姜山镇中学八年级上劳技教学备课教案.docx
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姜山镇中学八年级上劳技教学备课教案
姜山镇中学八年级(上)劳技教学备课教案
教材始业教育第1课时
施教俞志翔
教材分析:
通过始业教育让学生明确本学期学习的内容和学习目标,通过始业教育让学生知道劳动能创造财富,从而培养学生重视劳技教育,重视劳动成果。
器材准备:
几件本学期要做作品的成品和用到的工具。
学法指导:
讲述—演示---归纳
教学过程:
1、介绍几个国家的劳技教育模式。
澳大利亚
德国
菲律宾(发展中国家模式)
2、本学期劳技教学内容介绍。
作品:
九巧板三视图八卦锁铁皮畚斗飞板
制作要求:
纪律安全爱护工具评分标准(作业不齐新团员不签字)
3、本学期的劳技作品展览比赛。
12月份
介绍去年劳技作品展览情况。
2010年1月全区9名一等奖中我校占7名,这7名同学参加市劳技操作比赛中得5名一等奖,2名等奖。
用多媒体展示部分作品。
4、介绍劳技教学中的小发明思想。
指导思想:
发现日常生活中、学习中遇到的你认为有缺陷的东西,或使用不方便的地方,都是我们小发明的研究课题。
解决方法:
A、组合创造法
例:
铅笔上的橡皮头手拉菜篮子防风衣架
B、联想构思法
例:
防风雨衣下雨报警器
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教学反思:
姜山镇中学八年级(上)劳技教学备课教案
教材认识三视图及练习第2——1课时
施教俞志翔
教材分析:
三视图是学生初次接触,由于数学里还没学到,因此对学生来说有一定困难,特别是空间想象学生尤为感到困难,必须加强练习。
在练习13、16页时可采用先思考再四组比赛形式来调动学生积极性,并告诉学生下一课每位学生都要动手绘制三视图。
器材准备:
柱形、棱锥、锥台、管状等三视图模型尺
学法指导:
讲授——演示——比赛练习
教学过程:
1、三视图的意义和作用。
2、投影的基本知识P10
3、物体三视图的形成P11
4、三视图的位置关系
主视图:
反映物体上、下、左、右的位置。
俯视图:
反映物体左、右、前、后的位置。
左视图:
反映物体上、下、前、后的位置。
5、三视图的投影关系
主视图和俯视图之间长度相等,同时是对正的。
主视图和左视图之间高度相等,同时是平齐的。
俯视图和左视图之间宽度相等,但要旋转90°。
6、根据模型讲授三视图
柱形、棱锥、锥台、管状等
7、思考后每组抢答P13练习题、P16⑴练习题.
8、回家作业:
P13实践活动(加分作业)
根据三视图,用橡皮泥(泥土、肥皂或木块)制作立体模型。
(尺寸不按比例)
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教学反思:
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教材三视图绘制练习第2——2课时
施教俞志翔
教材分析:
虽说学生已经练习了一节课,但感性认识还是很少的,在回顾上一节课后重点辅导三个图之间对齐,尺寸要正确。
器材准备:
尺笔三视图印好的练习题
学法指导:
实践——修正——再实践
教学过程:
例题:
主视图左视图
俯视图
根据实物图画三视图:
单位:
mm
1、102020
2、
大立方体边长30mm,小立方体边长15mm。
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根据立体图画三视图练习
班级姓名
要求:
例题:
主视图左视图
主视图和俯视图之间长度相等,同时是对正
主视图和左视图之间高度相等,同时是平齐
俯视图和左视图之间宽度相等,但要旋转90°。
根据实物图画三视图:
单位:
mm
1、102020
10
2、大立方体边长30mm,小立方体边长15mm。
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教材九巧板绘制放样第1课时
施教俞志翔
教材分析:
利用样稿在实物上放样学生是初次接触,有一定难度。
AB和L的定位是关键,老师巡视检查后才能继续往下画。
使差生少走弯路。
器材准备:
52块三夹板演示圆规三角板三幅九巧板作品
学法指导:
演示教学法——个别指导
教学过程:
九巧板绘制放样步骤:
(黑板上演示)
1、在三夹板上作线段AB=100mm,使AB与三夹板较短一边的垂直距离等于50mm。
2、作AB的中垂线L,并和AB相交于点O。
3、以O为圆心,OA为半径作圆,和直线L相交于点H、J。
4、连接点A、H和B、H,分别以A、B为圆心,AB长为半径作弧,分别和AH、BH的延长线相交于D、C两点。
5、以H为圆心,HC为半径作弧,交直线L于点M。
6、以J为圆心在线L上截取JE=HM。
以E为圆心,EJ为半径画小圆,交直线AB于点F、G。
7、连接线段EF、EG。
8、对照九巧板成品图,加浓需要的图线或擦去不需要的图线。
*切割线一般宽0.2mm左右,在放样中体会如何合理布局,科学地安排恰到好处地节约材料。
*在右上角写上班级、姓名,上缴。
*学生动手放样,教师巡视个别辅导。
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教学反思:
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教材利用钢丝锯锯割九巧板第1课时
施教俞志翔
教材分析:
学生第一次进劳技实验室,必须进行安全教育。
沿着绘制线路锯割是难得,指导学生先在边上空白处锯割练习。
器材准备:
学生绘制好的三夹板竹条弓钢丝锯条尖嘴钳美工刀尺木锉沙皮
学法指导:
演示——指导——动手练习
教学过程:
1、钢丝锯的安装。
*提醒学生注意弯弓时安全。
*钢丝锯条一端弯成倒三角形,另一端压扁些,穿过2孔,用小钉子锁住。
2、钢丝锯的正确使用方法。
3、介绍三种锯齿的锯路。
4、美工刀使用和切割三夹板介绍。
5、木锉、沙皮修正九巧板。
6、欣赏九巧板的拼图。
要求粘在20×30硬板纸上。
7、学生动手锯割,教师巡视指导。
要求:
先在边上空白处锯割练习,有把握时可锯下凸轮型轮廓,再用美工刀切割,粘在20×30硬板纸上。
6、作品右下方需写上班级、姓名后上缴。
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教学反思:
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教材八卦锁的制作第4——1课时
施教俞志翔
教材分析:
八卦锁的制作是学生第一次利用三视图加工,且误差要求较高。
锯、凿等工具初次使用,对学生也是一个难点。
提醒学生安全操作。
器材准备:
木锯木凿木锉尺方木条笔美工刀
学法指导:
讲授——演示——实践教学法
教学过程:
1、演示八卦锁引题。
2、木料准备。
用沙皮打磨方正。
3、指导学生根据三视图加工1——2块八卦锁。
4、学生动手操作,教师巡视指导。
5、下课时材料和半成品上交。
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教学反思:
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教材八卦锁的制作第4——2课时
施教俞志翔
教材分析:
1、学习三视图的应用,并继续学习在木条上放样。
2、学习木锯、木锉、的使用。
3、培养耐心、仔细的工作好习惯。
器材准备:
木锯木凿木锉尺方木条笔锤子白胶
学法指导:
示范指导法
教学过程:
1、提出上节课存在问题,指导第二、三块制作。
2、锯割辅导
3、
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教学反思:
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教材八卦锁的制作第4——3课时
施教俞志翔
教材分析:
1、学习三视图的应用,并继续学习在木条上放样。
2、学习木锯、木锉、木凿的使用。
3、培养耐心、仔细的工作好习惯。
器材准备:
木锯木凿木锉尺方木条笔锤子白胶
学法指导:
讲授——演示——实践教学法
教学过程:
4、归纳上节课存在的问题,辅导4、5两块制作方法。
5、
如果木刻裂开,可以到上面粘白胶。
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教学反思:
姜山镇中学八年级(上)劳技教学备课教案
教材八卦锁的制作第4——4课时
施教俞志翔
教材分析:
1、学习三视图的应用,并继续学习木锯、木锉、木凿的使用。
2、学习组装八卦锁,并学会修饰。
3、培养耐心、仔细的工作好习惯。
器材准备:
木锯木凿木锉尺方木条笔锤子白胶
学法指导:
讲授——演示——实践教学法
教学过程:
1、组装方法:
2、5相对放,
将1插入小孔,
将4放在1上,
压紧4后,对面放3,
用6插入大孔锁住整体。
2、修正:
边组装边修正,组装好再用木锉锉平。
3、学生操作,教师巡视指导。
4、作品写上姓名、班级上交。
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教学反思:
姜山镇中学八年级(上)劳技教学备课教案
教材飞板制作第1——1课时
施教俞志翔
教材目标:
使学生了解飞板的飞行原理,能正确使用木锉加工木片成流线型。
重点:
正确使用木锉加工木片成型。
难点:
流线型加工有难度,桐木片较软易碎裂,木锉要轻推。
器材准备:
每人二块桐木片片,木锉,尺,百得胶,演示用纸条,漏斗、乒乓球。
学法指导:
演示-——示范指导法
教学过程:
1、飞板的飞行原理分析:
压力差分析图
演示实验:
1.吹纸条,纸条上升,说明有压力差。
2.向漏斗吹气。
乒乓球不掉下来。
2、区分飞板的左手型和右手型
左手型右手型
3、两翼交接处的加工
两翼中间各开三分之一深度的方槽。
4、百得胶的使用方法介绍,并将方法写在黑板上。
5、学生放样、木锉加工,教师巡视指导。
学生将三分之一深度的方槽开出后到上面来上百得胶
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教学反思:
姜山镇中学八年级(上)劳技教学备课教案
教材飞板制作第1——2课时
施教俞志翔
教材目标:
使学生了解飞板的飞行方法,能正确抛出,了解飞行规则。
重点:
正确应用左右手抛出。
难点:
判断抛出时的风向,抛出与接受的方法。
器材准备:
百得胶,飞行场地。
学法指导:
演示练习法
教学过程:
1、飞板的放飞。
A.飞板的握法
B.投掷方法
C.飞板的接法
2、比赛规则。
(在教室里讲清)
定点比赛法:
投掷区为地面上直径1.6米的圆形区域,距投掷区圆心3米处竖一标杆。
比赛分两轮进行,每轮时间为2分钟,看2分钟内飞行次数。
两轮中取好的一次成绩。
飞行时要求掷出的飞板经半径不小于1.5米的圆周飞行,并能绕过标杆,最后回到手中。
在2分钟内试飞次数不限,但落地的飞板必须捡回后才能进行第二次投掷。
捡回飞板的过程中,一只脚可以越出投掷区,但另一只脚必须在投掷区内,否则判该轮比赛结束。
成绩记到飞板落地的前一次。
3、操场放飞。
强调纪律,要求排队依次放飞,老师记录成绩。
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教学反思: