《湖南省普通高等学校招生体育专业考试修订方案》.docx
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《湖南省普通高等学校招生体育专业考试修订方案》
《2005年湖南省普通高等学校招生体育专业考试修订方案》
第一章身体素质考试项目修订内容
一、100米
增加电子计时标准，即在原来手计时的标准上增加0.24秒。
二、五米三向折回跑
测试方法修改为：
按符合动作规格的跑进路线跑完全程，以电动计时器或3块秒表计时，按田径运动竞赛规则确定成绩。
成绩为0分者，可再重测一次，成绩按考生重测成绩扣除该项目总分的10%计算。
继续为0分者，可再重测一次，成绩按考生重测成绩扣除该项目总分的20%计算，每位考生最多只可重测两次。
其它内容均按《湖南省普通高等学校招生体育专业考试手册》。
第二章辅助技术项目修订内容
一、排球传球垫球
测试方法修改为：
连续对墙目标传球25次，接着再连续对墙目标垫球25次。
对传、垫球的目标区域进行调整，传球目标区域为直径45cm的圆，垫球目标区域为直径85cm的圆，两个圆同心，圆心距地面高度为3.1m。
要求在离墙1.8米的限制线后传垫球。
二、足球（定位球传准与颠球）
1、定位球传准（60分）
场地器材
场地（见图1）、足球
图1
以O为圆心，分别以2米、3米、4米为半径，画出3个同心圆。
圆心处置一0.5米高，并系有彩色小旗的标志杆，作为传准目标。
以25米（男生）、20米（女生）长为半径，从圆心向任何方向画一个5米长的弧作为传球限制线。
测试方法
⑴．考生将球放在限制线上，用脚背的任意部位向圆圈内传球，球落点在圆圈内或圈线上均为有效。
⑵．每人连踢5次，每次均计算成绩，5次成绩之和为该项考试成绩。
评分标准
该项目成绩满分为60分，每次踢在半径为2米圆圈内（含圈线上）得12分，每次踢在半径为3米圈内（含圈线上）得9分，每次踢在半径为4米圈内（含圈线上）得6分。
未踢中不计成绩。
2、颠球（40分）
测试方法
⑴．开始时，考生需用单脚将球挑起，用脚的任意部位随意连续颠球，主考者数颠球个数。
若以单脚或同一部位连续颠球5个以上，均不计个数，只能视为调整球。
开始颠球未满3个者（含3个），可重测一次。
颠球满3个以上，如果球落地，则为一次颠球结束。
⑵．每人有两次测试机会，取最佳一次成绩。
评分标准
考生若按要求连续颠球45个，可得满分。
成绩评分标准详见表1。
表1颠球评分表（男女）
个数
分值
个数
分值
个数
分值
45
40
29
14.8
13
5.2
44
36
28
14.2
12
4.6
43
33
27
13.6
11
4
42
30.2
26
13
10
3.4
41
27.8
25
12.4
9
2.8
40
25.6
24
11.8
8
2.2
39
23.6
23
11.2
7
1.6
38
22
22
10.6
6
1
37
21
21
10
5
0.4
36
20.2
20
9.4
4
0.2
35
19.4
19
8.8
34
18.6
18
8.2
33
17.8
17
7.6
32
17
16
7
31
16.2
15
6.4
30
15.4
14
5.8
第三章专项技术项目修订内容
第一节排球
说明：
考试内容与分值按《湖南省普通高等学校招生体育专业考试手册》，只将测试的方法与评分标准进行了调整。
1助跑摸高
（1）测试方法（采用电子摸高器）：
助跑单、双脚起跳不限，用单手摸高，每人测试两次，取其中最好成绩。
（2）评分标准：
按《湖南省普通高等学校招生体育专业考试手册》。
2基本技术运用
①传、垫球的测试方法与评分标准均按《湖南省普通高等学校招生体育专业考试手册》；发球的测试方法按《湖南省普通高等学校招生体育专业考试手册》，但评分标准增加了难度，要求发球弧度不能过高，否则将在相应的得分中扣除1分。
②扣球的测试方法与评分标准有所调整，如图2所示，在四号位连续扣近网传球4次，要求分别扣在A、B区各2次，每扣中一次，得8分，要求扣球有一定的力量。
