学习方法的演讲稿五篇.docx

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学习方法的演讲稿五篇

学习方法的演讲稿五篇

篇一：

语文学习经验交流发言稿

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

下面我就谈谈我的学习方法：

一、学语文最重要的是积累

因为语文的知识点较为零碎所以我们需要注重积累平时多读课外书籍积累字词善于想到就做读文章的时候有不知道或不懂的字词要马上查字典然后把查到的东西标注在旁边上课认真听讲要记好笔记字词很重要不要认为占有的分数不多就不重视

二、爱学习是学好习的基础

我不喜欢头悬梁、锥刺股刻苦、刻苦、再刻苦这样的说法因为这样会让人觉得学习枯燥无味学习变成了一种苦差事学习好像是一种被迫行为体会不到学习中的乐趣俗话说知之者不如好之者这就说明了学习兴趣对学习的重大推动作用我们初中阶段虽然科目较多但是我觉得在学习中还是很有兴趣可言的：

数学课上当你开动脑筋解决一个问题的时候那份喜悦是发自内心的；语文课上当你赏析那篇篇佳作的时候那份文字的曼妙是沁入心扉的；英语课上当你流畅朗读的时候那些听说读写的乐趣是融入过程之中的；地理课让我们懂得辽阔生物课让我们了解自然历史课让我们明白过去思品课让我们学会做人音乐、美术、体育、劳技、微机等等学科让我们的学习生活更加丰富所以每个学科都是很有意思的都是很有价值的学习不需要别人的逼迫自觉的态度就能使我们取得好的成绩而好的成绩又使我们对学习产生更浓的兴趣形成学习中的良性循环

三、会学习是学好习的保障

学习本身也是一门学问有科学的方法有需要遵循的规律按照正确的方法学习学习效率就高学的轻松思维也变的灵活流畅真正成为知识的主人我们从小学升到初中不但学习环境变了更主要是学习内容变了科目多了各科的深难度亦增大了中学重视理解、运用形成技能把知识系统化因此要做一个好的初中学生必须掌握好适宜初中的学习方法我认为它主要包括“制订学习计划－－课前预习－－课堂学习－－课后复习－－课外作业－－过程考试”六个部分

（一）学习计划从我个人来说一般有三类计划：

学期计划、周计划和日计划学期计划一般是在家长的引导下利用假期对新学期知识概括的了解；周计划主要是过程中对每周学习知识的梳理；日计划就是每天按时完成老师布置的必做作业的基础上穿插完成自主作业

（二）课前预习它是课堂学习的基础有利于课堂的学习课前预习有利于提高听课水平由于预习扫除了新课中的障碍听课时就感到轻松有可能把

精力放在理解和思考问题上预习不仅仅是简单的看书对于文科应该画一些重点字词、概念和一些重要的知识点；看完书以后可以试着做做课后的练习题这可以帮助你知道你是否基本了解了这些新知识

（三）课堂学习课堂学习是我们在老师指导下主动地掌握知识形成技能发展智力和培养能力的过程在上课的时候我觉得就要既当好观众的角色认真听老师讲课又要当好演员的角色掌握学习的主动权

（四）课后复习不少同学抱怨：

我课堂上明明听懂了但往往作业不会做！

这是因为同学们放学回家就忙于做作业由于当天上课的内容还没有复习些地方懂了些地方还不懂；些内容记住了些内容还没有记住对老师讲过的新课仍是模模糊糊在这种情况之下做作业只能是一边翻书一边做作业不但浪费时间而且在脑中留下的印象不深刻作业的质量一定不高这种做法不可取正确的做法是不要急于做作业而是先复习重温当天老师上课的内容方法是：

一边看书把新学的课文仔细地看一遍难度大的可能不止一遍一边看笔记一边老师讲课的情景搞清楚课堂上尚不明白的问题然后把书合起来看能否把内容记住至于复习人长得越大记忆力就越是递减因此常常复习很重要但是不必天天复习你可以学的当天复习一次然后隔一周再隔两周再一个月如果一个月后你记住了这些新知识那么以后只要你有空的时候再看看就一定可以牢牢记住了把新知识纳入到已有的知识系统之中建立新旧知识的联系新知识就成为自已知识宝库的部分只有在这种情况下才可以着手做作业

