文体活动方案.docx

上传人:b****5 文档编号:5942459 上传时间:2023-01-02 格式:DOCX 页数:8 大小:70.40KB
下载 相关 举报
文体活动方案.docx_第1页
第1页 / 共8页
文体活动方案.docx_第2页
第2页 / 共8页
文体活动方案.docx_第3页
第3页 / 共8页
文体活动方案.docx_第4页
第4页 / 共8页
文体活动方案.docx_第5页
第5页 / 共8页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

文体活动方案.docx

《文体活动方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《文体活动方案.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

文体活动方案.docx

文体活动方案

 

2020文体活动方案

2020CulturalAndSportsProgram

2020文体活动方案

前言:

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则、步骤等。

对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析研究,以确定活动的顺利,圆满进行。

便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下:

【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1:

2020文体活动方案

2、篇章2:

文体活动方案

3、篇章3:

小学文体活动方案

4、篇章4:

小学生户外语文体验活动方案

篇章1:

2020文体活动方案

开展文体活动方案

为进一步丰富广大干部职工业余文化生活,根据处党办下发的工作计划及责任书内容工作安排,结合实际,现制定我队XX年度文体活动计划:

一、指导思想

围绕“行为文化与健康”这一主题,通过开展各项有益于身心健康的文体活动,强身益智、振奋精神,陶冶情操、激发活力,进一步丰富干部的业余生活,在全队营造团结友爱、凝心聚力的良好氛围,展示我队干部职工健康向上、和谐奋进的良好形象。

二、活动安排

1、参加迎中秋健步走活动

2、组织庆十一、元旦活动

3、开展一次户外活动

4、组织“爱国歌曲大家唱”歌咏比赛。

5、组织普法知识竞赛

6、迎十一、元旦读书活动、慰问活动。

三、相关要求

1、开展文体活动是展示我队干部职工健康向上、和谐奋进良好形象的重要契机,是行为文化建设的重要内容和有效载体,各科室要高度重视,充分认识开展文体活动的重要意义。

在参加队统一组织比赛活动项目外,要认真组织职工开展下列文体活动:

拔河、齐心协力、跳绳、飞标、乒乓球、棋类等参与面广的大众文体活动,予体育锻炼、强身健体于日常工作生活之中。

通过文体活动,既陶冶情操、增强体质、提升形象。

2、队每次比赛结束后,将结合行为文化建设,设置奖项。

篇章2:

文体活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】

一、活动主题

红旗下成长

二、活动要求

文体节活动坚持科学发展观,围绕全区教育工作“公平、创新、优质”的方针,结合建党90周年纪念活动,立足学校、面向全体组织好各项活动,以提高学生艺术素养、促进学生健康发展,全力推进学校文体工作迈上新的台阶。

与此同时,对中小学生进行爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神,展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。

各学校要制订符合本校实际和特点的活动方案,组织丰富多彩、具有时代特征、校园特色和学生特点的文体活动,广泛动员和组织广大师生积极参与本届文体节活动,体现“向真、向善、向美、向上”的生动活泼的校园文化特质。

在此基础上要注重特色、打造精品,努力提高本届文体节活动的质量和水平,使广大教师和学生参加活动的过程成为受教育的过程。

三、活动内容

1.“月湖杯”现场书法比赛

时间:

3月;项目:

书法;参加对象:

全区中小学生;活动方式:

现场比赛;承办单位:

区少年宫。

2.海曙区中小学文体节节徽、吉祥物征集活动

时间:

4月;项目:

节徽、吉祥物;参加对象:

全区中小学生;活动方式:

作品选送比赛;承办单位:

区少年宫、区教育局教研室。

3.海曙区中小学红歌擂台赛暨文体节开幕式

时间:

5月;项目:

唱红歌和艺术节目;参加对象:

全区所有中小学校;活动方式:

现场比赛和展演;承办单位:

区少年宫、区教育局教研室。

3.规范汉书写比赛

时间:

5月;项目:

规范汉书写;参加对象:

全区中小学生;活动方式:

作品选送比赛;承办单位:

区少年宫。

4.器乐比赛

时间:

6月;项目:

器乐;参加对象:

全区中小学生;活动方式:

现场比赛;承办单位:

区少年宫

、区教育局教研室。

5.中小学校园剧比赛

时间:

另定;项目:

校园剧;参加对象:

全区中小学生;活动方式:

另定;承办单位:

区少年宫、区教育局教研室。

6.中小学生美术比赛

时间:

另定;项目:

美术创作;参加对象:

全区中小学生;活动方式:

作品选送比赛;承办单位:

区少年宫、区教育局教研室。

7.海曙区中小学文体节闭幕式暨文体活动成果展示

时间:

12月;项目:

综合;参加对象:

部分中小学师生;活动方式:

节目展演和作品展示;承办单位:

区少年宫、区教育局教研室。

四、奖项设置

文体节期间的区级各项文体比赛设立各类奖项,学校参加各项比赛取得的成绩作为教育目标管理考核的依据。

五、活动组织

海曙区中小学文体节活动设立组委会,办公室设在区教育局教育科。

【范例】

一、活动宗旨

一年一度的海曙区中小学文体节活动是丰富校园生活、展示学生风采、提升办学层次的大好时机,为渲染气氛,把文体节活动办成热烈、精彩、圆满的盛会,举办海曙区中小学文体节节徽、吉祥物征集活动。

二、征集对象

全区中小学生

三、作品要求

1.节徽作为文体节最基本、最直接的形象,要有鲜明的象征意义和文体韵味,要便于推广和记忆,包含“海曙区中小学文体节”要素。

2.吉祥物要有活泼可爱、热情亲切、吉祥快乐的艺术魅力,体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质,应具有海曙地域文化特色,以拟人化手法表现。

3.征集作品可手工绘制,也可利用电脑绘图软件进行绘制,电脑绘图作品应是800×600像素以内的gif/jpg文件格式,500kb以内,作品清晰,同时,

4.所有应征作品必须是原创,不得模仿已有节徽、吉祥物制作,或侵犯第三方的任何著作权、商标权、专有权或其他权利,如遇署名权等法律问题一概由

5.作品可单独创作,也可集体创作,可只设计节徽或只设计吉祥物。

四、征集活动时间

3月7日—4月15日

五、奖项设置

本次征集活动设节徽和吉祥物一、二、三等奖、优秀奖及组织奖若干。

优秀作品将在海曙教育网专栏上展示,最高奖项作品我们将进行制作,在今后历届文体节延用。

六、作品报送

作品以学校为单位组织征集,每校选送节徽、吉祥物各3件作品于4月15日之前送到海曙区少年宫殷琼老师处(地址:

丰柏街21号,电话:

1xxxxxxxxxx,邮箱:

)作品上请注明学校、班级、姓名、联系方式。

篇章3:

小学文体活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】

指导思想

为了进一步活跃教职工文化生活,提高教职工的身体素质,以“锻炼、健康、工作、幸福”为主题,积极开展健康有益羽毛球、乒乓球等文化体育活动,使全体教职工形成热爱运动、关心健康、昂扬向上、奋发有为、团结奋进的良好风貌,增强教职工体质,进一步推进和谐校园建设。

结合上级工会要求,特制定我校教职工文体活动方案如下:

一、日常性文体活动

1、建议教职工利用每天早晨八点二十之前进行晨练。

2、每天课间与学生一起做广播操。

3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文体活动。

地点:

学校操场

活动要求:

①在各项运动前请做好充分的热身运动,注意运动安全。

②自发活动,保证教职工每天半小时锻炼时间。

二、阶段性文体活动

1、常规活动:

羽毛球活动

(1)发展新会员。

积极发展具有一定羽毛球运动基础的,热爱羽毛球运动的教职工,特别是女职工的加入。

(2)坚持日常的锻练和训练。

a、坚持每周三下午5:

00和周六上午9:

00的两次锻练时间。

b、不定期的邀请兄弟学校进行友谊赛训练,提高整体运动水平。

(3)积极组织开展校内比赛活动。

a、参加教育局工会组织的羽毛球友谊比赛。

b、进行一次校级友谊比赛。

(4)加强对外交流与比赛。

a、积极参与教育局工会组织的羽毛球比赛活动,相互交流学习,取长补短,提高技能与水平,积极宣传五里村小学,增进社会对五里村小学的了解和支持。

b、积极与相关兄弟学校的联系,积极进行交流比赛,实行请进来与走出去的办法,增进单位之间的友谊和团结。

(5)实行规范管理:

a、凡羽毛球活动的教职工必须遵守规定,积级参加活动,服从学校领导。

b、在费用的支出上实行共同承担,学校40%、教师40%、教育局20%的比例出资。

c、协会对活动经费实行专人管理,每次活动后费用定期公布,账务公开,接受全体会员的监督。

2、学校组织活动:

本学期组织一至二次的群众性的灵活多样的趣味运动会。

三、其他要求

1、请各工会委员做好各项活动的组织、落实、记录。

2、请全体教职工积极参加各项文体活动。

3、各项比赛、交流,友谊第一,比赛第二,且注意各项安全要求。

篇章4:

小学生户外语文体验活动方案【按住Ctrl键点此返回目录】

身心健康,是每一位家长对孩子的最殷切的希望。

在日常生活当中,我们该如何去保养孩子的身体、保护他们的心理呢?

