最新中考复习文言文10篇.docx
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最新中考复习文言文10篇
中考复习文言文（10篇）
1.《孔子语录》（孔子）
（一）《论语十则》
1、学而时习之，不亦说乎？
解词：
时：
按时；说：
同“悦”，愉快。
翻译：
学习知识并按时去复习它，不也是件愉快的事吗？
2、温故而知新，可以为师矣。
解词：
故：
旧的（知识）；知：
理解、领悟。
翻译：
复习旧的知识，并从中领悟出新的知识，凭借这一点就可以做老师。
3、学而不思则罔，思而不学则殆。
解词：
罔：
迷惑而无所得；殆：
精神疲倦而无所得。
翻译：
只学习而不思考，就会感到迷惑而无所得；只空想而不学习，就会弄得精神疲倦而无所得。
4、人不知而不愠，不亦君子乎？
解词：
愠：
恼恨。
翻译：
别人不了解自己却不恼恨，不也是君子吗？
5、敏而好学，不耻下问。
解词：
耻：
以……为羞耻。
翻译：
（他）聪明而且努力学习，不以向不如自己的人请教而感到羞耻。
6、默而识之，学而不厌，诲人不倦。
解词：
识：
记住；厌：
满足；诲：
教导。
翻译：
口里不说而心里记住它；学习不应该感到满足；教导学生不应该感到厌倦。
7、三人行，必有我师焉。
翻译：
几个人在一起走路，其中一定有人可以做我的老师。
8、择其善者而从之，其不善者而改之。
翻译：
应当选择他们好的地方学习，对他们不好的地方（自己也有这方面的问题）就应该注意改正。
（二）阅读下面文字，回答1—6题。
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
”
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”
子贡问曰：
“孔文子何以谓之‘文’也？
”子曰：
“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。
”
子曰：
“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
”
子曰：
“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”
1、本文选自儒家经典著作，作者是，是时期鲁国人。
2、解释下列加点字的意思。
（1）不亦说乎（）
（2）人不知而不愠（）
（3）学而不思则罔（）（4）学而不厌（）
3、本文强调思学结合的语句是__________________________________。
4、孔文子能被封为“文”的原因是__________________________________。
5、本文讲述到的正确的学习方法和学习态度仍有很强的现实意义，请分别摘录下来。
答:
学习方法___________________________________________________________；
学习态度________________________________________________________。
6、翻译
三人行，必有我师焉。
译文：
_______________________________________________。
2.《曹刿论战>（左传）
（一）《曹刿论战》
1、公将战。
解词：
将：
打算。
2、曹刿请见。
解词：
见：
拜见。
3、肉食者谋之，又何间焉？
解词：
肉食者：
居高位，得厚禄的人；谋：
谋划；间：
参与。
翻译：
居高位得厚禄的人自会去谋划它，你又何必去参与呢？
4、肉食者鄙，末能远谋。
解词：
鄙：
鄙陋，目光短浅。
翻译：
居高位得厚禄的人目光短浅，不能从长远之处去谋划。
5、何以战？
翻译：
凭什么作战呢？
6、衣食所安，弗敢专也，必以分人。
解词：
安：
养生的东西；专：
独自专有。
翻译：
衣食这类养生的东西，我不敢独自享受，一定把他们分给别人。
7、小惠未徧，民弗从也。
解词:
徧同“遍”，遍及，普遍。
翻译：
小恩小惠并不能遍及，人民是不会听从的。
8、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
解词：
牺牲：
古代祭祀用的猪、牛、羊等；加：
虚夸；信：
信实。
翻译：
祭祀用的祭品，我不敢虚夸，一定对神讲实话。
9、小信未孚，神弗福也。
解词：
孚：
为人所信服；福：
降福，保佑。
翻译：
这只是小信用，不能使人信服，神是不会保佑的。
10、小大之狱，虽不能察，必以情。
解词：
狱：
案件。
翻译：
大大小小的案件，我虽然不能一一明察，但我一定按照实情去办理。
11、公将鼓之。
解词：
鼓：
击鼓。
12、齐师败绩。
解词：
败绩：
大败。
13、公将驰之。
解词：
驰：
驱车追赶。
14、既克，公问其故。
解词：
克：
战胜；故：
原因、缘故。
15、夫战，勇气也。
翻译：
作战，靠的是勇气。
16、一鼓作气，再而衰，三而竭。
解词：
鼓：
击鼓。
翻译：
第一次击鼓能振作士气，第二次击鼓，士气则减弱，第三次击鼓，士气就会竭尽。
17、疲竭我盈，故克之。
翻译：
敌方的士气已经竭尽，而我军的士气正旺盛，所以能够战胜它。
18、夫大国，难测也，惧有伏焉。
解词：
测：
推测，估计。
翻译：
（齐国）是大国，难以估计它的情况，担心有埋伏。
19、吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。
解词：
靡：
倒下。
翻译：
我看到齐军战车辗过地面留下的痕迹非常乱，远远望见他们的军旗已经倒下，所以下令追击。
（二）阅读下面文字，回答1—4题。
十年春，齐师伐我。
公将战。
曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何间焉？
”刿曰：
“肉食者鄙，未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战，战则请从。
”
1、解释下列加点字的意思。
（1）又何间焉（）
（2）肉食者鄙（）
（3）神弗福也（）（4）小大之狱（）
2、根据文意，回答下列问题。
（1）曹刿“请见”的原因是____________________________________。
（2）表明“肉食者鄙”的语句____________________________________
（3）“何以战”在文中起什么作用？
答________________________________________________。
（4）曹刿说的“忠之属也”指的是____________________________________。
（5）曹刿赞成庄公第三个观点，认为是“忠之属”，这表明曹刿具有____________的思想。
3、概括本文段的主要内容____________________________________。
4、翻译
小大之狱，虽不能察，必以情。
译文：
________________________________________________。
（二）阅读下面文字，回答5—12题。
公与之乘。
战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之，曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
既克，公问其故。
对曰：
“夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也，惧有伏焉。
吾视其辙乱，望其旗靡。
故逐之。
”
5、解释下列加点字的意思。
（1）公将鼓之（）
（2）齐师败绩（）
（3）既克（）（4）望其旗靡（）
6、依次给上文段中的三个“故”字作出正确解释。
（1）_______________
（2）________________（3）________________
7、请补出下列文句省略的内容。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
8、“公将鼓之”中“将鼓”在结构上与上文“”；下文“”相对应。
9、为什么曹刿在“公将驰之”时说“未可”，而在“下视其辙，登轼而望之”后才说“可矣”？
答：
____________________________________________________________
10、本文段运用对比手法，以鲁庄公的________________________与曹刿的相比较，衬托出曹刿________________________。
11、有一个成语出自本文段，这个成语是____________。
12、翻译
夫战，勇气也。
译文：
________________________________________________。
3.《出师表》（诸葛亮）
（一）《出师表》
1、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。
解词：
崩殂：
死亡；三分：
分裂成三个国家；疲敝：
贫困衰弱；秋：
时刻。
翻译：
先帝（刘备）创立统一天下的大业没有完成一半就中途逝世了，现在，天下分裂成三国，益州贫困衰弱，这真是生死存亡的危急时刻。
2、侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
解词：
懈：
懈怠；忘身：
舍生忘死。
翻译：
侍卫大臣们在宫廷中毫不懈怠，忠诚的将士们在朝廷外舍生忘死。
3、追先帝之殊遇。
解词：
追：
追念。
4、以光先帝遗德，恢弘志士之气。
解词：
光：
发扬光大；恢弘：
发扬扩大。
5、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。
解词：
妄自菲薄：
随便看轻自己；喻：
称引、譬喻；义：
适宜、恰当。
翻译：
不应该轻易看轻自己，说话不恰当，而使得忠心进谏的道路阻塞。
6、陟罚臧否，不宜异同。
翻译：
奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或府中而不同
7、作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。
解词：
付：
交给；论：
评判；刑：
罚；昭：
显示。
平明：
公正严明。
翻译：
若有做奸邪事情，触犯科条法令或尽忠职分的人，应该交给主管官来判定他们受罚或受赏，以显示陛下公正严明的治理。
8、不宜偏私，使内外异法。
翻译：
不应该偏袒或有私心，使宫中和朝廷刑赏之法不同。
9、行阵和睦，优劣得所。
解词：
行阵：
军队。
翻译：
军队上下团结一心，好的差的各得其所。
10、亲贤臣，远小人。
解词：
亲：
亲近；远：
疏远。
翻译：
亲近贤臣，疏远小人。
11、此悉贞良死节之臣。
翻译：
这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。
12、则汉室之隆，可计日而待。
翻译：
那么汉室的兴旺就为期不远了。
13、臣本布衣，躬耕于南阳。
解词：
布衣：
平民百姓；躬：
亲自。
14、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
翻译：
只想在乱世之中保全性命，不谋求在诸侯那里扬名做官。
15、先帝不以臣卑鄙……由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆。
解词：
卑鄙：
身份低微，出身鄙野；感激：
感奋、激动；驱驰：
奔走效劳；值：
遇到。
16、受任于败军之际，奉命于危难之间。
翻译：
在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。
17、先帝知臣谨慎
解词：
谨慎：
小心慎重。
18、恐托付不效，以伤先帝之明…深入不毛。
解词：
效：
实现；伤：
损害；毛：
草木。
19、庶竭驽钝，攘锄奸凶。
解词：
驽钝：
平庸的才智；攘除：
铲除。
20、此臣所以报先帝忠陛下之职分也。
翻译：
这就是我用来报答先帝，尽忠陛下的职责和本分。
21、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
翻译：
希望陛下让我完成讨伐曹贼兴复汉室的任务，不实现就治我的罪，用来告慰先帝的在天之灵。
22、以彰其咎
解词：
彰：
表明、显扬。
23、臣不胜受恩感激。
翻译：
这样我就受恩感激不尽了。
（二）阅读下面文字，回答1—8题。
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
1、本文段选自三国时期的名相____________的____________。
2、解释下列加点字的意思。
（1）此诚危急存亡之秋（）
（2）以光先帝遗德（）
（3）引喻失义（）（4）宜付有司论其刑赏（）
3、本文段表现“危急存亡之秋”的语句是________________________。
4、文段中的“先帝”指的是____________；“陛下”指的是____________。
5、朝廷内外的将士在国家临危之际的表现是________________________。
6、作者认为该“刑”的是____________；该“赏”的是____________。
7、本文段，作者向后主提出了两个建议，分别是
（1）________________________；
（2）________________________。
8、翻译
此诚危急存亡之秋也。
译文：
________________________________________________。
（二）阅读下面文字，回答9—15题。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也，手命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攮除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎允之任也。
9、解释下列加点字的意思。
（1）臣本布衣（）
（2）先帝不以臣卑鄙（（3）恐托付不效（）（4）深入不毛（）
10、文段中表现作者淡泊名利，志趣高洁的语句是_______________________
11、文段中表现作者不凡的军涯生活的语句是________________________。
12、作者认为出师条件已经成熟的语句是________________________。
13、文段中说明出师的目标是____________________________________。
14、文段中“臣”“受命以来”的心情是____________；行动是____________。
15、翻译
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
译文：
________________________________________________。
（三）阅读下面文字，回答16—23题。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
16、解释下列加点字的意思。
（1）是以先帝简拔以遗陛下（）
（2）亲贤臣，远小人（）（）
（3）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）
17、文段中，诸葛亮主要从____________、____________两方面向后主推荐贤臣。
18、郭攸之、费祎、董允等人具有怎样的思想品格？
答：
________________________________________________。
19、“众议举宠为督”的理由是____________________________________。
20、诸葛亮在这里向后主提出了一条建议，是什么？
答：
____________________________________________________________。
21、先帝在时，对桓、灵两帝的态度怎样？
为什么有这样的看法？
答：
____________________________________________________________。
22、翻译
此悉贞良死节之臣。
译文：
____________________________________。
4.《陋室铭》（刘禹锡）
（一）《陋室铭》
1、山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
解词：
名：
闻名；灵：
降福显灵。
翻译：
山不一定要高，有仙人居住就能天下闻名；水不一定要深，有龙居住就能降福显灵。
2、斯是陋室，惟吾德馨。
翻译：
这虽是间简陋的房子，好在主人有美好的德行。
3、苔痕上阶绿，草色入帘青。
翻译：
苔藓给阶前铺上绿毯，芳草把帘内映得碧青。
4、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
翻译：
谈笑的是渊博的学者，往来没有浅薄的人。
5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
翻译：
没有嘈杂的音乐扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心。
6、孔子云：
何陋之有？
翻译：
孔子说：
有什么简陋的呢？
（二）阅读下面文字，回答1—3题。
山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：
“何陋之有？
”
1、解释下列加点字的意思。
（1）有仙则名（）
（2）有龙则灵（）
（3）无丝竹之乱耳（）（4）无案牍之劳形（）
2、根据课文内容，回答下列问题：
（1）点明全文主旨的句子是________________________。
（2）本文描写环境的句子是________________________。
（3）运用对比手法写人，反映作者高尚的交往的句子是________________________。
（4）写室内之事，表现作者高雅的生活情趣的句子是________________________。
3、翻译
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
译文：
________________________________________________
5.《三峡》（郦道元）
（一）《三峡》
1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
解词:
自:
从,由；略:
完全；阙:
通“缺”,空缺、中断。
2、自非亭午夜分不见曦月。
翻译:
如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。
3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
解词:
至于:
到了；襄:
漫上;沿:
顺流而下;溯:
逆流而上.
