汝城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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汝城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
汝城小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
1：
学生的向师性和仿照性的心理特征确定了教师的劳动具有（）。
单项选择题
A、示范性
B、冗杂性
C、主体性
D、长期性
2：
教师在开始讲授“雷达的工作原理〞时，先让学生商量了’对“回声〞的了解，接着他将雷达的工作原理与类似的回声联系起来。
他使用的技术是〔 〕
单项选择题
A、陈述性先行组织者
B、比较性先行组织者
C、标记
D、提示策略
3：
坚守高尚情操．知荣明耻，严于律己，以身作那么，关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长，作风正派．廉洁奉公，这表达了新时期教师职业道德规范的（）。
单项选择题
A、身正为范
B、为人师表
C、爱岗敬业
D、教书育人
4：
在论述教育的社会功能时，〔 〕提出“庶一富一教〞的思想。
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、孟子
D、老子
5：
“以人为本〞是素养教育的核心理念，与之不相符的理念是〔 〕。
单项选择题
A、发挥人的自由创造精神
B、只表扬不批判
C、发挥人的主体性
D、对人要敬重、理解、关怀和爱惜
6：
教学评价包括以下哪些步骤（）。
多项选择题
A、的确评估目标
B、搜集有关的资料
C、描述并分析资料
D、形成价值推断
E、作出确定
7：
盲人的触觉、听觉一般特别灵敏，这说明了人的身心进展具有〔 〕。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、互补性
D、个别差异性
8：
关于“教材〞，表达适当的选项是〔 〕。
单项选择题
A、学校教学的唯一根据
B、教学的唯一工具
C、学生学习的客体和目的
D、落实课程标准的媒介
9：
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了〔 〕，对当时的心理学进展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人〞。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《人是教育的对象》
C、《教育心理学》
D、《教育心理大纲》
10：
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定，任何经营场所不得向未成年人出售〔 〕。
单项选择题
A、食品
B、烟酒
C、生活用品
D、书本
11：
学校教育的环境具有极大的人为性。
〔 〕
推断题
对
错
12：
一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?
（）
单项选择题
A、努力程度
B、能力高低
C、任务难度
D、运气好坏
13：
德育方法有许多，其中，典范示范法是很重要的一种方法。
以下能表达这种方法的是〔 〕。
单项选择题
A、有那么改之，无那么加勉
B、惩前毖后，治病救人
C、言者无罪，闻者足戒
D、桃李不言，下自成蹊
14：
在Windows的“搜寻〞“文件或文件夹〞功能中，以下说法错误的选项是〔 〕。
单项选择题
A、可以搜寻图片、音乐或视频
B、可以按计算机名搜寻网络上计算机
C、不行以搜寻隐藏的文件或文件夹
D、可以按文件被修改的日期进行搜寻
15：
我国教育家〔 〕在《师说》中说：
“师者，所以传道，授业，解惑也。
〞
单项选择题
A、孔子
B、荀子
C、扬雄
D、韩愈
16：
有人把学业失败的缘由说成是运气不好，这种归因属于〔 〕。
单项选择题
A、内部稳定性的归因
B、外部而不稳定的归因
C、外部而稳定性的归因
D、内部而不稳定的归因
17：
从教学评价的功能来看，有配置性评价和诊断性评价之分。
〔 〕
推断题
对
错
18：
小学教育在义务教育中的地位主要表如今以下三个方面〔 〕
单项选择题
A、普及性基础性进展性
B、普及性基础性强制性
C、普及性基础性实践性
D、普及性基础性综合性
19：
依据柯尔伯格道德推断进展阶段论的观点，只依据行为后果来推断对错的儿童其道德推断进展水平处于〔 〕。
单项选择题
A、“好孩子〞取向阶段
B、惩处和服从取向阶段
C、原那么取向阶段
D、权威和社会秩序取向阶段
20：
主见让儿童顺其自然地进展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是〔 〕。
单项选择题
A、杜威
B、卢梭
C、裴斯泰洛齐
D、洛克
21：
某寄宿制小学一位学生睡觉时突然小腿抽筋，生活老师应马上实行的措施是〔 〕。
单项选择题
A、让学生平躺，在其抽筋部位贴上止痛膏
B、让学生平躺，按摩抽筋部位
C、让学生下床，站直抽筋的腿
D、让学生下床，用冷水冲洗抽筋的腿
22：
1989年联合国大会通过的《儿童权利公约》的核心精神是要维护少年儿童的社会权利主体地位。
〔 〕
推断题
对
错
23：
介入教学应当〔 〕。
单项选择题
A、在真实的教学环境中进行
B、在模拟的教学环境中进行
C、练习者个人单独进行
D、随时随地都可以进行
24：
以下句子中，标点符号使用正确的一项是〔 〕。
单项选择题
A、强国社区“一语惊坛〞栏目，旨在收集当日论坛睿智深刻、或生动好玩的短评快语。
请大家多提珍贵意见，并期盼各位网友踊跃荐帖
B、“一车人都被逗笑了。