如扣球力量过轻、弧度过高将扣除1至4分，吊球为0分
图2
3技术等级评分（15分）
按《湖南省普通高等学校招生体育专业考试手册》。
第二节体操
测试内容与分值
一、男子部分
1、自由体操（10分）
原地高趋步接侧手翻成分腿站立（1.0分）→向外转体90度并腿，同时两臂后举稍屈膝，鱼跃前滚翻（1.0分）→头手翻（1.5分）→直立、两臂上举，右腿向前一步成弓步，上体左转，同时右臂侧下举，左臂侧上举（掌心向下），左腿蹬地，左脚向右并拢，同时身体左转45度，两臂向下经体前交叉绕至上举（0.5分）→燕式平衡（停止2秒）（1.0分）→身体直体前倒成俯撑（0.5分）→一腿前摆成纵劈腿，同时一手撑地，一臂上举（1.0分）→后腿向前摆越成直腿坐，两臂经侧摆至上举，体前屈，两手触脚背，屈体后滚翻成直立（1.0分）→手倒立前滚翻成直立（1.0分）→助跑2～3步，侧手翻向内转体90°（小翻踺子）（1.5分）
2、低单杠（10分）
经直角悬垂摆动屈伸上（2.5分）→单腿向前摆越成骑撑（0.5分）→骑撑前回环（2.0分）→后腿向前摆越同时转体180度成支撑（1.0分）→支撑后回环（2.0分）→弧形下（2.0分）。
3、双杠（10分）
挂臂撑前摆上（2.0分）→支撑后摆转体180度成分腿坐（1.0分）→直角支撑（停止2秒）（0.5分）→屈体分腿慢起肩倒立（停止2秒）（2.0分）→屈体前滚翻成分腿坐（1.5分）→两手体后撑杠，两腿前摆进杠，支撑后摆（0.5分）→前摆向内转体180度下（2.5分）。
4、跳马（10分）
预摆分腿腾越纵马。
（马高120cm）
二、女子部分
1、自由体操（10分）
左脚开始向前华尔兹两次（手臂姿势任意）（0.5分）→手倒立前滚翻（1.5分）→一腿前滑成纵劈腿，同时一手撑地，一臂上举（1.0分）→后腿前摆成直腿坐，体前屈，同时两手触脚背，经单肩后滚翻成一腿跪撑，另一腿后举的跪撑平衡（1.0分→）跪撑，跪跳起（0.5分）→向前并步跳接大跨跳，另一腿向前踏点跳（1.0分）→向前一步站立转体180度，同时两臂上举，燕式平衡（1.0分）→原地高趋步接侧手翻成分腿站立（1.0分）→外转90度成后脚点地站立，同时两臂经胸前交叉摆至一臂前上举，另一臂侧后下举（0.5分）→助跑2～3步，侧手翻向内转体90°（小翻踺子）（2.0分）
2、低单杠（10分）
单腿蹬地翻上成支撑（2.5分）→支撑后回环（2.5分）→单腿向前摆越成骑撑（0.5分）→骑撑前回环（2.5分）→后腿向前摆越同时转体90度挺身下（2.0分）。
3、双杠（10分）
杠端跳上支撑前摆成分腿坐（1.0分）→分腿慢起成肩倒立（停止2秒）（2.0分）→屈体前滚翻成分腿坐（2.0分）→两手体前撑杠，两腿后滑进杠（1.0分）→支撑摆动一次（2.0分）→支撑前摆下（2.0分）。
4、跳马（10分）
预摆分腿腾越横马。
（马高110cm）
5、平衡木（选测）
助跑3～5步，木端跳上成右（左）腿蹲立，左（右）腿前举，同时右（左）臂前举，左（右）臂侧后举，左（右）脚在前落木，经半蹲起立至站立，两臂经前摆至侧举（2.5分）→向前1～2步，做左（右）腿在前的大跨跳，右（左）臂前举，左（右）臂侧举（2.0分）→左（右）脚向前上步，接原地交换腿跳（1.0分）→右（左）脚向前一步，或原地双脚站立转体180度，两臂上举（0.5分）→左（右）脚向前一步站立，右（左）腿后举平衡，左（右）臂前举，右（左）臂侧向举（1.0分）→上体直立，向前变换步，向前走2～3步，木端侧手翻下（3.0分）。
测试方法
1.按照国际体联最新体操评分规则进行测评，实行10分制评分。
2.各项目均进行成套动作测试。
3.跳马测试两次单个动作，取最好成绩为该项目最后成绩。
4.不允许重做成套动作，只允许重做一次失败的单个动作，但要扣除0.5分。
5.未完成动作扣除其分值。
6.采用3人评分制，去掉一个最高分和一个最低分，中间分为最后得分。
7.测试时，考生应按项目要求适当着装。
第三节田径
