四年级语文阅读理解课外和课内.docx

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四年级语文阅读理解课外和课内

四年级语文阅读理解

（一）阅读《但愿人长久》

1、把下列词语补充完整，并按要求归类（把序号写在“—”上）

①（）月当空②心绪不（）③（）（）不离

④万里无（）⑤手足情（）⑥（）全（）美

⑦（）指算来⑧阴晴圆（）⑨（）欢（）合

描写景物的：

描写人物的：

2、在文中找出下列词语的近义词。

欣赏（）品味（）朗诵（）抱怨（）

欣慰（）想念（）好像（）如影随形（）

3、“人有（），月有（），此事（）。

但愿（），千里共婵娟。

”这首词是（）代的（）写的《》中的后半部分，词中“婵娟”指。

“此事”指：

。

其中名句是“，。

”作者祝愿人们：

，，

4、中秋节是人们传统节日，人们一般会在中秋节做些什么？

5、“手足情深”的意思是。

“手足”在文中指的是。

“手足情深”具体表现在

（二）

从此，徐悲鸿更加奋发（努怒）力。

他像一（个匹）（）的（俊骏）马，日夜（），（）。

当时，巴黎的博物馆里（阵陈）列着许多欧（洲州）绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临（摩模）。

他画呀，画呀，常常一画就是一整天。

经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

徐悲鸿的生活十分清苦。

他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和，两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

1、在括号内填上恰当的词。

2、选择括号中正确的字词（用“√”表示）。

3、给带点字选择正确的解释（填序号）。

（1）清：

①寂静；②清楚，明白；③一点不留；④清贫。

清苦（）清静（）说不清（）

（2）临：

①来到；②对着，靠近；③照着字画模仿；④将要。

临摹（）临街（）光临（）

（3）潜：

①隐在水面下活动；②隐藏，不露在外面；③秘密地，不声张。

潜心（）潜水（）潜逃（）

4、带波浪线的第一句话是，承接上文（），引出下文（）。

5、第一和第二自然段是______关系。

6、用“——”分别画出概括第二、三自然段意思的语句。

7、你是怎样理解“功夫不负有心人”这句话的含义的？

8、哪句话是具体写徐悲鸿“潜心临摹”的？

用“”画出来。

“每逢节假日”“一整天”“常常”词语表现了徐悲鸿。

9、“他画呀，画呀……”这儿为何连用两个“画呀”？

去掉一个好吗？

为什么？

（三）

午后二时许，林则徐等人健步登上礼台。

这时候，礼炮轰鸣，群情沸腾。

随着林则徐一声令下，

震惊中外的虎门销烟开始了。

只见一群群光着脊梁、赤着脚的民工，先向罐了水的销烟池里撒下

盐巴，再把收缴来的鸦片抛入池内，然后又把一担担生石灰倒下去。

顿时，销烟池里像开了锅一

样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。

看到害人的鸦片被销毁了，成千上万的老百姓激动地跳哇，叫哇，欢呼声响彻虎门上空。

1、查字典填空。

“顿”用音序查字法先查字母；用部首查字法先查部，再查

画。

“顿”在字典里的解释有①立刻；②稍停；③处理；④次数。

“顿时”中应选择第种解释。

2、摘抄文中描写人多的词语。

你还知道哪些写人多的词语？

请写下来。

3、用一句话概括这个片段的意思。

4、照样子，用小标题概括销烟的过程：

撒盐巴→（）→（）。

表示先后顺序的词语有“先…再…然后…”

请仿照这段话，写一段表示动作的话。

5、写出表示这一壮举深得民心的语句。

6、读了画线的句子后，你是怎么想的？

请写下来。

7、鸦片是一种毒品，你知道鸦片是怎样害人的吗？

8、虎门销烟这一壮举，打击了侵略者的气焰，长了中国人的志气。

假如你此刻就在林则徐的面前，你会对他说：

“

”

9、缩句：

（1）一群群光着脊梁、赤着脚的民工，向灌了水的销烟池里撒下盐巴。

（2）成千上万的老百姓激动得跳哇，叫哇。

10、模仿写词：

咕嘟咕嘟：

（ABAB）___、___、___

（四）

一座座雪峰叉入云（宵霄），峰顶银光闪闪。

大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

湖水qingchejiandi（）,湖底石块secaibanlan（）。

从河谷至山坡，遍布着原始森林。

每当天气晴（朗郎）时蓝天白云雪峰森林都倒（映印）在湖水中构成了一幅幅五彩缤纷的图画难怪人们把这些湖泊叫做五花海五彩池呢由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台（阶价）。

