中考数学二轮专题复习讲义第40讲 实验与动态型问题.docx

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中考数学二轮专题复习讲义第40讲实验与动态型问题

第40讲 实验与动态型问题

内容

特性

动态型问题是指以三角形、四边形、圆等几何图形或函数图象为载体,设计动态变化,并对变化过程中伴随着的等量关系、变量关系、图形的特殊状态、图形间的特殊关系等进行实验、观察、猜想和归纳,进行推理的一类问题,这类问题信息量大,灵活多变,出现的结果往往有多种情况.涉及到平行线、相似三角形的性质,锐角三角函数,方程、不等式及函数的知识,以及几何变换,数形结合,分类讨论,函数与方程,特殊与一般的思想.

解题

策略

解决此类问题需要运用运动和变化的观点,把握运动和变化的全过程,动中取静,静中求动,抓住运动中的某一瞬间,抓住变化过程中的特殊情形,确定运动变化过程中的数量关系、图形位置关系,从而建立方程、不等式、函数、几何模型,找到解决问题的途径.

基本

思想

解题时利用方程与函数的思想、转化思想、数形结合思想、分类讨论思想,恰当地使用分析综合法,挖掘题目的隐含条件,将复杂问题分解为基本问题,逐个击破,进一步得到新的结论.

类型一 由点运动产生的问题

 (2017·丽水)如图1,在△ABC中,∠A=30°,点P从点A出发以2cm/s的速度沿折线A-C-B运动,点Q从点A出发以a(cm/s)的速度沿AB运动,P,Q两点同时出发,当某一点运动到点B时,两点同时停止运动.设运动时间为x(s),△APQ的面积为y(cm2),y关于x的函数图象由C1,C2两段组成,如图2所示.

(1)求a的值;

(2)求图2中图象C2段的函数表达式;

(3)当点P运动到线段BC上某一段时△APQ的面积大于当点P在线段AC上任意一点时△APQ的面积,求x的取值范围.

   

        

   

【解后感悟】解题的关键是从运动图与描述图中获取信息,根据图象确定x的运动时间与面积的关系,同时关注图象不同情况的讨论.这类问题往往探究点在运动变化过程中的变化规律,如等量关系、图形的特殊位置、图形间的特殊关系等,且体现分类讨论和数形结合的思想.

1.(2016·白银)如图,△ABC是等腰直角三角形,∠A=90°,BC=4,点P是△ABC边上一动点,沿B→A→C的路径移动,过点P作PD⊥BC于点D,设BD=x,△BDP的面积为y,则下列能大致反映y与x函数关系的图象是(  )

2.

(1)如图,在平面直角坐标系中,点A在抛物线y=x2-2x+2上运动,过点A作AC⊥x轴于点C,以AC为对角线作矩形ABCD,连结BD,则对角线BD的最小值为         .

(2)(2016·舟山)如图,在直角坐标系中,点A,B分别在x轴,y轴上,点A的坐标为(-1,0),∠ABO=30°,线段PQ的端点P从点O出发,沿△OBA的边按O→B→A→O运动一周,同时另一端点Q随之在x轴的非负半轴上运动,如果PQ=

,那么当点P运动一周时,点Q运动的总路程为        .

类型二 由线运动产生的问题

 (2015·无锡)如图,C为∠AOB的边OA上一点,OC=6,N为边OB上异于点O的一动点,P是线段CN上一点,过点P分别作PQ∥OA交OB于点Q,PM∥OB交OA于点M.

(1)若∠AOB=60°,OM=4,OQ=1,求证:

CN⊥OB;

(2)当点N在边OB上运动时,四边形OMPQ始终保持为菱形.

①问:

的值是否发生变化?

如果变化,求出其取值范围;如果不变,请说明理由;

②设菱形OMPQ的面积为S1,△NOC的面积为S2,求

的取值范围.

【解后感悟】解答这类问题时要用运动与变化的观点去观察和研究图形,把握直线或曲线变化的全过程,本题中PQ∥OA,PM∥OB,涉及相似三角形的判定与性质,抓住等量关系,特别注意一些不变量、不变关系或特殊关系.