说明：
200米、110米栏（男）、100米栏（女）电动计时成绩的标准均在手计时的基础上增加0.24秒，400米电动计时成绩的标准在手计时的基础上增加0.14秒。
对田赛类男子投掷项目的投掷器械重量标准进行了调整，采用青少年甲组竞赛标准，男子铅球（6kg）、男子铁饼（1.5kg）、男子标枪（700g）
第四节武术
测试指标
类别
专项素质
专项技术
武术（10%）
跆拳道基本技术（20%）
武术（60%）
跆拳道基本技术（10%）
指标
握杆转肩5分
竖叉5分
左右提膝10分
双飞10分
规定套路40分
旋风脚20分
后横踢脚靶10分
测试方法与评分标准
一、专项素质
１、握杆转肩（5分）
①测试方法及要求：
按《湖南省普通高等学校招生体育专业考试手册》。
②评分标准：
（5分）
动作要求
分值
备注
双手握距同（或小于）肩宽
5分
双手握距超过肩宽10厘米
4分
每1厘米扣0.1分
双手握距超过肩宽20厘米
2分
每1厘米扣0.2分
双手握距超过肩宽25厘米
1分
每1厘米扣0.4分
双手握距超过肩宽25厘米以上
得0分
２、竖叉
①测试方法及要求：
按《湖南省普通高等学校招生体育专业考试手册》。
②评分标准：
（5分）
动作要求
左脚分值
右脚分值
备注
臀部与地面能贴紧
2．5分
2．5分
臀部与地面相距10厘米
1．5分
1．5分
每1厘米扣0.1分
臀部与地面相距15厘米
1．0分
1．0分
每1厘米扣0.1分
臀部与地面相距25厘米
0．1分
0．1分
每1厘米扣0.1分
臀部与地面相距超过25厘米
0分
0分
3．左右提膝
（1）方法：
上体直立，一腿撑地，另一腿提膝。
两臂协调摆动，随之腿踮地起顺势另一腿提膝重复进行。
提膝至胸腰前夹紧，（以标准线为高度）脚尖自然下垂。
进行20秒测试，计触达标准线完成的次数。
（2）成绩评定：
10分
（3）评分细则：
见表2
4．双飞
（1）方法：
上体自然直立，先由一腿横踢目标至大沙包齐躯干高的点击打，在回落收腿的同时另一腿空中交替一样用横踢击打沙包。
要求两臂协调摆动，两脚不可同时着地，打击点保持在大沙包齐腰腹点的位置。
以击沙包目标为水平标准。
进行20秒测试，计触击沙包有效次数。
（2）成绩评定：
10分。
（3）评分细则：
见表2
二、专项技术
1．旋风脚
按《湖南省普通高等学校招生体育专业考试手册》
2．武术套路
按以下规定创编套路，时间不得少于1分钟，以10分制评定，满分为10分，其中动作规格完成分值7分，演练水平分值为3分。
（1）具体内容：
①主要步型：
弓步、马步、仆步、虚步、歇步，不得少于10次
②主要腿法：
直摆性腿法、屈伸性腿法、击响性腿法、扫转性腿法，不得少于五种
③主要跳跃：
腾空飞脚、旋风脚、摆莲腿、旋子（侧空翻），不得少于三种
（2）测试方法与要求
①测试者须独立完成整套动作。
②如果测试者没有完成套路，不予评分。
本人申请，经批准后，允许一次重测，但在重测得分中要扣该项目总分的20%。
③评分参照武术评分规则的有关条款。
（3）评分标准：
按《湖南省普通高等学校招生体育专业考试手册》。
3．跆拳道基本技术——后横踢脚靶技术
（1）动作方法：
预备式：
右架站立。
重心移至左腿，提起右大腿同时髋部略向左转，膝盖朝前，大小腿折叠，脚面绷直；继续将右大腿向前提高，左腿向外侧转动，右腿快速鞭打踢出小腿，膝盖朝向左侧；用脚面击打对方胸腹部或面部及两肋部（或是所有被护具包围的部位）；击打后，右脚自然落下成左架，然后后撤右脚，还原成右架准备姿势。
（2）评分细则：
速度：
好：
2.5分--3.5分中：
1.5分--2.5分差：
1.5分以下
力量：
好：
2.5分--3.5分中：
1.5分--2.5分差：
1.5分以下
协调性：
好：
1分--1.5分中：
0.5分—1分差：
0.5分以下
空间感及打击效果：
好：
1分--1.5分中：
0.5分—1分差：
0.5分以下
表2专项素质分值表
左右提膝20秒（个）
双飞20秒（个）
50个