欢迎您带孩子来参加“采购食材”户外语文体验活动。

孩子们将亲历药材市场,了解食材药性,并直接向商户选购食材。

他们能否顺利买到食材呢?

他们会经历怎样的趣事或挑战呢?

时间:

5月19(周日)下午2:

00—17:

00

地点:

广州清平药材市场

内容:

“采购食材”户外语文体验

指导老师:

王雪梅

报名:

善壮1xxxxxxxxxx

费用:

小孩100元(含食材采购费用);家长免费

要求:

人数(限制20人,不足8个小孩活动自动取消),

家长准备好手机微信,实时交流。

一.活动理念。

经过长时间的观察和了解,我们发现基础教育阶段的语文教学存在以下弊端:

①教学中存在拔苗助长现象,不符合学习规律,令孩子对语文学习产生畏难、厌学情绪。

②部分孩子过多地接触电子产品,不喜欢参加户外活动,生活体验比较匮乏,阅读时难以产生共鸣,写作时又无话可说。

③由于缺乏指导,孩子不擅长将生活经验与课内学习结合起来,导致课内、课外相脱节等等。

因此,我们拟通过户外语文体验活动,搭建户外活动(生活)与语文学习(成长)之间的桥梁。

我们将拓宽阅读的外延,引导孩子既阅读书本又阅读生活,通过观察、体验等方式,获取、筛选以及整合信息,顺利地展现学习成果,自如地表达自己的感受、感悟。

二.活动设想。

1.活动环节及意义。

活动环节

意义

语文方面

其它素质

采购食材,了解食材的功用。

分析、应用——听、说、读、写

统筹、应变、协作、判断……

描述食材特征并说明采购过程。

获取、筛选、整合信息——说、写

2.指导老师及招收对象。

总领队:

善壮老师,资深媒体工  指导老师:

雪梅老师,高级语文教师,具有较强的亲和力。

招收对象:

小学生。

3.活动方式。

团队合作。

参加活动的孩子自由组合或由老师协调,选出组长一名,每组配有指导老师或义工。

家长全程陪伴,观察孩子在活动中的表现,并配合保护孩子们的安全,但不参与孩子的活动,培养孩子们的独立性和协作性。

任务指引。

活动开始时,小组根据任务协商方案,要求在指定时间内完成。

小组可以自由选择行走路线,但要在指定时间到达集合地点。

孩子可以使用指南针,也可通过市场摊档编号来标识方位。

4.时间安排。

2:

00报到。

分组。

2:

00-2:

15介绍活动要求。

小组协商方案。

2:

15-4:

00分头活动。

4:

00-5:

00展示成果,分享体会。

整个活动预计在3小时内完成。

三.其他提示(最好请孩子也参与准备)。

1.报名的家长,建议先跟自己的孩子商议,兴趣是最好的老师。

2.活动过程中,请放手让孩子们自己去体验,请相信孩子的能力和潜力,让我们一起静待花开。

3.建议带上指南针,这是非常有用的工具。

4.自备饮水、干粮和零食。

5.注意做好防晒、防汗、防风、防雨和防蚊子等准备工作。

6.集合地点:

黄沙地铁站d出口马路旁空地。

四.费用及报名。

1.培训费100元(已包含保险费)

2.报名及支付方式:

报名格式:

①孩子名及身份证号码(用于购买保险)

②年级③几大几小

④联系手机

报名截止时间:

5月17日下午3点,额满即止。

把应缴费用转帐到我们的银行帐号,并立即通知转帐具体时间(请短信通知1xxxxxxxxxx)。

查账成功,则确认报名。

工行帐号:

xxxxxxxxxxxxx(户名:

王雪梅)

3.购买保险:

本次活动需要购买保险,保险费包含在培训费内,不需另外支付。

4.联系方式:

善壮老师1xxxxxxxxxx 雪梅老师1xxxxxxxxxx

5.更多活动资料请登录新浪“美好文化”博客。

美好传统文化研究中心

XX.5.10

--------DesignedByJinTaiCollege---------

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 医药卫生 > 基础医学

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1