计算机实验室安全自查报告.docx
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计算机实验室安全自查报告
计算机实验室安全自查报告
篇一：
装备自检自查报告
规范管理物尽其用
——南京市第三十九中学XX年教育技术装备督导汇报材料南京市第三十九中学始建
于1957年。
学校占地面积15710平米，建筑面积13900平米，办学至今先后荣获《全国初中
教育改革创新示范校》、《全国创建和谐校园先进单位》、《全国初中教育综合改革实验学校》、
《江苏省文明单位》、《江苏省德育先进学校》、《江苏省三八红旗集体》、《江苏省初中物理教
材实验工作先进集体》、《江苏省素质教育示范初中》、《江苏省现代教育实验学校》、《南京市
文明单位》、《南京市先进基层党组织》、《南京市德育先进学校》、《南京市安全校园》、《南京
市依法治校示范学校》、《南京市教育发展先进单位》等荣誉称号。
学校教学设施完善，具备现代化的办学规模。
目前在职教职员工129人，学生1478人。
拥有教学楼2幢、综合楼2幢、体育馆1幢、行政办公楼1幢。
拥有200米塑胶跑道的操场、
5个篮球场、室外乒乓球台10张。
各类实验室、专用教室配备完善，所有教室实现多媒体教
学。
一、组织领导机构。
我校成立了以分管校长为组长的教育技术装备工作领导小组，具体如下：
组长：
杨绵
春（副校长）
副组长：
周玉福（教务主任）、梁公社（总务主任）联络员：
沙天培（现代教育技术中心负责人）组员：
钱峰（图书馆馆长）、陈理根（物理实验室实验员）、雍佳敏（生物实验室实验员）、姚侃（化学实验室实验员）、姜荷莉（心理咨询室管理员）、陈佳（团
队室负责人）
学校各类专用教室及图书馆等均按照《江苏省中小学教育技术装备标准》中有关要求设
岗，专、兼职人员数量、学历达标，人员稳定，培训、职称、劳保待遇落实。
二、各部门工作
（一）现代教育技术中心工作
1、信息技术教育设施设备完善目前学校有网络计算机教室3个、图书馆网络电子阅览室1个，共计多媒体计算机200
余台，使得网络环境下学生可使用计算机数与在校学生数之比大于1：
8。
各计算机网络教室网络连接完好、设施齐全，能保证学校多媒体教学的正常开
展。
教师的计算机或各室的教育技术设备都能做到当天报修、当天答复，在3天内维修完成，
保证学校教育教学工作正常、有序的开展。
学校目前已建成1间全自动化录播教室，能够满足各科教师录课的需求。
学校要求名、
优教师定期录制示范展示课，作为学校优秀课程向社会展示。
所有教室均配备教室多媒体，其中包含投影机、视频展示台、教学电脑、中控、音响等，
同时学校还配备了音乐专用教室2个，美术专用教室1个、报告厅1个、阶梯教室1个。
网络中心配置服务器4台，防火墙1台。
通过30m光纤接入因特网，服务于学校的教育、
教学和管理，并建设了39中信息发布网站。
学校拥有广播中心1个，内配置功放、dvd播放器、卡座等一系列设备。
在教学楼、操
场还设有分控中心，保证学校广播的正常使用。
学校建有监控、报警系统，能实现红外越界报警、24小时全天视频监控，所有视频资料
均保存2个月以上。
2、信息化设施使用与管理目前学校有信息技术教师5名，专职现代教育技术人员1名。
除完成正常的教学任务外
还都兼任学校现代教育技术工作。
学校现代教育技术中心是整个现代教育技术工作的核心，除了能保证全校师生的因特网
浏览外，还担负学校校园网的日常维护工作、学校图书馆网络服务、学校教务管理、学校教
科研等一系列工作。
校园电视台承担教师的课堂实录以及后期制作，并协助教师参加各级各
类的基本功、优评课。
学校校园广播系统除了无差错的完成学校日常铃声、课间操、眼保健
操音乐外，还出色的担负起每年各类考试的广播任务外，还与校德育处合作开设校园之声广
播电台，每周固定时间面向全校播放。
