最新中考复习文言文10篇.docx
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最新中考复习文言文10篇
中考复习文言文(10篇)
1.《孔子语录》(孔子)
(一)《论语十则》
1、学而时习之,不亦说乎?
解词:
时:
按时;说:
同“悦”,愉快。
翻译:
学习知识并按时去复习它,不也是件愉快的事吗?
2、温故而知新,可以为师矣。
解词:
故:
旧的(知识);知:
理解、领悟。
翻译:
复习旧的知识,并从中领悟出新的知识,凭借这一点就可以做老师。
3、学而不思则罔,思而不学则殆。
解词:
罔:
迷惑而无所得;殆:
精神疲倦而无所得。
翻译:
只学习而不思考,就会感到迷惑而无所得;只空想而不学习,就会弄得精神疲倦而无所得。
4、人不知而不愠,不亦君子乎?
解词:
愠:
恼恨。
翻译:
别人不了解自己却不恼恨,不也是君子吗?
5、敏而好学,不耻下问。
解词:
耻:
以……为羞耻。
翻译:
(他)聪明而且努力学习,不以向不如自己的人请教而感到羞耻。
6、默而识之,学而不厌,诲人不倦。
解词:
识:
记住;厌:
满足;诲:
教导。
翻译:
口里不说而心里记住它;学习不应该感到满足;教导学生不应该感到厌倦。
7、三人行,必有我师焉。
翻译:
几个人在一起走路,其中一定有人可以做我的老师。
8、择其善者而从之,其不善者而改之。
翻译:
应当选择他们好的地方学习,对他们不好的地方(自己也有这方面的问题)就应该注意改正。
(二)阅读下面文字,回答1—6题。
子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”
子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”
子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
子贡问曰:
“孔文子何以谓之‘文’也?
”子曰:
“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。
”
子曰:
“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
”
子曰:
“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。
”
1、本文选自儒家经典著作,作者是,是时期鲁国人。
2、解释下列加点字的意思。
(1)不亦说乎()
(2)人不知而不愠()
(3)学而不思则罔()(4)学而不厌()
3、本文强调思学结合的语句是__________________________________。
4、孔文子能被封为“文”的原因是__________________________________。
5、本文讲述到的正确的学习方法和学习态度仍有很强的现实意义,请分别摘录下来。
答:
学习方法___________________________________________________________;
学习态度________________________________________________________。
6、翻译
三人行,必有我师焉。
译文:
_______________________________________________。
2.《曹刿论战>(左传)
(一)《曹刿论战》
1、公将战。
解词:
将:
打算。
2、曹刿请见。
解词:
见:
拜见。
3、肉食者谋之,又何间焉?
解词:
肉食者:
居高位,得厚禄的人;谋:
谋划;间:
参与。
翻译:
居高位得厚禄的人自会去谋划它,你又何必去参与呢?
4、肉食者鄙,末能远谋。
解词:
鄙:
鄙陋,目光短浅。
翻译:
居高位得厚禄的人目光短浅,不能从长远之处去谋划。
5、何以战?
翻译:
凭什么作战呢?
6、衣食所安,弗敢专也,必以分人。
解词:
安:
养生的东西;专:
独自专有。
翻译:
衣食这类养生的东西,我不敢独自享受,一定把他们分给别人。
7、小惠未徧,民弗从也。
解词:
徧同“遍”,遍及,普遍。
翻译:
小恩小惠并不能遍及,人民是不会听从的。
8、牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
解词:
牺牲:
古代祭祀用的猪、牛、羊等;加:
虚夸;信:
信实。
翻译:
祭祀用的祭品,我不敢虚夸,一定对神讲实话。
9、小信未孚,神弗福也。
解词:
孚:
为人所信服;福:
降福,保佑。
翻译:
这只是小信用,不能使人信服,神是不会保佑的。
10、小大之狱,虽不能察,必以情。
解词:
狱:
案件。
翻译:
大大小小的案件,我虽然不能一一明察,但我一定按照实情去办理。
11、公将鼓之。
解词:
鼓:
击鼓。
12、齐师败绩。
解词:
败绩:
大败。
13、公将驰之。
解词:
驰:
驱车追赶。
14、既克,公问其故。
解词:
克:
战胜;故:
原因、缘故。
15、夫战,勇气也。
翻译:
作战,靠的是勇气。
16、一鼓作气,再而衰,三而竭。
解词:
鼓:
击鼓。
翻译:
第一次击鼓能振作士气,第二次击鼓,士气则减弱,第三次击鼓,士气就会竭尽。
17、疲竭我盈,故克之。
翻译:
敌方的士气已经竭尽,而我军的士气正旺盛,所以能够战胜它。
18、夫大国,难测也,惧有伏焉。
解词:
测:
推测,估计。
翻译:
(齐国)是大国,难以估计它的情况,担心有埋伏。
19、吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
解词:
靡:
倒下。
翻译:
我看到齐军战车辗过地面留下的痕迹非常乱,远远望见他们的军旗已经倒下,所以下令追击。
(二)阅读下面文字,回答1—4题。
十年春,齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战,战则请从。
”
1、解释下列加点字的意思。
(1)又何间焉()
(2)肉食者鄙()
(3)神弗福也()(4)小大之狱()
2、根据文意,回答下列问题。
(1)曹刿“请见”的原因是____________________________________。
(2)表明“肉食者鄙”的语句____________________________________
(3)“何以战”在文中起什么作用?
