三年级语文下册练习题116课.docx

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三年级语文下册练习题116课

2019-2020年三年级语文下册练习题1-16课

一、照样子，写词语。

吹（醒）了小草　　吹（　）了河水　（嫩绿）的小草　（　　）的田野

摇（　）了枝条　　吹（　）了花苞　（　　）的太阳

漂（　）了羽毛　　（　　）的冬天（　　）的脸颊

二、填正确读音，趣学歇后语。

（1）升空的风筝——漂（）浮不定

（2）漂（）白布掉进染缸里——永世洗不清

（3）漂（）亮姐的耳环——光会钻空子

（4）小毛驴戴耳环——累（）赘

（5）张公喝酒李公醉——累（）及他人

（6）牛套马——累（）死俩

三、写出你所知道的描写春天的成语。

例如：

花红柳绿、万紫千红

2燕子

一、按课文原文填空。

（1）一身（　）的羽毛，一对（　）的翅膀，加上（　）的尾巴，凑成了（　）的小燕子。

（2）（　）的草，（　）的叶，各色（　）的花，都像（　）似的（　）来，形成了（　）的春天。

二、比一比，组词语。

俊（   ） 俏（   ） 拢（   ） 拂（   ） 倦（   ）

峻（   ） 悄（   ） 笼（   ） 佛（   ） 卷（   ）

骏（   ） 稍（   ） 垄（   ） 沸（   ） 圈（   ）

三、默写课文中你喜欢的比喻句、拟人句。

1、____

2、____

3、____

3*柳笛和榆钱

浸润

一、我会读。

（在词语下面标拼音）

奉献

品尝

沐浴

嘴唇

呈现

混合

浑厚

二、照样子，写词语。

想方设法：

、、

顶天立地：

、、

胆小如鼠：

、、

狐假虎威：

、、

三、课文中“我们折下—枝手指粗的柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻搓一搓，使绿色的树皮略略熟软，猛一下抽出树枝，一管柳笛就温顺地呈现在手中……”一系列的动作描写，使柳笛的做法跃然纸上。