3.

(1)(2016·长春市南关区模拟)如图,在平面直角坐标系中,矩形ABCD的边BC在x轴的正半轴上,点B在点C的左侧,直线y=kx经过点A(3,3)和点P,且OP=6

.将直线y=kx沿y轴向下平移得到直线y=kx+b,若点P落在矩形ABCD的内部,则b的取值范围是(  )

A.0

(2)(2016·合肥模拟)在平面直角坐标系的第一象限内,边长为1的正方形ABCD的边均平行于坐标轴,A点的坐标为(a,a).如图,若曲线y=

(x>0)与此正方形的边有交点,则a的取值范围是        .

(3)(2016·新昌模拟)已知Rt△ABC的顶点坐标为A(1,2),B(2,2),C(2,1),若抛物线y=ax2与该直角三角形无公共点,则a的取值范围是        .

(4)(2016·海陵模拟)如图,等腰直角三角形的斜边长AB=8,一直线l绕顶点B任意旋转,过A向l作垂线,垂足为H,则线段CH长的取值范围是        .

类型三 由图形运动产生的问题

 (2016·金华)由6根钢管首尾顺次铰接而成六边形钢架ABCDEF,相邻两钢管可以转动.已知各钢管的长度为AB=DE=1米,BC=CD=EF=FA=2米.(铰接点长度忽略不计)

(1)转动钢管得到三角形钢架,如图1,则点A,E之间的距离是        米;

(2)转动钢管得到如图2所示的六边形钢架,有∠A=∠B=∠C=∠D=120°,现用三根钢条连接顶点使该钢架不能活动,则所用三根钢条总长度的最小值是       米.

【解后感悟】由图形变化产生的问题包括由点引起的图形变化,图形的平移、旋转、翻转等;图形在变化过程中,抓住不变的图形和量;以三角形、四边形和圆的变化为常见的一种题型.本题的关键是添加辅助线构造特殊三角形以及平行四边形.

4.(2016·金华)如图,Rt△ABC纸片中,∠C=90°,AC=6,BC=8,点D在边BC上,以AD为折痕折叠△ABD得到△AB′D,AB′与边BC交于点E.若△DEB′为直角三角形,则BD的长是    

.

5.(2016·宁波)如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A的坐标为(5,0),菱形OABC的顶点B,C都在第一象限,tan∠AOC=

,将菱形绕点A按顺时针方向旋转角α(0°<∠α<∠AOC)得到菱形FADE(点O的对应点为点F),EF与OC交于点G,连结AG.

(1)求点B的坐标;

(2)当OG=4时,求AG的长;

(3)求证:

GA平分∠OGE;

(4)连结BD并延长交x轴于点P,当点P的坐标为(12,0)时,求点G的坐标.

【动点实验题】

用如图1,2所示的两个直角三角形(部分边长及角的度数在图中已标出),完成以下两个探究问题:

探究一:

将以上两个三角形如图3拼接(BC和ED重合),在BC边上有一动点P.

(1)当点P运动到∠CFB的角平分线上时,连结AP,求线段AP的长;

(2)当点P在运动的过程中出现PA=FC时,求∠PAB的度数.

探究二:

如图4,将△DEF的顶点D放在△ABC的BC边上的中点处,并以点D为旋转中心旋转△DEF,使△DEF的两直角边与△ABC的两直角边分别交于M、N两点,连结MN.在旋转△DEF的过程中,△AMN的周长是否存在有最小值?

若存在,求出它的最小值;若不存在,请说明理由.

 

【方法与对策】本题是几何综合题,运用了解直角三角形、勾股定理、全等三角形、二次函数最值等知识点.第(3)问,由发现并证明△AMD≌△CND取得解题的突破点,再利用勾股定理和二次函数的性质求出最小值.这种题型要注意问题的前后关系,要利用前面方法来指导后面的问题,要利用特殊到一般的思想,这是中考常见题型.

【没有画图和动态分析,致使问题分析不全】

如图,已知△ABC三个顶点的坐标分别为A(1,4),B(4,1),C(1,1),若双曲线y=

(x>0)与△ABC有公共点,则k的取值范围是________.