答________________________________________________。
(4)曹刿说的“忠之属也”指的是____________________________________。
(5)曹刿赞成庄公第三个观点,认为是“忠之属”,这表明曹刿具有____________的思想。
3、概括本文段的主要内容____________________________________。
4、翻译
小大之狱,虽不能察,必以情。
译文:
________________________________________________。
(二)阅读下面文字,回答5—12题。
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡。
故逐之。
”
5、解释下列加点字的意思。
(1)公将鼓之()
(2)齐师败绩()
(3)既克()(4)望其旗靡()
6、依次给上文段中的三个“故”字作出正确解释。
(1)_______________
(2)________________(3)________________
7、请补出下列文句省略的内容。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
8、“公将鼓之”中“将鼓”在结构上与上文“”;下文“”相对应。
9、为什么曹刿在“公将驰之”时说“未可”,而在“下视其辙,登轼而望之”后才说“可矣”?
答:
____________________________________________________________
10、本文段运用对比手法,以鲁庄公的________________________与曹刿的相比较,衬托出曹刿________________________。
11、有一个成语出自本文段,这个成语是____________。
12、翻译
夫战,勇气也。
译文:
________________________________________________。
3.《出师表》(诸葛亮)
(一)《出师表》
1、先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。
解词:
崩殂:
死亡;三分:
分裂成三个国家;疲敝:
贫困衰弱;秋:
时刻。
翻译:
先帝(刘备)创立统一天下的大业没有完成一半就中途逝世了,现在,天下分裂成三国,益州贫困衰弱,这真是生死存亡的危急时刻。
2、侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外。
解词:
懈:
懈怠;忘身:
舍生忘死。
翻译:
侍卫大臣们在宫廷中毫不懈怠,忠诚的将士们在朝廷外舍生忘死。
3、追先帝之殊遇。
解词:
追:
追念。
4、以光先帝遗德,恢弘志士之气。
解词:
光:
发扬光大;恢弘:
发扬扩大。
5、不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路。
解词:
妄自菲薄:
随便看轻自己;喻:
称引、譬喻;义:
适宜、恰当。
翻译:
不应该轻易看轻自己,说话不恰当,而使得忠心进谏的道路阻塞。
6、陟罚臧否,不宜异同。
翻译:
奖惩功过、好坏,不应该因在宫中或府中而不同
7、作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理。
解词:
付:
交给;论:
评判;刑:
罚;昭:
显示。
平明:
公正严明。
翻译:
若有做奸邪事情,触犯科条法令或尽忠职分的人,应该交给主管官来判定他们受罚或受赏,以显示陛下公正严明的治理。
8、不宜偏私,使内外异法。
翻译:
不应该偏袒或有私心,使宫中和朝廷刑赏之法不同。
9、行阵和睦,优劣得所。
解词:
行阵:
军队。
翻译:
军队上下团结一心,好的差的各得其所。
10、亲贤臣,远小人。
解词:
亲:
亲近;远:
疏远。
翻译:
亲近贤臣,疏远小人。
11、此悉贞良死节之臣。
翻译:
这些都是坚贞可靠,能够以死报国的忠臣。
12、则汉室之隆,可计日而待。
翻译:
那么汉室的兴旺就为期不远了。
13、臣本布衣,躬耕于南阳。
解词:
布衣:
平民百姓;躬:
亲自。
14、苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
翻译:
只想在乱世之中保全性命,不谋求在诸侯那里扬名做官。
15、先帝不以臣卑鄙……由是感激,遂许先帝以驱驰,后值倾覆。
解词:
卑鄙:
身份低微,出身鄙野;感激:
感奋、激动;驱驰:
奔走效劳;值:
遇到。
16、受任于败军之际,奉命于危难之间。
翻译:
在兵败的时候接受重任,在危难的关头奉命出使。
17、先帝知臣谨慎
解词:
谨慎:
小心慎重。
18、恐托付不效,以伤先帝之明…深入不毛。
解词:
效:
实现;伤:
损害;毛:
草木。
19、庶竭驽钝,攘锄奸凶。
解词:
驽钝:
平庸的才智;攘除:
铲除。
20、此臣所以报先帝忠陛下之职分也。
翻译:
这就是我用来报答先帝,尽忠陛下的职责和本分。
21、愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效则治臣之罪,以告先帝之灵。
翻译:
希望陛下让我完成讨伐曹贼兴复汉室的任务,不实现就治我的罪,用来告慰先帝的在天之灵。
22、以彰其咎
解词:
彰:
表明、显扬。
23、臣不胜受恩感激。
翻译:
这样我就受恩感激不尽了。
(二)阅读下面文字,回答1—8题。
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲敝,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
1、本文段选自三国时期的名相____________的____________。
2、解释下列加点字的意思。
(1)此诚危急存亡之秋()
(2)以光先帝遗德()
(3)引喻失义()(4)宜付有司论其刑赏()
3、本文段表现“危急存亡之秋”的语句是________________________。
4、文段中的“先帝”指的是____________;“陛下”指的是____________。
5、朝廷内外的将士在国家临危之际的表现是________________________。
6、作者认为该“刑”的是____________;该“赏”的是____________。
7、本文段,作者向后主提出了两个建议,分别是
(1)________________________;
(2)________________________。
8、翻译
此诚危急存亡之秋也。
译文:
________________________________________________。
(二)阅读下面文字,回答9—15题。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也,手命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攮除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎允之任也。
9、解释下列加点字的意思。
(1)臣本布衣()
(2)先帝不以臣卑鄙((3)恐托付不效()(4)深入不毛()
10、文段中表现作者淡泊名利,志趣高洁的语句是_______________________
11、文段中表现作者不凡的军涯生活的语句是________________________。
12、作者认为出师条件已经成熟的语句是________________________。
13、文段中说明出师的目标是____________________________________。
14、文段中“臣”“受命以来”的心情是____________;行动是____________。
15、翻译
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
译文:
________________________________________________。
(三)阅读下面文字,回答16—23题。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
16、解释下列加点字的意思。
(1)是以先帝简拔以遗陛下()
(2)亲贤臣,远小人()()
(3)未尝不叹息痛恨于桓、灵也()
17、文段中,诸葛亮主要从____________、____________两方面向后主推荐贤臣。
18、郭攸之、费祎、董允等人具有怎样的思想品格?
答:
________________________________________________。
19、“众议举宠为督”的理由是____________________________________。
20、诸葛亮在这里向后主提出了一条建议,是什么?
答:
____________________________________________________________。
21、先帝在时,对桓、灵两帝的态度怎样?
为什么有这样的看法?
答:
____________________________________________________________。
22、翻译
此悉贞良死节之臣。
译文:
____________________________________。
4.《陋室铭》(刘禹锡)
(一)《陋室铭》
1、山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
解词:
名:
闻名;灵:
降福显灵。
翻译:
山不一定要高,有仙人居住就能天下闻名;水不一定要深,有龙居住就能降福显灵。
2、斯是陋室,惟吾德馨。
翻译:
这虽是间简陋的房子,好在主人有美好的德行。
3、苔痕上阶绿,草色入帘青。
翻译:
苔藓给阶前铺上绿毯,芳草把帘内映得碧青。
4、谈笑有鸿儒,往来无白丁。
翻译:
谈笑的是渊博的学者,往来没有浅薄的人。
5、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
翻译:
没有嘈杂的音乐扰乱双耳,没有官府的公文劳累身心。
6、孔子云:
何陋之有?