你能用上一组动词写一句话吗？

4古诗二首

一、“以诗会友”！

我说上半句，请你接下半句。

“春眠不觉晓”——“日出江花红胜火”——

“竹外桃花三两枝”——“等闲识得东风面”——

“不知细叶谁裁出”——“春色满园关不住”——

二、先解释诗中的词，再写出诗句意思。

1.应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

怜：

小扣：

诗意：

2.胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

胜日：

一时新：

诗意：

三、古诗中有许多数字，请给下面诗句填上合适的数字，并想一想它们的作用。

1.（ ）个黄鹂鸣翠柳，（ ）行白鹭上青天。

（杜甫《绝句》）

2．竹外桃花（  ）枝，春江水暖鸭先知。

（苏轼《惠崇春江晓景》）

3．南朝（      ）寺，多少楼台烟雨中。

（杜牧《江南春绝句》）

4.（     ）个星天外，（  ）点雨山前。

（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

5．城阙辅（   ）秦，风烟望（ ）津。

（王勃《送杜少府之任蜀川》）

５　阳气

一、加偏旁组新字再组词（必含本课生字）。

　　　　（　　　）　　　　　（　　　）　　　　　（　　　）

乃　　　（　　　）　勾　　　（　　　）　　尧　　　（　　　）

　　　　（　　　）　　　　　（　　　）　　　　　　（　　　）

二、结合文中语境理解下面词语的意思。

佝偻：

　　　　　　　　　　　　　蠕动：

洋溢：

三、积累有关春天的谚语。

例如：

一年之计在于春

1、

2、

3、

6大自然的语言

一、填词语，知谚语。

máyǐbānjiādàyàn

（）（）——天要下雨。

（）南飞——秋天来临。

qíngtiān

白云高飘——明天（）。

二、按原文填空（在括号内填标点）。

1.蝌蚪在水中游泳，不就像（）大自然（）春天来到人间。

2.大自然把嵌在山巅（）这是在告诉人们（）　　　　　　　　　　　　。

3.大自然的语言啊，真是妙不可，。

三、用　圈出下列形声字的声旁，用　标出它的形旁，并在每个字下面写出一个它的形近字。

睁　晴　蚂　蚁　搬　泳　逗　汪　撒

7第一朵杏花

一、标音、组词。

倾（）梢（）推（）著（）

顷（）俏（）堆（）诸（）

二、选词填空。

郑重沉重

（1）竺可桢爷爷走回书房，打开笔记本，（）地记下了这个日子——清明节。

（2）听到这个不幸的消息，我迈开（）的脚步，离开了屋子。

推断推算

（1）根据太阳、地球、月球运行的规律，可以（）出日食和月食发生的时间。

（2）正确地分析国家的历史和现状，才能（）出国家的未来。

三、我能填写，我也能仿写。

春风吹（）了柳梢，吹（）了小草，吹（）了河水，吹（）了杏树的花苞。

春风吹靓了花朵，，，，……

8*植物的“感情”

