九年级道德与法治上册一到三课复习资料.docx

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九年级道德与法治上册一到三课复习资料

第一课踏上强国之路

（1）做出改革幵放这个历史抉择是在哪次会议上？

改革首先从哪里开始？

时间及标志分别是什么？

答：

党的十一届三中全会；

改革首先从农村开始；时间是1978年；标志是安徽省凤阳县小岗村实行家庭联产承包责任制。

（2）第三次革命的意义？

答：

中国共产党团结带领中国人民进行改革

开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众

创造性。

极大解放和发展社会生产力，极大增强社

会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，迎来了中华民族从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

（3）党的十一届三中全会开启的改革开放是怎样促发展的?

（1）逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

（2）逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。

（3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

（4）改革开放40年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?

（1）中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。

在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。

（2）改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。

中国人民通过改革开放过上了幸福生活。

（3）从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量

（5）中国的腾飞证明了什么道理?

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

。

（6）进入新时代,我国社会主要矛盾是什么?

人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

（7）中国人民在中国共产党的领导下是怎样将改革进行到底的？

党团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开刀，突破利益固化藩篱，将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程。

（8）我国经济发展进入什么时代？

为了适应新时代我国经济发展的新形势，我国应采取哪些措施？

我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想，落实新发展理念，转变发展方式，转换增长动力，建设现代化经济体系，深化供给侧结构性改革，实现经济健康可持续发展。

（9）列举我国经济发展面临的问题？

要解决以上问题我国必须坚持什么政策？

面对我国经济发展面临的以上问题，党和政府应该怎样做？

我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战；改革开放；促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。

（10）改革开发是中国最鲜明的特色。

（11）衡量一个社会文明程度的标准是什么？

衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,面且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。

（12）党和政府只有抓住哪些人民群众最关心最现实的问题，才能使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续？

提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。

（13）党和政府的发展思想是什么？

党的奋斗目标是什么？

发展的根本目的是什么？

党和政府坚持以人民为中心发展思想；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；发展的根本目的就是增进民生福祉。

（14）改革开放的伟大实践对青少年提出哪些新要求？

1树立远大理想，立志成才。

2努力学习科学文化知识，提高实践和创新能力。

3增强社会责任感和使命感，增强忧患赛识。

4树立创新意识，培养创新精神。

5奉献社会，报效祖国。

（符合题意即可）

第二课创新驱动发展

（1）有人说：

创新就是创造发明，对此，你怎么看？

创新是一种生活方式，它不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善；它不局限于科技领域，还渗透在生活的方面面；它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累；它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动。

（2）创新对个人发展的作用有哪些？

创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。

创新点燃激情，让我们的生命充满活力。

创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。

（3）生活的各个领域都需要创新的原因？

生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。

知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。

（4）党和政府为什么如此重视创新？

创新是引领发展的第一动力；

创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深沉的民族禀赋；

创新是推动人类社会向前发展的重要力量；

时代发展呼唤创新。

当前，全球新一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心，在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；

创新发展是中华民族复兴的国运所系。

实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。

我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。

（5）深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。

从深圳的发展中你得到什么启示？

我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。

改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强。

国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果。

中国正走在通往国强民富的创新路上。

（6）综合国力竞争的决定性因素是什么？

科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

（7）说一说我国科技创新的现状？

目前，我国虽在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。

中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。

（8）怎样建设创新型国家？

建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛；

建设创新型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

（9）国家为什么重视教育事业的发展？

一个民族创断能力的提高离不开创新人才的培养，百年大计，教育为本。

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质，培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

（10）改革开放以来，我国教育事业取得哪些成就？

改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教有改革全面推进，教育普及程度明显提高，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。

（11）李克强总理为什么强调“大众创业、万众创新”。

当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。

创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业，每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值:

创业不分男女、不分城乡、不分行业，每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。

（12）为什么要形成“大中小企业融合的创新创业格局”，“支持优质创新型企业上市融资”？

企业是社会创新的重要力量。

提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。

大国重器一定要掌握在自己手里，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。

（13）创新精神的主要表现是什么？

时代需要弘扬创新精神。

创新精神，表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信，表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神，表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神，表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。

（14）在日常生活中保护自己的知识产权方面，你有哪些好方法？

保护知识产权就是尊重创造、保护创新。

当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益；学习相关的法律，如著作权法、专利法、商标法等；拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权；对自己的发明创造成果及时申请专利保护。

（15）当未成年人的知识产权受到侵害时，应怎样做？

未成年人也拥有知识产权。

当未成年人的知识产权遭到侵犯时，-以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护，要求，权人承担法律责任。