 

第40讲 实验与动态型问题

【例题精析】

例1 

(1)如图1,作PD⊥AB于D,∵∠A=30°,∴PD=

AP=x,∴y=

AQ·PD=

ax2,由图象可知,当x=1时,y=

,∴

×a×12=

,解得a=1;

(2)如图2,作PD⊥AB于D,由图象可知,PB=5×2-2x=10-2x,PD=PB·sinB=(10-2x)·sinB,∴y=

×AQ×PD=

x×(10-2x)·sinB,∵当x=4时,y=

,∴

×4×(10-2×4)·sinB=

,解得,sinB=

,∴y=

x×(10-2x)×

=-

x2+

x;(3)

x2=-

x2+

x,解得,x1=0,x2=2,由图象可知,当x=2时,y=

x2有最大值,最大值是

×22=2,-

x2+

x=2,解得,x1=3,x2=2,∴当2<x<3时,点P运动到线段BC上某一段时△APQ的面积大于当点P在线段AC上任意一点时△APQ的面积.

例2 

(1)过P作PE⊥OA于E,∵PQ∥OA,PM∥OB,∴四边形OMPQ为平行四边形.∴PM=OQ=1,∠PME=∠AOB=60°,∴PE=PM·sin60°=

,ME=

,∴CE=OC-OM-ME=

,∴tan∠PCE=

,∴∠PCE=30°,∴∠CPM=90°,又∵PM∥OB,∴∠CNO=∠CPM=90°,即CN⊥OB.

(2)①

的值不发生变化.理由如下:

设OM=x,ON=y.∵四边形OMPQ为菱形,∴OQ=QP=OM=x,NQ=y-x.∵PQ∥OA,∴∠NQP=∠O.又∵∠QNP=∠ONC,∴△NQP∽△NOC,∴

,即

,∴6y-6x=xy.两边都除以6xy,得

,即

.②过P作PE⊥OA于E,过N作NF⊥OA于F,则S1=OM·PE,S2=

OC·NF,∴

.∵PM∥OB,∴∠PMC=∠O.又∵∠PCM=∠NCO,∴△CPM∽△CNO.∴

.∴

=-

(x-3)2+

.∵0<x<6,由这个二次函数的图象可知,0<

. 

例3 

(1)如图1中,∵FB=DF,FA=FE,∴∠FAE=∠FEA,∠B=∠D,∴∠FAE=∠B,∴AE∥BD,∴

,∴

,∴AE=

,故答案为

.

(2)如图2中,作BN⊥FA于N,延长AB、DC交于点M,连结BD、AD、BF、CF.在Rt△BFN中,∵∠BNF=90°,BN=

,FN=AN+AF=

+2=

,∴BF=

,同理得到AC=DF=

,∵∠ABC=∠BCD=120°,∴∠MBC=∠MCB=60°,∴∠M=60°,∴CM=BC=BM,∵∠M+∠MAF=180°,∴AF∥DM,∵AF=CM,∴四边形AMCF是平行四边形,∴CF=AM=3,∵∠BCM=∠CBD+∠CDB=60°,∠CBD=∠CDB,∴∠CBD=∠CDB=30°,∵∠M=60°,∴∠MBD=90°,∴BD=

=2

,BE=

,∵

<3<2

,∴用三根钢条连接顶点使该钢架不能活动,∴连结AC、BF、DF即可,∴所用三根钢条总长度的最小值为3

,故答案为3

.

【变式拓展】

1.B 

2.

(1)1 

(2)4 

3.

(1)C 

(2)2≤a≤3 (3)a<0或a>2或0

 (4)0≤CH≤8 

4.2或5

5.

(1)如图1,过点B作BH⊥x轴于点H,∵四边形OABC为菱形,∴OC∥AB,∴∠BAH=∠COA.∵tan∠AOC=

,∴tan∠BAH=

.又∵在直角△BAH中,AB=5,∴BH=

AB=4,AH=

AB=3,∴OH=OA+AH=5+3=8,∴点B的坐标为(8,4);

(2)如图1

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