做社会主义核心价值观践行者国旗下讲话.docx

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做社会主义核心价值观践行者国旗下讲话

做社会主义核心价值观践行者国旗下讲话

社会主义核心价值观是构建和谐，民主，富强，美好社会的重要基础，下面是XXXX精心整理的，供大家学习和参阅。

以什么什么为贵、为重、为先、为本等，是我国传统价值观的表达范式，比如“兵贵神速”、“重义轻利”、“先公后私”、“以人为本”等等。

我演讲的题目是“和为贵”，即“以和为贵”，“和”指“和谐”。

和谐是什么？

和谐既是一种状态，又是一种过程，还是一种结果，更是一种价值。

作为状态，它表现为体用相宜、物我相生的情景；作为过程，它表现为万有必和、差别常在、常变相因、变而有常的必然趋势；作为结果，它表现为自然、社会、思维等一切现象，自我组织、自我发展的现实状况;

作为价值，它表现为包罗万象的正当性，将科学之真、道德之善、艺术之美集于一身，是一切价值的元价值。

从神话传说到哲学思辩再到科学实验，无不证明这样一个真理：

宇宙未开之前是一种混沌和谐，这种混沌和谐失去平衡之后就产生了试图恢复和谐的户外，于是生成了天地万物。

正如荀子所言：

“万物各得其和以生，各得其养以成，不见其事而先见其功”。

因此天地万物始于和谐、成于和谐、发展于和谐；没有和谐就没有昼夜交替、四季循环；没有和谐

就没有万物生长、百花争艳；没有和谐就没有男欢女爱、人类繁衍；没有和谐就没有公平正义、民主法治；没有和谐就没有社会繁荣、长治久安；没有和谐就没有人与人、人与社会、人与自然同舟共济、共同发展！

和谐是我们的民族之魂。

儒家强调“人我和谐”。

孔子主张：

“己欲达，则达人；己所不欲，勿施与人”；还讲：

“均无贫，和无寡，安无倾”；并且强调：

“礼之用，和为贵”。

孟子主张君臣义、父子亲、夫妇和、兄弟爱、朋友信，还讲：

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”；并且强调：

“天时不如地利，地利不如人和”。

《礼记•礼运》主张：

“幼有所长，壮有所用，矜雾孤独废疾者皆有所养”，将“大道之行也，天下为公”的“大同”社会视为人类社会的最高理想。

道家强调“天人和谐”。

老子认为：

“损不足而奉有余”是“人道”，“损有余而补不足”是“天道”，人道应当服从天道，于是提出了“人法地、地法天、天法道、道法自然”的著名命题，主张回归自然、返璞归真。

佛教强调“心灵和谐”。

佛教自汉代传入我国之后，于唐代完成了中国化的过程，成为与儒家、道家并行的华夏民族的精神支柱之一，透过诵经、打坐、参禅、悟道等修炼功夫，使人远离功名利禄和恩怨情仇的纷扰，进而到达无利无害、无善无恶、无是无非的空灵境界。

雍正皇帝讲：

儒以治世，道以治身，佛以治心。

儒家的“人我和谐”，道家的“天人和谐”及佛教的

“心灵和谐”，共同构成中华民族“以和为贵”的国魂。

和谐也是中国特色社会主义的时代之魂。

中国特色社会主义是相对于苏联特色社会主义而提出的，苏联的社会主义以高度集权、计划经济、阶级斗争为特色，中国的社会主义以民主法治、市场经济、最广泛的统一战线为特色。

中共XX

届四中全会以后，社会和谐被规定为社会主义的本质要求，培育和谐文化、树立和谐理念、弘扬和谐精神被规定为长期的重要任务。

在这种观点的指导之下，学界对社会主义和共产主义的概念进行了重新诠释，从意识形态角度讲，社会主义就是以社会共同利益为重的价值观，共产主义就是共同劳动、共享劳动成果的终极关怀。

正如马克思在《1844年经济

学哲学手稿》中所言：

“共产主义作为完成了的自然主义，等于人道主义，而作为完成了的人道主义，等于自然主义”。

共产主义就是人与人、人与社会、人与自然和睦相处、同舟共济的充分和谐状态。

因此中国特色社会主义才是马克思本人所信奉的真正的社会主义，这种社会主义的价值诉求正是我国上下五千年一脉相承的和谐魂。

从这个好处上讲：

和谐作为一种状态，就是“公平正义、民主法治、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的状态；和谐作为一种过程，就是“以人为本、全面、协调、可持续”的发展过程；和谐作为一种结果，就是互尽义务、互享权利，相依为命、同舟共济，各尽所能、各得其

