全册分课练习.docx

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全册分课练习

第一课《走进中学》测试题

一、单项选择题（15个）

1．走进中学，我们进入了人生历程中一个绚丽多彩的时期。

在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展。

这里“新的成长、新的发展”是指          （     ）

A.新校园、新班级、新环境       B.新老师、新同学、新知识

C.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式

D.不断体验新生活、进行自我完善的新起点

2.上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思”的校训，天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。

可见校训展现了（           ）

①学校的文化追求   ②学校的威严   ③学校的历史传统     ④学校的教育宗旨       A.①②③④     B.①②③     C.①③④    D.①②④

3.漫步在中学新校园，几位同学谈起了对新学校的认识。

下列认识不正确的是（   ）

A.在新学校，每位同学都能培养自己的兴趣和爱好，展示并发展自己的特长和才能

B.每所学校都有自己的风格和特色，都有可爱之处       

C.每所学校都有自己的历史，记录着师生共同前进的足迹

D.其实学校都一样，都是我们学习的场所，没有任何区别

4.七年级是人生道路上的一个新的起点。

面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。

这时，最好的选择应该是（        ）

A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之

B.主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中

C.能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩

D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己

5．我们踏入一个新的班级，将认识更多的新同学结识更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐，所以我们要：

（ ）

A．共同度过三年时间                B．珍视新友谊

C．忘记过去的友谊                  D．不要结识太多朋友

6.李哲随着爸爸工作的调动，来到了华文中学七年级一班。

面对陌生的集体，陌生的同学，李哲希望与同学们尽快熟悉起来，建立新的友谊，以适应新的学习生活。

李哲应采取的比较好的方法有（  ）

①只与有相同爱好的同学相互交流  ②埋头学习不管闲事   ③勇敢向同学们介绍自己  ④主动了解和帮助同学

A.③④      B.①③④    C.②③④      D.①③

7.爱默生说：

“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。

”这说明我们在新同学面前（）

A.要表现宽容          B.要同喜同悲

C.要主动热情          D.要相互尊重

8.“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。

”与他人建立良好友谊的开端是                                （    ）

A．敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”     B．被人记住名字

C．记住他人的名字                         D．融入新的班集体

9.晓玲进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。

如果你是他的好朋友，你会怎样安慰她                   （       ）

A.尽可能避免与老师和同学接触      B.鼓励她主动与新老师、新同学交流

C.多关心晓玲，劝她和小学熟悉的同学交往D.认定她有心理问题，劝她去看心理医生

10.开学后，李明作为班长召开了第一次班委会，针对如何建立一个优秀的班集体大家展开了热烈的讨论，提出了很多建议。

如果你是小明，你会采纳下面哪些建议  （   ）

①同学之间要友爱，互相帮助   ②发挥优秀同学的特长，没有特长的同学可以不为集体作贡献   ③制定班规，让大家共同遵守   ④集同学们的智慧、力量，促集体发展 A.①②③④    B.①②④   C.①③④    D.①②③            

11.“师者，所以传道授业解惑也”。

面对新老师，我们应该   （   ）

①只和自己喜欢的老师交往    ②尽快认识和了解新老师，同时让新老师认识和了解自己   ③学习、生活中的问题及时向老师请教  ④无论在什么情况下，发现老师错误当场指出       

A.①④     B.②③     C.①②   D.③④            

12.班里要召开“新天地、新朋友”主题班会，目的是增进同学们对新学校、新同学、

新老师的了解。

为此，大家积极献计献策，下列建议你认为不可行的是   （      ）

A.只请有特长的同学设计和制作自己的名片，与同学相互交换，进行自我介绍

B.与老师交流学习、生活中的困惑，请老师提出对自己的要求和期望

C.搜集学校的校史、校训，让大家更加了解和热爱我们的学校

D.讨论和设计我们的班训，让我们的班集体更具凝聚力。

13.在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。

下面几种

心态中不可取的是（）

①看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始    ②看到陌生的校园、陌生的同学和老师，我感到惶恐和紧张     ③看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友④看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫

A.②④     B.①③    C.①②③   D.①③④            

14.课下，几位七年级同学聚在一起，聊起了中学生活的话题。

下面说法你认为正确的是                                                                （      ）

①中学时期是个人自我定位、自我发现、自我完善的重要时期   ②老师是我们学会学习的指导者，也是我们学会做人的引路人  ③制定校规校纪是为了维护学校的正常教学秩序，为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常的学习和生活 ④中学的学习和教学方法不太符合我们身心发展的规律和接受能力

 A.①③④   B.①②④     C.②③④     D.①②③           

15.告别昔日的同窗好友，来到中学这个全新的环境。

我们需要跨越陌生。

为此，我们应该       （     ）

①时刻维护自己利益，警惕别人 ②尝试结识新同学

建立新友谊  ③融入新集体，建设新集体 ④熟悉了解新

老师         

A.①②③④   B.①③④  C.②③④  D.①②④ 

二、简答题

16．这是七年级新生段蕾的日记：

升入中学，面对新的学校、新的环境，我既高兴，又为少了很多小学的好朋友而感到孤单。

看着周围一张张陌生的脸，我真想和他们交朋友。

可我比较内向，不善言辞，不敢主动和他们打招呼，他们为什么不过来和我说话呢？

好孤独……

（1）段蕾遇到了什么难题？

（2）段蕾怎样走出孤独的困境，请你帮她出出主意。

17．新校园、新学期、新老师……中学的一切都是新的。

在放学路上，七年级（3）班的几个同学就对他们的新老师议论起来。

同学A：

“数学老师不错！

我上课看课外书他都没有说我呢！

”

同学B：

“历史老师太过严厉，怪可怕的！

”

同学C：

“英语老师语速太快，我根本反应不过来，太讨厌英语课了！

”

同学D：

“各科老师都有各自的特点，我要学会适应不同老师的授课方式。

”

你同意哪位同学的观点？

请简要分析。

18．某中学的艺术节活动周开始了。

为增强新班级的凝聚力，本次艺术节只设立团体奖。

七年级

（1）班的同学们群策群力，准备各展所长，为集体增光。

小强对此却不屑一顾：

我对艺术节不感兴趣，况且也没什么一技之长，艺术节的活动少我一个也无所谓，我才不参加呢。

（1）你同意小强的观点吗？

为什么？

（2）作为班级的一员，我们应该为班级建设做些什么？

三、材料分析题

19．清华大学的前身是清华学堂，始建于1911年。

1928年更名为“国立清华大学”。

清华大学的初期发展，虽然渗透着西方文化的影响，但学校十分重视研究中华民族的优秀文化瑰宝。

以清华国学研究院四大导师王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任以及研究院讲师李济为代表的清华学者，主张“中西兼容、文理渗透、古今贯通”，形成了著名的“清华学风”，对清华的发展产生了深远的影响，培养出了一大批高水平的学术大师。

学校悠久的历史、“自强不息，厚德载物”的校训和“行胜于言”的校风激励着一代又一代学子努力学习，为民族的崛起与腾飞奋斗不止。

   对校史、校训的重要意义，你是怎样认识的？

四、探究实践题

20．新学期开学了，我们怀着激动的心情跨入了七年级，这是人生道路上的一个新起点。

也许你还怀念那曾经熟悉的班级、老师和同学，不过天下没有不散的宴席，让我们挥挥手向过去说声再见，用我们的双手推开新班级的大门。

（1）俗话说：

一回生，二回熟，三回见了做朋友。

从进校至今，你一定有了自己的好朋友，说说看，他（她）是谁？

你是怎样与他（她）成为朋友的？

（2）有人说，如果想交到好朋友，自己必须先成为好朋友。

反思自己，你身上所具有的受人欢迎的性格特征有哪些？

【参考答案】

一、单项选择题

1—5：

DCDBB     6—10:

ACCBC     11—15:

BABDC

二、简答题

16.