10分
50个
10分
49个
9.8分
49个
9.8分
48个
9.6分
48个
9.6分
47个
9.4分
47个
9.4分
46个
9.2分
46个
9.2分
45个
9.0分
45个
9.0分
44个
8.8分
44个
8.8分
43个
8.6分
43个
8.6分
42个
8.4分
42个
8.4分
41个
8.2分
41个
8.2分
40个
8.0分
40个
8.0分
39个
7.8分
39个
7.8分
38个
7.6分
38个
7.6分
37个
7.4分
37个
7.4分
36个
7.2分
36个
7.2分
35个
7.0分
35个
7.0分
34个
6.8分
34个
6.8分
33个
6.6分
33个
6.6分
32个
6.4分
32个
6.4分
31个
6.2分
31个
6.2分
30个
6.0分
30个
6.0分
29个
5.8分
29个
5.8分
28个
5.6分
28个
5.6分
27个
5.4分
27个
5.4分
26个
5.2分
26个
5.2分
25个
5.0分
25个
5.0分
24个
4.8分
24个
4.8分
23个
4.6分
23个
4.6分
22个
4.4分
22个
4.4分
21个
4.2分
21个
4.2分
20个
4.0分
20个
4.0分
第五节艺术体操
1、专项素质（40%）
纵劈叉（10分）横劈叉（10分）桥（10分）双手握棍转肩（10分）
说明:
每个动作的规格均按《湖南省普通高等学校招生体育专业考试手册》。
2、专项技术（60%）
专项技术包括徒手规定动作和球的规定动作，其中徒手规定动作占40%，球的规定动作占20%。
2.专项技术评分细则（表3、4）
表3徒手规定动作评分细则
动作
分值
标准
燕式平衡
5
高举腿在水平以上，上体向相反方向倾倒，保持2秒
侧吸腿转体540°
5
提踵高，转体度数准确
向前大跨跳
5
腾空高，空中分腿超过135°
向前全身波浪
5
波浪圆滑，各关节的屈伸自如、连贯
滑动接过渡性劈叉
5
滑地连贯，地上成叉，两腿分开达到180°
韵律、姿态、表现力
15
动作与音乐的配合协调，姿态优美、表现力强
表4球规定动作评分细则
动作
分值
标准
两臂前举球经一臂滚至另一臂
4
滚动圆滑，不跳动
单手抛球，大跨跳接球
4
跨跳腾空高，且最高点直臂接球，接球柔和，抛接动作与身体动作协调
波儿卡前拍球
4
步法轻松而柔和，节奏清晰，与拍球动作协调，拍球方向准确
单脚转体360°，单手向外螺形绕“8”字
4
转体度数准确，提踵高，球在手中平衡稳定，后举腿保持45°以上
韵律、姿态、表现力
4
动作与音乐配合协调，姿态优美，表现力强
3.规定动作说明见艺术体操徒手规定动作说明。
第六节健美操
１、专项素质（50分）
纵劈腿（左、右）10分
横劈腿10分
10秒种快速俯卧撑（男14次、女12次）10分
直角支撑（4秒）10分
20秒钟快速仰卧击足10分
说明:
纵劈腿、横劈腿、10秒钟快速俯卧撑、直脚支撑的动作规格均按《湖南省普通高等学校招生体育专业考试手册》。
20秒钟快速仰卧击足（男25次、女20次）
①动作规格：
仰卧地面，两臂上举触地，然后迅速举腿摆臂起上体，两手轻击脚面再还原成仰卧姿势。
②评分标准：
男25次，女20次，每少1次扣1分。
腿未伸直、动作不协调扣相应的姿态分。
２、专项技术（50分）
18*8拍的健美操规定动作成套50分
３、动作的规格见健美操规定套路主要动作说明。
第七节乒乓球
说明：
考试内容与分值均不变，只将测试的方法与达标的评分标准作了修改。
下面是具体说明。
１、正手攻球
①测试方法不变，测试时间为30秒。
②评分标准
技评标准不变，达标的评分标准详见评分表3
２、结合技术
①测试方法不变，测试时间为30秒。
②评分标准
技评标准不变，达标的评分标准详见评分表3
３、搓中侧身突击（亦可搓中侧身拉弧圈球）
①测试方法
两人反手位对搓，考生至少反手搓一板后侧身突击（或侧身拉弧圈球）。