（16）创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。

（17）作为中学生，我们应该怎样培养自己的创新精神和创新能力？

树立远大理想，努力学习科学文化知识，提高自身的思想道德修养；发扬艰苦奋斗精神，增强社会责任感，培养自己的实践能力和创新精神；在学习中敢于质疑，善于质疑，培养自己的问题意识，积极参加小制作、小发明活动，努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。

第三课追求民主价值

（1）

一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。

一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。

（2）简要说明社会主义民主的探索过程？

（中国特色社会主义民主制度是怎样确立的？

）

俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。

中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任。

不管是江西瑞金的“红色苏维埃”还是延安的陕甘宁边区政府，中国共产党都不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。

1949年，工人阶级领导的、以工农盟为基础的人民民主专政的新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

中国革命的胜利就是人民民主的胜利。

新中国成立后，随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。

（3）社会主义民主的发展为什么需要法治的保障？

实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

（4）宪法和社会主义民主之间的关系是怎样的？

宪法是国家的根本大法，是公民权利的保障书。

一个国家民主的内容和进程，无不通过宪法得以体现和反映；社会主义民主的发展需要宪法保障。

（5）1.为什么说我国社会主义民主是新型的民主?

（1）我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践中不断得到验证,是有生命力的。

人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。

（社会主义民主政治的本质特征是什么？

）

（2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

（社会主义民主的特点是什么？

）

（3）有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。

（人民民主的真谛是什么？

）

我国实行人民民主，既要发展选举民主，保障人民通过选举、投票行使权利，又要发展协商民主，推动人民内部各方面在重大决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。

（我国实行人民民主的重要形式？

）

协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。

（我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势是什么？

）

（6）选举民主和协商民主在我国的具体表现形式分别是什么？

人民代表大会和政治协商会议。

（7）社会主义民主的特点？

体现在哪些方面？

发展社会主义民主的意义是什么？

我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。

人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。

发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。

（8）在我国,保障人民当家作主的制度体系的内容主要有哪些?

（1）人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。

（你认为能从根本上保证人民当家做主是哪一项制度？

）

（2）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度。

这项制度强调通过充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。

（3）民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。

（4）实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民主政治建设的基础。

（社会主义民主政治建设的基础是什么？

）

（9）为了保障人民当家做主我国建立哪些政治制度？

人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。

（10）从全国人大职权的视角，就如何实现“票决民主”举出一个实例。

如:

全国人大通过人大代表投票选举国家主席;全国人大高票通过宪法修正案；全国人大高票通过“十三五”规划；全国人大高票通过《政府工作报告》；等等。

（2）落实协商民主，确保协商的真实性，是我国社会主义民主政治建设的重要课题。

选择我国的一项民主制度，并简要说明该制度如何保障实现真协商。

如：

我国政党制度。

中国共产党在决策舫和决策中,通过召开座谈会、人民政协会议等途径，同各民主党派深入、充分、广泛的协商，广泛征求社会各个方面意见，将各民主党派、社会各界人士的意见和建议反映在决策中，使决策真正体现人民的意愿和要求，符合人民的利益。

（其他制度符合题意即可）

（11）公民应如何参与民主生活？

公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。

（12）我国公民参与民主生活主要有哪些方式？

（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。

（2）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。

（3）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。

（13）民主选举的形式、原则？

公民如何行使民主选举权利？

民主选举的形式有多种，如直接选举和间接选举、等额选举和差额选举等；不管采用哪种形式，民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则；同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。

（14）为了促进决策的科学化，我国制定哪些相关制度？

教材中提到的四种公民参与民主决策的制度有什么共同点？

社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等是公民参与民主决策的有力保证。

民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听各方意见，集中民智，促进决策的科学化。

（15）实行民主监督有什么作用？

民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。

实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官官主义，防止滥用权力，预防腐败。

实行民主监督，有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。

（16）为什么要增强公民的民主意识?

（1）在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度,一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。

（2）在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中,成为一种生活方式。

（3）增强我国公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度生命力的重要保证。

（17）增强我国公民的民主意识有什么重要作用？

一个国家拥有什么素养的公民，就会有什么样的未来。

增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。

（18）对我国公民参与民主生活有哪些要求？

我国公民参与民主生活，要求具有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。

（19）如何增强公民的民主意识？

（作为现代公民，在日常言行中，我们应该如何使民主思想和法治精神成为自己的自觉信仰？

）

首先，公民要自觉增强宪法意识，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。

其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度，最后，公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。