高校科研工作计划.docx

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高校科研工作计划

高校科研工作计划

【篇一：

学校教科研工作计划】

北湖中心校教科研工作计划

一、指导思想

本学期，我校教科研工作，将以科研兴校，科研兴教，科研兴师为指针，实施课题带动战略，走工作科研化，科研工作化的教改之路，推动高素质教师队伍发展，致力于学生高素质形成，使教科研工作再上一个新台阶。

对此，我们要进一步深化对“激励教育”的研究，与时俱进，培植新的教科研亮点。

本学期要由过去“对学生创造力激发的研究”转向“对学生个性潜能激发的研究”，走人本化的教改之路，张扬学生的个性，开发学生的潜能，使教科研与新课改一路同行。

二、各科教科研重点

语文：

要树立开放的大语文课程观，开展富有班级个性特色的语文实践活动，并做好活动资料的收集工作。

继续深化研究“以读为本”教学，着力探究“读写结合”问题，达到内容研读与表达方法研读的有机统一，从而推进“自主作文的个性化”课题实验进程，使学校的语文教学特色日趋鲜明。

数学：

要树立“以人为本”的教学理念，着眼于学生可持续发展能力的培养，抓住课改契机，进一步推进“小学数学问题解决”课题实验，研讨和实践“自主探索”环节的具体学法和指导策略，加快数学课堂教学结构和教学方式的改革，探究能满足小学生学习需要的学习方式（如动手实践、自主探索、合作交流），使小学生在活动、探究、体验中感受数学，逐步培养对数学学习的兴趣与情感，激发学生在数学学习方面的个性潜能。

英语：

要尽可能地创设真实的语言交际情境，来激发学生学英语的兴趣。

同时要开展一些多采的英语实践活动，不仅让学生学英语，而且应让学生在生活中尝试用英语。

加强英语口语教学同时，要加快对“英语简笔画情景教学法”的课题实验研究。

科学：

要注重观察和实验。

引导学生到大自然中观察自然、认识自然；还要引导学生动手实验，自主探究，发现科学规律。

同时多给学生提供科技资料，拓展学生科学视野，从而培养学生学科学、用科学的兴趣与能力。

思品：

要用新观点、新内容、新方法来对学生进行品德教育，要引进时代活水，把社会中不断涌现出来的新事物、新信息、新现象、新人物引进到课堂教学中来，以使生活与育人同在，增强育人时效。

社会：

要注意采用多种教学手段，创设各种生活情境，构建开放式的社会大课堂，引导学生到社会中去学“社会”；而且要创造条件组织学生走进社会参观、访问、考察，从而使学生更好地认识社会，了解社会，增强学生应有的社会责任感。

计算机：

要继续探讨激发学生学习兴趣的策略问题，特别要加强对“问题驱动法”的实施研究，大面积提高学生的计算机水平。

加强网络信息教育。

三、教科研措施

本学期，为使教科研工作富有成效，学校将开展一系列扎实、有序、灵活、高效的教科研活动，注重一线科研，个性科研，愉快科研。

1、加快新课程理念的落实步伐。

我们要抓住新一轮课改契机，对新课程理念，要准确把握，全面体现。

其一要正确认识教学内容，打破教科书是唯一教学内容的狭隘认识，树立学习资源无处不在的思想，做课程资源的开发者和建设者。

其二要正确定位师生角色，学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者，实现真正意义上的自主、合作、探究的学习方式。

2、加强课题研究。

学校将把课题研究作为教科研载体，其目的不在于创造多少理论价值，而在于通过有目的、有计划地实施研究，实实在在地解决一些实际问题，探索教育教学规律。

因此，要求大家把教学工作自觉纳入教科研轨道，有意识地培养自己的研究习惯，学会在研究状态下工作，在工作状态下研究。

另外，我们仍着力抓好“四个一”工程：

即一个课题（要求大家根据学

校总课题及本学科实际，确立视角小、内容实、周期短、结题快的小课题，明确自身教改方向）；一个笔记（包括记写实验随笔和业务笔记，特别是前者，我们要围绕研究重点，随时采撷教改生活浪花，捕捉教学智慧火花，不断升华教育实践，积累鲜活的个性化实验素材）；一堂实验课（要求围绕实验课题人人出示校级或组内实验研究课）；一篇成果文（每位教师期末都要提交课题研究成果文，由学校评审小组予以评定）总之，我们要把课题研究融入我们平日的教育教学活动中，不断发现新问题，总结新经验，闯出新路子。