〞在公交车上看完牙买加运动员博尔特像金刚一样捶打着胸脯冲过终点的记者说，“在家看电视不行能有这种与生疏人一同共享欢乐的体验。
〞
C、今日在网上冲浪的年轻人或许无法想象，股票、彩票、高尔夫、喇叭裤、流行音乐等……这些都曾被贴上资产阶级的标签
D、保温瓶，色拉油，棉絮，醋……各色日用品将几排货架堆得满满当当，俨然一个小超市，可这些东西并非拿出来出售，它们只是定期免费发放给社区里最需要关心的特困家庭
25：
根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为〔 〕。
单项选择题
A、水平迁移与垂直迁移
B、正迁移与横向迁移
C、一般与特别迁移
D、顺向与逆向迁移
26：
从完好的问题解决过程来看，〔 〕是首要环节。
单项选择题
A、理解问题
B、提出假设
C、发觉问题
D、检验假设
27：
标准化测验比大部分课堂测验更具有随便性。
〔 〕
推断题
对
错
28：
提出“完形一顿悟说〞的是格式塔心理学家〔 〕
单项选择题
A、苛勒
B、加涅
C、斯金纳
D、布鲁纳
29：
把握了“四边形〞的概念，再学习“平行四边形〞，“四边形〞概念对学习“平行四边形〞的影响属于〔 〕。
多项选择题
A、垂直迁移
B、水平迁移
C、顺向迁移
D、逆向迁移
E、一般迁移
30：
提出最近进展区理论的心理学家是〔 〕。
单项选择题
A、维果斯基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
31：
根据加涅的学习结果分类的观点，〔 〕是指调整和掌握自己的留意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
单项选择题
A、认知策略
B、智慧技能
C、言语信息
D、动作技能
32：
一般而言，过度学习的程度到达肯定程度时，效果较好，这个程度经讨论为〔 〕。
单项选择题
A、100%
B、80%
C、150%
D、200%
33：
古希腊有名思想家柏拉图的教育代表作是〔 〕。
单项选择题
A、《太阳城》
B、《理想国》
C、《政治学》
D、《乌托邦》
34：
艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是〔 〕
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后一致
D、不快不慢
35：
奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表如今以下几方面〔 〕
单项选择题
A、相应的背景学问
B、概括水平
C、相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调整、掌握的元认知策略
D、A、B和C
36：
在教师与家长的关系上，以下观点正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、在学校以教师为主，在家以家长为主
B、家长与教师是平等的教育主体
C、以教师为主，家长为辅
D、以教育能力较强的一方为主
37：
当教师把关注的焦点投向提高学生的成果时，这个阶段是〔 〕。
单项选择题
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注学生阶段
D、关注成长阶段
38：
教科书是教学大纲的〔 〕。
单项选择题
A、试验
B、根据
C、具体化
D、指导
39：
处于不同概括水平的阅历之间的互相影响是〔 〕
单项选择题
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
40：
马克思主义关于人的全面进展的内涵是指〔 〕。
单项选择题
A、个人在脑力上的自由进展
B、德、智、体和谐进展
C、个人学问和智力充分、自由地进展
D、人的全面进展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的进展，还包括人的道德的进展和人的独特的充分进展
41：
我国于〔 〕年公布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。
单项选择题
A、1984
B、1986
C、1988
D、1990
42：
第二次世界大战以来出现的有名教育家及其论著有〔 〕。
多项选择题
A、布鲁纳的《教育过程》
B、杜威的《民主主义与教育》
C、布卢姆的《教育目标分类学》
D、卢梭的《爱弥儿》
E、赞科夫的《教学与进展》
43：
看法与品德形成过程经受的第二阶段是〔 〕。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
44：
儿童强迫行为的主要表现包括〔 〕。
多项选择题
A、强迫性洗手
B、强迫性计数
C、强迫性甩头发
D、强迫性焦虑
E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为
45：
某山区的教师林老师依据本地区植物种类繁多的特点，带着教师编写了《某某山区的植物》的教材，并在全区进行推广授课，这突出表达了林老师是〔 〕。
单项选择题
A、学生学习的指导者和促进者
B、课程的建设者和开发者
C、课堂教学的组织者
D、课堂教学的管理者
46：
儿童中心论违反了〔 〕。
单项选择题
A、传授学问和进展能力相统一的规律
B、间接阅历与直接阅历相结合的规律
C、学问教学与思想教育相统一的规律
D、教师主导作用与学生主体作用相结合的规律
47：
在党和国家工作全局中，必需始终坚持把（）摆在优先进展的位置。
单项选择题
A、教育
B、政治
C、经济
D、军事
48：
学校可以实施教育行政惩罚。
〔 〕
推断题
对
错
49：
以下哪种状况属于确定性训练?