（1）进入中学后，面对新环境、新同学的陌生感和孤独感。

（2）敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”；结识新同学，让同学了解自己，接受自己，可以从介绍自己开始。

被别人记住名字是被尊重和被接纳的体现，记住他人的名字是良

好有益的开端。

从记住彼此的名字开始，建立我们的友谊。

17.同意D同学的观点。

进入中学，课程的门类增多，我们接触到的老师也在增多。

面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们，也让他们认识和了解我们。

而每位老师的性格特点、教学方法是不一样的，我们要结合自己的实际情况，尽快适应老师的教学特点，不能只看到老师的缺点与不足，更不能放松对自己的要求。

18.

（1）不同意。

因为班级是我们快乐成长的园地。

我们将在这个集体中朝夕相处，度过三年美好时光。

我们将在这里一起学习，共同成长。

关心班级的事务，积极参加班级的活动，为班级争光彩是每位学生应尽的义务

（2）关心班级的发展，为班级建设献计献策；积极参加班级的各项活动，发挥自己的特长，为班级争光彩；从现在做起，以主人的身份，融入我们的班集体，规划我们的前景，一起来创造一个优秀的班集体。

三、分析说明题

19．校史记录着学校的诞生和发展历程，见证了学校历史上发生的重大事件，留下了师生共同前进的足迹。

校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。

它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。

校训已成为校园文化的一部分，深深影响着一代又一代学生。

四、实践探究题

   20．开放性试题，根据自己实际情况作答，言之有理即可。

第二课《昨天与今天》测试题

一、单项选择题（12个）

   1．初中学习生活节奏加快，任务繁重。

对此，我们应该（ ）

A．依靠家长和老师解决所有问题             B．熬夜苦学，争取优异成绩

C．注重调整学习方法                       D．培养兴趣爱好，展示个人风采

2.进入中学学习已有一段时间了，你认为中学学习与小学不同的特点有   （    ）

①除了中学课程门类比小学多了以外，其他地方没什么变化   ②中学阶段学习任务比小学重了，而且难度加大了  ③老师更多的指导和启发我们自主发现问题、解决问题  ④中学课程内容逐渐系统和和深化         

A.①②③   B.②③④  C.①③④  D.②④

3.中学生对初中的学习生活有不同的体验，下列认识正确的是（   ）

A.要积极适应，勇敢迎接挑战       B.学习单调、负担过重

C.老师授课方式的变化不利于学习    D.太多的功课使学习不能专注

4.进入初中，我们的学习有了一些新的特点。

为了更好地适应初中学习，以下同学的做法中不正确的是                                            （      ）

A.小惠现在都不用父母催促，回家后第一件事情就是写作业 

B.小利每天写作业后都要进行复习和预习 

C.小江制定了一个学习计划，科学的安排每天的学习时间 

D.小玲为了提高学习效率，每天都模仿其他同学的学习方式

5.小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己非常着急。

如果你是小刚的同学，应该开导他（    ）

①寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法  ②不要灰心丧气，只要努力，成绩会有所起色的   ③初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的  ④多与老师、家长交流，及时调整自己的学习方法        

A.①②③   B.②③④     C.①②④     D.①③④

6.校规、校纪是为了维护学校的正常教学秩序，是为了保证我们能在和谐、有序的环境里正常地学习和生活而制定的。

作为中学生，我们要              （       ）

①认真学习新校规，把它当作学校和社会对我们提出的新要求  ②严格遵守校规校纪，学会自我约束、自我管理  ③看到“人无完人”，有时轻微违反校规校纪是可以理解的 ④只要违反了校规校纪，就一定会受到法律的严惩         

A.①②④   B.②③   C.①②   D.①②③              

7．我们成为了中学生，就要承担新的角色。

为此我们应该做到：

       （        ）

①在学习和生活中，要提高对自己的要求 ②在言行举止当中，要有全新的面貌  ③我们已经长大了，一切都要自己做主。

④要有更多的自觉性和更多的责任感

A．①②③        B．②③④      C．①③④        D．①②④

8.成为中学生，我们有了新的身份、新的角色。

这句要求我们在日常的学习和生活中，在言行举止中，应该有全新的面貌。

下面同学的看法符合这一要求的是（     ）

A.小明：

在学校里我听老师的，在家里则可以不必听父母的了，因为自己是中学生了

B.小军：

如果我犯了错误，我要自觉地、独立地反思自己的言行，并在一定程度上自觉地控制自己的言行

C.小红：

虽然我是中学生了，但还是未成年人，所以一切都要听老师和父母的

D.小强：

我已经长大了，自己的问题自己想办法解决，不需要别人帮助

9.进入七年级后，小炘为自己制订了一个时间表，将在校和在家的时间进行合理安排，改变父母督促、提醒学习的习惯。

而且他还打算在完成作业后有目的地看一些课外书。

小炘的行为是                                                    （      ）

①自主学习的表现   ②科学安排时间的表现       ③完全摆脱对父母依赖的表现④积极适应中学学习生活的表现        

A.①②③  B.②③④    C.①③④   D.①②④ 

10.下面是几个同学在成为中学生后的一些议论，说法正确的有（      ）

①赵军：

在学习和日常生活中，我们要提高对自己的要求

②肖雯：

我们的目标就是考上重点高中

③张明：

成为中学生我们更应增强责任感自觉性

④韩阳，我们要干大事，不必理会日常生活中的小事

A.①②③        B.①③④        C.②③④        D.①③

11.从昨天的小学到今天的中学,我们学习的科目在变化,老师的教学方法也在变化。

因此需要我们                                                     （      ）

A.照搬小学时的学习方法和学习经验     

B.调整自己的学习方法，学会自主学习

C.照搬其他同学的学习方法和学习经验

D.放弃所有兴趣爱好，全力以赴投入学习

12.日前，北京大学校长许智宏公开表示，北大正考虑修改《师德条例》和《学生守则》，拟将“禁止网骂”等内容写入新校规，以此规范北大师生的言行。

这告诉我们（      ）

①制订校规是专门用来对付无德学生的  ②校规体现了学校和社

会的新要求  ③校规是最高行为规则  ④校规是为了保证我们

和谐有序的学习生活环境        

A.②④   B.②③④  C.①②③④   D.①②④

二、简答题

13.肖亮告别小学走进中学已经一个月了，初中课程的增多、老师对知识内容快节奏、大容量的讲授令他感到有些力不从心。

肖亮对自己的初中学习生活感到一片茫然，不知如何适应。

请结合所学知识，回答下列问题：

（1）请你告诉肖亮，在学习方面中学与小学有什么不同？

（2）肖亮该怎样适应中学的学习呢？

 14．为了帮助同学们尽快认清中学生新的角色和新的责任，班里要召开“新角色、新要求”的主题演讲活动。

付婷在准备自己演讲稿的过程中，陷入了深深的思考：

我应该如何看待自己角色的变化应承担的责任呢？

作为同龄人的你是如何看待这一问题的？

15．小敏兴高采烈地从小学来到中学读书，不久他有了很多的不如意：

情况一：

这么多功课，我该学哪一门呢？

情况二：

作业得C级，都怪老爸，不帮我检查作业。

情况三：

老师讲课和小学大不一样，就是不想听课。

（1）从上述三种情况看，小敏遇到了什么问题？

（2）请你依据所学知识为小敏支几招。

三、材料分析题

16．在我们的课文里，有一则《哈佛的校规》。

与哈佛人相似，德国人也被看做是世界上最守规则的人之一。

一位留学德国多年的中国学生说，他在德国所到之处，从未看到过一辆闯红灯的车，即使在深夜空寂无声的街头，德国人依旧沿着横行线，看着红绿灯过马路。

德国老人喜欢向别人炫耀的是，在他几十年的驾车历史中，违章记录栏内始终是一片空白。

于是有人说，哈佛人是在作秀，人家书交上来了，也改过了，还计较什么；德国人是刻板的，能够趁机过马路为什么不过，浪费时间……

  结合本课知识，谈谈你是如何看待这个问题的？

四、探究实践题

17．心理学上有个现象叫做“破窗效应”。

假设一间房子的某一扇窗户破了，而没有去立即修补，那么，这间房子的其他窗户也会莫名其妙地被人打破。

一个很干净的地方，人们不好意思丢垃圾，但是一旦地上有垃圾出现，人们便会毫不犹豫的把垃圾丢在那里。

这就是“破窗效应”。

在我们的校园、班级中是否有这样的“破窗”？

根据你对生活的观察和思考，记录下来：

时间      地点      事件      我的看法      管理建议

中午      走廊      有同学在

走廊踢球      走廊是重要的通道，也是休闲的区域，在走廊踢球会打到他人身上，损害他人利益。

 在走廊上贴提示语，在校会、班会上宣布规定，使学生认识到自身行为的危害。

【参考答案】

一、单项选择题

1—5：

CBADC     6—10:

CDBDD     11—12:

BA

二、简答题

13.

（1）①进入中学，课程的门类多，各门课程的内容系统化和深化，学习任务重，难度加大②初中老师的授课方式不同于小学老师。

（2）①需要我们在学习上更加主动、认真和努力；②我们需要调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力。

14.成为中学生，我们有了新的身份、新的角色，老师、父母、学校对我们的期望和要求更高了。

在学习和日常生活中，我们的言行举止也应有全新的面貌。

成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。

同时，也有了更多的责任，也应该有更强的自觉性。

我们应该增强自觉性和责任感，应该尽量自己的问题自己想办法解决。

15.

（1）反映了小敏不能适应初中的学习生活。

（2）科学合理安排学习时间，提高学习效率；克服依赖性，学会自主学习；调整学习方法，尽快适应初中老师的授课方式。

三、分析说明题

16．不管是对于学校还是对于国家，制订规则是为了维护学校或社会的正常运转秩序，是为了保证我们能在和谐、有序的环境里生活。

因此我们要自觉地理解和遵守这些规则，逐步学会自我约束、自我管理。

四、实践探究题

   17．开放性试题，根据实际情况作答，言之有理即可。

第三课《新的起点》测试题

一、单项选择题（12个）

1.中学是我们生命历程中的转折时期，是我们承载压力，放飞希望的又一起跑线。

站在这个全新的起点上，我们应该                                （       ）

①明确目标，树立理想  ②根据自己的主客观条件制定实现理想和目标的具体计划   ③从现在做起，将实现理想和目标的具体计划落实到具体行动中 ④只要周密计划、衡量利弊、反复思考

A．①②③       B．②③④      C．①③④         D．①②④

2.进入少年期尽管我们的思考带有朦胧的色彩，还是不成熟的，但我们毕竟在成长。

下列最能表明我们朝成熟的社会成员与合格公民的方向迈出了决定性一步的是（        ）

A．学会合理想象和逆向思维             B．展示自己的特长和风采

C．开始思考人生的目标和理想           D．掌握正确的学习方法

3.“你现在混日子，小心将来日子混你。

”《士兵突击》中许三多的这句台词揭示的道理是

A.理想高于现实               B.理想源于现实

C.理想就是奋斗目标           D.人生需要理想

4.“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。

”这段优美的诗句让我们感受到              （    ）

①人生需要理想   ②理想是人生的航标，缺乏理想，我们的学习和生活就会迷失方向③理想是前进的动力，激励我们不断超越自己  ④理想是幸福的桥梁，有了理想就能到达幸福的彼岸         

A.①②③④   B.②③④   C.①②③  D.①③④

5.“凡事预则立，不预则废。

”制定学习计划，应该避免的是          （     ）

A.根据自己的主、客观条件            B.要善于学习和汲取他人经验

C.要充分发挥自己的优势              D.完全听从老师、父母的建议

6.古人云：

“不积跬步，无以致千里”这句镌刻于人类思想史上的千年哲言不知启发了多少名人志士，成就了多少英雄豪杰。

而我们中学生要实现目标和理想，就要  （     ）

①制定好计划，有了计划就可以体验成功   ②把目光放在长远处，身边的细节小事不必计较   ③把理想和目标的实现落实到每一天的具体行动中   ④从我做起，从现在做起，从点滴小事做起        

 A.①②      B.③④       C.①③     D.②④

7.针对如何制定自己的初中学习生活计划，几位同学展开了激烈的讨论。

下列观点你认同的是                                                          （      ）