考生可侧身击球10次，侧身后必须击球，其中5板直线球，5板斜线球，计成功板数，每侧身击球一次后再重新发球，要求搓球有中等旋转强度，弧线较低（若搓球失误一次扣0.25分）。
②评分标准
技评标准不变，达标的评分标准详见评分表3
４、移步换球
按《湖南省普通高等学校招生体育专业考试手册》测试标准。
说明：
1、测试正手攻球和结合技术时，统一由发球机器供球或原则上由主考人在考生中指定陪测者，亦可自由搭配。
2、测试搓中侧身突击（或侧身拉弧圈球）时，统一由发球机器供球或由主考人指定具有二级或相当于二级运动员水平的人担任陪测者。
表3达标项目评分标准表
分值
正手攻球
结合技术
搓中突击
推攻
两面攻
正反手削球
连续拉弧圈球
18
34（板）
16（组）
16（组）
13（组）
20（板）
10（板）
17
16
33
15
15
12
19
15
18
9
14
32
14
14
11
17
13
31
13
13
16
8
12
30
12
12
10
15
11
29
11
11
14
7
10
28
10
10
9
13
9
26
9
9
12
6
8
24
8
8
8
11
7
22
7
7
10
5
6
20
6
6
7
9
5
18
5
5
6
8
4
4
16
4
4
5
7
3
12
3
3
4
6
3
2
8
2
2
3
4
2
1
4
1
1
2
2
1
第八节羽毛球
考试内容与分值
1、低重心四角跑25分
2、基本技术运用75分
测试方法与评分标准
1、低重心四角跑
（1）测试方法：
以球场中线离前发球线2.5米处为圆心，一半径为40厘米的圆圈（见图4）受测量者站在圆圈内，听到动令（同时开表）后采用上网步法向右前方移动，用持拍手触及单打边线与前发球线的交点，然后回至圆圈内，面向球网，再采用上网步法向左前方移动，用持拍手触及左侧单打边线与前发球线的交点，然后回至圆圈内，面对球网，再采用后场反手击球的被动步法向右后侧移动，用持拍手触及单打边线与双打后发球线的交点，然后回至圆圈内，面对球网，以后按此顺序重复进行，回动时，当两脚踏到或进入圆圈时，为完成一次移动跑，共进行10次，当完成第10次停表，计算时间。
每人测试两次，取其中最好成绩。
（2）评分标准：
男生17.5秒为满分，女生19.5秒为满分，详见羽毛球10次低重心四角跑成绩评分表4。
2、基本技术运用
（1）测试方法：
测试技术分为正手发高远球、击后场高远球和网前搓、勾球。
每人每项技术连续做4次，取3次较好成绩之和。
（2）评分标准：
正手发高远球，正手击后场高远球和网前搓、勾球各占25分，（其中达标15分，技术等级评分为10分，其中球压线为好球，压两区的中线，向上计分）。
①正手发高远球：
（见图5）连续在左或右发球区，发4个球：
a）、落点在后场A区得5分；b）、落点在后场B区得3分；c）、落点在中场c区得1分；d）、落点在场外或下网得0分。
②正手击后场高远球：
接球准备动作的站位在球场正中间，在每次击球后要回到该位置站位。
击球评分标准与正手发高远球相同。
③网前搓、勾球：
（见图21）、（正、反手任选），接球准备动作的站位在球场正中间，且每次搓、勾球后要回到该位置站位。
1）、连续搓球4个：
a）、落点在A区得2分；b）、落点在B区得1分。
c）、落点超出A、B两区或落在界外或下网均为0分。
2）、连续勾球4个：
a）、落点在A区得3分；b）、落点在B区得2分。
c）落点在c区得1分，d）、落点超出A、B、C三区或落在界外或下网均为0分。
3、技术等级评分标准（30分）
（1）正手发高远球
A、准备姿势合理，击球运用正确、协调、落点准确10～8.5分
B、准备姿势合理，击球运用基本正确、落点较准确8.4～7.5分
C、准备姿势较合理，击球动作一般，落点较差7.4～6分
D、准备姿势不合理，击球动作僵硬，难以完成动作5.9～0分
（2）正手击后场高远球
A、准备姿势正
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