所的结果；和谐作为一种终极信念，就是“以和为贵”的民族之魂、国家之魂。

在国内，我们提出构建和谐社会；在国

外，我们提出构建和谐世界；这标志着我们开始用和谐主义的世界观和方法论重新明白世界和改造世界。

“和为贵”作为与上下五千年华夏礼貌一脉相承的价值信念，作为马克思主义的终极关怀，集中反映了马列主义指导思想、社会主义共同理想、爱国主义为核心的民族精神、改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观的全部价值诉求。

构建社会主义核心价值体系，就是重建我国最基本的伦理纲常，而伦理纲常是需要普遍性、深刻性和民族性的。

“以和为贵”具有最高最大的普遍性、深刻性和民族性，因此我们推荐用“和谐为魂，诚信为先，重义轻利、忠孝仁爱”去概括社会主义核心价值观。

“和谐为魂”是讲以和谐为最咼价值信念，它是其他一切价值观的灵魂所在;“诚信为先”

是讲“诚乃百德之母”，没有了诚信一切价值都是空谈；和

谐为体，诚信为用。

“重义轻利”是内在的修为，“忠孝仁爱”是外在的表现，“重义轻利”是神，“忠孝仁爱”是形。

体、用、神、形俱在，构成完整的核心价值体系，构成与上下五千年华夏礼貌一脉相承、当今时代我国社会最基本的伦理纲常！

尊敬的各位老师，同学，大家好！

我来自我的题目是“核心价值观，引领我成长”。

我想要用一句话概括大学生的核心价值观，那就是修身、齐家、治国、平天下。

一个民族有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一支军队有了崇高的价值追求，就拥有了走向繁荣振兴的航标；一个国家有了崇高的价值追求，就拥有了利于不败之地的精神支柱。

核心价值观是一盏启明灯，指引着我前进的方向；核心价值观是汩汩甘泉，哺育着我健康成长；核

心价值观是温暖的阳光，用她的光辉激励着我昂扬的斗

那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢？

我认为

是这样的，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有监督的人生信念，有对社会承担职责的追求。

“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”这是军队当前倡导的核心价值观。

“爱党爱国，立身做人，勤学善思，立志成才，历练本领，立业为民”是当代大学生核心价值观的要求。

井冈山精神、长征精神、雷锋精神、抗洪精神、抗非精神、抗震精神、那些被历史讴歌、被人民敬仰的民族英雄大多是“精忠报国”“扶众安民”的典范，对全民族、全社会的价值观念起着重要的导向作用，无不闪烁着中华传统武德文化的光辉。

（爱国）

学而不思则罔，思而不学则殆！

大学是成大学问的地方，

因此要潜心学习

这就要求我们要有科学的思想，有实事求是的思想去学习，只有思想提高了，我们才能去其糟粕，取其精华，才能有正确的辨别是非的潜质。

学习是持久并且艰苦的事，这要求我们要有坚忍不拔的毅力，有坚定不移的恒心。

周恩来是为中华之崛起而读书学习，那我们是为什么呢？

我们此刻的

学习是为了储能，只有储够了能量，才能厚积薄发，用心勇敢的去应对这日新月异的社会变化。

当今社会正在发生着深刻的变革，怎样适应，怎样创新，我想只有有坚实的知识基础才能静观其变，以静制动，让知识作为我们奋斗的武器，从而使我们立于不败之地，使国家不断发展富强!

（学习）

此刻我们的国家正在发展，祖国需要人才，我们大学生要确实做到学有所成，有所作为，报效祖国，就务必把学习和提高思想结合起来，将知识和思想加以传承和创新，构成一股更有价值的文化思潮。

古人云，千里之行，始于足下。

没有无前途的专业，只有没前途的学生。

不能改变环境，能够去适应环境；不能控制他人，能够掌握自己；不能预知明

天，能够把握这天；不能样样顺利，你能够事事尽力；不能决定自己生命的长度，能够拓宽它的宽度。

应对生活选取微笑，应对失败选取奋起，应对欺骗选取反思，应对弱者选取帮忙，应对病魔选取驱除，应对死亡选取自然。

切实的提升自身的素质，做一个有志向，讲诚信，有良好的道德水平，有团队合作精神，有创新精神的新一代大学生。

必定会实现祖国的

长足发展，使社会长治久安。

（做人）

大学生不仅仅是国家建设和发展的中坚力量，也应是社会主义核心价值观建设的践行者和示范者，是祖国伟大复兴的未来中坚力量，是祖国未来的期望。

自觉担负起时代的重任，以英雄模范为榜样，发奋成为理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代！

用社会主义核心

价值观引领成长的新一代大学生，定能不辱使命、不负众望，

在建设社会主义和谐社会的征途上高奏一曲曲无愧于时代和人民的壮丽凯歌。

用知识的浪花去推动思考的风帆，用智慧的火星去点燃思想的火花，用浪漫的激情去创造完美的生活，用科学的力量去强劲腾飞的翅膀!