由此形成的一道道gaodicuoluo（）的瀑布，宛如白练腾空，银光四（溅贱），蔚为壮观。

1、画去括号中不恰当的字。

2、读文中的拼音，把词语写在括号内。

3、在文中的空白处加上标点。

4、用“——”画出文中两个比喻句，并说说：

第一个是用比，写出了；第二个是用比，人们为什么称这些湖泊为“五花海”“五彩池”呢？

瀑布是怎样形成的？

5、这段课文描写九寨沟景色时用了很多优美词语。

你平时还积累了哪些描写自然景观的词语？

请写几个。

6、这段话写了很多景物，但细细归纳一下，其实主要写了、、

、四个景物。

7、请你根据九寨沟风景的特点写一条广告语吧！

（五）

传说地球上本没有火种,那时人类生活非常困苦.没有火烧烤食物,只好吃生的东西,没有活来照明,就只好在那无边的黑暗中,度过一个又一个漫长的夜晚……

普罗米修斯是个勇敢而极富同情心的神.他看到人类生活在寒冷和黑暗中,决心为人类盗取天火。

普罗米修斯躲在太阳车所要经过的地方。

当太阳神阿波罗架着太阳车轰隆隆从空中驶过的时候，普罗米修斯悄悄地将茴香树的枝条插进太阳车的烈焰中，偸取了火种。

普罗米修斯小心翼翼地将火种带到人间。

从此，人类就用火来烧烤食物，驱寒取暖，用火来打造工具，还用火来驱赶凶猛的野兽。

人类文明向前迈进了一大步。

1、理解带点的字。

（在括号里填上序号）

（1）盗：

①偷②强盗

海盗（）盗取（）

（2）明：

①明亮②明白，清楚③视觉④公开

问明情况（）照明（）有话明说（）双目失明（）

2、第一段省略号说明。

3、根据意思，把片段中对应的词语在括号里。

（1）做事非常小心的样子。

（）

（2）赶走寒冷，获得温暖。

（）

4、读片段，填空。

这段话主要写了事，反映他是一个的人。

这段话写得很有条理，把事情的“原因、经过、结果”写得很清楚。

普罗米修斯盗火的原因是；盗火的经过是；盗火的结果是

（六）

我国（文明着名）的生物学家童第周，到17岁才上中学。

第一学期末，他的学习成绩很差，但他（毫豪）不气馁，（急积）起直追。

每天天（冈刚）亮，他就在校园里读书。

晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。

他还十分注意（改正改进）学习方法。

经过半年的（努怒）力，他终于赶了上来，学习成绩在半上名列前（茅矛）。

︱后来他远（渡度）重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧（州洲）生物界产生了很大的（影响印象）。

︱由此可见，（）基础比别人差一些，（只要）肯下（功攻）夫，（也）是照样可以成才的。

正如着名的数学家华罗庚所说：

“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

”︱

1、划去括号中不恰当的字词。

2、在短文的括号里填上适当的关联词。

3、概括童第周学习成绩名列前茅的原因的两个词是、因为童第周，所以在欧洲生物界产生了很大的影响。

4、理解句子“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的含义。

“良训“的意思是

这句话告诉我们这样一个道理：

除了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

”可以概括童第周的学习外，你还想到哪些类似的名言、警句？

7、“才“在字典中的解释有：

①表示以前不久；②对比起来表示数量小，次数少，能力差等；③表示事情发生的晚或结束得晚；④才能；⑤有才能的人。

下面的“才“应选哪中解释，请在括号内填上序号。

（1）童第周17岁才进中学。

（）

（2）一分辛苦一分才。

（）

（3）只要肯下功夫，也是照样可以成（）

8、用“——”划出童第周基础比别人差的句子。

用“~~~~~~”划出“他肯下功夫，终于成才”的句子。

9、短文已用“︱”分成三层，写出每层的意思。

第一层：

第二层：

第三层：

（七）

登上天安门城楼向南（看望眺望），整个广场尽收眼（底低）。

广场中央（挺立直立矗立）着高大的人民英雄纪念碑，碑身正面是毛泽东主席（题提）写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。