3、加强教科研队伍建设。

要努力营造浓厚的教科研氛围，构建一支有发展后劲的教科研队伍。

一是健全组织，建立校长室——教科研室——大学科组——三级网络管理体系，确保各项活动扎实有序地进行；二是建立活动制度，坚持每周一下午定期进行业务活动（包括综合科），周五下午为业务学习，学习新课改精神，带领教师尽快走进新课程；三是分层推进，对新上岗的教师，要求拜一位有经验的老师为师，并模仿学科领域比较成功的校内外教学经验，促其尽快上道入门；中间层的教师，引导其围绕学科建立小课题，开展研究，不断提高教学水平；骨干教师则着重帮助其反思，总结教学经验，建立符合其教学个性的课题，通过教育科研，逐步形成特色，努力打出旗帜。

4、加强教科研成果的交流推广工作。

本学期学校将举办一次教科研成果交流大会及对外开放的学科专题研讨会，组织老师参加各级各类论文征集活动。

加强校内、校际信息互通，促进大家以前瞻的眼光观望教科动态，以开放的姿态去感受教育新潮。

5、着手教科研资料的微机建档工作。

从课题计划、过程实施、成果总结

等方面进行资料搜集、筛选、分类、归档，使教科研逐步走上规范化的道路。

6、完善督查激励机制。

为增强备课、作业的实效性，实行领导分工月查制度。

对备课，每位教师都要通过独立钻研，练就理解教材、处理教材的过硬基本功，设计出符合新课程理念的、富有个性特色的教案来。

对作业批改要有

质有量，各学科都要重视学生书写，作为全员工程来齐抓共管。

7、增强服务育人意识。

实验室、电教室要加强实验器材、电教器材的配置、管理，保证实验的开出率，提高教育教学资源的利用率。

图书室、阅览室要完善师生借阅制度，提高图书使用率，为师生提供便捷服务，充分发挥应有的育人功效。

四、具体工作安排

九月份：

1、制定我校科研工作计划、召开课题组全体成员工作会议，讨论下一阶段计划工作。

2、组建各课题组织机构，落实任务。

3、各学科组制订教研计划。

十月份：

1、举行学期教科研成果交流会。

2、举行校级实验研究课。

3、进行听课、说课、评课活动。

十一月份

1、举行对外开放的专题教学研讨会。

2、组织教师交流学习体会，交流研究经验。

十二月份：

1、各课题组分组活动（研讨与交流）。

2、召开各课题组长会议。

3、各课题收集资料，准备撰写阶段报告。

4、撰写教育论文。

一月份：

1、课题组全体成员工作会议。

2、撰写课题阶段报告。

3、推荐教科研先进个人。

4、教科研工作总结

北湖中心校教导处

2012年9月12日

【篇二：

2014年度科研工作计划】

2014年度科研工作计划

根据县科研部的工作要求，结合我校教师的个性差异和科研工作的实际，制定以下计划：

一、主要工作及措施：

1、积极开展省、市、县各级课题的立项申报工作。

根据科研部门的要求，今年我们将酌情申报以下方面的（丹东市规划滚动课题、辽宁省规划课题、辽宁教育学会课题立项、县级规划课题）1～2个课题的立项申报工作，其中市级课题申报时间为4月20日，省级课题申报时间在6月未，省教育学会课题申报时间在9月未，县级课题申报时间可根据学校情况随时上报。

