougoingtodo,Mary?
I’mgoingtobuysomeflowersformymum.
3.WhatareyougoingtodoatSportsDay,Ken?
I’mgoingtothrowaball.HowaboutBob?
Heisgoingtocatchaball.
4.Whoseistheredlunchbox?
IsitPat’s?
No,it’sAnn’s.
参考答案:
×√×√
检测内容:
Book7unit1-4课单词的句段的理解。
设计意图:
有效检测学生对Book7unit1-4课句段的理解与运用。
II笔试部分(40分)
一、比较下列每组单词的划线部分的发音是否相同,相同的打“√”,不同的打“×”。
在括号里表示出来。
(3分)
()1.ourfour()2.earhear
()3.pearwear()4.hairpair
学校____________班级___________姓名__________
……………………………密…………………………………………封……………………………………………………线…………
()5.areshare()6.thirdbird
参考答案:
×√
√√
×√
检测内容:
Book7unit1-4课语音。
设计意图:
有效检测学生对Book7unit1-4课语音的理解与运用,字母组合发音的掌握程度。
二、补全单词,把正确答案写在题前括号里。
(5分)
()1.mkA.i…a…B.e…eC.a…e…
()2.ctchA.aB.eC.u
()3.skpA.oB.iC.a
()4.jmpA.aB.eC.u
()5.prctseA.a…i…B.i…e…C.o…e…
参考答案:
CABCA
检测内容:
Book7unit1-4课单词。
设计意图:
有效检测学生对Book7unit1-4课单词的记忆情况。
三、选出每组中跟其它不同一类的单词。
(4分)
()1.A.ninthB.fifthC.secondD.nineteen
()2.A.MayB.AugustC.SundayD.June
()3.A.motherB.peopleC.fatherD.grandma
()4.A.songB.skipC.jumpD.run
参考答案:
CABCA
检测内容:
Book7unit1-4课单词。
设计意图:
有效检测学生对Book7unit1-4课单词的类别分类的掌握情况。
四、从方框里选出正确的单词,并写在横线上。
(5分)
monthsprizeslovelyoffor
1.They’regoingtogivethe_________today.
2.I’mgoingtodrawapicture____Tian’anmenSquare.
3.They’repracticing_______SportsDay.
4.Thereare12_________inayear.
5.It’sgoingtobea______day.
参考答案:
prizesofformonthslovely
检测内容:
Book7unit1-4课词句的搭配。
设计意图:
有效检测学生对Book7unit1-4课词句的搭配与句意的理解能力。
五、选择填空。
(10分)
()1.Howoldareyou?
I’m_______
A.eleventhB.elevenC.twelfth
()2.TodayismyGrandma’s_______birthday.
A.ninetiethB.ninetyC.nineteenth
()3.Mybirthdayis___September.
A.onB./C.in
()4.Children’sDayison________.
A.July1stB.December25thC.June1st
()5.Kateisagoodplayer.Sheisgoodat_________ball.
A.throwsB.throwC.throwing
()6.What’sPeterdoing?
He’s.
A.dothelongjumpB.doingalongjumpC.doesthelongjump
()7.I’mgoingtobuysomeflowersandacardmymotheronMother’sDay.
A.toB.forC.with
()8.Theyaregoingto______forSportsDay.
A.practiseB.practisingC.do
()9.–Aretheseyourcameras,Mary?
--____________________
A.Yes,itis.B.Yes,theseare.C.No,theyaren’t.
()10.Look!
Maryis________.
AskipB.skipingC.skipping
参考答案:
BACACBBACC
检测内容:
Book7unit1-4课词句的搭配。
设计意图:
有效检测学生对Book7unit1-4课词句的搭配与相关语法知识的运用。
六、选择正确的答案填在横线上。
(4分)
1.Hecan(jump/jumping)
2.Patisgoingto(make/making)acard.
3.He’s(do/doing)thelongjump.
4.Healways(sings/singing)asonginthemorning.
参考答案:
jumpmakedoingsings
检测内容:
Book7unit1-4课动词的时态搭配。
设计意图:
有效检测学生对Book7unit1-4课动词的时态正确搭配的能力。
七、情景交际。
选择正确答案,并将其编号写在括号里。
(5分)
()1.你想知道Peter的生日是什么时候,可以问:
A.HowoldisPeter?
B.When’sPeter’sbirthday?
C.When’sPeterbirthday?
()2.你想告诉别人我们在为运动会做准备,你可以说:
AWe’repracticingforSportsDay.
BWe’repractiseonSportsDay.
C.They’repracticingforSportsDay.
()3.你将要参加跳远项目,可以说:
A.I’mgoingtodothehighjump.
B.I’mgoingtoruninarace.
C.I’mgoingto