校园足球青训基地工作汇报.docx

校园足球青训基地工作汇报.docx

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校园足球青训基地工作汇报

校园足球青训基地工作汇报,

　　篇一：

校园足球汇报材料

　　禹王台区实验小学校园足球活动经验汇报材料我校是开封市坚持校园足球活动比较早的学校之一。

自从1986年学校开始校园足球活动，并组建第一支小足球队至今，28年来，学校从未停止过在校园足球活动上的探索和追求。

学校遵循“动静结合、文武兼备，合格加特色”的办学目标，努力把学生培养成“动能驰骋绿茵场、静能诵读经典书”的全面发展的人才。

校足球队在全国享有盛名，校足球活动的开展也成为学校享誉开封市的品牌特色。

　　一、领导重视，专家关注。

　　多年来，学校的校园足球活动收受到了开封市体委、禹王台区政府、禹王台区教文体局等上级行政部门的重视，为学校添置了小足球等足球活动器材，并在XX年拨出专款承办了第26届全国“新春杯”少儿足球赛。

学校各届领导都是非常重视校园足球在学校的开展情况，在校领导班子的分工中，学校成立了由校长任组长、陈书记负责的小足球活动领导小组，关于小足球的每一项活动、课程设置、新闻报道等都有专人负责。

　　随着校园足球活动的开展，学校的名气越来越大，并受到更多足球界专家的关注。

XX年，前国家队主教练高丰文特地到学校调研学校小足球运动的开展情况，并从现有队员中挑选了两名队员。

XX年，河南建业的老总郎效农和王随生、欧帕集团的范总等先后来到学校，对学校在如此艰苦的条件下仍然坚持校园活动的开展感到“震惊”，随后，河南建业向学校捐赠了价值几万元的足球服装和装备，欧帕集团为学校捐建价值三十万元的足球场。

现在，实验小学已经成

　　为河南建业的足球训练基地。

　　二、成绩辉煌，普及大众。

　　1、校足球队的辉煌成绩。

这支足球队自1986年组建之后，他们先后取得了十次全国青少年“新春杯”足球赛冠军，全国青少年足球比赛火车头赛区冠军，全国“鲁能杯”冠军，全国小甲A比赛亚军、全国“希望杯”，“萌芽杯”，“淮海杯”亚军，。

河南省小学生足球赛冠、亚军，开封市十次冠军等一系列骄人的战绩。

为北京国安、河南建业等中超俱乐部，北京师大、北京体院，河南大学等输送了五十多名队员。

学校因此先后被评为“中华小甲A”优秀红领巾俱乐部、河南建业足球训练基地、开封市体育传统项目学校。

　　2、教练员老师执着坚守、乐于奉献。

这些辉煌成绩的取得离不开优秀的教练员老师——陈燕明。

在28年的足球教师生涯中，他一次次拒绝了别处高薪诚聘，在中国足球的沉浮动荡中，坚守一名教师奉献、清廉的职业操守，冬练三九、夏练三伏，常年坚持在节假日带队出门打比赛。

28年的努力，28年的执着，换来的是桃李满天下，奖杯手中拿。

在他输送的60多名队员中，有六名入选了国字号，他的事迹被省、市多家媒体几十次宣传报道。

陈燕明先后荣获“全国足球优秀辅导员”、“郑州铁路局劳模”、“十佳教师”、“优秀教师”、“开封市优秀教练员”、“十大感动开封人物”、“禹王台区教师标兵”等荣誉称号。