〔 〕
单项选择题
A、消除敏感反应
B、消除肌肉紧急
C、呈现厌恶刺激
D、公开表达自己的真实情感
50：
教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指〔 〕。
多项选择题
A、教育观
B、人才观
C、应试升学观
D、教育质量观
E、精英教育观
51：
依据教师的需要和不同时期关注的焦点问题，将教师成长分为三个阶段，一般来说，新教师最关注的问题是〔 〕。
单项选择题
A、教学情境有关的问题
B、自我生存有关的问题
C、学生进展有关的问题
D、自我实现有关的问题
52：
下面不是问题的必需成分的是〔 〕。
单项选择题
A、目的
B、方法
C、障碍
D、途径
53：
环境确定人的〔 〕。
单项选择题
A、进展方向
B、生理
C、体重
D、身高
54：
教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。
〔 〕
推断题
对
错
55：
为了催促学生完成作业，班主任将下午最终一节课延长了半小时来写作业，写完作业的学生才可以回家，没有做完的还要继续留下来。
班主任的做法〔 〕。
单项选择题
A、侵害了学生的人身自由权
B、侵害了学生的受教育权
C、侵害了学生的隐私权
D、侵害了学生的人格尊严
56：
我国以“双基〞为教学目的的教学方法体系形成于〔 〕。
单项选择题
A、50年月初期
B、80年月初期
C、90年月初期
D、90年月末期
57：
学习者利用原有阅历进行新的学习、理解新信息是〔 〕
单项选择题
A、发觉学习
B、意义学习
C、接受学习
D、机械学习
58：
假如学生常常将学业失败归因于其自身能力的缺乏，会产生习得性无助感。
〔 〕
推断题
对
错
59：
关于成就动机的讨论说明，与可怕失败者相比，追求胜利者倾向于选择〔 〕。
单项选择题
A、比较难的任务
B、特别难的任务
C、特别简单的任务
D、难度适中的任务
60：
观看法的记录方式不包括〔 〕。
单项选择题
A、项目检核表
B、双向表
C、评定量表
D、轶事记录
查看答案
1：
答案A
解析学生的向师性和仿照性的心理特点与教师劳动的示范性紧密联系．示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学看法都可能成为学生学习的楷模,应选A。
2：
答案B
解析B奥苏伯尔提出先行组织者技术，可分为两类：
一类是陈述性“组织者〞；它与新的学习产生一种上位关系；男一类是比较性“组织者〞，多用于比较熟识的学习材料中，目的在于比较新材料与认知结构中相类似的材料。
3：
答案B
解析为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么，关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长，作风正派，廉洁奉公。
应选B。
4：
答案A
解析孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶一富一教〞的思想。
5：
答案B
解析以人为本就是要充分敬重学生的主体性，以表扬激励为主，促进学生的全面进展，但并不是只表扬不批判。
应选B。
6：
答案A,B,C,D,E
解析略
7：
答案C
解析个体身心进展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。
此题干是说互补性在生理机能的不同方面的表达。
8：
答案D
9：
答案B
解析1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。
10：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十五条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。
任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
11：
答案正确
12：
答案A
解析依据成败归因论，只有将成败归因为内部、可掌握的因素时，产生的激励性最强。
四个选项中只有A是内部、可掌握的因素，因此，将学习成败归因于努力程度所能产生的激励性最强。
13：
答案D
解析“桃李有芳香的花朵、甜蜜的果实，虽然不会说话，但仍旧能吸引很多人到树下赏花尝果，以至于树下走出一条小路出来。
〞这句话表达了德育中的典范示范法。
14：
答案C
解析在Window的“搜寻〞“文件或文件夹〞功能中，可以搜寻图片、音乐或视频；要在更多高级选项中设置，才能艘索系统文件夹和隐藏的文件夹；也可以按文件被修改的日期进行搜寻；在搜寻功能下还可以按计算机名搜寻网络上的计算机。
15：
答案D
16：
答案B
17：
答案正确
解析略。
18：
答案B
19：
答案B
20：
答案B
