中文语法短语和句子分类.docx

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中文语法短语和句子分类

短语的种类

并列短语：

由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成，词和词之间是平等的联合关系，无轻重主次之分报纸杂志、老师和学生、调查研究、唱歌和跳舞

偏正短语：

由名词、动词或形容词与在它们前头起限制、修饰作用的词组成，名词、动词、形容词是中心词；中心语前面起限制、修饰作用的词即定语、状语。

定语、状语与中心词的关系是偏和正的关系。

一般用“（）”表示定语，用“[]”表示状语。

（我的）老师、（清晰的）字迹、（一个）顾客、[激动地]说

动宾短语：

有的动词要在后面带上一个受支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思，这种短语叫动宾短语。

其中受动词支配的词是宾语，表示动作、行为的对象、结果、处所等。

一般用“”表示宾语。

吃晚饭、卖豆浆、夸奖我

动补短语：

由动词和在它后面起补充说明作用的词组成。

起补充说明作用的词是补语，有些补语前头要用结构助词“得”，有些补语不用“得”。

一般用“<　>”表示补语。

盛<满>、吓<跑>、洗得<干净>

主谓短语:

两个词之间是陈述和被陈述的关系，这种短语叫主谓短语。

用“”表示主语，用“”表示谓语。

养分多、举止稳重、天气好

注意：

⏹短语可以是实词与实词按一定的语序组合而成，“一定的语序”很重要，它决定了短语的类别，如：

“会议结束”是主谓短语，而“结束会议”则是动宾短语。

⏹短语还可以是两个或两个以上的实词，考虚词的帮助进行组合，虚词用不用，用什么虚词很重要。

如：

“我和爸爸”是并列短语，“我的爸爸”是偏正短语；而“我爸爸”这里虽然没有虚词，但“爸爸”仍是中心词，“我”起限制作用，跟“我的爸爸”等义，所以仍然是偏正短语。

⏹并列短语是由名词+名词或动词+动词或形容词+形容词组成的，词与词之间是平等的，没有轻重主次之分，多数可以颠倒语序使用，如：

“我和爸爸”“爸爸和我”。

有个别的并列短语因长期使用，有约定俗成的语序，如：

“团结、紧张、严肃、活泼”，虽然也可用成“紧张、严肃、团结、活泼”，但读着觉得生硬，所以尽量保持约定俗成的语序。

⏹使用并列短语，并列的词的词性应相同，属类和等级要一致，概念之间不能有包容或交叉关系。

如：

●橘子、苹果和萝卜等水果（萝卜不是水果，属类不同）

●地方戏和历史剧（地方戏可能是历史剧，历史剧也可能是地方戏，概念交叉）

⏹使用偏正短语，一定要注意定语、状语与中心词搭配得当，该用的用，不需要用的不用。

如果定语、状语使用不当，会产生表达不确切或啰嗦等毛病。

如：

●他们两个人一路同行，一直走到十字路口才互相分手。

（“互相”多余）

●在会上，他积极地听取大家的批评。

（“积极”与“听取”不搭配，“积极”应改为“认真”）

⏹使用动宾短语要注意动词和宾语之间的搭配，如果动宾不搭配，表达就不准确。

动宾的搭配往往有一定的习惯性，有时一定的动词习惯上只能同一定的宾语搭配。

如：

可是说“履行义务”而不能说“履行任务”。

同样，有时一定的宾语习惯上只能和一定的动词相搭配。

如：

可以说“保护身体”而不能说“护卫身体”。

结构特殊的短语

●方位短语

◆名词+方位名词：

院子|西头、春雨|中、榕树|下、车站|旁边

◆数词+方位名词：

三十|左右、五十|上下

◆动词+方位名词：

讨论|前、改革开放|后

●“的”字短语

◆其他词或短语+“的”：

你家|的、图书馆|的、年长|的、小村里|的

●复指短语

◆名词+名词：

水稻之父|袁隆平

◆代词+名词：

我们|中学生

◆代词+代词：

他|自己

◆名词短语+名词短语：

人民的好总理|周恩来

●能愿短语

◆能愿动词+动词：

可以|看、能够|吃、会|赶来

◆能愿动词+形容词：

会|好、能|坚强、应该|勇敢

◆能愿动词+主谓：

可能|他去了、应该|你走

●连动短语

◆动词+动词：

去图书馆|借书看、去找他|问问、打开文件|看

●兼语短语

◆动词+代词+动词：

请|他|来、派|你|去

◆动词+名词+动词：

命令|部下|撤退、要|军队|演习

●趋向短语

◆动词+趋向动词：

唱|起来、走|过去

●介宾短语

◆介词+名词：

从|明天

◆介词+代词：

在|那里

●双宾短语

◆动词+代词+名词：

告诉|我们|结果、告诉|大家|一个好消息

◆动词+名词+名词：

发给|学生|课本

●固定短语：

中华人民共和国

●“所”字短语

◆“所”+动词：

所|有、所|想、所|需要

●比况短语

◆名词+比况助词：

狮子似的、像小老虎似的、跟猫一样（为比况助词）

短语的层次：

简单短语

复杂短语

句子的分类

陈述句

按用途和语气分疑问句

祈使句

感叹句

动词谓语句：

茶桌|擦得滑溜溜的发光。

主谓句形容词谓语句他|非常健康。

名词谓语句今天|星期一。

单句主谓谓语句他|性格温和。

句子

无主句

非主谓句

按结构分独词句

单重复句

复句

多重复句

几种特殊的单句：

几类主谓句中，动词谓语句复杂多样。

在动词谓语句中，有些句式在结构和表达上有些特殊：

◆“把”字句：

把字句是主动句的一种。

句中谓语一般都是及物动词，而且不能是单个的动词，应当是短语或动词的重叠形式。

汉武帝时期，汉王朝已把它的势力远远推到阴山以北的地方。

他把来人打量了打量，冷冷地说：

“下去吧！

”

◆“被”字句：

被字句是被动句，是主语接受动作的句子。

被动句的主语是受事者，由介词“被”引出主动者，构成的介宾短语在句中作状语；有时句中只有介词“被”，没有主动者（“被”的宾语）；口语中常用“叫”“让”“给”来代替“被”。