广场南端是毛主席纪念堂。

东西两（侧则），中国国家（博搏）物馆与巍峨（壮状）丽的人民大会堂（远远遥遥）相对。

1、

2、用“——”划出括号中使用恰当的字词。

选择句中带点字的意思（在括号中写序号）

3、端：

①端正；②平举着拿；③（东西）的一头；④事情的开头；⑤方面、项目。

（1）妈妈把煮好的饭端到了桌上。

（）

（2）经过努力，他终于在这件事上有了开端。

（）

（3）七月里的彩云变化多端。

（）

（4）广场的南端是毛主席的纪念堂。

（）

3、作者站在，按顺序，描写了整个的建筑物。

具体描写了广场中央，南端的，东西两侧的和。

4、根据片段内容，把建筑物的名称填入示意图的方框内。

课内阅读

玉米举着红缨乐了，________________________；高梁红着脸儿笑了，________________________。

秋风如同____________，________________________；秋光如同____________，________________________。

1、将文中所缺的句子补上。

2、从第一段话中，我们体会到了_____。

3、文中用_____的方法，把____当作人来写，在写秋风与秋光的时候，又把秋风比作______，把秋光比作________。

4、请仿照文中句子的写法，填空：

（1）桂花________________________________，报告秋风来到。

（2）________________________如同_______________________。

（二）

娥眉山月歌

娥眉山月半轮秋，（）。

夜发清溪向三峡，（）。

1、把诗句补充完整。

2、这首诗的作者是。

其中“发”在诗句中的意思是。

3、想像一下第一句诗描绘的景色，用自己的话写下来。

4、古诗中有许多与月亮有关的诗句，请你写一句这样的诗句。

（三）

每当节日到来，天安门广场更是（），（）。

无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场半点得犹如五彩缤纷的大花园。

入夜，华灯齐放，礼花飞舞，天安门广场一片（）。

来自祖国各地的人们（），纵情歌唱。

鲜花与彩灯辉映，（），天安门广场沸腾起来了。

1、填写文所缺的词。

2、这一自然段两共写了层意思，请写下来。

__

3、划出文中的打比方的句子。

4、课文中使用了对偶的句子，你还知道的对偶的句子有：

__，_________。

5、把文描写色彩的词摘抄在下面。

___

6、“沸腾”有两个意思：

A、在液体内部及表面都发生汽化的现象；B、比喻情绪高涨。

短文中的“沸腾”的意思是（）。

请用“沸腾”的两个不同意思各造一个句子。

___。

__。

（四）

说到济南，自然会想到济南的七十二泉。

这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开；有的晶莹剔（tì）透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇（xiāo）潇。

其中最着名的要数珍珠泉、五龙潭、黑虎泉和趵突泉了。

珍珠泉在泉城路北。

泉池约一亩见方，清澈见底。

泉水从地下往上涌，好像一串串珍珠。

在阳光的映照下，那珠串忽聚忽散，忽断忽续，忽急忽缓，仿佛有一只神奇的手把它们拎到了水面上来。

1、写出下面词语的反义词。

聚――（）断――（）急――（）

2、第一自然段中，作者用“好像银花盛开”和“好像明珠散落”两个比喻来写泉水的；用“如虎啸狮吼”与“秋雨潇潇”两个比喻来写泉水的；用了4个“有的”来说明。

3、第二自然段，作者具体介绍了。

先介绍泉的，再介绍泉的，接着具体描写泉水。

4、用“有的……有的……有的……”写一句话。

（五）

极目远眺，碧绿如丝绒般的草原上，是一头头黑白两色的奶牛。

有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。

牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。

绿意盎然的村野乡间，是大片大片鲜艳的郁金香。

⒈本段选自课文《》，让我们感受到了___的风光。

⒉联系上下文或生活实际，理解词语的意思。

极目远眺：

绿意盎然：

⒊文中的比喻句贴切生动，其中把“牛犊”比作___，把“老牛”比作______。

⒋请你仿照课文的例句，用“有的……有的……”说一句话。

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（六）

临死的时候，他的身躯化成了万物：

口中呼出的气变成了________和__________，发出的声音变成了____________的雷霆，左眼变成了____________的太阳，右眼变成了皎洁明媚的____________，隆起的肌肉变成了____________，流淌的血液变成了____________的江河，筋脉变成了____________的大道，皮肤变成了____________，就连流出的汗水也变成了____________的雨露甘霖。

就这样，盘古以他的________________和________________，开辟了天地，化生出世间万物。

1、把缺少的内容补充完整。

2、选段第一部分主要讲了______，表现了盘古伟大的现身精神。

这一部分采用了___的修辞手法。

3、选段第二部分在全文中起___的作用。

4、用“成了”造一个比喻句：

……成了……__________

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