山东省济南市槐荫区学年九年级上学期期中语文试题.docx
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山东省济南市槐荫区学年九年级上学期期中语文试题
山东省济南市槐荫区2020-2021学年九年级上学期期中语文试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、选择题
1．下列加点字注音完全正确的一项是（）
A．恣睢（sūi）抽噎（yē）强聒不舍（guō）咬文嚼字（jiáo）
B．陨落（yǔn）狡黠（xié）气吞斗牛（dǒu）吹毛求疵（cī）
C．拮据（jū）荫庇（bì）鳞次栉比（zhì）引颈受戮（lù）
D．栈桥（zhàn）荣膺（yīng）间不容发（fā）奄奄一息（yǎn）
2．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．瞥见腻烦走头无路格物致知
B．禅师沉湎金碧辉煌通宵达旦
C．鄙夷慰藉相得益章顶礼膜拜
D．旁骛困厄李代桃僵根深缔固
3．下列句中加点成语使用恰当的一项是（）
A．一个恪尽职守、爱岗敬业的人，必然能成就事业的辉煌。
B．3月29日晚8点，“地球一小时”活动中不少大楼的景观灯同时熄灭，戛然而止。
C．自习课上，老师又教了我们一种思路，重蹈覆辙地将这道题做了一遍。
D．在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。
4．下列句子中没有语病的一项是（）
A．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中问题的情景。
B．能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。
C．“中国成语大会”受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
D．为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。
5．下面四个句子分别是四个传统节日对联的上联或下联，请按照节日和对联特点依次填入，最恰当的顺序是（）
①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸枝③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂
（1）元宵节上联：
下联：
紫气丹光拥玉台
（2）端午节上联：
龙舟竞技怀屈子下联：
（3）中秋节上联：
下联：
万家箫管乐中秋
（4）重阳节上联：
延年畅饮菊花酒下联：
A．①③②④B．③①④②C．②④①③D．①④③②
二、课内阅读
阅读下面的文段，完成下列小题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！
予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？
其必曰：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！
微斯人，吾谁与归？
时六年九月十五日。
6．下列加点词语解释有误的一项是（）
A．百废具兴具：
通“俱”，全，皆
B．至若春和景明景：
日光
C．沙鸥翔集集：
鸟停息在树上
D．则有去国怀乡国：
国家
7．下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（）
A．此则岳阳楼之大观也居庙堂之高则忧其民
B．不以物喜以其境过清
C．感极而悲者矣而山不加增
D．增其旧制其真不知马也
8．下列对文章理解有误的一项是（）
A．范仲淹借作记之机，含蓄委婉地规劝滕子京“不以物喜，不以己悲”，试图以自“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染老友。
B．本文将叙事、写景、议论、抒情自然结合，既有对事情交代，又有对湖光水色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅悲沉的抒情。
C．这篇记文以散句为主，间以对偶短句，既流利畅达，又简洁凝练。
D．在文末“噫！
微斯人，吾谁与归？
”中，作者透露出消极悲哀的感叹。
三、文言文阅读
阅读下面的文段，完成下列小题。
记游松风亭
苏轼
余尝寓居惠州嘉佑寺，纵步①松风亭下。
足力疲乏，思欲就亭止息。
望亭宇尚在木末②，意谓是如何得到？
良久，忽曰：
“此间有甚么歇不得处？
”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌退则死法当恁么时③也不妨熟歇④。
（选自《东坡志林》
（注释）①纵步：
放开脚步。
②木末：
树梢；③恁（nèn）么时：
这时候。
④熟歌：
好好地休一番。
9．用“/”给下面文字断句。
（画两处）
进则死敌退则死法当恁么时也不妨熟歇
10．用现代汉语翻译下面的句子。
由是如挂钩之鱼，忽得解脱。
11．结合原文内容，谈谈本文给你的启示。
四、诗歌鉴赏
阅读下面的文段，完成下列小题。
山亭夏日
高骈
绿树阴浓①夏日长，楼台倒影入池塘。
水晶帘②动微风起，满架蔷薇一院香。
（注释）①阴浓：
指树丛的阴影很深。
②水晶帘：
一种质地精细而色泽莹澈的帘子，此处指水面。
12．第一、二句通过描摹绿树阴浓、____________等景物，写出了夏日的幽静，体现了作者_____________的心情。
13．从写作手法的角度，赏析“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”的妙处。
五、句子默写
14．按要求填写相应的词句。
（1）___________________，寒林空见日斜时。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（2）沉舟侧畔千帆过，___________________。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）___________________，凫雁满回塘。
（温庭筠《商山早行》）
（4）春蚕到死丝方尽，___________________。
（李商隐《无题》）
（5）___________________，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）
（6）醉翁之意不在酒，___________________。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）李白在《行路难（其一）》表达了自己要乘长风、挂云帆，到达理想彼岸的诗句是：
“___________________，___________________。
”
六、名著阅读
15．阅读以下《水浒传》选段，回答问题。
A抢过林子背后，见一个金刚来大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。
A看那人时，生得如何，但见：
形容丑恶，相貌粗疏。
一身紫肉横铺，几道青筋暴起。
黄髯斜卷，唇边几阵风生；怪眼圆睁，眉下一双星闪。
真是神荼郁垒象，却非立地顶天人。
这A假醉佯颠，斜着眼看了一看，心中自忖道：
“这个大汉，一定是B了。
”直抢过去。
又行不到三五十步，早见丁字路口一个大酒店，檐前立着望竿，上面挂着一个酒望子，写着四个大字道：
“河阳风月”。
转过来看时，门前一带绿油栏杆，插着两把销金旗，每把上五个金字，写道：
“醉里乾坤大，壶中日月长”。
（1）以上选段选自《水浒传》，作者是_____。
选文中人物A是_____，人物B是_____。
（2）纵观整部名著，人物A的主要性格特点是__________。
七、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下列小题。
荸荠：
上有水草，下有“马蹄”
①说到吃荸荠，也许有些人会心中一愣。
吃什么？
吃鼻涕？
②特别是身在北方或者内陆，荸荠也许算不上常见。
市场上卖的荸荠是一枚枚扁圆形的小球，外皮紫褐色，硬邦邦，削去外皮，里面是白色的“肉”，清脆爽口，味道微甜。
“这说的不是马蹄吗？
”没错呀！
荸荠在南方，也常常被称为马蹄。
③无论是叫荸荠，还是叫马蹄，名字都是由“我们吃的那个东西”而来的。
荸荠的食用部位是它的块茎，古人觉得它长得像肚脐，称之为“脖脐”（古汉语指肚脐），后来才写作荸荠。
也有种文雅些的说法是，雁鸭等水鸟叫做“凫”，水草叫做“茨”，水鸟吃的水草是“凫茨”，后来渐渐读作荸荠。
广东把荸荠叫做马蹄，因其形状与马蹄略似。
总而言之，人们关注的，都是荸荠的可食块茎。
④荸荠怎么“结果子”的呢？
是地上长草，地下结果。
作为正儿八经的水生植物，荸荠的根茎生于水下淤泥中，植株先钻出烂泥，再挺立出水。
就算你吃过许多荸荠，也可能没见过“荸荠草”吧……荸荠的植株，是许多丛生的圆柱状细秆，并没有叶子，就只有细秆插在水里。
粗壮的荸荠，秆能长到一米多高。
开花时，也是在细秆的顶端，生出一些褐色的小穗。
⑤一株荸荠，在地下会生出许多匍匐的根状茎，夏天时，这些根状茎蔓延出去的顶端，会生出新的荸荠植株，就这样一丛一丛繁衍开来。
到了秋天，根状茎顶端不再长出新的茎杆，而慢慢膨大结球，变成扁圆形的块茎，也就是人们食用的荸荠了。
⑥荸荠有很多让人羡慕的功效。
荸荠中含磷是根茎蔬菜中最高的，能促进人体生长发育,对牙齿骨骼的发育有很大好处，同时可促进体内的糖、脂肪、蛋白质三大物资的代谢，调节酸碱平衡。
因此荸荠很适宜于儿童食用。
英国在对荸荠的研究中发现了一种抗菌成分——荸荠英。
这种物质对金黄色葡萄球菌、大肠杆菌等均有一定的抑制作用，对降血压也有一定功效。
荸荠是寒性食物，有清热泻火的良好功效。
既可清热生津，又可补充营养。
可谓好处多多。
⑦这些都被人们所看重。
不得不说，人类在荸荠的问题上暴露了吃货本性。
它早已成为人们的美食，食用方式方法很有讲究。
⑧全球共有一百多种野生的荸荠，但除了食用的这一种以外，只有少数其他种类，根状茎的顶端会膨大成球。
人类就偏偏把结球的荸荠找了出来，摆上了餐桌。
荸荠清脆且微甘甜，颜色洁白，也是出淤泥而不染的。
只不过，首先得削掉外面褐色的硬皮，还要煮熟了吃。
荸荠的脆，都来自它里面的多糖类物质，这其中淀粉的作用最大。
植物的脆性大.都.来自细胞壁。
有些富含淀粉的植物，加热后是面乎乎的，比如马铃薯，这是由于细胞壁受热被破坏，里面的淀粉接触到水分，开始吸水膨胀并发生糊化，脆性也消失了。
荸荠则恰好含有一种叫“阿魏酸”的物质，能促使淀粉受热时发生粘连，即便失去细胞壁保护，淀粉也不吸水，反而还会失水，于是淀粉借此更新了“脆性”。
所以，熟荸荠依然保持了生脆口感。
⑨不过，荸荠削皮后要赶紧泡到水里。
因为暴露在空气里，它比削了皮的苹果还容易变色——白皙的“果肉”上会形成块块金黄色的斑。
如果要避免氧化形成的斑，除了泡水，也可以用保鲜膜裹起来。
⑩用荸荠直接煮糖水的话，糖水的品相可能就会稍微差一点。
因为荸荠肉里含有果胶，用水煮会让汤汁变得浑浊。
比如饮品“竹蔗马蹄水”，虽然味道不错，但看起来不太澄清。
如果你想让加了荸荠的甜汤饮有个好品相，那不妨试试用酒酿来煮它。
酒酿本身就略有些浑浊，不在乎被“污染”。
淡淡的酒香还更能衬托出荸荠的清甜，若怕不够甜，再淋一勺桂花酱，香、甜、脆就全占齐了。
⑪鲁迅先生曾称赞过桂林荸荠：
“桂林荸荠，亦早闻雷名，惜无福身临其境，一尝佳味，不得已，也只好以上海小马蹄代之耳。
”可见荸荠食用历史之久，饮誉之大。
16．通读全文，梳理文章说明思路。
文章先介绍了荸荠的名称；依次又介绍了①___________；②____________；③_____________；最后重点说明的是④___________________。
17．阅读第⑧段，说一说下面句中加点词语的表达作用。
植物的脆性大都来自细胞壁。
18．第⑧段画线句运用了多种说明方法，任选其中一种，说说其作用。
有些富含淀粉的植物，加热后是面乎乎的，比如马铃薯，这是由于细胞壁受热被破坏，里面的淀粉接触到水分，开始吸水膨胀并发生糊化，脆性也消失了。
荸荠则恰好含有一种叫“阿魏酸”的物质，能促使淀粉受热时发生粘连，即便失去细胞壁保护，淀粉也不吸水，反而还会失水，于是淀粉借此更新了“脆性”。
阅读下面文章，完成下列小题。
江声浩荡
①“江声浩荡，自屋后上升。
”
②第一次读到《约翰·克利斯朵夫》的第一句话时，我极为震撼。
这声音，到现在还在回响，还在笼罩，还在奔涌，如血液，从脚趾直达头顶……
③对一个平原深处的孩子来说，虽然离黄河才30里，但初中以前一直没有机会亲临，何况大江的涛声。
但那刻，它就在我心中奔腾起来。
④那是30多年前发生在故乡的事。
1980年的春天，我正读初中二年级。
一天，我在镇上供销社的玻璃柜台看到一套四册的《约翰·克利斯朵夫》。
⑤我怯怯地让女售货员拿出来，翻开书页，第一眼，“江声浩荡，自屋后上升”破空而来，一下击穿了我。
对一个乡间的孩子，一个在快板书和民间故事中成长的人来说，我知道外面还有一种有别于我们组合习惯的文字，还有一种有别于我们生活的别样的人生。
⑥那时农村僻陋偏远，是没有多少闲书可言的，父亲不识字，母亲不识字，哥哥有一本绣像本的《三国演义》，快要被我吃下了，那种精神的饥渴，在物质匮乏的年代更加让人窒息。
⑦那天在课堂里老师讲些什么我一点都没听进去，晚上在家也只是草草吃点东西。
细心的母亲看出我的不对劲，我的倦怠，问我：
冻着了？
凉着汗了？
接着母亲又问：
和人怄气了？
被谁欺负了？
⑧我摇摇头，就早早躺下睡了。
当时家境贫寒，我和父母还在一个床上睡觉。
床的下面，拴着的是一群羊，而屋子的梁上则是宿窝的鸡。
⑨我想到“江声浩荡，自屋后上升”，但只是想象那大江的模样,那震撼的声音。
⑩我知道父母的不易，父亲靠半夜起来在集市上扫街，半劳作半乞讨地和来赶集的人一次要上两分钱补贴家用，有时还要遭到斥骂和白眼。
五天一个集，每次下集，我就看见父亲在家里一分一分地点钱，然后交给母亲。
那时哥哥刚结婚，姐姐也要出嫁，家里有时就断盐。
⑪一次母亲上集，被小偷偷去了五块钱。
当时我中午正放学，同学说：
你娘哭了，在街上走呢。
⑫我悄悄地跟着母亲，看她从集市上哭着走过，那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。
我也哭了，我们母子哭着从集市到供销社，到水煎包铺，到鸡蛋市场。
人们不知道我们为什么哭，很多人窃窃私语“这娘俩，哭得像泪人似的”。
⑬后来，我想，“江声浩荡，自屋后上升”这样的句式可以用来形容我们贫寒的母子——“哭声浩荡，在母子脸颊上升”。
⑭黎明，屋梁上的鸡开始鸣叫。
母亲早早唤我上学，问我身体好点没有，我没言语。
⑮在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：
江声浩荡，自我家屋后上升——江声浩荡，自我家屋后上升——。
⑯放学吃晚饭，在端碗的空隙，我对母亲说：
老师要我交学费，两块钱！
⑰母亲没问，从衣裳的口袋里，在手巾包裹着的里三层外三层的中间，找出一块五，然后又去邻居家借了五毛。
⑱我到供销社的玻璃柜台前，买下了《约翰·克利斯朵夫》。
这是我骗母亲的唯一的一次，30年来，我一直压在心底。
母亲去世多年了，我还常常想起我们娘俩哭泣走过的路：
哭声浩荡，在母子脸颊上升！
19．第⑤段中说：
“‘江声浩荡，自屋后上升’破空而来，一下击穿了我。
”请仔细阅读全文，概述“我”被“击穿”后的种种表现。
20．品味语言，回答问题。
（1）从人物描写方法的角度，赏析第⑫段画线句。
那泪从她的眼里流到嘴角，流到脖子里，流到衣襟上，母亲用手去擦，眼泪又流到了她的手上，我怯怯地抓住母亲的手，母亲的泪也在我的手背上流。
（2）结合语境，赏析第⑮段中加点词语。
在学校晨读的课堂上，我撕破喉咙喊：
江声浩荡，自我家屋后上升——江声浩荡，自我家屋后上升——
21．结合文章内容，谈谈你对第②段划线句“这声音，到现在还在回响，还在笼罩，还在奔涌，如血液，从脚趾直达头顶……”的理解。
22．本文在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和理解。
八、作文
23．按要求作文
请以“拼出来的精彩”为题目，完成一篇作文。
要求：
①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；
②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；
③不得抄袭；
④不少于800字。
参考答案
1．C
【详解】
A.应为：
恣睢（suī）；
B.应为：
狡黠（xiá）；
D.应为：
间不容发（fà）；
故选C。
2．B
【详解】
A.走头无路——走投无路；
C.相得益章——相得益彰；
D.根深缔固——根深蒂固；
故选B。
3．A
【详解】
A.恪尽职守：
谨慎认真地做好本职工作。
用在句中，正确；
B.戛然而止：
形容声音突然中止。
句中用于形容景观灯，不正确；
C.重蹈覆辙：
比喻不吸取教训，重犯以前的错误。
含贬义，用于句中感情色彩不当；
D.天伦之乐：
指家庭中亲人团聚的快乐。
用于句中，使用对象不当；
故选A。
4．B
【详解】
A.语序不当，应该为“指出并纠正”；
C.句式杂糅，去掉“因为”或“的原因”；
D.语意矛盾，“防止”“不再”保留一个；
故选B。
5．D
【详解】
本题考查传统节日和对联。
根据“元宵节”和“紫气”“拥”可知上联应该为“银花火树开元夜”；由“端午节”是纪念屈原和吃粽子的习俗可知应选“角粽投江祭诗魂”；“中秋节”有赏月的习俗，可知应选“几处笙歌留朗月”；“重阳节”有登高、插茱萸的习俗，可知应选“避恶遍插茱萸枝”。
故选D。
6．D
7．B
8．D
【分析】
6．
本题考查对文言词语的理解。
理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。
“则有去国怀乡”意思是：
就会有一种离开国都、怀念家乡的感觉。
国，国都。
故选D。
7．
本题考查文言虚词的用法。
A．之：
助词，的/定语后置的标志；
B．以：
因为/因为；
C．而：
表顺承/表转折；
D．其：
代词，它/副词，表推测；
故选B。
8．
本题考查对文章内容的理解。
“噫！
微斯人，吾谁与归”意思是：
唉！
没有这种人，我同谁在一道呢？
表达了作者敬慕学习古仁人的高尚情操，同时表达了作者对现实中志同道合之人少有的感慨，更寄托着对友人滕子京的慰勉。
同时体现作者先忧后乐，忧国忧民的政治抱负，没有消极悲观的情绪。
故选D。
【点睛】
参考译文：
岳阳楼记
庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。
到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。
于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。
嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。
它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。
这就是岳阳楼的雄伟景象。
前人的记述已经很详尽了。
虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？
像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
到了春风和煦，阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去，岸上的香草和小洲上的兰花，草木茂盛，青翠欲滴。
有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和地响起来，这种乐趣真是无穷无尽啊！
这时登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。
唉！
我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，或许不同于以上两种人的心情，这是为什么呢？
不因为外物和自己处境的变化而喜悲。
在朝廷上做官时，就为百姓担忧；处在僻远的地方做官则为君主担忧。
这样来说在朝廷做官也担忧，在僻远的江湖也担忧。
既然这样，那么他们什么时候才会感到快乐呢？
他们一定会说：
“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”。
唉！
如果没有这种人，我同谁一道呢？
写于庆历六年九月十五日。
9．进则死敌／退则死法／当恁么时也不妨熟歇
10．因此（或者因为这／通过这）一下子明白过来，就好比上钩的鱼儿，忽然得到解脱。
11．从“此间有甚么歇不得处？
”或作者想到松风亭休息，却想到可以就在原地休息。
领悟到有时候就要随遇而安，把握当下的道理，学习他的乐观、旷达态度。
【分析】
9．本题考查文言断句的能力。
文言文断句的前提是对文意的领会。
首先通读全文，了解文意，依据语境断句。
可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性。
由易到难，由大到小，层层划分。
本句可先注意到“进则死敌”“退则死法”两句在结构上比较对称的四字结构句式和虚词“当”的位置。
故在“退”和“当”之前断开。
10．本题考查的是理解并翻译句子的能力。
解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。
并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
由是，因此；如，好比；得，得到。
11．本题考查结合文章内容谈启示的能力。
首先要理解文章主旨，然后联系实际来谈启示。
文章最后点明了主旨，即“此间有甚么歇不得处”，写出了作者达观的心态。
然后结合实际，谈自己在生活中应该懂得随遇而安，把握当下的道理，要有一种知足常乐、达观的心态。
参考译文：
我曾经住在惠州的嘉祐寺，信步走到松风亭下，感到腿酸疲乏，很想找个能躺下的地方休息一下。
抬头望向松风亭，还在高处，心想这么高，我可如何爬上去休息呢？
就这样想了一会儿，忽然对自己说：
“这里为什么就不能休息呢？
为何要到亭子里才能休息。
”于是心情一下子放松了，好像已经挂在渔钩上的鱼儿忽然得到了解脱。
如果人们都能领悟随遇而安的道理，即便是马上就要上阵杀敌，耳边听得战鼓声声，想到前进杀敌也是死，逃跑受到军法处置也是死，到那时，一样能放下顾虑，很好地休息一番。
12．楼台倒影愉悦闲适（悠闲、自在等）
13．示例一：
微风吹来，池水波光晃动，把蔷薇香气吹满院子。
用了比喻的修辞手法，把微风吹动倒映楼台的池塘比作微风吹动水晶帘，生动形象地写出了山亭环境的幽静和美好，表现了诗人的高兴心情和闲适自在。
示例2：
微风吹来，池水波光晃动，把蔷薇香气吹满院子。
从视觉和嗅觉两个角度描写，写了作者看到眼前微风吹动的池塘，闻到了风吹满院的蔷薇香，生动细腻地写出了山亭小院的幽静和美好，表现了诗人的高兴心情和闲适自在。
【分析】
12．
考查诗中景物描写。
本诗四句皆为写景，作者的感情自然蕴含其中。
第一句写“绿树浓阴”，第二句写“楼台倒影”映入池塘之中。
两句皆为作者所见，虽然诗人的形象并未出现在诗中，但当我们欣赏这首诗时，却可以感受到作者独立山亭之中，悠然赏景的自适情态。
可以感受到作者在诗中当中蕴含的愉悦与闲适之情。
13．
考查赏析诗句。
本诗后两句意为：
微风吹来，池水波光晃动，把蔷薇香气吹满院子。
从修辞的角度来看，烈日照耀下的池水，晶莹透澈；微风吹来，水光潋滟，碧波粼粼。
诗人用“水晶帘动”来比喻这一景象，美妙而逼真──整个水面犹如一挂水晶做成的帘子，被风吹得泛起微波，在荡漾着的水波下则是随之晃动的楼台倒影，非常美妙。
从描写角度来看，前一句为作者所见，是视觉。
后一句为作者所嗅，为嗅觉。
正当诗人陶醉于这夏日美景的时候，忽然飘来一阵花香，香气沁人心脾，诗人精神为之一振。
“满架蔷薇一院香”，又为那幽静的景致，增添了鲜艳的色彩，充满了醉人的芬芳，使全诗洋溢着夏日特有的生气。
作者采用景中含情的写法，不仅表现
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