一、我能分得清。

市（   ） 棉（   ） 勿（   ） 萎（   ） 讯（   ）

柿（   ） 绵（   ） 匆（   ） 委（   ） 迅（   ）

二、填读音，组词语。

（）（）（）

曲给供

（）（）（）

三、填写四字词语,解释词语。

（）靡不（）：

和（）相处：

（）不两立：

（）陈代（）：

9蜜蜂

一、  许多动物有着奇特的本领，你还知道其他动物的奇闻吗？

老马识途鹦鹉学舌金鸡报晓狡兔三窟

__________________________________________________________

二、填生字，积累词语。

（）明投暗（）旧图新（）据确凿（）（）不乐

蜂（）而出百般阻（）（）迹昭著（）开尊口（）视四周

三、读下面的句子，写出带着重号词语的意思。

蜜蜂们飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减小风的阻力。

在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。

几乎：

大概：

推测：

10矿矿的研究

一、写出下面字的音序，再按音序依次排列。

妻纠临迈阅获吨寿

________________________________________________________

二、填写同音字。

kuànɡ（）产（）课（）架（）野

ɡōnɡ（）作（）课（）击（）共

dìnɡ（）律（）阅肯（）装（）

yán（）石（）途（）色（）肃

三、照样子写词语。

慌慌张张________________________________________

各种各样________________________________________

11倾斜的伞

一、读词语，写出下列加点字的读音。

倾斜胳膊混浊淅沥笑眯眯

微颤仍然传递挽手灰蒙蒙

二、我是这样记生字的。

歪：

________________________________淋：

________________________________

逢：

________________________________

三、写话训练。

（1）许多年过去了，我们的校园仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。

（2）我渐渐长大了，妈妈仍然是那么，仍然是那么，仍然是那么。

四、积累词语。

表示颜色：

灰蒙蒙、、、

表示神情：

笑眯眯、、、

12伙伴

一、根据字音填写正确生字。

jiāo（）急不安（）头接耳（）柱鼓瑟（）生惯养

fù（）有诗意（）汤蹈火（）盆之冤（）诸东流

shí（）金不昧（）光飞逝（）言而肥水滴（）穿

焦急

乌鸦

猎人

巡逻

二、我能写准字音。

躺下

挨饿

事物

叼肉

三、根据词义造句子。

没有变质——_____________________________________

新鲜经常流通，不含杂物——___________________________

少见的，罕见的——_______________________________

结果，原委——_____________________________________

究竟

在问句里，表示追究——______________________________

13*信任

一、加偏旁组新字再组词。

（必须含本课生字）

　　　　（　　　）　　　　　（　　　）　　　　　　（　　　）

兆　　　（　　　）　兑　　　（　　　）　　匋　　　（　　　）

　　　　（　　　）　　　　　（　　　）　　　　　　（　　　）

二、读拼音，写词语。

jiàshǐtiánmìchúnjiéxǐyuè

（）（）（）（）

pǔshítáolínmàoshènɡzhùyuàn

（）（）（）（）

三、根据课文内容，填写合适的词语。

（）的果实（）的香味（）的果树

（）的地方（）的桃林（）地装进

14金色的蒲公英

一、成语接龙。

意味深长——————　　　　　

漫不经心——————　　　　　

二、找出文中体现妈妈对女儿关爱的词语。

例如：

鼓励、____________________________________

________________________________________________

三、一字多词。

铃（）（）（）适（）（）（）

练（）（）（）振（）（）（）

肃（）（）（）励（）（）（）

15巨人的花园

一、填空。

（1）“喊、吓、吼”三个字都与有关，所以它们都是字旁,且字旁都是它们的旁。

（2）写出学过的“左形右声”的字。

_______________________________________________________

二、给下列带点的字注音。

告示牌擅入覆盖冰雹斧头

重惩自私违背光顾缩头

三、先按原文填空,再写一个小片段。

（1）巨人的花园仍旧是冬天的景象，，，只有一块孤零零的告示牌。

，

。

裹着皮衣的北风，整天在园子里四处吼叫。

（2）刚刚下过一场大雪，我们的校园

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16吹糖人

一、读一读下面的词语，写出加点字的拼音。

羡慕（）粉碎（）师傅（）

瞪眼（）舔舔（）孙悟空（）

二、根据课文内容填写恰当的词语。

（1）几响（）的锣声,（）了村庄的宁静,街上立刻飞起忙乱的脚步。

乡下的孩子一听到这锣声，就会（），不一会儿就把小小的糖摊儿围起来。

（2）孩子们（）双眼，眼珠儿随着糖人师傅（）的双手滴溜溜地转，（）地看着一个个小玩意儿怎样诞生。

（3）猛然发现糖人要（），这才想起应该吃掉。

可是谁吃第一口，又成了难题。

大家让掏钱的孩子先吃，掏钱的孩子又让别人先吃。

（）好久定不下来，只好猜拳。

猜胜的孩子拿起糖人，端详一会儿用舌尖舔舔，然后（）地让给别人，别人依然用舌尖小心地舔舔，谁也不想咬碎这个糖人。

糖人就这样渐渐地融化了，消失了。

附送：

2019-2020年三年级语文下册综合复习题

一、按要求完成练习

1、 南沙是蓝色宝库。

（把句子写具体）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、 红军把藏民的院子打扫得干干净净。

（改成“被”字句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、 教书育人不是人民教师的神圣使命吗？

（改成不带问号的句子）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、 他们笨。

他们没有抓住时机。

（用“不是……而是……”连成一句话）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、根据课文内容填空

1、南沙是祖国巨大的＿＿＿＿＿＿。

她拥有难以计数的珍贵的＿＿＿＿＿，蕴藏着极为丰富的＿＿＿＿＿＿＿，贮存了用之不竭的＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、蜻蜓飞过来，告诉我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；小鱼在脚下游过，告诉我＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、《滕王阁序》中千古传诵的名句是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、海底真是个＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿的世界。

5、五月，是＿＿＿＿＿＿＿的季节，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的季节。

6、学了《争论的故事》，我知道了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理。

三、阅读短文，完成练习

（一）  海底世界（节选）

海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。

（）你用上特别的水中听音器，（）能听到各种各样的声音：

有的像＿＿＿＿一样嗡嗡，有的像＿＿＿＿＿一样啾啾，有的像＿＿＿＿一样汪汪，有的像在打呼噜……它们的时候发出一种声音，＿＿＿＿＿的时候发出另一种声音，＿＿＿＿＿＿的时候还会发出警报。

1、 用“~~~~”画出这段文字的中心句。

2、 在括号中填上合适的关联词。

3、 根据课文内容在横线上填空。

4、 “窃窃私语”在本文中的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、 海底动物还能发出什么声音呢？

