最新中考英语书面表达 复习.docx
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最新中考英语书面表达复习
最新中考英语书面表达复习
一、中考英语书面表达（含答案详细解析）
1．书面表达
假如你是Amy，德国的交换生Sara下周即将来你家寄宿，昨天你收到她的来信，在信中，她询问如下信息：
1．你家情况；2.有关餐桌礼仪；3.她要承担的家务劳动；4.…现在，你就她提出的问题给她回信，也预祝她在你家过得开心！
要求：
1.文章必须包括图片中主要内容，可适当发挥；
2.文中不得出现真实的人名、校名等相关信息；
3.字数约110词。
DearSara，
I’mgladtohearfromyouyesterday._____________________________________________
Love，
Amy
【答案】DearSara，
I’mgladtohearfromyouyesterday.Welcometomyfamilynextweek.
Ihaveasmallfamily.Therearethreepeopleinmyfamily,myparentsandme.InChina,unlikeintheWest,platesareplacedonthetableandsharedbyeveryone.AndsometimestheChinesehostsusetheirchopstickstoputfoodinyourbowlorplate.Thisisasignofpoliteness.Theappropriatethingtodowouldbetoeatthewhatever-it-isandsayhowdeliciousitis.Ifyoufeeluncomfortablewiththis,youcanjustsay"thankyou|"inpolitelyandleavethefoodthere.
Asforhousework,Ithinkit'sourdutytohelpourparentsdosomehousework.Soyoucanhelpmyparentswashthedishes,cleantheroomandmakethebed.Ihopeyoucantakecareofyourselfandyourfamilybydoinghousework.
Ofcourse,ifyoulike,Iwillteachyouhowtocookdeliciousdishes.
Love,
Amy
【解析】
【详解】
这篇短文使用了大量的固定句式和短语，为文章增色不少，如begladto，hearfrom，unlikeintheWest，onthetable，asignof，helpsb.do，dosomehousework，washthedishes，cleantheroom，makethebed，takecareof，howtodo等。
而复杂并列结构InChina,unlikeintheWest,platesareplacedonthetableandsharedbyeveryone.和Ifyoufeeluncomfortablewiththis,youcanjustsayapolitethankyouandleavethefoodthere./Ihopeyoucantakecareofyourselfandyourfamilybydoinghousework./ifyoulike,Iwillteachyouhowtocookdeliciousdishes.等复杂从句结构的运用，丰富了短文内容，使表达多样化，是本文的亮点。
在学习中注意总结牢记一些固定句式及短语，写作时就可以适当引用，使文章表达更有逻辑性，也更富有条理。
【点睛】
书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。
它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。
所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。
2．书面表达
社会需要爱，时代呼唤爱。
对善行、对爱心的感动，存在于每个人的心中。
但很多人缺乏的不是感动，而是一种显示感动的勇气。
请为你身边的人或事点赞，让“点赞”成为传递正能量的一种行动吧！
是什么行为让你点赞？
讲述一件你点赞的事情。
你从他/她身上可以学到什么？
让我们一起分享吧！
请根据以下提示要点，写一篇文章。
注意：
1．词数：
80左右；2．不要出现真实的人名及校名。
Makealistofthepersonsthatyoushouldgivea“like”button
Tellusoneoftheexperiencesthatyouclickeda“like”button
Whatcouldyoulearnfromhim/her?
【答案】Ishouldgivemyunclea“like”button.Heisverytallandverystrong.Hepunishesthebadpeopleandprotectthegoodpeople.Healwayshelpsothers.Heismyhero.Heworkshard.WhenIgrowup,Iwanttobeapolicemanlikemyuncle.Iwanttohelppeopleandprotectthem,sotheycanliveasafelife.
【解析】这是一篇给材料作文，讲述一件我点赞的事情，我从他/她身上可以学到什么。
结合所给材料，可知本文主要考查一般现在时态，人称为单数第一，三人称，注意主谓一致问题，句子结构主要为系表结构和动宾结构，注意一些常见句式的应用，比如：
Ishould……，Heis……，Healwayshelps……，Iwantto……，sotheycan……等句式的应用。
写作中注意运用代词，注意多种句式交替运用。
写作中注意叙述顺序，符合逻辑关系。
点睛：
本文结构紧凑，语言简练。
开头介绍了我要点赞的人，接下来介绍他的情况，最后指出我从他身上学到的东西。
此处givesbsth,workhard,growup,wanttodosth,livea…life等这些词组的运用也让文章增色不少。
3．书面表达
初三的学习生活繁忙中有困惑、泪水，也有进步、喜悦。
请根据表格提示，写一篇题为“OurschoollifeinGradeNine”的短文，介绍九年级的学校生活，并提出希望和建议。
在校
老师
工作认真负责，充满爱心
学生
……（至少发挥两点）
周末
作业
作业多．舍弃爱好
其它活动
锻炼，电视
愿望
……（发挥一到两点）
要求：
1．所写内容必须包括以上表格提供的所有信息，并适当发挥：
2．文章不少于90词，开头和结尾已给出，不计入总词数；
3．语意通顺，意思连贯，条理清楚，书写规范；
4．文中不得出现真实姓名、校名等信息。
OurschoollifeinGradeNine
ItismorethanhalfayearsincewebecameaGradeNinestudent.Hereiswhatourschoollifeislikenow.