在村小1～2个学校推广县级课题研究。

2、积极开展教师小课题研究，促进教师专业化成长。

根据县科研工作计划要求，继续推评小课题研究成果3～5人。

组织2014年小课题的确立申报工作，通过选题、立题、辩题、定题的过程，激发教师发现、提炼的能力素质。

小课题汇总表，上报的时间要在5月10日前。

继续开展小课题研究，采用分步指导，逐环节落实的原则，让每位教师经历课题研究的整个过程，突出重点落实研究过程，提高研究实效，从而建立教师小课题研究档案。

3、评选推荐丹东市“十二五”第二批教师小课题研究优秀成果。

为进一步调动广大教师参与教育科研工作的积极性，申报3～5人参加市级优秀科研成果评选。

4月报县。

4、认真准备，积极参与市教育局组织的“银杏杯大赛”。

全面铺开，及早调研选拔，重点跟踪指导，以点带面，积极准备今秋市银杏杯大赛。

5、加强培训与指导，提升课题研究水平。

组织教师参与，科研室的教育网集中培训，如实验方案的撰写、如何选题、实验总结报告的撰写、档案材料如何积累等，争取考察机会，组织教师外出学习、研究交流、现场观摩等多种形式对教师进行培训，利用省市骨干教师培训活动，做好传帮带工作。