计算机网络教室和电子阅览室除了能保证信息技术教
学开足、开好外，还能为学校教科研服务，丰富学生的校园文化生活。
有效使用现代教育技术，提高学校教育教学质量这完全取决于优良的设施设备管理制度。
严格按照学校规定在固定的地点、固定的时间开展信息技术教研组工作，除了完成日常的信
息技术教育教学工作，还针对学校教育教学实际分别对“计算机网络教室”、“教室多媒体设
备”、“学校演播室”、“学校网络控制中心”、“学校广播控制中心”、“学校电子阅读室”等确定实际的负责人员并制定详细
有效的管理制度并且每室都有详细的工作日志，使得各功能室都能有条不紊开展工作。
现代教育技术在学校教育教学工作中发挥了积极的作用，也为学校、老师、学生带来了
各级各类荣誉。
我校现为《江苏省现代教育技术实验学校》、《南京市科技教育特色学校》。
所有的荣誉都代表了我校现代教育技术的成绩，但也激励我们从成绩中找不足，随着初
高中分设工作的结束，我校教育教学工作的不断进步，我们将修订、增补各室管理与使用制
度，使得我们的设施设备多而不乱。
不断更新积累现代教育技术知识，做好学校网络管理与
维护工作，定期安排相关专、兼职人员的培训深造，以更适应当前技术的要求，保证学校教
育教学工作的正常开展。
（二）学校图书馆工作南京市第三十九中学图书馆按照江苏省初中图书馆ⅱ类标准建设，现为江苏省ⅱ级图书
馆，馆内设施齐全，设有：
学生借书室、教师借书室、学生阅览室、教师阅览室、采编室、
电子阅览室等，现有藏书5万册、数字化资源200g。
1、严格制度管理规范化图书馆制订了一系列完整的规章制度，科学地规定了各管理部门的职能与权限，规定了
服务人员应具备的思想道德素质和综合业务素质。
做到期初有计划，期中有检查，期末有总
结，并将奖励和处罚机制纳入到学校管理中，使图书馆的管理工作更趋制度化和科学化。
图
书馆现有专、兼职工作人员4名，其中有2位持有南京市图书馆管理专业上岗证，XX年我
校图书馆参加南京市图书馆基本功大赛获得团体2等奖。
2、合理使用经费
学校领导十分重视图书馆文献资源的发展建设，学校每年有购书计划，其中：
图书购置
经费2万元，报刊经费超2万元，音像资料1万元，而且确保专款专用。
与各学科组保持长
期的联系，每次新书采购都能提前做好调研，征求师生意见，并邀请教师代表去书店、定点
采购单位挑选教学参考书，把好采购数量和质量关。
3、充分应用信息技术图书馆严格依据《中图法》进行分类编目。
图书馆各项业务工作全部采用计算机管理，
通过文献资料的采编、流通、检索、统计的造化和数据的管理，提高了图书馆工作的效率，
图书馆主页成为了全校师生检索利用图书馆资源、组织开展教科研活动的有力帮手。
4、开展各项教学服务图书馆常年接待学校教研活动、备课组活动、开设研究性课程，为全校师生的教科研和
各科竞赛提供各类参考文献，最大限度地满足了不同层次的读者需求，为实现“数字化、生
态型、书院气”的发展目标，每年固定自5月份至10月份举办南京市第三十九中学图书节活
动，今年的主题为“学双百英模，做四好少年”，近年来我校图书馆联合校德育处、教务处、
各年级组长、教研组长、班主任向全体同学发出倡议，要求广大同学积极参与江苏省、南京
市的网络图书节，号召大家主动投稿、仔细阅读，在每个班都设有固定的网络读书节管理员。
图书馆藏书总量受场地限制，没有完全达到i类标准，今后学校将加大购书的投入力度，
争取在一定的时间内，将图书馆的藏书生均标准达到i类标准。
（三）学校实验室工作我校实验室按照省高级中学实验室装备ⅱ类标准建设，现有理、化、生实验室9个，专
职实验教师3人。
各类教学仪器、分组实验和教师演示实验器材等均按照ⅱ类学校标准配备。
在硬件建设达标的基础上，我校在管理上也做到有条不紊，学校制定了各种切实可行的
实验室管理制度及措施，在每学期的工作计划中都能明确提出改进实验教学及加强实验室管
理的要求。
各室均有完善的管理规章制度，建立了《教师演示实验记录本》、《学生实验报告
单》、《仪器报损》、《仪器借用》、《教学仪器总账》等实验教学及教学仪器管理的有关账册，
还建立了《学生实验规则》、《实验室内部管理制度》、《实验教师职责》和《仪器室管理规则》
等规范制度，做到学校有总账，各室有仪器明细账，柜有柜签，物有标签，仪器分类存放，
整齐规范。
平时也注重安全防范，卫生措施落实，各室器材保管专人负责，并能做到定期保
养，实验员为了完善实验效果还能与老师一起进行教具的制作和改进。
在抓好实验室、仪器室建设的同时，我校认真抓好实验教学工作的开展。
我校实验教师都能按教学大纲、教材内容及实验要求和演示要求上好每节实验课，开齐
开足教师演示实验和学生分组实验。
各种演示实验、学生实验报告、仪器使用等记录齐全。
存在问题及今后设想：
从高标准严要求角度出发，我们的工作还存在着一定的问题。
如：
实验室、仪器室的台
账记录有待进一步规范和完善，教具制作、实验竞赛等工作开展得不够。
在以后的工作中，
我们要经常性地组织开展教具制作、实验竞赛等教研活动，同时加强学生实验开设，不仅要
按课程标准要求完成实验教学任务，还要根据教学特点，针对性地开设学生个体实验，完善
实验教学体系。
（四）校产管理工作
我校校产管理根据《学校资产管理条例》、《资产验收、入库管理办法》《资产处置管理办
法》《资产损坏、丢失赔偿办法》《资产移交制度》等进行规范管理。
加强过程管理，做好各
类设备的保养与维修，要求资产管理员熟练掌握资产监管网操作技能，注意调拨单、验收单、
验收表等的装订，规范做账，做到账物相符，最大程度发挥物尽其用功能。
三、下一步工作设想
随着我校的发展，现代化的教育技术装备也逐步完善，我校将进一步加强软件建设，提
高装备的使用率与使用效率，不让先进的设备成为摆设，通过各种培训、讲座，全面提高使
用者的技术和理论素养，把教师的思想从“要我用”转化到“我要用”，使得教师在获取信息
素材、学习资料、备课上课、办公管理等方面的工作更加有效率。
完善、健全教育技术装备工作的相关材料也是我们接下来的工作重点。
学校在开展实验
教学、规范图书管理、信息化应用等方面确实做了相当多的工作，但平时不注意及时搜集、
整理相应的资料。
为此，学校每学期都将对实验室、图书馆、信息中心等部门的工作进行督
促检查，责任落实到人，并形成相应的规章制度，学期末将所有的相关资料整理归档。
篇二：
条件装备自检自查报告茨营乡大麦小学条件装备检查自检自查报告根据区教育局要求，结合学校实际，对教育技术装备条件及材料准备情况进行了自查，
现将自查结果报告如下。
一、学校现有教育技术装备配备基本情况
1.设备情况：
学校现在现有12名教师（全是兼职）任教，无专职人员管理。
我校各室存
在严重缺陷，没有专门的实验室、仪器保管室、图书室、少队室，只是一个综合保管室。
仪
器、药品残缺不全，适合学生阅读的图书较少。
2、管理情况
学校十分重视科学实验室的应用。
尽管没有专职的科学教师，学校仍严格每位按要求做
好实验室管理工作，发挥装备效应。
确保了教育技术工作健康有序进行。
实验室仪器设备摆
放基本合理、规范，管理制度健全，设备有账册。
室内使用制度基本健全，有防盗措施，缺
防火措施。
日常教学中，能按课程标准完成实验教学任务。
3、使用情况
学校十分重视台帐建设工作，实验室建有分类帐；各类仪器、药品、器材、设备做到学
科分类、按特性分室，入橱定位存放，橱内仪器摆放有序。
学校每学期记好《实验室日志》，
整理好各类管理资料，如：
实验室工作计划，教师演示实验记录，学生分组实验记录，学生
实验开设率统计等记录较为完整。
加强了实验室、仪器使用的管理和记录，纳入了管理工作
常规，各项工作日趋规范。
二、强化装备应用，提高教育技术装备科学化应用水平学校充分认识到教育技术装备对师生发展产生的重要作用，鼓励师生积极使用教育技术
装备，提高使用效率，充分发挥教育技术装备功能。
通过开放实验室，培养了学生科学探究
能力，培养了学生的科学素养和良好的实验习惯，同时能加强实验室管理和实验教学的研究。
三、存在的问题：
经过学校的努力，利用有限的办公经费添置了一些设备，为学校教育和教学工作提供了
相应的补充和帮助，但是对照标准和管理要求，存在差距很大，主要有以下几方面的问题：
1、部分设施还不到位，部分设备和仪器还不足，不能满足教学的需要。
2、无专职管理人员，兼职管理人员的业务水平有待提高。
3、各类装备没有发挥出应有的功能和作用。
4、学校无相关配套的功能室，分组实验难以开展
四、整改措施
1、积极协调上级相关部门给予我校人员和设备上的补充，学校也挤出部分经费合理的添
置，争取经费完成功能室的建设。
2、加强专（本文来自：
小草范文网:
计算机实验室安全自查报告）职管理人员的培训，使他们能提高管理能力和水平。
3、进一步发挥教育技术装备的功能，为教育教学工作提供支撑。
XX年12月篇三：
茶树小学教育技术装备管理和使用自检自查报告茶树小学教育技术装备管理和使用自检自查报告
一、学校基本情况介绍我校是一所农村小学。
现有9个教学班，学生258人，教职工在编21人。
根据《云南省
教育厅关于加强中小学教育技术装备管理和使用安全的通知》，结合学校实际，对教育技术装
备条件及材料准备情况进行了自查，现将自查结果报告如下。
二、成立自查领导小组：
成立了以校长为组长，教导主任为副组长，各功能教室管理员为成员的领导小组；加强
对这次专项督导的领导。
三、学校现有教育技术装备的建设与配备情况。
学校现在已有学生微机室，多媒体教室，图书室、科学实验室和音体美器材室、等共计
五室，各室均有兼职人员管理。
另外，学校建有篮球场两处，乒乓球台6个，为孩子提供了
较为优越的学习环境。
（1）微机室现有教学用学生机14台，教师机1台，均能正常工作。
室内使用制度健全，
有防火、防尘、防盗措施。
（2）图书室现有图书有4600册，均为正版、内容健康的书籍，有部分破损的图书。
室
内配套设施不足，各项规章制度健全且张贴上墙。
所有图书能按《中图法》分类，每本书上
有藏书章、能正常对师生开放借阅，记录规范齐全。
（3）仪器、实验室面积56平方米，桌椅少，无实验准备室，内部设施不足，有防火、
防潮、防盗措施，仪器完好率95%以上。
实验室仪器设备摆放规范，管理制度健全，设备有
账册，账目规范。
日常教学中，基本能按课程标准完成实验教学任务。
（4）音体美器材室现有各类器材均能达到二类学校标准，完好率达到95%以上，账册齐
全，能满足日常教学活动。
（5）多媒体教室面积56平方米，现有多媒体设备1套，桌椅28套，室内使用制度健全，
有防火、防尘、防盗措施。
无法满足教学需要。
四、抓好装备管理，提高教育技术装备规范化管理水平学校从上而下十分重视现代教育观念的确立，切实把教育技术工作置于推进素质教育、
提高教育教学质量的重要位置。
在硬件建设逐步到位的基础上，加大管理力度，完善工作机
制，发挥装备效应。
确保了教育技术工作健康有序进行。
学校按照上级要求做好实验室管理工作。
学校以依法治校作为一项基本策略，制定了实
验室、图书馆、计算机教室、多媒体教室等专用教室各类管理制度。
学校十分重视各项制度的实施，各专用教室规章制度和岗位职责均张贴上墙，以便随时对照执行，学
校每学期组织兼职管理员学习相关管理制度，明确岗位职责。
1、规范实验室管理，提高实验室装备管理水平学校每学期记好实验室各种记录，整理好各类管理资料，如：
实验室工作计划与总结，
实验通知单，危险品领用记录，仪器验收、借还、使用、维修和报损记录，学生分组实验记
录，学生实验开设率统计等记录完整。
2、规范图书馆管理，提高图书装备管理水平学校图书馆管理工作规范有序，按《中图法》体系对所有图书进行编目，新书及时编目
