大学活动策划书格式+策划书精确范文.docx
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大学活动策划书格式+策划书精确范文
大学活动策划书格式
格式与样例
一、策划书名称
尽可能具体的写出策划名称，如“×年×月×日信息系×活动策划书”，置于页面中央。
二、活动背景：
这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述；具体项目有：
基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。
其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（SWOT分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。
如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。
三、活动目的及意义：
活动的目的、意义应用简洁明了的语言将目的要点表述清楚；在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义都应该明确写出。
四、活动名称：
根据活动的具体内容影响及意义拟定能够全面概括活动的名称。
五、活动目标：
此部分需明示要实现的目标及重点（目标选择需要满足重要性、可行性、时效性）。
六、活动开展：
作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解。
在此部分中，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表等；对策划的各工作项目，应按照时间的先后顺序排列，绘制实施时间表有助于方案核查。
另外，人员的组织配置、活动对象、相应权责及时间地点也应在这部分加以说明，执行的应变程序也应该在这部分加以考虑。
七、经费预算：
活动的各项费用在根据实际情况进行具体、周密的计算后，用清晰明了的形式列出。
八、活动中应注意的问题及细节：
内外环境的变化，不可避免的会给方案的执行带来一些不确定
性因素，因此，当环境变化时是否有应变措施，损失的概率是多少，造成的损失多大等也应在策划中加以说明。
九、活动负责人及主要参与者：
注明组织者、参与者姓名、单位（如果是小组策划应注明小组名称、负责人）。
为指导同学们写出专业化、规范化的策划书，有效开展各项活动，现提供基本策划书模式如下：
注：
1、策划书须制作一张封面，装订时从纸张长边装订；
2、系级以上的策划须按如上格式交电子版和打印版各一份。
社团活动策划书格式要求
一、策划书名称
写清策划书名称，简单明了，如“××活动策划书”，“××”为活动内容或活动主题，不需要冠以协会名称。
如果需要冠名协会，则可考虑以正、副标题的形式出现。
避免使用诸如“社团活动策划书”等模糊标题。
二、活动背景、目的与意义
活动背景、活动目的与活动意义要贯穿一致，突出该活动的核心构成或策划的独到之处。
活动背景要求紧扣时代背景、社会背景与教育背景，鲜明体现在活动主题上；活动目的即活动举办要达到什么样的一个目标，陈述活动目的要简洁明了，要具体化；活动意义其中包括文化意义、教育意义和社会效益，及预期在活动中产生怎样的效果或影响等，书写应明确、具体、到位。
三、活动时间与地点
该项必须详细写出，非一次性举办的常规活动、项目活动必须列出时间安排表（教室申请另行安排）。
活动时间与地点要考虑周密，充分顾到各种客观情况，比如教室申请、场地因素、天气状况等等。
四、活动开展形式
协会须注明所开展活动的形式，比如文艺演出、文体竞赛、影视欣赏、知识宣传、展览、调查、讲座等。
五、活动内容
活动内容为活动举办的关键部分。
活动内容要符合时代主旋律和校园文化建设内涵，健康向上，富有教育意义与启示意义。
杜绝涉及非健康文化的消极内容。
要详细介绍出所开展活动的主要内容，如影片放映要写出影片的性质、名称和大致内容。
六、活动开展
作为策划的主体部分，表述方面要力求详尽，不仅仅局限于用文字表述，也可适当加入统计图表、数据等，便于统筹。
活动开展应包括活动流程安排、奖项设置、时间设定等。
涉及到奖项评定标准、活动规则的内容可选择以附录的形式出现。
活动流程安排大致可以分为三个阶段：
㈠活动准备阶段（包括海报宣传、前期报名、赞助经费等）；
㈡活动举办阶段（包括人员的组织配置、场地安排情况等）；
注：