仿照课文内容写一句话。

还有的像＿＿＿＿＿＿＿＿＿一样＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

四、本册知识积累。

1、别称：

曾母暗沙（）信鸽（）骆驼（）

李白（）杜甫（）李广（）红军（）

2、诗句：

昼出耘田夜绩麻，（）。

清明时节雨纷纷，（）。

平明寻白羽，（）。

落霞与孤鹜齐飞，（）。

飞流直下三千尺，（）。

（），门泊东吴万里船。

（），万事成蹉跎。

（），野渡无（）

3、词语：

千（）万（）千（）万（）千（）万（）

七（）八（）七（）八（）七（）八（）

有（）有（）有（）有（）有（）有（）

湛蓝（）（）（）（）

金灿灿（）（）（）（）

4、句子：

①南沙也是个＿＿＿＿＿。

天是一片＿＿＿，海是一块＿＿＿＿。

远望＿＿＿＿＿，＿＿＿＿和＿＿＿＿合璧，。

②勤劳的人从“小河”里捞起＿＿＿＿＿＿；懒惰的人只能＿＿＿＿＿＿。

③篮儿挎走＿＿＿＿的槐花，心里装着＿＿＿＿的满足。

中午桌上主摆出了＿＿＿＿的槐花饭，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿……

④人们为了纪念这两位为民造福的年轻英雄，就把这两座山命名为＿＿＿＿和＿＿＿＿，这个潭叫做＿＿＿＿。

五、阅读理解。

一）（节选自《恐龙》）

恐龙大多以吃植物为主，也有专门食肉的。

霸王龙就是非常凶猛的肉食恐龙。

它大脑袋，短身子，牙齿就像锋利无比的匕首。

1、在文中找出与“吃”意思相同的词。

这个词是（）。

2、用“~~~~”画出写霸王龙样子的句子。

3、我知道吃植物的恐龙有（）、（）、（）、（）。

恐龙的亲戚有（）和（）。

4、写词语：

（）无比、（）无比。

5、这段文字主要采用了（）和（）说明方法来介绍恐龙的。

六、学做小诗人。

①、当你看到了远处天连着水，水连着天，水天一色。

一群野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞的天边轻轻地飘荡，你就会吟诵：

“孤骛，。

”

②、看到庐山瀑布这美景，我就想到了“，”

③、每当清明时节，你就会用“，。

”来表达你对已故亲人或朋友的思念。

④、窗含西岭千秋雪，。

⑤、世人若被明日累，。

⑥、请你写一句和时间有关系的名言：

七、按课文内容填空。

1、通过这一学期的学习，我们从课文中学到了许许多多的道理，比如：

《揠苗助长》告诉我们；《狼和鹿》告诫人们；《“你必须把这条鱼放掉！

”》教育我们。

2、荷花已经开了不少了。

荷叶的，像一个个。

白荷花在这些大圆盘之间。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全都开了，露出。

有的还是，看起来得马上要破裂似的。

3、小骆驼感到自豪的原因是、、。

骆驼在沙漠中起着很大的作用，人们称它为“”。

请你写出四个赞美骆驼顽强精神的成语、、、。

4、五月，洋槐开花了。

槐乡的，，似，一片。

有的槐花，远看像；有的槐花地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘。

5、被誉为“第二波斯湾”的是，被称为“蓝天信使”的是，红军队伍被藏胞们成为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，李广被称为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

八、填空。

1、“黔驴技穷”中“黔”是＿＿＿省的简称。

“青藏公路”中“藏”是＿＿＿的简称。

2、中午，桌上就摆出了＿＿＿＿的槐花饭，＿＿＿＿、醇香、＿＿＿＿＿＿……

这时候，连风打的旋儿都＿＿＿＿＿＿＿，整个槐乡都浸在＿＿＿＿中了。

3、《滕王阁序》中千古传诵的名句是“落霞与孤鹜齐飞，＿＿＿＿＿＿＿＿＿”；

由“黄鹂”、“白鹭”，你联想到的诗句是：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、人们都说《揠苗助长》这个故事中农夫很傻，你觉得他傻在哪儿？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、三