　　3、校园文化凸显足球特色。

学校有一个标准的足球场，足球文化墙，、、、、、学校每年要举行一次足球文化艺术节，邀请学生家长和

　　上级领导观摩。

学生们在艺术节上要向学生家长和上级领导展示足球基本技能、参加足球游戏、办足球小报、画足球图画、进行班级足球对抗赛、师生对抗赛等。

这是全校师生享受快乐足球的日子，也是全校师生最愉快的节日。

　　4、将足球课作为校本课程。

进行新课改以来，学校发掘课程资源优势，将足球课开发为校本课程，将小足球引入课堂，由专门的教师执教。

从一年级到六年级，学生每周一节足球课。

真正将足球运动普及到每一个学生。

在足球课上，学生不仅能够学习到足球的基本技能、足球基本技战术、足球基本常识，还能够通过足球训练培养学生团结协作、不怕困难、永不服输的精神。

足球课的开展也提升了学生对足球的喜爱程度和家长们对足球运动的了解，得到家长们的支持。

　　校园足球运动的开展，培养了学生足球特长，也培养成了学生良好的精神风貌。

在足球课上，在绿茵场上，学生们培养兴趣、磨练意志，学会交流、学会合作。

足球运动的开展，扩大了学校在社会的影响力，许多家长慕名而来，这一切，得益于开展校园足球运动的成功开展！

实验小学不仅要成为学生常规学习的沃土，也要成为学生个性发展摇篮！

　　篇二：

全国校园足球特色学校汇报材料

　　全国校园足球特色学校汇报材料

　　教育部刘利民副部长曾经说过：

当前，我国教育正在从人力资源大国向建设人力资源强国迈进。

全面推进素质教育，提高教育质量，促进人的全面发展，促进学生健康成长，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，是学校一切工作的出发点和落脚点。

现在我们在一些城市开展青少年校园足球活动，本身就是学校教育的重要内容，是促进学生全面发展的必然要求。

开展青少年校园足球活动，不是让所有的学生都成为足球运动员，而是培养运动兴趣，培养学生对足球运动的喜爱，培养学生良好的意志品质，在真正扩大学生参加足球运动参与面，夯实足球运动雄厚的基础上，发现足球运动新苗，进一步提高他们的足球运动技能和水平，为国家培养高素质足球人才。

　　郑州市第十八中学始建于1953年,XX年被评为郑州市“市级范性高中”。

学校始终坚持以办人民满意的教育为目标，全力打造和谐校园、书香校园、平安校园，积极开展规范化、系列化、多样化的体育活动，特别是通过参评国家校园足球示范校这项活动，我们抢抓机遇，试图利用好“足球”这个媒质，将之与我们的校训“真诚向善，永不言弃”结合起来，努力让“足球精神”深入学生的精髓，让团结协作、勇于突破的思想贯穿学生一生，努力打造精彩纷呈的足球文化。

通过一段时间的实践，我们极大地提升了校园足球水平和学生的综合素质，有力地推动了学校阳光体育活动的开展，推进了学校体育工作的科学发展，促进了学生身体健康，人格健全，品质坚毅，学生的合作意识大大增强，取得了显著成绩。

主要做法是：

　　一、不断加强组织领导，制定完善规章制度

　　1．健全工作机制，成立了由校长负责，分管副校长主抓，各科室主任、班主任、体育组全体老师参加的学校足球领导工作小组，全

　　面负责学校的足球工作。

学校定期召开校园足球工作会议，在认真研究学校和学生的实际情况的前提下，制定详细计划，做到任务明确，责任到人，活动内容丰富多彩、活动形式注重创新。

体育活动的开展，突出学生的参与性和活动实效性。

　　2.学校全面贯彻《郑州市第十八中学XX年校园足球工作制度》，高度重视体育工作，尤其是校园足球工作，始终把实施素质教育和提高学生体质健康水平当作学校体育工作的中心任务来抓，严格按照体育与健康课程标准及有关规定开展体育教学和校园足球工作。

　　3.统筹规划，将校园足球纳入学校三年发展规划，在学校文化建设中突出体育文化建设，尤其是校园文化足球建设。

在每年制定的年度计划中，将足球特色学校建设作为一项永不竣工的工程来抓，严格执行各项计划，确保计划落到实处。

　　4．制定并完善了《郑州市第十八中学XX年校园足球工作制度》《郑州市第十八中学校园足球活动应急预案》《郑州市第十八中学足球队训练》《郑州市第十八中学足球队训练管理制度》《郑州市第十八中学校园足球活动领导工作小组》《郑州市第十八中学校园足球活动安全小组》《郑州市第十八中学校园足球活动督导小组》等规章制度，并且不断完善，保证了学校足球工作的全面、健康、和谐发展。