须注明开展活动的阶段负责人、指导单位、参加人数等信息。
㈢活动后续阶段（包括结果公示、活动展开情况总结等）；
注：
如有涉及校园卫生、环境等情况，应及时清理。
七、活动经费预算
经费预算要要尽量符合实际花费；写出每一笔经费预算开支，以便于报销处理（报销时附正规发票）。
如果大型活动需资金赞助，联系社团联外联部。
八、活动安全
对于大型活动和户外活动，要成立安全小组，指定第一安全负责人，充分考虑安全隐患，把人身安全放在活动开展的首要位置。
在策划书的结尾，除写明策划单位、策划时间以外，协会负责人须亲自签名，并盖上协会印章，以示责任。
附：
注意事项
1、本策划书格式要求只提供基本参考方面，为必须内容。
在此基础上，社团策划书可以根据活动大小与类型适当添加、灵活书写，作到内容充实、版面安排得当。
2、本策划书格式要求只对策划内容作出规定，策划书字体、版面排版等不作统一要求，但各社团要保证策划书样式规范、美观。
3、如有附件（比赛规则、评分标准、奖项设置等）可以附于策划书后面，作为附录部分。
4、策划书电子版须妥善保管，以备后用。
一份活动策划，要有几个主要内容板块，有所策划活动的活动目的、活动题目、活动意义、活动准备、以及具体活动内容等，活动后最好有份活动总结，这样子为下一次活动做好铺垫。
某学校某社团的一份活动策划方案范文
一、活动的目的
好的活动策划，要适合团队的建设发展需要，活动内容丰富多彩，对团队精神的建立具有非常积极的意义，培养参与者的市场经济意识和创业意识，认识市场规律和规则，真正做到学以致用，活学活用，并且增强参与者关注经济社会发展、关注市场的意识。
二、活动题目
春季分组登山比赛
三、活动意义
通过组织学生进行登山提高学生身体素质以及团队合作精神
四、活动前期准备
由社团组织部负责参与活动同学的组织工作，ｘｘｘ负责本次活动的宣传工作及活动中摄象工作，ｘｘｘ负责本次活动的赞助工作。
五、活动形式
分组，每组自主选出队长，由队长带领，自主选择登上线路，想到一组获胜。
六、活动目的
通过本次活动使学生提高对身体素质的重视,增强学生的团队合作意识
七、活动总结
通过这次活动，使我们社团成员间的关系更为密切，团队精神得到了进一步升华，内部合作更加默契，各部门对于各自职责更加明确，同时也发现了工作分配时的不足，对以后社团建设有非常好的借鉴意义。
总体来说这次活动非常有意义，以后也会长期的搞下去。
ｘｘｘｘ大学ｘｘｘｘ社团
——年——月——日
ｘｘｘｘ班第八届诚信教育月活动方案
ｘｘｘｘ大学ｘｘｘｘ社团
——年——月——日
引言
就要面临就业，该班的同学还有些迷茫，同学们对就业和顶岗实习方面的知识、技巧不了解，不知道在招聘的时候去什么样的岗位，也不知道将来要干什么，导致同学们在现阶段学习目标不很明确，学习没有中心和重点，学习风气有些紊乱，不太严谨。
该班以此次“诚信教育月”活动为切机，结合“明德、励学、睿思、笃行”这一主题，拟定开展以“好风气决定好将来”为班级主题的“诚信教育月”活动，将与就业相关的知识贯穿其中，引导和帮助同学端正学习态度，提高学习积极性，切实履行“知行合一”，有明确的目标和坚定的意志，使同学在诚信学习中不断提高科学文化素质和职业技能，让同学在最后的时间里，带着清晰的思路学习，让宝贵的时间在浓厚的“求知、求真、求是”的学习风气中度过，使前途更加明亮、宽广。
一、活动主题
好风气决定好未来
二、活动背景：
当代大学生就业严峻，主要的问题还是在于许多学生对将来没有很好的规划，没有明确的目标，对前途比较迷茫，从而导致在校期间没有充分的把握时间和利用时间，学风不良，白白的浪费了宝贵的大学时光。
此次我院开展“第八届诚信教育月活动”的主题为“明德、励学、睿思、笃行”，意在强抓我院学生的学风，该班顺应时代主题开展此次活动。
三、活动目的及意义：
通过组织该次活动，能让同学们在原有的基础上更加充分了解自己、认识自己；在认识自己的基础上能更加切合当前实际情况给自己一个职业定位，知道自己毕业后第一份工作要做什么、未来要干什么，从而明白现在应该要准备与未来相关的知识和技巧；给自己职业定位的同时还要让同学们知道怎么就业，懂得就业流程及相关的知识。
在学习这些知识和技巧的过程中，能该班的学风能够更加浓厚和与别班不同。
四、活动时间、地点及内容：
活动时间段：
2011年5月12日——2011年5月31日，具体安排如下：
时间
地点
活动内容
2011.5.9
B405
专业老师指导专业就业方向
2011.5.10
A225
择业认知现状调查
2011.5.12
图书馆四楼电子阅览室
朗途测评
2011.5.13—2011.5.16