（2）班准备举办中队活动，班主任李老师让你去请大队辅导员王老师，为同学们作环保知识讲座。

你会怎么对王老师说？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

九、按要求写句子。

（4分）

1、在三个词语中选择一个造句。

究竟窃窃私语意外

2、仿照样子写句子。

例：

有的槐花抱在一起，像玉雕的圆球。

像。

十、填空。

（21分）

1、南沙是祖国蓝色宝库。

她拥有的珍贵的海洋生物，蕴藏着极为丰富的，贮存了用之不竭的。

2、风过了，我，站在那儿。

蜻蜓飞过来，告诉我。

小鱼在脚下游过，告诉我……

3、庐山的云雾，瞬息万变，令人流连忘返。

庐山的瀑布十分壮观，可以用诗句：

“，。

”来描绘。

、

4、“京沪铁路”中“京”是的简称，“沪”是的简称；“苏北地区”的“苏”是省的简称。

5、本学期，我们从语文课本中认识了许多优秀的人物，如坚强乐观的桑兰，的王勃，的李广，还知道了我国许多传统的节日，如：

、。

6、你喜欢的一则广告是，它推销的产品是，你能设计一条广告吗？

广告语是。

十一、阅读短文，完成练习。

（22分）

（一）《海底世界》（片断）

海底动物各有各的特点。

海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。

梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。

乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力声速后退。

有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。

1、联系上下文理解下列词语。

闪烁：

免费：

2、这段话是围绕哪句话写的？

用“——”画出来。

3、文中“海参”的活动特点是，而“梭子鱼”的活动特点是。

4、在这些海底动物中，我最喜欢（填动物名称）的活动，因为

 形近字、同音字、

一、形近字组词。

折（）异（）蜒（）族（）绸（）幼（）瀑（）

拆（）导（）蜓（）旅（）调（）幻（）爆（）

紫（）操（）造（）届（）椎（）箱（）剩（）

系（）澡（）选（）庙（）难（）霜（）乘（）

旷（）卢（）衷（）任（）惕（）忠（）递（）

扩（）户（）哀（）住（）踢（）志（）梯（）

盼（）哀（）俭（）组（）涕（）摘（）捧（）

扮（）衰（）脸（）粗（）第（）滴（）棒（）

拿（）纵（）询（）恐（）感（）绕（）盼（）

盒（）从（）绚（）筑（）惑（）饶（）份（）

区（）怨（）耕（）医（）没（）泽（）缎（）

匹（）恕（）耘（）匣（）设（）译（）锻（

仪（）（）唐（）搭（）朽（）似（）棉（）

议（）侈（）康（）塔（）巧（）拟（）锦（）

猎（）扎（）探（）昌（）闻（）序（）披（）

猪（）礼（）深（）冒（）阁（）疗（）波（）

拔（）凝（）烂（）科（）诉（）预（）料（）

拨（）疑（）栏（）抖（）拆（）顶（）科（）

织（）触（）虚（）考（）枝（）暑（）狐（）

识（）解（）虑（）夸（）技（）署（）孤（）

须（）捏（）俘（）虏（）惨（）抄（）骨（）

顺（）担（）乳（）虎（）渗（）吵（）胃（）

帐（）福（）骗（）梦（）瓣（）紫（）原（）

胀（）副（）编（）婪（）辫（）柴（）愿（）

闭（）委（）铺（）贫（）护（）暖（）谈（）

闲（）季（）捕（）贪（）炉（）援（）淡（）

播（）监（）怒（）吼（）投（）踪（）早（）

翻（）临（）努（）孔（）设（）综（）旱（）

睡（）钩（）拖（）未（）允（）截（）胞（）

垂（）钓（）施（）末（）充（）载（）饱（）

葱（）跨（）陶（）慈（）抢（）蝇（）纹（）

忽（）垮（）掏（）滋（）枪（）绳（）蚊（）

复（）染（）短（）篇（）匕（）槐（）俏（）

夏（）柒（）矮（）遍（）七（）愧（）悄（）

咸（）之（）陈（）旋（）煤（）免（）低（）

成（）乏（）阵（）旅（）谋（）兔（）底（

窃（）官（）涂（）添（）躲（）箭（）社（）

窍（）宫（）徐（）漆（）躺（）剪（）补（）

俄（）漆（）吁（）