整个广场[被我们]装饰一新。

在罗马鲜花广场上，布鲁诺[被]活活烧死了。

把字句和被字句的典型结构都是：

“主语+状语+动词+补语”。

◆连动句：

连动句是用连动短语充当谓语的句子。

他搜集着一片片的干苔藓烧水喝。

（目的）

凭着他的求生的意志，他还是挣扎着蠕动爬行。

（方式）

那勇敢的母亲在极端着急的情况下，抓住了狼耳朵骑到了狼背上。

（顺承）

由于长期劳累过度，张老师生病住院了。

（因果）

判断一个句子是不是连动句要抓住三点：

一是必须有两个动词连用，共同陈述一个主语；

二是两个动词短语在意义上有目的和方式、原因和结果、先和后的关系，位置不能互换；

三是两个动词短语中间不能有语意停顿。

◆兼语句：

兼语句是用兼语短语充当谓语的句子。

它的特点是：

兼语句的谓语是由动宾短语套接主谓短语构成的，动宾短语的宾语兼作主谓短语的主语。

母亲叫闰土坐。

兼语句多有使令的意思，所以句中的前一个谓语多由使令动词充当。

常见的使令动词有：

“使”“让”“叫”“派”“命令”“吩咐”“禁止”“请求”“选举”“叫”“劝”“号召”等。

此外，前一个谓语也可以是“有“字。

大家一致选小萍作代表。

我有个弟弟今年考大学。

兼语句中兼语的谓语（第二个动词）是前边动词所要达到的目的或产生的结果，即兼语前后两个动词在语义上有一定联系。

护士叫他快去请大夫。

（“请”是“叫”的目的）

这不由得使我们想起松树的崇高品格。

（“想起”是“使”的结果）

连动句，可以连续叙述一个人的几个动作；连动句可以扩展，连动套接兼语；

兼语句，则可以连续叙述几个人的几个动作；兼语句也可以扩展，兼语套接连动。

叔叔打电话叫我去。

妈妈禁止小妹骑车乱闯。

◆“是”字句：

是字句专指由动词“是”构成的判断句或否定判断句。

在是字句中，“是”的作用是判断主语和宾语的关系。

主语和宾语有两种关系：

一是同一关系；二是从属关系。

同一关系就是对等关系，即“甲是乙”或“甲不是乙”；从属关系是指主语属于宾语，即宾语是一个大类，主语是或不是其中之一。

正方形是四条边等长、四个角相等的四边形。

那个戴帽子的不是我父亲。

《读者文摘》是杂志。

王红不是三好学生。

◆存现句：

存现句是表示人、事物存在或出现、消失的句子。

它的特点有：

主语常是处所词或时间词。

门口站着两个兵。

台上坐着主席团。

存现句的谓语多是表示存在、产生、消失的动词，即不表示动作，只表示动作产生的状态的持续。

海上升起了一轮明月。

（表示出现）

到处是欢乐的人群。

（表示存在）

存现句的宾语往往是动作的发出者，因此有的存现句可以转换为一般主谓句。

门口站着两个兵。

两个兵在门口站着。

台上坐着主席团。

主席团在台上坐着。

◆双宾句：

动词之后先后出现近宾语、远宾语两层宾语，并且两个宾语之间没有结构关系。

它的特点是：

动词要有“给予、接受、询问、称说”等意义；

近宾语指人或人的等价物，远宾语一般指物，也可指人或事；

双宾句有的可变换为非双宾句同义句，多数用介词将远宾语或近宾语提前。

他告诉我一个好消息。

大家叫她祥林嫂。

注意：

兼语句和双宾句的区别：

兼语句由一个动宾短语与一个主谓短语套叠起来充当谓语；双宾句是句子的动词后带两个宾语。

老师教我们英语。

（双宾句）

老师教我们学英语。

（兼语句）

单句的附属成分：

附属成分不与句中任何别的成分发生结构关系，在句中的位置往往也不固定。

◆插入语：

书写时，插入语的前后一般要有逗号。

在句中引起对方注意的。

这类插入语有“你看”“你听”“你想想”“大家看看”“请看”等。

大家看，他多刻苦啊！

表示对情况推测的。

这类插入语有“据我看”“看样子”“说不定”“看起来”等。

看样子，天要晴了。