同时从科研管理、课题研究等方面加强调研和指导，真正把研究过程落到实处。

6、征集评审县教育心理学会论文，推荐省市教育心理学会论文。

根据省、市教育心理学会精神，从9月份开始，紧密结合小课题研究，开展小学、幼儿园征集年度论文，杜绝抄袭，提高上交论文的质量。

每校必保2篇，中心校8篇。

2013年我县上报的省级论文有8篇是网抄文章，上面已下了通报，今年这8人不得上报论文。

7、认真做好“十二五”教育科研档案建设和管理工作

根据学校及上级部门对档案管理要求，各校一定要建立科研工作档案，要有：

日常工作档案，课题研究档案，教师的小课题档案，规范课题研究。

8、目前存在的问题

教师教育思想滞后，这是教育管理体制、考评机制一手促成的。

考察教师工作质量依然是论成绩排辈，教师就奋不顾身的实施传统的教学方式，打磨教学成绩。

因此严重阻碍了学习研究风气的形成，导致学习研究流于形式，研究活动举步维艰。

因此研究活动的开展需要校长的支持，需要领导及教师教学观念的彻底转变，更更需要考评机制的质的转变。

这样才能有助于教师的转变和发展。

二、具体时间安排：

三月：

1、制定和下发科研年度工作计划。

2、“十二五”市、县级课题立项选题工作，并进行指导。

四月：

1、申报市级2014年规划滚动课题。

2、组织教师参加“十二五”教育科研知识网上培训。

五月：

1、征集第二批丹东市2013年小课题优秀成果。

2、申报2014年丹东市教师小课题

六月：

1、2014年省级课题立项申报工作。

2、指导各校小课题验收、交流工作。

七月：

1、科研工作总结。

2、承担课题研究的学校上报课题研究阶段总结。

3、科研材料整理归档。

九月：

征集省市县级教育心理学会年度论文。

十月：

1、征集省市县级教育心理学会论文。

2、省教育学会课题立项申报工作。

3、科研调研与检查。

十一月：

1、组织学校参与市教育局“银杏杯”大赛。

2、科研工作调研与检查。

十二月：

完成调研检查报告。

一月：

1、总结科研工作

2、科研材料整理归档。

3、完成部室工作总结及个人工作总结。

。

2014年3月

【篇三：

高校科研工作计划】

篇一：

法学院2012年度科研工作计划暨工作要点一、目标和任务1.科研经费：

纵横向科研经费达到10万元。

2.科研立项：

厅级以上项目立项10项，其中省部级项目立项6项。

3.论文发表与收录：

全年发表论文40篇以上，其中核心期刊5篇以上，5篇被cssci收录。

4.成果获奖：

省部级奖励1项；厅级奖励3项。

5.学术交流会议：

召开有校外专家学者参加的学术交流会议2次以上。

6.科研项目、成果申报的组织：

认真组织科研项目、成果的申报，材料审查认真，报送及时。

二、工作要点1.推进科研团队建设工作。

充分挖掘现有队伍潜力，发挥高级职称教师的带头示范作用，调动广大教师从事科研的积极性，有序开展科研团队的活动，增强团队协作意识，逐步形成团队合力。

2.积极组织申报有关课题。

按照“力争国家级科研项目立项，确保省部级项目，决不放弃厅级项目“的工作思路，在整合全校法学资源的基础上，做好国家级、省部级、厅级（含校级）项目的申报工作。

3.积极参加学术活动。

积极参加各级专业学术性会议，人次数达到20人次以上；认真组织5次以上学术专题讲座。

4.营造良好的学术氛围。

提高教师的科研工作意识，鼓励发表高水平的科研论文。

研讨制订《法学院科研奖励办法》，对高层次立项项目、高水平论文、获奖进行奖励，以科研促进教学改革。

篇二：

2011年科研管理科工作计划时间工作内容1月制订本年度工作计划，完成上年度工作总结。

2月

1、组织申报广东省科技厅项目，分为重大专项、重点专项、重点项目和引导项目四个层次。

2、通过省科技厅“科技业务综合管理系统”网上申报，a4纸打印一式2份。

3月

1、分别组织广东省和国家自然科学基金项目的申请工作（a4纸打印3份）。

2、每年3月中旬上报韶关学院，通过专家评审后，4月中旬报省自然科学基金委。

4月组织中级以上（含中级）技术职称的在职人员，申报广东省中医药科技研究项目（a4纸打印4份，由韶关市卫生局限项上报，须附立项查新报告）3月-5月1、组织中国职教学会教学改革与教学建议专项研究课题（a4打印3份）。

2、组织中国职业技术教育学会医药专业委员会有关职业教育体系、模式、机制、策略等方面的热点和重点问题的研究（a4打印3份）。

5月1、组织韶关学院医学院校内科研立项。

2、五月初前将拟审报科研项目上报各系部；各系部举行科研项目开题报告会，公开审核申报项目，据结果向学院推荐；由院学术委员会评审，经批准正式立项。

6月1、组织韶关市科技局科研立项申报（a4纸打印一式2份，须先通过市医药卫生科研计划项目立项）。

2、组织高职高专医学类专业教学研究课题的申报（a4纸打印3份）。

7月1、组织申报广东高校优秀青年创新人才培育项目（a4打印10份，每年7月中旬上报韶关学院科技处）。

2、出刊《韶关学院医学院学报》1期。

9月

1、组织申报韶关学院科研项目。

2、组织申报广东省哲学社会科学“十一五”规划教育学、心理学项目（a4打印5份，先通过医学院立项，再上报韶关学院科研处）。

10月组织申报韶关学院教育教学改革课题（a4纸打印2份，上报韶关学院教务处）。

11月1、组织申报韶关市医药卫生科研计划项目（一式5份，附查新报告）。

2、组织申报广东省高校思想政治教育课题（一式7份，上报韶关学院宣传部）。

3、开展科技成果鉴定工作，以备来年申报韶关市科技进步奖。

12月1、组织申报广东省医学科研基金（a4纸打印5份）。

2、由韶关市卫生局限项上报。

3、收集年度校内教师发表论文复印件，并进行论文、科研立项统计，申请发放奖金。

4、完成各类专业技术人员继续教育学分的登记工作。

以上科研项目的申报时间是根据往年惯例列举的大致时间，具体要求详见附件或相关部门的网站，请各位老师提前做好准备！

篇三：

2011-2012学年度下学期小学学校教研科研工作计划一、指导思想本学期教科室将紧紧围绕学校的工作思路，积极走“以科研促教育、教学，德研、教研、科研相长”的道路，进一步认真学习和贯彻新课程的有关理念和精神，增强实施课程改革的使

命感的和责任感，深化课堂教学为中心的教育教学改革。

坚持以人为本、以学生发展为本的现代教育理念，充分发挥教科室的先导、服务功能，以课题研究为载体，努力提高教科研质量，以推动学校各项工作的持续快速发展。

二、主要工作㈠常规工作

论水平的基础上，继续加强课后反思，要求教师及时撰写教后反思或随笔，并有一定的针对性，切忌流于形式、泛泛而谈，使教师养成勤于反思、善于反思的习惯，从而不断提升业务能力。

⑵推广科研成果。

鼓励发动教师积极撰写课改研究经验，课题研究论文、教育教学案例例等，并将及时进行评比、交流，认真帮助及热情鼓励教师向各级教育教学刊物投稿，加大学校工作的宣传力度。

整理汇编教师的各类获奖论文、案例，结合市级以上各类征文活动及优秀随笔集评比，组织教师开展校级预选赛，教科室将对教师的论文进行认真评比筛选，把好质量关，推荐至市级以上评比，力争做到参赛面广，获奖率高。

