关爱老人演讲稿.docx

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关爱老人演讲稿

关爱老人演讲稿

篇一：

敬老爱老演讲稿

敬老爱老演讲稿

（演讲对象名称）：

大家好！

我们的祖国是一个历史悠久的文明古国，经过几千年的积淀，她博大而精深，她厚重而宽广，祖国从古至今有着许许多多的文明，在中华民族五千年的文明史中，尊老爱幼不仅是文明精神的体现，更是一种爱的体现。

它有助于促进家庭和睦，社会和谐，也是现代中国人的基本修养。

古代思想家孔子曾说：

做子女的能活下来，是因为有父母的养育；孟子也说过：

“老吾老以及人之老”，要求人们不仅要孝敬自己的老人，还要孝敬社会上所有的老人。

还记得有人说过，童年是一幅画，少年是一个梦，青年是一首诗，中年是一篇散文。

回首人生，老年人是一部历史；把握今朝，老年人是一面旗帜，憧憬未来，老年人是一道风景。

在过去的日子里，老人们为这个社会的建设呕心沥血，任劳任怨，洒下了辛勤的汗水，做出了无私的奉献，我们为有这样的老人而感到自豪。

在我们中国每年农历九月初九是个传统的节日——重阳节。

它是敬老、爱老的日子，因此把重阳节又称为“老人节”。

每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天，谁也不能避免这两个时期古往今来，多少个春夏，多少个秋冬，在年老时需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管。

当年岁大了，无人加以诚恳的扶助，必不能得到安闲。

幼小时，无人加以慈爱的照管，必容易趋于坠落。

若讲人道

主义，须先对于老幼这两项人，施行亲切的爱护。

一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点是相通的，那就是弘扬敬老爱幼的优良传统。

人生在世父母与我们最亲，给我们的恩情也最重，努力学习侍奉父母的礼节，把孝道当成一项大事业，用心经营，才能立足于天地之间。

孝悌是中国文化的基础，古人云：

“百善孝为先”。

一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。

父慈子孝，不一定让我们的家富裕有钱，不一定有花园别墅可以住，但是，孝行却可以建立天然和谐的秩序，让我们活在安和乐逸的环境中。

家，如果是一个人的堡垒，孝，就是堡垒下的基石。

多一份孝心，家就多一份保障，让我们用孝行把家固若金汤堡垒。

尊老爱幼，这是中国自古就有的美德，是永恒不变的优良传统，是一个民族的优秀文化，是古人智慧的结晶，自古以来，有许许多多尊老爱幼的事迹，如春风一样，感染着我们，打动着我们的心灵，滋润着我们的心田，丰富着我们的精神，历史上有许多尊老爱幼的事例为人称道。

古有花木兰男扮女装代父从军、九龄童小黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话；今有毛泽东尊师，陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。

一代伟人毛泽东给他的老师徐特立祝寿时动情

的说:

您过去是我的老师,现在也是我的老师,将来仍是我的老师.伟人的风范感动着一代又一代人。

.2011年9月12日，正值中华民族传统佳节---中秋节，前总理温家宝在北京市委书记刘淇的陪同下来到了北京市第一社会福利院，看望在那里生活的老人们，并向全国的老人们致以节日的问候。

温家宝总理动情的说，我们每个人都是从孩子长大成人，都有自己的父母，有自己的爷爷奶奶，都懂得孝敬老人。

尊老爱老要蔚成风气，这是我们民族的传统，也是良好的社会风尚。

说完，他深深地鞠躬向老人们行礼。

是啊，人人都会老，家家都有老人。

尊重老人，实际上就是尊重我们自己！

敬老、爱老，是一项神圣的使命，它传递着阳光，让温暖撒到老人的心。

随着我国老年人口的急剧增多，维护老人，敬老爱老这一中华民族几千年的美德更显得重要。

《公民道德建设实施纲要》为我们指明了方向：

夕阳的幸福要朝阳的回报，让我们用一颗真诚的敬老之心、感人的助老之行影响全社会，使所有的老人都“老有所乐”。

作为一名农村的孩子，我常常看到一幕幕敬老爱老的动人场景，隔壁的王大爷是一位五保户，我的母亲时常照顾他，送吃的，做穿的。

一开始村里人都说我的母亲傻。

但母亲总是笑着说：

对待自己的老人要好，对待身边的老人也要好。

慢慢的就在我们村形成了一股敬老爱老的风气。

更令人可喜的是，现在村里六十岁以上的老人都有补助，这难道不是体现国家敬老爱老的表现吗?

然而，社会上有些不懂地反哺之恩的人，却做出一种令人不齿的行为。

父母老了，他们把父母当成了包袱，随意扔掉。

甚至出现了虐待老人的现象。

这真令人心寒啊。

同学们，当你看见那街头蜷缩的身影，难道你会熟视无睹吗？

当你听见空荡的房屋里回响着为你担心的叹息，你难道不会感到心酸吗？

当你看到那弯曲的身体还在田里劳作，难道你不会心疼的上前去帮一把吗？

那些终日在垃圾箱门口徘徊等待拣拾垃圾的上了年纪的阿公、阿婆，路过他们身边时难道你就没有同情之心吗？

老人对我们的爱，博大而无私；而我们对老人的关心，却渺小又稀少。

我们是炎黄子孙，中华民族五千年的文明史中有着敬老、爱老、助老的传统美德。

所以让我们从现在开始爱护老人、孝敬老人吧!

我们衷心的希望“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光彩！

所以，尊老、爱老、敬老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。

让我们大家一起行动起来，做到尊老、爱老、敬老。

这是我们义不容辞的责任。

尊老爱老敬老优良传统，不能只停留在思想和口头上，而要付诸实际行动，从自己做起，从小事做起。

从身边做起，从现在做起！

如果全社会的人都能养成尊老爱幼的优良品质，那么人与人之间的关系将会更和谐，更融洽，更亲密，人间将到处充满爱。

我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会营造尊老爱幼的淳厚民风，这是我们共同的责任。

善待老人，就是善待明天的自己。

当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶；当童稚写满你的眼，手无法抹去，让关爱在前方，亮成明灯一盏。

尊老爱幼，人间美德！

我的发言完毕，谢谢大家!

篇二：

敬老爱老演讲稿400字篇一：

敬老爱老演讲稿敬老爱老演讲稿半坡店乡一中王影辅导教师:

南建竹敬爱的老师，亲爱的同学们、大家好！

敬老、爱老、是我国优良的传统美德，是先辈传承下来

的宝贵精神财富。

古代思想家孔子说：

做子女的能活下来，是因为有父母的养育；孟子说：

“老吾老以及人之老”，要求人们不仅要孝敬自己的老人，还要孝敬社会上所有的老人。

在我们中国有个传统的节日，就是——重阳节。

我国把重阳节定为“老人节”，每年农历九月初九又称为敬老、爱老的日子。

每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。

古往今来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点是相通的，那就是弘扬敬老爱幼的优良传统。

古往今来，我们有许多敬老爱老的故事：

古有花木兰男扮女装代父从军、九龄童小黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话；今有毛泽东尊师，陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。

一代伟人毛泽东给他的老师徐特立祝寿时动情的说:

您过去是我的老师,现在也是我的老师,将来仍是我的老师.伟人的风范感动一代又一代人。

.2011年9月12日是中华民族传统佳节---中秋节，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在中共中央政治局委员、北京市委书记刘淇陪同下来到北京市第一社会福利院，看望在这里生活的老人们，并向全国的老人们致以节日的问候。

温家宝总理动情的说，我们每个人都是从孩子长大成人，都有自己的父母，有自己的爷爷奶奶，都懂得孝敬老人。

尊老爱老要蔚成风气，这是我们民族的传统，也是良好的社会风尚。

说完，他深深

地鞠躬向老人们行礼。

是啊，人人都会老，家家有老人。

尊重老人，实际上就是尊重我们自己！

敬老、爱老，是一项神圣的使命，它传递着阳光，让温暖撒到老人的心。

随着我国老年人口的急剧增多，维护老人，敬老爱老这一中华民族几千年的美德更显得重要。

《公民道德建设实施纲要》为我们指明了方向：

夕阳的幸福要朝阳的回报，让我们用一颗真诚的敬老之心、感人的助老之行影响全社会，使所有的老人都“老有所乐”。

作为一名农村的孩子，我亲眼目睹一幕幕敬老爱老的动人场景，隔壁的王大爷是一位五保户，我的妈妈时常照顾他，送吃的，做穿的。

一开始村里人都说我妈傻。

妈妈总是笑着说：

对待自己的老人要好，对待身边的老人也要好。

慢慢的在我们村掀起一股敬老爱老的风气。

更令人可喜的是，现在村里六十岁以上都有补助，这难道不是体现国家敬老爱老的表现吗?

然而，社会上有些不懂反哺之恩的人，却做出一种令人不齿的行为。

父母老了，他们把父母当成了包袱，随意扔掉。

甚至出现了虐待老人的现象。

真令人心寒啊。

同学们，当你看见那街头蜷缩的身影，难道你会熟视无睹吗？

当你听见空荡的房屋里回荡着为你担心的叹息，你难道不会感到心酸吗？

当你看到那弯曲的身体还在田里劳作，难道你不会上前帮一把吗？

那些终日在垃圾箱门口徘徊等待拣拾垃圾的上了年纪的阿公、阿婆，路过时难道你就没有同情之心吗？

老人对我们的爱，博大而无私；我们对老人的关心，渺小而稀少。

同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有敬老、爱老、助老的传统美德。

所以让我们现在开始爱护老人、孝敬老人吧!

敬老爱老我们现在最能够做到的是用心学习，用优秀的成绩换取长辈们那沧桑的脸上欣慰的笑容，请允许我代表全体师生祝普天下的老人健康长寿，平平安安！

我们衷心的希望“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光彩！

所以，尊老、爱老、敬老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。

让我们大家一起行动起来，做到尊老、爱老、敬老。

这是我们义不容辞的责任。

尊老爱老敬老，就从自己做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起！

我的发言完毕，谢谢大家!

篇二：

敬老爱老演讲稿敬老爱老演讲稿

四年级

（2）班张淑哲

尊敬的各位评委，老师们，亲爱的同学们：

您们好！

我是四年级

（2）的张淑哲，我今天演讲的题目是“敬

敬老、爱老、是我国优良的传统美德，是先辈传承下来

的宝贵精

神财富。

古代思想家孔子说：

做子女的能活下来，是因为有父母的养育；孟子说：

“老吾老以及人之老”，要求人们不仅要孝敬自己的老人，还要孝敬社会上所有的老人。

在我们中国有个传统的节日，就是——重阳节。

我国把重阳节

定为“老人节”，每年农历九月初九又称为敬老、爱老的日子。

每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。

古往今来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点是相通的，那就是弘扬敬老爱幼的优良传统。

东汉时期，董永在父亲亡故后，卖身至一富家为奴，换取安葬父

老师们、同学们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有敬老、爱老、助老的传统美德。

所以让我们现在开始从自己做起，从小事做起，从身边做起，从现在做起！

爱护老人、孝敬老人吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

篇三：

敬老爱老演讲稿

敬老爱老演讲稿

（演讲对象名称）：

大家好！

我们的祖国是一个历史悠久的文明古国，经过几千年的积淀，她博大而精深，她厚重而宽广，祖国从古至今有着许许多多的文明，在中华民族五千年的文明史中，尊老爱幼不仅是文明精神的体现，更是一种爱的体现。

它有助于促进家庭和睦，社会和谐，也是现代中国人的基本修养。

古代思想家孔子曾说：

做子女的能活下来，是因为有父母的养育；孟子也说过：

“老吾老以及人之老”，要求人们不仅要孝敬自己的老人，还要孝敬社会上所有的老人。

还记得有人说过，童年是一幅画，少年是一个梦，青年是一首诗，中年是一篇散文。

回首人生，老年人是一部历史；把握今朝，老年人是一面旗帜，憧憬未来，老年人是一道风景。

在过去的日子里，老人们为这个社会的建设呕心沥血，任劳任怨，洒下了辛勤的汗水，做出了无私的奉献，我们为有这样的老人而感到自豪。

在我们中国每年农历九月初九是个传统的节日——重阳节。

它是敬老、爱老的日子，因此把重阳节又称为“老人节”。

每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天，谁也不能避免这两个时期古往今来，多少个春夏，多少个秋冬，在年老时需要人的扶助，正如在年幼时需要人的照管。

当年岁大了，无人加以诚恳的扶助，必不能得到安闲。

幼小时，无人加以慈爱的照管，必容易趋于坠落。

若讲人道主义，须先对于老幼这两项人，施行亲切的爱护。

一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点是相通的，

那就是弘扬敬老爱幼的优良传统

人生在世父母与我们最亲，给我们的恩情也最重，努力学习侍奉父母的礼节，把孝道当成一项大事业，用心经营，才能立足于天地之间。

孝悌是中国文化的基础，古人云：

“百善孝为先”。

一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。

父慈子孝，不一定让我们的家富裕有钱，不一定有花园别墅可以住，但是，孝行却可以建立天然和谐的秩序，让我们活在安和乐逸的环境中。

家，如果是一个人的堡垒，孝，就是堡垒下的基石。

多一份孝心，家就多一份保障，让我们用孝行把家固若金汤堡垒。

尊老爱幼，这是中国自古就有的美德，是永恒不变的优良传统，是一个民族的优秀文化，是古人智慧的结晶，自古以来，有许许多多尊老爱幼的事迹，如春风一样，感染着我们，打动着我们的心灵，滋润着我们的心田，丰富着我们的精神，历史上有许多尊老爱幼的事例为人称道。

古有花木兰男扮女装代父从军、九龄童小黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话；今有毛泽东尊师，陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。

一代伟人毛泽东给他的老师徐特立祝寿时动情的说:

您过去是我的老师,现在也是我的老师,将来仍是我的老师.伟人的风范感动着一代又一代人。

.2011年9月12日，正值中华民族传统佳节---中秋节，前总理温家宝在北京市委书记刘淇的陪同下来到了北京市第一社会福利院，看望在那里生活的老人们，并向全国的老人们致以节日的问候。

温家宝总理动情的说，我们每个人都是从孩子长大成人，都有自己的父母，有自己的爷爷奶奶，都懂得孝敬老人。

尊老爱老要蔚成风气，这是我们民族的传统，也是良好的社会风尚。

说完，他深深地鞠躬向老人们行礼。

是啊，人人都会老，家家都有老人。

尊重老人，实际上就是尊重我们自己！

敬老、爱老，是一项神圣的使命，它传递着阳光，让温暖撒到老人的心。

随着我国老年人口的急剧增多，维护老人，敬老爱老这一中华民族几千年的美德更显得重要。

《公民道德建设实施纲要》为我们指明了方向：

夕阳的幸福要朝阳的回报，让我们用一颗真诚的敬老之心、感人的助老之行影响全社会，使所有的老人都“老有所乐”。

作为一名农村的孩子，我常常看到一幕幕敬老爱老的动人场景，隔壁的王大爷是一位五保户，我的母亲时常照顾他，送吃的，做穿的。

一开始村里人都说我的母亲傻。

但母亲总是笑着说：

对待自己的老人要好，对待身边的老人也要好。

慢慢的就在我们村形成了一股敬老爱老的风气。

更令人可喜的是，现在村里六十岁以上的老人都有补助，这难道不是体现国家敬老爱老的表现吗?

然而，社会上有些不懂地反哺之恩的人，却做

出一种令人不齿的行为。

父母老了，他们把父母当成了包袱，随意扔掉。

甚至出现了虐待老人的现象。

这真令人心寒啊。

同学们，当你看见那街头蜷缩的身影，难道你会熟视无睹吗？

当你听见空荡的房屋里回响着为你担心的叹息，你难道不会感到心酸吗？

当你看到那弯曲的身体还在田里劳作，难道你不会心疼的上前去帮一把吗？

那些终日在垃圾箱门口徘徊等待拣拾垃圾的上了年纪的阿公、阿婆，路过他们身边时难道你就没有同情之心吗？

老人对我们的爱，博大而无私；而我们对老人的关心，却渺小又稀少。

我们是炎黄子孙，中华民族五千年的文明史中有着敬老、爱老、助老的传统美德。

所以让我们从现在开始爱护老人、孝敬老人吧!

我们衷心的希望“敬老、爱老、助老”的中华传统美德世代相传，永放光彩！

所以，尊老、爱老、敬老的美德是黑夜里的一盏灯；是寒冬里的一把火；是沙漠中的一泓泉；是久旱时的一场甘霖。

让我们大家一起行动起来，做到尊老、爱老、敬老。

这是我们义不容辞的责任。

尊老爱老敬老优良传统，不能只停留在思想和口头上，而要付诸实际行动，从自己做起，从小事做起。

从身边做起，从现在做起！

如果全社会的人都能养成尊老爱幼的优良品质，那么人与人之间的关系将会更和谐，更融洽，更亲密，人间将到处充满爱。

我们不仅要孝敬自己的父母，还应该尊敬别

的老人，爱护年幼的孩子，在全社会营造尊老爱幼的淳厚民风，这是我们共同的责任。

善待老人，就是善待明天的自己。

当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶；当童稚写满你的眼，手无法抹去，让关爱在前方，亮成明灯一盏。

尊老爱幼，人间美德！

我的发言完毕，谢谢大家!

篇三：

敬老爱老主题班会,演讲稿

篇一：

爱老敬老主题班会

爱老敬老主题班会一、活动目标

1、使学生知道，尊老敬老是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一优良传统。

2.随着中国进入老龄化社会的速度加快，让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德，更是我们未来一代的责任和使命。

3.老人的人生经验是丰富的，人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代，才能得以延续、发展和壮大。

让学生充分认识到“老马识途”的道理。

4、教育学生尊老敬老不能只停留在口头上，要落实在行动上。

二、活动准备

1、关于敬老爱老的名言名句，录音故事《陈毅探母》

2、设计问题：

爷爷奶奶平常为我们做过些什么？

老年人对家庭、对社会有什么贡献？

他们在生活中有哪些不便？

我们应该怎样对待老人？

“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”这首诗是什么意思？

读后你有什么感想？

三活动过程1、猜谜：

“早上用四条腿走路，中午用两条腿走路，傍晚用三条腿走路”（猜一种动物）提示学生猜出谜底，并简单介绍，我们人类，没会走路时是爬着走的，是双手和手脚共四条腿走路的，老了拄着拐杖，就像用三条腿走路了。

2、老师谈话同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。

我们不是有一句古话“有老才有小”嘛。

可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。

很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。

很多老人，辛苦了一辈子，都希望有一个安乐的晚年。

可是有些家庭不孝敬老人，甚至遗弃老人，把老人当做包袱推来推去。

这与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。

我们班里同学，我们的家长，有没有这样的现象？

谁知道关于敬老爱老的名言名句？

指名说，“老吾老以及人之老”，“家有一老如有一宝”?

?

谁会背《游子吟》？

（指生背诵）“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

”多么熟悉的诗句呀，为我们描绘了一位母亲为临行儿女缝补衣服的细节，赞扬了母亲春天般的关爱。

那么我们今天结合生活谈谈这几个问题：

爷爷奶奶为我们做了些什么？

老人对家庭、对社会有什么贡献？

老人在生活中有哪些不便？

我们应该怎样对待老人？

首先请大家听小故事：

《陈毅探母》。

放录音。

3、学生发言（学生根据生活中所见所闻的真实的尊老或弃老的事例发表意见看法）

4、引导学生思考：

我们在家里，碰到爷爷奶奶生病时怎么做的？

爷爷奶奶和妈妈发生矛盾时我们应该如何处理？

5、“老吾老以及人之老”大家说说我们今后在生活中如何对待老人？

学生互相说说，再指生发言。

四、老师总结合集二：

爱老敬老主题班会敬老爱老主题班会教案

（一）、活动目的

通过此次主题班会，介绍“老年人保护法”的有关内容，增强学生尊老敬老意识，引导学生继承和弘扬尊老爱老的中华传统美德，创新时代敬老风尚，“老吾老以及人之老”，使社会更加和谐地发展。