翻译:
孔子说:
有什么简陋的呢?
(二)阅读下面文字,回答1—3题。
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:
“何陋之有?
”
1、解释下列加点字的意思。
(1)有仙则名()
(2)有龙则灵()
(3)无丝竹之乱耳()(4)无案牍之劳形()
2、根据课文内容,回答下列问题:
(1)点明全文主旨的句子是________________________。
(2)本文描写环境的句子是________________________。
(3)运用对比手法写人,反映作者高尚的交往的句子是________________________。
(4)写室内之事,表现作者高雅的生活情趣的句子是________________________。
3、翻译
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
译文:
________________________________________________
5.《三峡》(郦道元)
(一)《三峡》
1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
解词:
自:
从,由;略:
完全;阙:
通“缺”,空缺、中断。
2、自非亭午夜分不见曦月。
翻译:
如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。
3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
解词:
至于:
到了;襄:
漫上;沿:
顺流而下;溯:
逆流而上.
翻译:
到了夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻隔断了。
4、清荣峻茂,良多趣味。
翻译:
江水清澈,树木繁茂,山岭高耸,青草茂盛,实在是趣味无穷。
5、高猿长啸,属引凄异。
解词:
属:
连续;引:
延长;属引:
接连不断。
翻译:
高处的猿猴放声长啸,声音持续不断,异常凄凉。
6、空谷传响,哀转久绝。
解词:
绝:
消失。
翻译:
空荡的山谷里传来(猿猴叫的)回声,悲哀婉转,很久才消失。
(二)阅读下面文字,回答1—6题。
自三峡七百里中,两岸连山,略无缺处;重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦日.
至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也.
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,哀转久绝.故渔者歌曰:
”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”
1、解释文中加点字的意思.
缺____________自____________属____________绝____________
2、文章第一段总写____________,描述了____________的地势。
3、文章第二、三、四段分别写出了三峡____________、____________、____________四季变化的不同景观,突出了三峡________________________的总特征。
4、文章表现群山高峻的语句是________________________________________________,表现水流湍急的句子是________________________________________________,表现秋境凄清萧瑟的句子是________________________________________________
5、文章结尾引用渔者的歌词,有什么作用?
答:
____________________________________________________________
6、翻译
至于夏水襄陵,沿溯阻绝.
译文:
____________________________________________________________
6.《马说》(韩愈)
(一)《马说》
1、不以千里称也。
解词:
称:
出名。
翻译:
不能因为日行千里而出名。
2、食马者不知其能千里而食也。
解词:
食:
同“饲”,喂养。
翻译:
喂养的人不知道根据它日行千里的本领来喂养它。
3、食不饱,力不足,才美不外见。
解词:
见:
同“现”,显露、表现。
翻译:
吃不饱,力气不足,它的才能和美好的素质就表现不出来。
4、且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
解词:
且:
尚且;安:
怎么。
翻译:
想要与普通马等同尚且办不到,又怎么要求它日行千里呢?
5、策之不以其道。
解词:
策:
驱使;以:
按照;道:
方法。
驱使它,不能按照正确的方法。
6、食之不能尽其才。
翻译:
喂养它又不能使它充分发挥自己的才能。
7、鸣之不能同其意。
翻译:
听它嘶叫却不懂得它的意思。
8、其真无马邪,其真不知马也。
解词:
其:
难道;其:
恐怕。
翻译:
难道真的没有千里马,恐怕是他们真不识得千里马。
(二)阅读下面文字,回答1—4题。
世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也。
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
1、解释下列加点字的意思。
(1)不以千里称也()
(2)食马者不知其能千里而食也()
(3)才美不外见()(4)策之不以其道()
2、根据课文内容,回答下列问题。
(1)本文的中心论点是__________________________________________。
(2)本文的作者是______________,______________朝的文学家、散文家。
(3)点明全文主旨的句子是____________________________。
(4)千里马被埋没的根本原因是____________________________。
(5)表现食马者不知马的几种表现是__________________________________________
______________;这反映了食马者____________________________思想性格。
(6)表现千里马的悲惨遭遇的句子