（成才）

有人说：

人的一生百分之五是精彩的，百分之五是痛苦的，而另外百分之九十是平淡的；人们往往被百分之五的精

彩诱惑着，忍受着百分之五的痛苦，而在百分九十的平淡中度过。

我想没有坚定的信念，注定不能体会那百分之五的精彩，而要承受更多的痛苦。

邓稼先，海伦-凯勒--—切先进

人物无不以坚定的信念激励自己在坎坷的人生旅程上勇敢前进。

心里有春天，心花才能怒放；胸中有大海，胸怀才能

开阔；腹中有良策，处事才能利落。

平凡的工作要用不平凡的态度来完成，简单的问题要用全面的思考来决策，当今的事情要用将来的目光来审视，遥远的理想要靠现实的发奋来

实现。

（本领）

在中华传统文化中，武德文化与价值观有异曲同工之

妙。

我们要想走好我们自己的人生生涯，就要坚定正确的政治方向，弘扬中华民族传统美德，自觉学习当代核心价值观并予以践行，用榜样的力量激励自己，从点滴做起，积累人生的品格，弘扬乐于奉献、友爱互助的中华民族优秀传统美德，自觉塑造正确的世界观、人生观和价值观。

用自己的人格魅力和崇高品格，树立正确的世界观、人生观和价值观，用自己的无私奉献来引领自己立身做人、立志成才和立业为民。

忠诚党的创新理论教员方永刚说过：

“对真理的最大尊重是运用它，对真理的最大尊重是一生践行它。

”这天，要以方永刚为榜样，从自身开始学习、信仰、践行当代大学生核心价值观。

新世纪新阶段，应对这充满机遇的新世纪远航，当代大学生核心价值观就是引领我们前进的灯塔，让我们把崇高的人生理想放飞在辽阔的蓝天，让我们能为铸就共和国辉煌的明天献出自己的力量。

（为民）

不点燃智慧的火花，聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行

确立的目标，浪漫的理想也会失去光彩；梦想是我们行动的

起跑线，知识是我们前进的加速器，坚持是我们不停的步伐，智慧是我们成功的法宝。

人生定位在哪里，心里装的坐标图;人生路线在哪里，顺着路标一向走；人生态度是什么，理想

信念当导演

明天的我将会怎样，显然，答案是丰富多彩的。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！

稿

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我讲话的主

题是：

大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者。

在知识化、信息全球化的背景下，每一个有为的公民都会面临这样的人生问题，我们到底应该遵循什么样的价值观?

应该确立什么样的人生追求？

应该如何实现自我的人生

价值？

去年中央提出了24字社会主义核心价值观：

富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

24字社会主义核心价值观，能为我们在这个浮躁、虚荣、急功近利的社会中寻得精神支柱。

无论是学校的老师，还是学生，我们都应该以实际行动践行社会主义核心价值观。

大力践行社会主义核心价值观，需要疑聚正能量、传递正能量。

什么是正能量？

英国人怀斯曼在《正能量》一书中这样解释，所谓正能量是指“一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”。

我认为，通俗的理解正能量就是“正气”，就是一种积极向上的精神。

践行社会主义核心价值观的过程实践上就是疑聚“正能

量”，传递正能量的过程。

作为学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个

字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学习生活中：

爱国一一就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴发奋读书、勤奋工作上；落实到热爱我们的家

乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我

们的学校，爱护学校的一草一木上。

敬业就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。

诚信一一就是要诚实做人，踏实做事。

友善一一就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，

助人为乐。

如果我们做到了这些，我想你身上就疑聚了“正能量”。

在我们学校，我们同学身边其实是疑聚了大量的“正能量”的：

我们的市级、学校级的三好学生、优秀学生干部，文明班级、环保小卫士、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学等等这些，就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样，我们要在我们的学校大量疑聚这些正能量、传递这些正能量，我们的学校才会充满正能量。

一个国家只有疑聚正能量才能富强、民主、文明、和谐；

一个社会层只有疑聚正能量才能自由、平等、公正、法治；

一个学校只有疑聚正能量才能稳定、发展、积极、向上；一

个人只有疑聚正能量才能变得自信、积极、乐观、向上。

同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“正能量”的使者，让我们的学校充满着正能量。