【答案】OurschoollifeinGradeNine
ItismorethanhalfayearsincewebecameaGradeNinestudent.Hereiswhatourschoollifeislikenow.
Atschool,allofourteachersworkveryhard.Mostofthemarepatientenoughtohelpuswithallkindsofproblems,whetherinourstudyorinourlife.Asaresult,theywonhighrespectfromus.
Asforstudents,inclasswelistentotheteachercarefullyandthinkactively.Afterclass,wearebusydoingourhomework.Everystudentismakingeffortstotrytoachieveourdreams.
Atweekends,weusuallyspendalotoftimedoingourhomework,too.Sowecan'taffordtimeforourhobbiesanymore.Ifeelabitstressedactually,soItrytosparesometimetoplaybasketballorturnonmyfavoriteTVprogramtogetrelaxed.
Nopains,nogains.Butthemorecarefullyweplanourday,themorecolorfulourschoollifewillbe.
【解析】亮点说明：
这篇习作的层次清晰，内容饱满，表达流畅。
文中使用了非常好的短语，例如atschool，workhard，mostof，patientenough，helpsb.withsth.，allkindsofproblems，inourlife，asaresult，asforstudents，listento，bebusydoing，trytodo，spendalotoftimedoing，notanymore，playbasketball等。
而ItismorethanhalfayearsincewebecameaGradeNinestudent./Butthemorecarefullyweplanourday,themorecolorfulourschoollifewillbe.等多种特殊比较级句式结构的运用，丰富了习作内容，使表达多样化，是本文的最大亮点。
点睛：
书面表达题既不是汉译英，也不是可任意发挥的作文。
它要求将所规定的材料内容经整理后展开思维，考查运用所学英语知识准确表达意思的能力。
所以，考生不能遗漏要点，要尽量使用自己熟悉的单词、短语和句式，尽可能使用高级词汇和较复杂的句式结构以便得到较高的分数。
4．亚洲文明对话大会近期在北京召开，你的印度朋友Danny收看了大会相关报道，对华夏文明产生了浓厚的兴趣，来信向你了解中国文化。
假设你是李华，请根据以下内容提示用英语写一封回信给Danny。
要点
内容
历史文化
历史悠久，文化各异；传统节日，多彩习俗（举一例）
文明行为
相互尊重，以礼相待；互学共鉴，共同成长（或自拟）
身边文明
校园文明（自拟一点）
注意：
1.词数90词左右，开头和结尾已经写好，不计入总词数。
2.回复必须包括所以要点，可是当发挥，是短文连贯，通顺。
3.文中不得提及真实的人名、校名等相关信息。
参考词汇:
civilized文明的
DearDanny,
I’mgladtoreceiveyourletter.Sinceyouareinterestedincivilization（文明）ofChina,Iwouldliketosharesomethingwithyou.
IhopeyoucancometoChinasomedaytoexperiencetheancientcultureofChina.Lookforwardtohearfromyousoon.
Allthebest,
LiHua
【答案】DearDanny,
I’mgladtoreceiveyourletter.Sinceyouareinterestedincivilization（文明）ofChina,Iwouldliketosharesomethingwithyou.
Chinesecivilizationisoneoftheoldestandlongestcivilizationsintheworld.Chinaisacountryof56nationalities.Differentnationshavedifficultcultures.Inmycountry,wehavemanytraditionalfestivals,suchas,theSpringFestival,Mid-AutumnFestivalandtheDragonBoatFestival.Theyarealsocalled“threemajorChineseholidays”inChina.HerearethecustomsofeatingZongziandracingdragon-boatontheDragonBoatFestival.
Chinaisanationofetiquette（礼仪）.Chinesepeoplecanrespect,trustandhelpeachother.Wealllearnandgrowtogether.Everyoneinmyschoolshouldprotectthewholepublicenvironment.Climbingthetrees,pickingtheflowersandthrowinggarbageatrandomarenotallowedthere.
IhopeyoucancometoChinasomedaytoexperiencetheancientcultureofChina.Lookforwardtohearingfromyousoon.
Allthebest.