　　二、配齐配强体育师资，建设一流体育设施

　　1.配齐配强体育师资。

我校现有体育教师5人，他们各自学有专长，经常被市教育局、体育局抽调，担任各类比赛裁判工作。

近年来，学校注重体育教师继续教育，先后派出参加各种培训和学习。

　　2.落实足球教练各项待遇。

学校严格按照上级下达的体育教师工作待遇。

教练员开展体育教学和足球训练和活动要计入工作量。

保证教练员在评优评比、工资待遇、职务评聘等方面享受同等待遇。

　　3.场地设施建设完备。

我校目前虽租用场地办学，但在体育用品的使用保障上决不对付。

根据体育教学实际，配齐各类体育教学、课外活动、业余训练器材，每年及时对损坏缺额器材进行更换、维修、补充。

一流的体育场地，齐全的体育器材，充分满足了师生锻炼身体的需求及不同体质学生锻炼的多样性需求，保证了校园足球活动的有序开展。

　　4.体育经费保障充足。

学校设立有体育工作专项经费，并纳入学校年度经费预算，原则上每学年生均体育教育经费不低于10%，保证了体育和校园足球工作的正常开展。

在实施投保校方责任险的基础上，建议家长为学生购买意外伤害险。

学校组织重大体育活动时，也会为参赛学生购买运动意外伤害险。

　　三、课程设置规范科学，校园足球文化浓厚

　　1.教学理念先进。

学校始终坚持健康第一，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展，健康成长。

　　2.保证体育时间。

坚决保证学生每天锻炼不少于一小时，严格按照国家规定的课程标准开足开齐体育课，每班每星期两个课时，坚决杜绝减课、占课，甚至不开课的现象。

体育课加大足球教学比例，保证一课时上足球课或开展足球相关的活动。

通过大课间、体育课、专题足球课等方式，加大了足球相关知识、技能的普及力度，足球课已成为学生最喜欢上的课之一。

　　3.开发足球课程资源。

学校充分利用体育教师专业优势，积极开发足球校本课程《校园足球》。

该教材对学生熟悉规则、提高技术、战术，增强体质、提高心理意志品质和培养良好的道德作风具有一定的帮助。

实施适合学生年龄特点的足球教学和课外活动。

　　4.积极营造浓厚的校园足球文化，为开展校园足球活动营造舆论氛围。

学校在师生中倡导“校园足球文化”，通过以“玩足球、画足球、讲足球、赛足球”为主要形式的“校园足球文化节”活动来宣传足球知识，普及足球活动。

　　四、足球训练不断规范，竞赛制度日臻完善

　　1.学校成立足球队，现有校级男足球训练队1支，共计19人；班级都有足球队，校级男足球训练队建立了齐全的运动员档案，制定了训练计划。

如今，学校已经形成了浓郁的校园足球氛围，“人人都参与，班班有球队，年年搞联赛”已经成为我校的长效机制。

在校学生基本达到全员参与足球。

　　2.开展科学训练。

学校高度注重足球运动队的训练，基本形成了教师有特点，学生有特长，比赛有成绩，社会有影响的学校运动队建设模式。

按照要求做到了“五个落实”：

即教师落实，队员落实，时间落实，场地器材落实，经费落实，从而保证了足球队的训练和比赛。

教练员管理严格，训练科学，并配备有安全、医疗等应急方案。

定期邀请校外专业教练员提供技术指导。

　　3.建立竞赛制度。

学校不断完善校内足球竞赛制度、并趋于稳定；每年定期组织校园足球班级联赛，每个班级参与比赛场次每年不少于10场。

　　4.支持学生发展。

学校鼓励有天赋、有潜力的学生参与校外足球训练、培训和比赛，为学生提高足球竞技水平和运动能力创造条件。

　　近年来我校以校园足球活动为平台，形成了浓厚的学校足球文化特色，提升了办学品味，学校通过校园足球运动增强了学生体质，树立了师生的团队意识，用“足球精神”去激励师生努力工作和学习，营造了健康、和谐的校园文化。

我们将一如既往地普及足球运动在校园内的开展，在克服自身存在不足的基础之上，不断丰富足球运动形式，深挖足球运动与学生德育、智育、美育之间的内涵关系，促进学生综合素质的全面提升！

　　XX市XX中学

　　XX年X月X日

　　篇三：

城关中学校园足球特色学校汇报材料

　　长丰县城关中学校园足球汇报材料

　　二0一六年九月

　　崇德求知健体报国

　　——全国校园足球特色学校考核汇报材料

　　安徽省长丰县城关中学是全县规模最大的一所市级示范初中，学校创建于1998年，历经十几年的艰苦创业，教育教学成绩显著：

学校先后获得全国示范家长学校、全国信息化教育示范基地、安徽省绿色学校、合肥市特色初中、合肥市文明单位、合肥市绿色学校、合肥市安全文明学校、合肥市德育先进集体、合肥市未成年人保护示范学校、合肥市