解析主见让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而进展的教育家是法国启蒙思想家卢梭，他的教育思想集中表达在《爱弥儿》一书中。
21：
答案B
解析小腿抽筋时轻轻按摩抽筋的部位可缓解不适。
22：
答案正确
解析略。
23：
答案B
24：
答案B
解析A．顿号不能与“或〞连用，去掉顿号或去掉“或〞。
C．“等〞表示列举的省略，与省略号的作用一致，去掉“等〞或省略号。
D．前三个逗号都改为顿号。
25：
答案A
26：
答案C
解析发觉问题是首要环节。
27：
答案错误
解析标准化测验具有更强的打算性而不是随便性。
28：
答案A
解析完型-顿悟说的提出者是格式塔心理学家苛勒。
该学说认为学习不是动作的积累和盲目的尝试，而是一个顿悟的过程。
29：
答案A,C,E
解析“四边形〞包含了“平行四边形〞，而“平行四边形〞是“四边形〞的特别形式，所以既是垂直迁移，也是一般迁移，同时，学习“四边形〞在先，所以还是顺向迁移。
30：
答案A
解析维果斯基认为，儿童有两种进展水平：
一是儿童的现有水平；二是即将到达的进展水平，这两种水平之间的差异，即最近进展区。
31：
答案A
解析认知策略，表现为调整和掌握自己的留意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
它是在学习者应付环境事件的过程中对自身认知活动的监控。
32：
答案C
解析讨论说明，学习的娴熟程度到达150％时，记忆效果最好。
33：
答案B
解析《理想国》是柏拉图的教育代表作。
34：
答案A
解析从艾宾浩斯遗忘曲线中可以看到，遗忘在学习之后马上开始，而且遗忘的过程最初进展得很快，以后渐渐缓慢，过了相当的时间后，几乎不再遗忘。
也可以说，遗忘的进展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。
35：
答案D
解析奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为原有认知结构对迁移的影响主要表如今以下几方面：
学习者是否拥有相应的背景学问，这是迁移产生的基本前提条件；原有的认知结构的概括水平对迁移起到至关重要的作用；学习者是否具有相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调整、掌握的元认知策略，这也影响着迁移的产生。
36：
答案B
解析教师和家长是平等的教育主体，在教育学生上都起着不行替代的作用。
37：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】关注情境阶段的教师会将留意力转移到提高教学工作的质量上来，所以关注学生学习成果提高的阶段是关注情境阶段。
38：
答案C
39：
答案C
40：
答案D
解析所谓人的全面进展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的进展，还包括人的道德的进展和人的独特的充分进展。
ABC项表述均不精确。
41：
答案B
解析我国于1986年公布了《中华人民共和国义务教育法》，从法律上保证了受教育者的权利。
42：
答案A,C,E
解析略。
43：
答案C
44：
答案A,B,C,E
解析D不是一种行为。
45：
答案B
解析新课改背景下的教师观要求教师要从课程的执行者转变为课程的建设者和开发者，林老师编写教材的做法是课程建设者和开发者的表达。
应选B。
46：
答案D
解析儿童中心论只强调了学生的主体作用，忽视了教师的主导作用。
47：
答案A
解析《教育法》等法律法规指出教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先进展。
全社会应当关怀和支持教育事业的进展。
应选A。
48：
答案错误
49：
答案D
50：
答案A,B,D
解析教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。
51：
答案B
52：
答案D
解析每一个问题必需包括目的、个体已有的学问、障碍和方法四个成分。
53：
答案A
54：
答案正确
55：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】人身自由权是我国公民最基本的权利。
题干中的教师不按时放学，强行留下学生写作业，虽然目的是好的，但是侵害了学生的人身自由权。
56：
答案A
57：
答案B
解析意义学习就是符号所代表的新学问与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
也就是说学习者可以利用原有的阅历进行新的学习，新旧学问之间存在着实质的非人为的联系。
58：
答案正确
59：
答案D
60：
答案B
解析观看法的记录方式一般包括三种：
项目检核表、评定量表、轶事记录。
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