LiHua
【解析】
【分析】
本文要求给你的印度朋友Danny写一篇关于华夏文明的回信。
【详解】
文章需要介绍下中国的文化。
表格中列举了三个要点，写作时注意不要漏写。
平时注意多多积累句型、短语。
细心检查避免疏漏。
以图表展示的作文要以“读”为主，首先要认真读懂图表中的要求，对所给信息加以分析、推断、筛选、概括，去粗取精；在写作时目的要明确，要注意内容的准确性和严肃性。
【点睛】
写作中注意语义通顺，符合逻辑关系，上下文之间可以适当使用连接词。
如but,so,then等。
可以适当使用高分句子。
本篇文章写的好的句子有：
Chinesecivilizationisoneoftheoldestandlongestcivilizationsintheworld．中华文明是世界上最古老、最悠久的文明之一。
Chinaisanationofetiquette（礼仪），中国是一个礼仪之邦。
5．马上要初中毕业了，大家都是依依不舍的。
班主任决定在下周举办一场“MyLifeAtSchool”主题班会,邀请全班同学参加。
请你根据以下提示，写一篇发言稿。
美好的回忆
1.与同学融洽相处；2.得到老师的帮助；
3.获得交换生机会；4.参加志愿者活动。
不开心的事情
1.好朋友李华转学；2.不擅长语文写作。
未来展望
1.升上理想的学校；
2.能结识更多朋友；
3.请你补充（至少两点）
MyLifeAtSchool
Howtimeflies!
It'sunbelievablethatI'mgoingtograduatefrommybelovedschool.
【答案】MyLifeAtSchool
Howtimeflies!
It’sunbelievablethatI’mgoingtograduatefrommybelovedschool.Therearemanythingstoremember.
Inthejuniorschool,Igotalongwellwithmyclassmates.Theteachersareveryfriendlyandtheyarereadytohelpme.ThemostunforgettablethingisthatIgotachanceofbecominganexchangestudentsandspenttwomonthsinAustralia.Ilearnedalotfromtheexperience.IalsorememberIservedasvolunteertohelpothers.Certainly,therewerealsounhappythings.MygoodfriendLiHuawenttoanotherschool.Iwasverysad.Luckily,wekeptintouchwitheachotherthroughemails.Besides,IwasnotgoodatChinesewriting.
IhopeIcangotoadreamschoolandmakemorenewfriends.IalsowishIcandobetterinallsubjectswhenIaminhighschoolandcangotoagoodcollege.
【解析】
【详解】
这篇作文要求我们以MyLifeAtSchool为题，写一篇发言稿。
题目中利用表格的形式，展示了文章的具体内容，学生们可以此为提纲进行写作。
审题可知，这篇短文应主要使用一般现在时和一般过去时，注意根据表达需要使用正确时态，并注意谓语动词的正确形式。
内容应主要包括三部分：
首先是初中三年里的美好回忆；然后是不开心的事情；最后展望自己未来的高中生活。
表格中有非常具体的提示，但不能逐词翻译表格中的短语，应把他们变成自己的话，并用英语表达出来。
写作时应注意：
文章中应包括表格中的所有信息，不能遗漏要点；第三部分的内容中还需要自己发挥想象力进行补充，注意应合情合理，与上文很好地衔接。
另外注意句式结构要符合英语的表达习惯，用完整的句子表达。
句式结构可以简单句为基础，穿插并列句、复合句以及其他复杂句式的使用，提升作文档次。
同时语句之间使用适当的连接成分，使文意连贯、自然。
【点睛】
这是一篇优秀的作文，短文作者根据题目要求，回忆了自己的初中生活，并展望了未来。
短文有以下几个特点：
首先文章内容完整，结构清晰。
短文分三段，第一段基本是题目中给出的开头，作者使用一句话引出下文；第二段是主体，介绍了过去美好的回忆以及不开心的事情；最后一段对未来进行了展望。
各部分内容安排合理，有层次、有条理。
其次短文中使用了正确的时态和人称，语法规范，用词准确，注意了动词正确形式的变化。
句式结构完整，符合英语的表达习惯。
语言准确、得体，表达自然、流畅。
短文中使用了丰富的句型和短语，如Theteachersareveryfriendlyandtheyarereadytohelpme.ThemostunforgettablethingisthatIgotachanceofbecominganexchangestudentsandspenttwomonthsinAustralia.Luckily,wekeptintouchwitheachotherthroughemails.Besides,IwasnotgoodatChinesewriting.IalsowishIcandobetterinallsubjectswhenIaminhighschoolandcangotoagoodcollege.等。
6．“inspire”一词的汉语解释是“激励；鼓舞；赋予灵感；或启发思考”等。
请以“Thepersonwhoinspiredme”为题写一篇不少于80词的短文，向校报的英语园地投稿。
要点：
1.Whatkindofpersonishe/she？
2.Howdidhe/sheinspireyou？
要求：
1.文中不得出现真实的姓名和校名。
2.语言流畅，字迹清楚。
【答案】Thepersonwhoinspiredme
Manypeoplearoundgavemedeepimpressions.Theyhelpedme,encouragedmeandinspiredme.Butthepersonwhoinspiredmemost,Ithink,ismyfriendWangPeng.
WangPengisasmallthinboywithtwobigblackeyes.Hedoesn'ttalktoomuch,butalwayskeepsasmileonhisface.Heiswarm-heartedandreadytohelpothers.IfIneedanyhelpformymathexercises,heisalwaystheonethatcanhelpmeout.Asagoodstudent,hestudiesveryhard.Intheearlymorning,youcanseehimstandnearatreeandreadEnglishintensively.Fewstudentscanarriveatschoolasearlyasheis.
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