表示消息的来源、说法的依据，或表示对某件事情的分析的。

这类插入语有“据说”“相传”“一般来说”等。

据说，郝老师不教我们班了。

表示强调、包括、举例、解释或在句子前头起关联作用的。

这类插入语有“尤其是……”“包括……”“例如……”“这就是”“首先”“总而言之”等。

所有的报纸，包括《人民日报》，都应重视这个问题。

◆呼应语：

表示招呼、应答等语气。

唉唉，我们的阿毛如果还在，也就有这么大了……

◆拟声语：

独立用象声词模拟事物发出的声音。

满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣，片刻不息。

轰隆隆，轰隆隆！

我们的大炮开始还击了。

复杂单句的分析：

复杂单句：

简单单句的各个成分都是由词来充当；如果由复杂短语充当句子的某一个或某几个成分，就是结构复杂的单句。

复杂单句概括起来有两大类：

单句的主干由短语或复杂短语来充当

（白求恩同志毫不利己专门利人）的精神鼓舞着我们。

（主语由偏正短语充当）

他们是世界上一切伟大人民的优秀之花。

（宾语由偏正短语充当）

单句的附加成分复杂化

这是（我的老朋友）的作品。

（定语由偏正短语充当）

[1949年10月1日]，毛主席[在天安门城楼上向全世界庄严]宣告：

“中华人民共和国成立了！

”

（状语由多个短语充当）

还有的句子由复句结构充当了句子成分。

我相信，雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且增强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。

（宾语由递进复句充当）

●分析复杂单句，须先找出主干。

●单句的主干是指把句中所有的定语、状语、补语都压缩掉后剩下的部分，也就是：

主语（或主语的中心语）+谓语（或谓语的中心语）+宾语（或宾语的中心语）

●分析句子的步骤：

第一步，用“||”界分主谓句的主语和谓语；

第二步，再分别分析“||”前的主语部分和“||”后的谓语部分。

（严肃地对待文章内容）的人||[一定也在文章形式方面]提出（严格）的要求。

复句类型

由两个或两个以上意义紧密联系、结构相互独立的单句（即分句）组成的句子成为复句。

根据分句之间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为以下几类：

并列复句：

有两个或两个以上的分句并列组合而成的，叙述相关的几件事或说明相关的几种情况，分句之间没有主次之分。

常用的关联词有“既A，又B”“不是A，而是B”“也A，也B”“一方面A，一方面B”

单丝不成线，独木不成林。

不是意识决定存在，而是存在决定意识。

承接复句：

也称顺承复句、连贯复句。

几个分句表示连续发生的事情或动作，彼此顺序不能变动。

常用的关联词有“A，于是B”“A，然后B”“A，接着B”“A，便B”。

他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。

她进入这个世界，便奉献给这个世界以真诚。

递进复句：

由两个有递进关系的分句组成，后一个分句表示的意思比前一个分句进了一层，常用的关联词有“不但（不光、不只、不仅）A，而且（还、又）B”“而且”“并且”“尚且A，何况B”“别说A，就连（就是）B”。

他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。

老年人尚且有那么大的干劲，何况我们年轻人呢？

选择复句：

几个分句分别说出几种情况，要求从中选择一种，表示或此或彼、非此即彼、与其这样不如那样等意思。

常用的关联词有“或者（或）A，或者（或）B”“不是A，就是B”“是A，还是B”“与其A，不如B”