做好校刊、校报的出版工作。

㈡创新工作1．成立教科研领导小组，由校长亲自挂帅，很抓课题研究工作。

把德育工作和教科研活动紧密结合。

2．成立课题研究协作组，定期组织开展沙龙活动。

3．改革教师读书活动方式。

保证教师读书时间，把教师读书排入课表；改变记录方式，将以往每月抄写一定字数的做法，改为写读书记录卡把读书过程中发现的一些重要的信息记录下来，便于以后查找资料；另外，提供资金上的保证，为鼓励教师积极阅读，我们将在学期初组织教师赴上海书城购书，每位教师自主选择一本与教育教学有关的书购买，读完后于学期结束前凭发票到学校报销，并把书上交至学校图书馆，这样既能为学校图书馆添置新书，又能激发教师读书的主动性、积极性。

4．做好校报、校刊的出版工作。

5．在综合活动中组织开展英语角研究等活动。

6．结合校级评优课活动，组织课题组开展英语、数学、语文教师教学随笔评比活动。

三、工作安排表三月份1．制定本学期教科研工作计划。

2．邀请专家指导，修改课题方案，组织申报小课题。

3．组织参加各级各类论文、教学设计评比活动。

4．开展师生读书活动。

5．校教学设计评比。

6．成立教科研领导小组及协作组。

四月份1．组织教师认真学习教育理论。

2．课题组正常开展实验研究。

3．实验课研讨活动。

4．教师月底前至少上交一篇教学随笔。

5．六年级学生优秀日记评比。

6．协作组开展沙龙活动。

7．语文教师教学随笔评比。

8．英语教师教学随笔评比。

五月份1．各课题组正常开展实验研究。

2．实验课研讨活动。

3．一、五年级学生古诗文诵读比赛。

4．教师教学随笔评比。

5．协作组开展沙龙活动。

6．数学教师教学随笔评比活动。

六月份1．各课题组正常开展实验研究。

2．协作组开展沙龙活动。

3．组织教师撰写或修改学科论文，准备参与各级各类比赛。

4．月底前上交第二篇教学随笔。

5．各课题组总结、交流、收集、整理材料。

6．总结与反思一学期的教科研情况。

7．布置专题总结（论文）的撰写。

篇四：

2011年科研工作计划一、指导思想2011年学校科研工作的指导思想是：

以科学发展观为指导，认真贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要，解放思想，转变观念，以科研为先导，以教学为中心，着力内涵发展、协调发展，创新机制，健全机构，整合优化科研队伍，提升学术竞争力，提高社会服务水平；按照“点面结合，注重实效，凝聚优势，整体提升”的基本原则，在进一步凸现学校以商科为主的学科特色的基础上，努力实现理、工、文、管、医、农各学科均衡发展，拓展科研工作新局面。

二、大力开展各类学术活动，不断提升学术影响力支持和鼓励教学科研单位主办有影响力、有学术价值的国内、国际学术会议，参与国际合作研究，进一步拓展学术交流与合作的领域和渠道。

1.继续办好“鱼化龙大讲堂”，提升学术活动的质量、层次和影响力。

各二级学院每学期向学校推荐1位著名专家、学者，作为“鱼化龙大讲堂”主讲人选，要求主讲内容的针对性、学术性和前瞻性。

2.申办多种专业性学术讲座。

各二级学院及科研机构要从专业需求出发，申办专业性学术讲座，规范办会、参会程序，扩大受众范围；鼓励教职工走出去，开展学术交流，从学科建设的方向出发，有组织有针对性的参加一些国内国际学术会议，积极发表国际学术会议论文，

争取ei收录频次；支持广大学生特别是本科学生参与学术氛围，开展多种社团活动，为广大学生开展各种技术发明的创新活动提供优质服务。

3.协助办好“2011年民办高等教育国际化发展研讨会”，积极促进学校对外学术交流工作，进一步深化国际交流与合作进程，扩大学校影响。

2011年5月27——29日，我校与北京大学教育学院、美国哈佛大学费正清中国研究中心联合主办《民办高等教育国际化发展》国际研讨会。

认真策划办好这次盛会，为推进民办高校国际化发展事业奉献力量。

三、加强科研管理，扩大科研平台，完善管理制度贯彻落实学校《学科发展规划》和《十二五规划》，不断搭建科研平台，进一步规范科研管理制度。

根据基础研究、应用研究以及公益性研究的不同特点，改革学术评价办法，完善评价体系，形成正确的科研导向；加强学术规范建设，抵制学术不端行为，

优化学术环境，营造良好的学术氛围。

1.筹备成立西安外事学院社会科学界联合会拓展科研平台，充分发挥我校在推动陕西省哲学社会科学事业和地方经济社会发展中的重要作用，积极筹备，准备于今年上半年成立西安外事学院社会科学界联合会，搭建我校与全省社会科学界的互动平台。