各生活场所
职业定位
2011.5.17—2011.5.24
图书馆四楼电子阅览室
就业知识、技巧查询
2011.5.25—2011.5.29
各生活场所
信息交流、分享班会暨活动总结班会准备
2011.5.30
B309（暂定）
信息交流、分享班会暨活动总结班会
2011.5.31
待定
表彰先进，先进个人评选、活动总结撰写
五、活动开展及形式：
（一）专业老师指导专业就业方向
即将踏入社会，我们对就业一片迷茫。
对本专业的就业环境比较陌生，不知道以后该去什么样的企业工作，也不知道我们的专业是否受欢迎。
因此本次活动我们以问答的形式向专业老师了解本专业的就业前景，让老师介绍他们所熟悉的著名企业，让我们进一步了解企业的内部环境以及他们公司对人才的要求。
（二）择业认知现状调查
专业老师指导专业就业方向之后，在还没有进行朗途测评之前，我们要进行一次对将来择业认知度的调查。
此次活动以调查问卷的形式开展，着重调查同学们在没有进行自我分析和职业分析前想要做的职业，再和已进行朗途测评对自己有了充分了解以后做出的选择做对比。
比较其中同学们对自我认知的偏差和职业定位的偏差。
（问卷附后）
（三）朗途测评分析及职业定位
该活动采取网络测评的形式，意在让同学对自己有一个客观的了解。
通过朗途测评，了解自己的性格，从而了解自己所适合的工作，给自己职业定位，在知道自己要从事什么工作的情况下，明白自己在校期间该学什么样的知识和该掌握什么样的技巧，才能有一个良好的学风。
此活动的开展全体同学都要参加，统一着装，在早上8:
00到图书馆门口集合，一起进入电子阅览室进行测评，测评时间一小时。
要求认真仔细的进行测评，一年只有一次测评机会，所以要慎重对待。
测评结束后保存好自己的测评结果就可以离场，之后仔细阅读和理解测评结果。
在朗途测评之后，大家都对自己有了充分的认识，在接下来的时间里，要求每个同学结合测评结果和别人对自己的评价，进行实际的职业定位，在表上写下自己将来想做的职业、顶岗实习时想做的岗位，自己的优势、劣势及现在在校期间要准备的知识和技巧等。
（表附后）
（三）就业知识技巧的掌握和学习
只给自己职业定位是不足以保证将来就会从事该行业和该工作，如果在就业环节中对就业的知识不了解也会影响到自己的前途和发展。
此活动意在加强同学对就业知识的了解和掌握，能在择业时有帮助。
该活动要求把班级同学分组，每一组同学去学习、查询、收集相关的就业知识，也可以问问回来答辩的学姐学长，向他们咨询信息。
1、就业程序学习
2、就业政策了解
3、求职简历的制作技巧了解
4、面试技巧和礼仪的学习
5、毕业设计了解
6、职场中要注意的问题
7、（每位同学都要参与）锁定某个城市和这个城市中自己感兴趣的企业。
查询企业信息（企业环境，规模，注册资金，薪酬待遇，发展情况，个人晋升情况等。
）
每一小组选一个小组长对工作计划进行调配，整理小组成员收集的资料，制作PPT汇报材料等工作。
（四）信息分享班会暨活动总结班会
总结班会总共分为2个环节。
第一环节，将前面几次活动收集的信息以及整理的资料进行资源共享。
各小组以座谈会、PPT汇报讲解以及视频展示的形式和大家进行交流，每个同学把自己认为特别重要、很有创意、新颖的信息和大家共享，从而让每个同学都掌握到了其他同学所收集的核心知识，达到共同学习共同进步的目的。
第二环节，邀请关于就业的老师和辅导员参加，在同学们对就业信息进行分享交流的之后，让老师对我们收集到的就业信息进行指导，纠正错误信息，补充不完整信息，减少我们的同学在择业过程的困难。
此外还要求活动负责人对此次班会有一个充分的准备，对每一个环节都要掌握，保证此次班会能愉快的、轻松的、有效的顺利的开展。
六、活动中应注意的问题及细节：
（一）在进行朗途测评活动时，在电子阅览室里除了有不懂的地方需要问以外，不许打闹影响别人测评。
离场后注意环境卫生。
（二）在进行自己的职业定位时，一定要认真对待，不要受到别的同学的影响而写下一些不适合自己的岗位。
对自己的规划要合理。
保存好自己的资料以备后面的活动采用。
（三）在收集相关职业知识技巧的时候，尽量每小组收集的资料不一样，有必要的小组要做PPT来展示所收集到得知识。
收集的资料要对同学们有用。
汇报要清晰。
（四）该班会中要有主持人和负责人，相关的人员必须对整个诚信教育月活动中的每环节都要熟悉和了解。
（五）在活动的开展中，尽量服装统一，富有朝气，能体现一个省先进班集体的风姿。
七、活动负责人：
活动总策划：
朗途测评负责：
职业定位负责：
就业资料查询负责：
总结班会负责人：
升级会员 