翻译:
到了夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻隔断了。
4、清荣峻茂,良多趣味。
翻译:
江水清澈,树木繁茂,山岭高耸,青草茂盛,实在是趣味无穷。
5、高猿长啸,属引凄异。
解词:
属:
连续；引:
延长；属引:
接连不断。
翻译:
高处的猿猴放声长啸，声音持续不断,异常凄凉。
6、空谷传响,哀转久绝。
解词:
绝:
消失。
翻译:
空荡的山谷里传来（猿猴叫的）回声,悲哀婉转,很久才消失。
（二）阅读下面文字，回答1—6题。
自三峡七百里中,两岸连山,略无缺处;重岩叠嶂,隐天蔽日.自非亭午夜分,不见曦日.
至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也.
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,哀转久绝.故渔者歌曰:
”巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳.”
1、解释文中加点字的意思.
缺____________自____________属____________绝____________
2、文章第一段总写____________，描述了____________的地势。
3、文章第二、三、四段分别写出了三峡____________、____________、____________四季变化的不同景观,突出了三峡________________________的总特征。
4、文章表现群山高峻的语句是________________________________________________，表现水流湍急的句子是________________________________________________，表现秋境凄清萧瑟的句子是________________________________________________
5、文章结尾引用渔者的歌词,有什么作用?
答：
____________________________________________________________
6、翻译
至于夏水襄陵,沿溯阻绝.
译文：
____________________________________________________________
6.《马说》（韩愈）
（一）《马说》
1、不以千里称也。
解词：
称：
出名。
翻译：
不能因为日行千里而出名。
2、食马者不知其能千里而食也。
解词：
食：
同“饲”，喂养。
翻译：
喂养的人不知道根据它日行千里的本领来喂养它。
3、食不饱，力不足，才美不外见。
解词：
见：
同“现”，显露、表现。
翻译：
吃不饱，力气不足，它的才能和美好的素质就表现不出来。
4、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
解词：
且：
尚且；安：
怎么。
翻译：
想要与普通马等同尚且办不到，又怎么要求它日行千里呢？
5、策之不以其道。
解词：
策：
驱使；以：
按照；道：
方法。
驱使它，不能按照正确的方法。
6、食之不能尽其才。
翻译：
喂养它又不能使它充分发挥自己的才能。
7、鸣之不能同其意。
翻译：
听它嘶叫却不懂得它的意思。
8、其真无马邪，其真不知马也。
解词：
其：
难道；其：
恐怕。
翻译：
难道真的没有千里马，恐怕是他们真不识得千里马。
（二）阅读下面文字，回答1—4题。
世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：
“天下无马！
”呜呼！
其真无马邪？
其真不知马也。
1、解释下列加点字的意思。
（1）不以千里称也（）
（2）食马者不知其能千里而食也（）
（3）才美不外见（）（4）策之不以其道（）
2、根据课文内容，回答下列问题。
（1）本文的中心论点是__________________________________________。
（2）本文的作者是______________，______________朝的文学家、散文家。
（3）点明全文主旨的句子是____________________________。
（4）千里马被埋没的根本原因是____________________________。
（5）表现食马者不知马的几种表现是__________________________________________
______________；这反映了食马者____________________________思想性格。
（6）表现千里马的悲惨遭遇的句子
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