2.健全《西安外事学院科研工作条例》精心策

划科研项目规划，认真落实课题组长负责制；抓紧科研机构建设，努力推进科研成果转化。

3.认真执行《西安外事学院科研工作量管理计算办法》尊重教师的科研劳动成果，正确把握统计标准，切实做好2011年教职工科研工作量统计（2011年6-7月）及2011年教师职称评定材料审核工作。

4.完善《西安外事学院科研工作奖励办法》认真学习陕教技[2011]4号《陕西高等学校科学技术奖励办法》、陕教技[2011]5号《陕西高等学校人文社会科学研究优秀成果奖励办法》精神，结合学校实际，制订、完善科研项目、学术论文、著作及获奖成果的奖励标准和管理办法。

5.制订《科研经费的配套与管理办法》和《科研基金管理办法》从科研工作的实际出发，科学规划，认真做好科研经费的预算和管理；制订《科研基金管理办法》，提升服务质量。

四、精心构建科研梯队，强化在研项目的过程监督认真做好各类科研项目管理，积极关注和申报省、部、国家级科研项目；加大教职工原创能力的挖掘和培养，力争产出具有重大影响力的标志性成果，为硕士点争取夯实基础。

1.落实立项、在研、结题进度管理。

广泛调研，详细调查统计全校即各二级学院和科研部门的在研项目运作现状，具体检查立项、在研、结题进度，搞好责任落实，保障及时结题。

各二级学院及科研机构科研负责人要跟踪本部门的科研项目，关注项目进度，协调解决项目的人力、经费和结题等问题。

2.组建科研梯队，支持校级项目立项。

提前谋划，各部门要根据其学科发展方向，搭建平台，组建梯队，增大校级项目立项，为教职工申报各种纵向课题做好前期预研准备。

3.提升项目申报的数量和质量。

认真做好各类纵向课题的申报工作，提升提高立项率。

4.发挥科

研平台的支柱作用。

调动全校12个研究所的积极性，深入开展重点项目的申报、研究工作。

5.制订2011年度部门科研工作计划。

各二级学院和研究机构要从部门工作实际出发，结合学科定位，在我校学科规划的规范下，准确定位，明确本学科的研究方向和工作重点，制订2011年度部门的科研工作计划。

五、密切跟踪在研课题，切实落实项目进度，为教职工搞好科研提供优质服务调动各种有利因素，挖掘科研潜力，整合多方力量，发挥各学科专家的资源优势，积极争取纵、横向课题和校内课题立项，组织申报各级、各类科研项目，跟踪在研课题，落实项目进度，为教职工从事课题研究提供优质服务。

2011年在研项目主要如下：

1.民办教育研究所“陕西省2009年科技计划项目”在研与结题；2.思政部“陕西省教育科学十一五规划2009年立项课题”结题；3.现代教育技术中心“2009年陕西省自然科学基础研究计划立项项目”在研与结题；4.外国语学院“2010年第五批中国外语教育基金项目”在研与结题；5.工学院、体育部、招办3个“2010年陕西省教育厅科研专项计划项目”在研。

6.商学院、人文学院4个“《陕西省社会科学界重大理论与现实问题研究》项目”在研；7.思政

部、商学院、外国语3个“陕西省教育科学十一五规划2010年立项课题”在研；8.商学院“陕西省教育厅2009民办高等教育质量提高扶持奖励项目”结题；9.商学院”“中国高等教育学会课题”结题；10.商学院“陕西省高等教育教学改革研究项目”结题；11.人文学院“西安市2011年度社会科学规划基金项目（重点）”在研

与结题；12.体育部、现代教育技术中心、工学院7个“校级项目”在研和结题。

2011年申报项目主要包括