初中毕业升学考试实验操作考核物理试题.docx
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初中毕业升学考试实验操作考核物理试题
初中毕业学业考试实验操作考核物理试题
试题一用天平和量筒测固体密度
学校：
_________班级：
_______姓名：
___________
一、实验目的：
1．能正确使用天平和量筒。
2.掌握测定固体密度的方法.
二、实验器材（10分）
1.实验器材：
托盘天平及砝码一套、量筒一个（100ml）、烧杯一个、镊子、水、小石块（小铜块、小铁块等）、细线。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验过程及结论（80分）
1．将天平调节平衡。
2.用天平称出小石块的质量m。
3.把适量的水倒入量筒中，测出这部分水的体积V1。
4．用细线系住小石块慢慢地放入量筒中，要使水浸没整个石块，测出此时的体积V2。
把测得的数据填入下表，求出小石块的密度。
小石块的质量m（g）
水的体积V1（ml）
小石块和水的总体积V2（ml）
小石块的
体积V（ml）
测量结果：
所测小石块的密度是：
kg/m3
四、整理实验器材（10分）
初中毕业学业考试实验操作考核物理试题评分细则
试题一用天平和量筒测固体的密度
考核项目
考核要点
满分
检查实
验器材（10分）
检查实验器材，经老师同意后开始实验。
10分
实验操
作过程
及结论
（80分）
1．将天平放在水平的实验台上，取下托架下的橡皮垫，将游码归零，调节平衡螺母使天平平衡。
10分
2.
（1）选取合适的小石块放入天平左盘，估测小石块质量的大小，选择合适的砝码用镊子由大到小依次放在天平右盘，并调节游码，使天平平衡。
（2）读出天平右盘砝码总质量和游码所对应的刻度值，得到小石块的质量。
（3）将石块从天平左盘取下，用镊子将砝码从天平右盘取下，放入砝码盒。
20分
3.把适量的水倒入量筒中，测出这部分水的体积并记录。
10分
4．4．用细线系住小石块慢慢放入量筒中使石块完全浸没入水中，读出液体和石块的总体积并记录。
（读数时视线要与量筒内凹形液面的底相平。
）
20分
5．实验记录表中，数据记录完整、准确。
10分
6．正确计算出所测石块的密度。
10分
整理实
验器材
（10分）
实验器材放置有序，实验台面整洁。
10分
合计：
100分
初中毕业学业考试实验操作考核物理试题
试题二测量小灯泡的电功率
学校：
班级：
姓名：
一、实验目的：
测量小灯泡的电功率
二、实验器材（10分）
1.实验器材：
电压表、电流表、电源、开关、滑动变阻器、小灯泡（2.5V）、导线若干。
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验操作过程及结论（80分）
1.根据电路图连接电路。
2.测量小灯泡在额定电压下的功率。
（1）调节滑动变阻器，使电压表的读数达到小灯泡额定电压，观察小灯泡在额定电压下的亮度并记录。
（2）测出此电压下的电流，并记录电压表、电流表的示数。
3.测量小灯泡在低于额定电压下的功率。
（1）调节滑动变阻器，使电压表的示数低于小灯泡的额定电压，观察小灯泡的亮度并记录。
（2）正确读出并记录此时电压表、电流表的示数。
4.计算并记录小灯泡的功率。
实验记录
电压
情况
电压U/V
电流I/A
功率P/W
明暗程度
额定电压
低于额定电压
四、整理实验器材（10分）
初中毕业学业考试实验操作考核物理试题评分细则
试题二测量小灯泡的电功率
考核项目
考核要点
满分
检查实
验器材
（10分）
检查实验器材，经老师同意后开始实验
10分
实验操作过程及结论（80分）
1．根据电路图连接电路
（1）断开开关，用导线将电池组、单刀开关、滑动变阻器、电流表、小灯泡连接起来，组成串联电路
（2）电压表并联在小灯泡的两端
（3）电流表、电压表“+”、“-”接线柱接法正确
（4）正确选择两表的量程
（5）滑动变阻器滑片处于最大阻值处
（6）试触开关，电路正确无误
30分
2.测量小灯泡在额定电压下的功率
（1）闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数等于小灯泡的额定电压
（2）观察小灯泡的亮度，正确记录电压表、电流表的示数
20分
3.测量低于额定电压下的功率
（1）闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数低于小灯泡的额定电压
（2）观察、比较小灯泡的亮度，正确读出电压表、电流表的示数并记录
20分
4.根据实验数据，能正确计算出小灯泡的额定电功率和实际电功率
10分
整理实验器材
（10分）
将实验器材摆放整齐，桌面整洁
10分
合计
100分
初中毕业学业考试实验操作考核物理试题
试题三研究电磁铁磁性与电流的关系
学校：
班级：
姓名：
一、实验目的
研究电磁铁的磁性与电流的关系。
二、实验器材（10分）
1.实验器材：
开关一个、滑动变阻器一个（20Ω）、电源、电流表一个、电磁铁一个、大头针（装于小盒中）若干、导线若干。
2.检查实验器材是否齐全、举手向监考老师示意。
三、实验过程及结论（80分）
1.连接电路：
把电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、电流表按下图电路用导线连接成串联电路。
2.检查电路。
3.将数枚大头针放在电磁铁附近小盒里备用。
4.在电磁铁通、断电时，观察并记录电磁铁吸起大头针的数目。
表1
电流通断
通
断
电磁铁吸起的大头针数/枚
5.移动滑动变阻器滑片，改变电路中的电流，分别观察并记录在三种不同电流下（小、中、大），电磁铁吸起大头针的数目。
表2
电流强弱
小
中
大
电磁铁吸起的大头针数/枚
6.实验结论
分析表1和表2中的数据，得出结论：
电磁铁通电时磁性，断电时
磁性；同一电磁铁，通入电磁铁的电流越大，它的磁性越。
四、整理实验器材（10分）
初中毕业学业考试实验操作考核物理试题评分细则
试题三 研究电磁铁磁性与电流的关系
考查项目
考核要点
满分
检查实
验器材
（10分）
检查实验器材，经老师同意后开始实验
10分
实验过程及结论
（80分）
1.断开开关连接电路，要求正确选择电流表量程、电流表的“+”、“-”接线柱连接正确
15分
2.滑动变阻器的滑片置于阻值最大位置处，进行试触，根据现象进行合理处理后断开开关
10分
.3.大头针放在小盒里，置于电磁铁下方
5分
4.闭合开关，观察并正确记录电磁铁吸起大头针数目，断开开关，观察并正确记录电磁铁吸起大头针的数目
20分
5.移动滑动变阻器滑片，改变电路中的电流，分别观察并正确记录在三种不同电流下（小、中、大），电磁铁吸起大头针的数目
20分
6.电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性；同一电磁铁，通入电磁铁的电流越大，它的磁性越强
10分
整理实
验器材
（10分）
将实验器材摆放整齐，桌面整洁
10分
合计
100分
初中毕业学业考试实验操作考核物理试题
试题四探究滑动摩擦力大小与什么因素有关
学校：
班级：
姓名：
一、实验目的
1.知道影响滑动摩擦力大小的因素。
2．学会运用控制变量法研究物理问题。
二、实验器材（10分）
1．实验器材：
木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计（量程合适）、钩码
2.检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验操作过程及结论（80分）
1.问题与猜想
提出问题：
当你推箱子的时候，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。
由此你能推测影响摩擦力大小的因素是。
2．实验设计思想及原理：
（1）保持物体对接触面的不变，改变。
（2）保持接触面的不变，改变。
（3）实验中拉动木块使之运动，此时摩擦力弹簧测力计的示数。
3.进行实验并记录数据
用实验验证你的猜想与假设，并将实验的条件和弹簧测力计的示数记录在下表中。
实验次数
实验条件
弹簧测力计
的示数/N
压力大小/N
接触面粗糙程度
1
2
3
4
4．得出结论
由上述活动可知：
物体间滑动摩擦力的大小与和等因素有关；接触面越压力越，滑动摩擦力也就越大。
四、整理实验器材（10分）
初中毕业学业考试实验操作考核物理试题评分细则
试题四探究滑动摩擦力大小与什么因素有关
考核项目
考核要点
满分
检查实
验器材
（10分）
检查实验器材，经老师同意后开始实验
10分
实验操作过程及结论
（80分）
1.问题与猜想：
问题与猜想能够合理的猜想出两个以上因素即可给分
10分
2.制定计划
实验原理：
（1）压力、接触面的粗糙程度
（2）粗糙程度、物体对接触面的压力
（3）匀速、等于
15分
3.收集数据
（1）把木块放在木板上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，正确读出弹簧测力计的示数。
（2）把木块放在棉布上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，正确读出弹簧测力计的示数。
（3）把木块放在毛巾上，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，正确读出弹簧测力计的示数。
（4）把木块放在木板上，再在木块上加放砝码，用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块，正确读出弹簧测力计的示数（也可将木块放在毛巾或棉布上完成此步骤）。
（5）正确完成表格中的实验条件与弹簧测力计示数的记录。
50分
4．得出结论:
物体对接触面的压力；接触面的粗糙程度；粗糙；大。
5分
整理实
验器材
（10分）
将实验器材摆放整齐，桌面整洁
10分
合计
100分
初中毕业学业考试实验操作考核物理试题
试题五探究凸透镜成像的规律
学校：
_________班级：
_________姓名：
____________
一、实验目的：
探究凸透镜成像规律
二、实验器材：
（10分）
1.实验器材：
光具座、蜡烛、凸透镜（f=10cm）、光屏、火柴。
2、检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验操作过程及结论（80分）
1、安装器材并调节
2、在光具座上固定凸透镜并记录位置。
3、把蜡烛放在较远处，使物距ｕ>2ｆ，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像，观察像的大小和正倒，测出物距ｕ和像距ｖ（像到凸透镜的距离），并填入下表中。
4、把蜡烛向凸透镜移动，使物距在ｆ<ｕ<2ｆ，重复以上操作，进行观察和测量并将数据填入下表。
f=10cm
物距与焦距的关系
物距
ｕ／cm
像的性质
像距
ｖ／cm
正倒
大小
实虚
ｕ>2ｆ
ｆ<ｕ<2ｆ
5、实验结论
当物距大于2倍焦距时，像距在___________之间，得到了______、的实像。
当物距在1倍焦距与2倍焦距之间时，像距_______焦距，得到了_____、_____的实像
四、整理实验器材（10分）
初中毕业学业考试实验操作考核物理试题评分细则
试题五探究凸透镜成像的规律
考核项目
考核要点
满分
检查实
验器材（10分）
检查实验器材，经老师同意后开始实验
10分
实验操
作过程
及结论
（80分）
1、把光距座上的刻度尺面向操作者，将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，并调整烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度。
20分
2、移动蜡烛位置，使蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距，测出物距并记录；再移动光屏直到光屏上出现清晰的烛焰的像为止，测出像距并记录。
正确记录像的三种性质。
20分
3、移动蜡烛，使蜡烛到凸透镜的距离位于2倍焦距与焦距之间，测出物距并记录。
移动光屏，直到光屏上出现清晰的烛焰的像为止，测出像距并记录。
正确记录像的三种性质。
20分
4、能正确得出凸透镜成像规律
答案：
ｆ2ｆ倒立放大
20分
整理器材（10分）
实验器材放置有序，实验台面整洁。
10分
合计
100分
初中毕业学业考试实验操作考核物理试题
试题六探究并联电路中电流的关系
学校：
_______班级：
_______姓名：
________
一、实验目的：
练习使用电流表，探究并联电路中电流的关系。
二、实验器材（10分）
1、实验器材：
5Ω、10Ω、30Ω的电阻各1个、电源、开关、三个电流表、导线若干。
2、检查实验器材是否齐全，举手向监考老师示意。
三、实验操作过程及结论（80分）
1、根据电路图连接电路。
2、将电流表分别接入A、B、C三处。
检查无误，进行实验并记录数据。
3、更换电阻重复上述实验，并记录数据。
电流
次数
IA/A
IB/A
IC/A
1
2
4、分析实验数据，得出结论：
在并联电路中，干路电流___________各支路电流_____________。
四、整理实验器材（10分）
初中毕业学业考试实验操作考核物理试题评分细则
试题六探究并联电路中电流的关系
考核项目
考核要点
满分
检查实
验器材
（10分）
检查实验器材，经老师同意后开始实验
10分
实验操
作过程
及结论
（80分）
1、按照电路图将电源、开关、电流表、两个定值电阻组成并联电路，连接电路时开关应断开，用试触的方法，正确选择电流表“+”“-”接线柱和量程。
20分
2、准确读出电流值并记录在下表中。
20分
3、断开开关，更换上述实验电路中的定值电阻。
闭合开关读出电流表的示数记录在下表中。
20分
4、分析实验数据，得出结论。
并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
20分
整理器材（10分）
实验器材摆放整齐，桌面整洁（10分）
10分
合计
100分
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