（二）、活动内容一、传承尊老文明

1.多媒体展示体现老年人风采的照片和图片，讨论谈感

想；

2.学生讲述历史上尊老敬老故事；3.说尊老敬老格言警句比赛；

4.开展“老年人保护法”有奖知识问答；5.全班讲述爱老敬老的故事并谈体会。

通过一看、二听、三说、四讨论，让学生认识老年人对社会的贡献和作用以及他们的现状，了解尊老既是中华民族的优良传统，又是法律制度，明确尊老是我们的义务和职责。

二、创新敬老风尚

1.学生讲述自己的敬老故事；

2.学生结合生活实际，谈新时代小学生如何创新敬老风尚，用实际行动尊老敬老；

3.为爷爷奶奶亲手制作的礼物表达心意；4.“夕阳无限好”活动小组成员代表宣读“敬老计划”，并表示决心。

（三）、活动准备：

1.活动形式：

以学生讲故事、讨论、谈感想、知识竞赛等形式开展活动，节目辅之。

2.环境布置：

为身边的老年人画好一张画，拍好一张照片，完成尊老敬老书法作品。

（四）活动总结合集三：

四年级爱老敬老主题班会活动

爱老敬老主题班会活动

紫岩小学四六班

、活动目的：

1、通过活动让学生了解当今社会中对待老人截然不同的两个方面，让孩子们从“自我”中走出来，知道要尊敬老人，关心、爱护老人。

2、通过活动让学生消除在日常生活中对老人不尊重的行为，并懂得尊老爱老是一种传统美德，学生应该做一个尊老爱老的好学生。

二、活动过程：

主持人1：

同学们，我们生活在不同的家中，但家家有老人，人人都会老。

我们不是有一句古话“有老才有小”吗？

可光阴似箭，日月如梭，十年媳妇十年婆，再熬十年成太婆。

很多人，就这样在一日日一年年的奔波劳碌中老去。

主持人2：

是啊，老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的宝库。

不仅养育我们，还以言传和身教向我们传播做人的道理。

这是我们民族的魂，经由老人，再经由我们，一代又一代地传承。

主持人1：

尽管老人为我们做了很多很多，但是有些老人却得不到子女的尊重、孝敬，甚至被子女遗弃，把老人当做包袱推来推去。

这些与中华民族“尊老敬老”的传统美德背道而驰，是一种违法行为。

同学们，你们的身边有这样的现象吗？

谁又知道关于敬老爱老的名言名句？

下面让我们进入“敬老之语”我来讲环节：

（叫班上的部分学生说一些

“敬老之语”。

例如：

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，“公交连着你我他，尊老敬老靠大家”，“家家有老人，人人都会老”，“人人都敬老，社会更美好”，“继承中华传统美德，弘扬尊老爱幼新风”，“家有一老，如有一宝”，“老年人是一座活着的图书馆”?

?

主持人1：

关于“敬老之语”同学们已经说了很多。

下面我们来看看我们身边存在的一些感人的“尊老敬老”图片。

主持人2：

是啊，一次闲谈，一句问候，一丝关怀，看似简单其实这其中蕴涵了晚辈对老人的情、意和孝敬。

我相信只要我们人人都奉献一点爱，世界就会变得更加美好！

但是我们身边的人们其实仍不够自觉。

请看下面的图片?

?

..看了这些图片，同学们你们有什么想法吗？

也许有人说：

我们既没有钱，也没有太大的能力，尊老、敬老是长大了的事。

你们说

对吗？

（当然不对）曾经有一个记者向比尔•盖茨提出了一个问题“你认为最不能等待的事是什么？

比尔•盖茨说道：

“根据我的经验，我认为世上最不能等待的事就是孝顺。

我们中国也有句古语“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”做晚辈的若等到有一天“子欲养而亲不在”了，你再说后悔，可就什么都晚了。

主持人1：

同学们，如果我们在家里，碰到爷爷奶奶生病了该怎么做？