不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

文章与其长而空，倒不如短而精。

转折复句：

由两个有转折关系的分句组成，后一个分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去，而是转到相反的意思上去。

常用的关联词有“虽然A，但是B”“A，不过B”“可是”“然而”“却”等。

人类是伟大的，然而自然更伟大。

争论是常常有的，不过这种争论纯粹是关于创作的。

因果复句：

由两个有因果关系的分句组成，分句之间是原因和结果的关系。

常用的关联词有“因为A，所以B”“既然A，就（那么）B”“因此”等。

他因为有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。

假设复句：

由两个有假设关系的分句组成，前一个分句假设存在或出现某种情况，后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。

常用的关联词有“如果（倘若）A，就（那么）B”“即使（纵然）A，也B”“再A，也B”“假如”“假使”“假若”“要是”等。

假如产品质量不好，数量再多，也没有使用价值。

宝石不管放在哪里，都晶莹夺目。

条件复句：

由两个有条件关系的分句组成，前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这种条件下产生的结果。

常用的关联词有“只要A，就B”“只有（除非）A，才B”“无论（任凭）A，都（也）B”等。

只有党风正，才能事业兴。

除非是到了春天，你才能看到这遍山的杜鹃花。

解说复句：

也称总分复句。

由总提和分说两部分组成，总提用一个分句，分说与总提相应，用几个分句表达。

战争分为两类：

一类是正义的，一类是非正义的。

错处有三：

一是态度，二是气量，三是年纪。

目的复句：

由两个有目的关系的分句组成，前一个分句表示一种行为，后一个分句表示这种行为的目的。

常用的关联词有“为了”“为的是”“以免”“省得”等。

你快让他去，以免他闹情绪。

麻烦你把这本书捎给他，省得我再跑一趟。

连锁复句：

由两个或两个以上有连锁关系的分句组成，常采用“一…就…”“越…越…”“谁…谁…”“哪里…哪里…”的格式，前后分句紧密相连，前一个分句怎么样，后一个分句就相应怎么样。

他越客气，老杨同志越觉得不舒服。

紧缩句

紧缩句是用单句形式表达复句内容的一种特殊句式，它虽属于复句范畴，但又不同于复句。

紧缩句并非都可以还原为复句形式，如：

“他越说越快。

”所以说，紧缩句虽然表达复句的内容，但并非一定由复句紧缩而成，它也不宜称作复句的紧缩形式或紧缩复句，它只是一种特殊的句式。

紧缩句常见的固定格式有：

“A就B”“一A就B”“再A也B”“不A也B”“非A不B”“不A不B”“越A越B”

关联词

关系

例句

关联词

关系

例句

成对关联词语

不…不…

假设

不问不开口。

单个关联词语

才

条件

无私才能无畏。

非…不…

条件

非去不可。

都

条件

在哪儿你都要好好工作。

不…也…

假设

不看也会。

又

并列、转折

看了又看。

再…也…

假设

再说也没有用。

就

条件或因果

有手你就要工作。

一…就…

顺承或条件

一学就会。

也

转折

条件不好也干出了成绩。

没有关联词语

假设

人勤地不懒。

再

顺承

做了一个再做一个。

选择或转折

争气不争财。

因为

因果

他因为下雨不能来。

顺承

雨过天晴。

多重复句

多重复句是指分句之间的关系在两个层次以上的复句。

分析多重复句的层次和关系，可采用“画线法”，用“|”画出第一层，并注明关系；用“||”画出第二层，并注明关系；依此类推。

分析多重复句的步骤：

第一步要统观全局，从总体上分析，找出全句第一层的有关分句，弄清分句之间的关系；

第二步再对第一层的各个分句作分析，看它们是不是复句，如果是复句，再找出构成这个复句的分句，弄清它们之间的关系，这便是第二层；其余依此类推，直至分析到所有的分句都是单句为止。

分析多重复句：

一看关联词：

关联词是分句间语法结构的标志。

分析复句时，要先找出关联词语，弄清它们之间的搭配情况以及所涉及的对象、范围，然后确定分句间的关系和层次。

只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿拉伯的烟具都不同，|||（因果）确可以算是一种国粹，||（并列）倘使背着周游世界，|||（假设）一定会有人看，|（转折）但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。

二看分号：

在多重复句中，分号有标示第一层次的作用。

他的父亲是开锡箔店的；|（并列）听说现在自己已经做了店主，||（递进）而且快要升到绅士的地位了。

三看逻辑关系：

有的复句没有关联词语，或通常成对使用的关联词语只出现一个，就应看其逻辑关系。

说你行|||（条件），你就行，||（因果）不行也行；|（并列）说不行，|||（条件）就不行，||（因果）行也不行。