上架流通，书架架标齐全，图书排列整齐。
各专室都能认真记载各类使用和管理记录，每年年底学校对各相关部门进行帐物的检查
核对，并作为部门考核指标之一。
通过定期检查和抽查等形式掌握学校设备管理情况，通过
看台帐、查记录了解管理执行情况，发现问题及时指出和修正，期末对师生进行问卷调查，
了解各部门服务情况，我们认识到：
只有认真执行、规范管理才能真正提高设备设施的使用
效率，才能为教育教学服务。
特别是成立教育技术装备室以后，将学习、检查、管理、执行
纳入了管理工作常规，各项工作日趋规范。
五、自查中存在的薄弱：
1、实验教学规范管理：
根据教材的不断更换，专职教师的能力水平有待于提高，解决实
验教师待遇有待进一步提高；实验教学维修工具极少，与教材配套的实验教学仪器少，不便
于开展正常的实验教学；实验教学教师借用教学仪器使用率较低；在自制教具方面，教师自
制教具及使用次数过少；学生动手操作能力有待进一步加强；实验教学考核及实验教研材料
不健全、不完善。
2、学校校舍不足，无心理咨询室、综合活动实践室、科学实验准备室、科学探究室等功能室。
2、学校存在严重的结构性缺编，在音、体、美、科学、信息技术等学科上没有专职教师。
任教教师的专业素养有待于通过多种途径培训进一步提升。
总之，一方面我们看到了自身的优势，坚定了信心，另一方面我们也认识到自身的不足，
更明确了努力的方向，我们深知：
先进的设备、完备的设施，必须要有科学、规范的管理才
篇二：
黄梅县实验小学安全检查自查报告
黄梅县实验小学安全检查自查报告
黄梅县实验小学安全检查自查报告
县教育局：
根据县教育局安全工作会议安排，我校在11月23日全校教职工大会上由校长卢登雄同志传达了县教育局安全工作会议精神，并领学了《黄梅县中小学（幼儿园）安全管理若干规定》，11月25日上午，卢登雄同志又带领政教线、总务线及相关人员，对学校的校舍设施、体育设施、水电设施、工厂饮食卫生、前后门口等，逐一进行安全自查。
现将检查情况和整改措施报告如下：
一、安全隐患
（1）逸夫楼楼梯地面平滑。
（2）通往家属区电线部分裸露。
二、整改措施
（一）逸夫楼楼梯地面平滑整改措施。
1）学习《实验小学安全工作责任状》、《实验小学安全工作管理条例》，明确目标责任。
2）组织具体人员到位。
每天行政值日人员在上午放学、下午放学到楼梯口，管理安全、维护学生下楼、禁止家长上楼。
每天上午、下午最后一节课老师，组织带领本班学生有秩序地下楼。
每天课余时间，安排安全小卫士值班，管理学生在楼梯安全。
（二）通往老家属区部分线路裸露整改方案。
10月26、27日，由总务处已安排水电管理员更换了新电线。
黄梅县实验小学
XX年11月28日
篇三：
网络管理中心安全自查报告
网络管理中心安全自查报告
为贯彻落实省、市关于安全工作的会议精神，按照学院领导的部署，本部门对涉及安全的各个方面进行了排查：
（一）检查内容
1、检查了各微机室、实验室门窗、防火、防盗、电路及用电情况。
2、检查了教师办公室的用电、防火情况，督促教职工注意安全用电和防火安全。
4、检查了校园网的安全运行情况，查看了全院师生网上信息发布内容。
5、对学院校园内监控设备的运行使用情况进行了检查和了解。
（二）存在的问题
1、设在教学楼的财会室，由于是用微机室里间后改造的房间，其与微机室共用一条电路，使得微机室电源不能关闭，网络设备处于常开通电状态。
2、校园内各监控设备与照明共用一条供电线路，当学院遇到停电、送电时，瞬间电流将监控设备烧坏的情况时有发生。
3、学院内的各配电间（电井），是电力、通讯、监控和计算机网络设备共用的，我们发现进入这里的人员，有时将监控或网络设备的供电电源碰掉，造成该设备停止工作。
网络管理中心
XX．3．5
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