（五）课外作业课外作业切忌掩耳盗铃它是训练自己独立思考运用知识解决问题把知识转化为技能提高学习能力的重要途径做作业时一定要坚持做到：

“看书时不做作业做作业时不看书”这种做作业的方式实际上就是考试了习惯了这种要求的同学到真正考试时你一点都不会紧张一定会得到好成绩做作业时要象考试那样字斟句酌地审清题目看清楚题目的要求然后作出全盘考虑理清头绪下笔前要考虑好先写什么后写什么遇到较难的题目还必须反复思考在草稿纸上列出解答的步骤最后有把握了才下笔做在作业本上这样做出的作业才有条理性质量才高对发回来的作业本要认真阅读对那些错误的地方一定要改正并要好好保存以备以后复习用

（六）过程考试首先要合理安排好复习注意抓好三点即重点、生疏点和遗漏点而对熟悉的内容则“一带而过”这样分清主次在知识准备方面就能做到胸有成竹了其次要保持良好的心态用正确的心态检测自己的学习过程最后要认真做好考后分析对于自己没掌握好的问题出差错的问题考后必须打好歼灭战坚决不能让一个敌人存在否则他会影响你后续的学习

以上是我自己学来的加上自己总结出来的一点体会希望能给同学们一些借鉴价值最后预祝各位同学学习快乐能取得更好的成绩和更大的进步谢谢大家！

篇二：

关于学习方法演讲稿

勤奋出不了天才听了这句话大家就奇怪了:

不是总说勤奋出天才?

连爱迪生都说“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.”其实大家都被爱迪生的这“半句话”误导了这样的结果只能是忙碌一生,而毫无意义.爱迪生的这句话后面还有,那就是:

“但那百分之一的灵感比那百分之九十九的汗水更重要.”成就天才如此,学习亦是如此.我们只有将自己的学习运用于学习之中,才能驾驶好学习这条大船,在知识的海洋里乘风破浪.至于学习的灵感从来,那就得靠大家在自己的学习过程中慢慢酝酿了……但大家要记住一点:

勤奋出不了天才,但天才必须得勤奋.

2.聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.在学习中,你的脑子里首先得进三个字为什么牛顿被树上掉下来的苹果砸到,他问了个“为什么”,于是他发现了万有引力;枷利略在听说了铁球落地快慢由其质量决定后,他问了个“为什么”,于是他发明了“两个铁球同时落地”.瓦特看到开水后,壶盖跳了起来,他问了个“为什么”,于是他发明了蒸汽机……聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问.会问的人,往往收获最大.

3.你再强也不要和别人比,你再弱也要和自己比,你挑战过了自己,把以前的自己比下去了,你就会收获比别人强.“没有比较就没有鉴别,那是局外人的看法;我们是局内人,聪明点儿,挑战赢了自己,别人也不在话下.此乃“比”的哲思也.

4.将分数排在“第一位”倒数第一位许多同学都把分数视为自己的命根,这样做的结果往往是伤精劳神,并患上“拒考症”,自负者向自卑前进,自卑者更进一步.这样只会埋没一批又一批的人才.有一位德国人对我们中国人说:

“你们学生的书比我们多,考试成绩比我们好,但你们还是要买我们的技术我们的产品.”如果我们学习是为了成绩,那学习就丧失了它的本来意义.我们学习就是在我们的成长作一个铺垫,他教我们的是学习知识的方法,让我们掌握所学的内容,而不是“死读书”,只为成绩单的好看.考试只是一个过程,掌握知识的多少是我们自己的问题,分数并不代表一切,毕竟“人有失分,马有失蹄.”将分数踩在脚下,认真学习你所学的知识.掌握才是王道……

篇三：

怎样学好语文（演讲稿）

各位同学：

大家好今天我要演讲的题目是《怎样学好语文》

一把钥匙配一把锁这是我对学习方法的理解初中的课程比较多不同的科目有不同的特点学习方法决不可能千篇一律最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律获得入门的途径再不断地充实完善形成不同学科不同的学习方式我们必须在学的过程中不断地进行归纳改进摸索出一条最适合自己的方法学语文也是这样只要掌握了正确的方法循序渐进持之以恒就能事半功倍地学好它

语文学科是一门基础学科对于学好其它学科和今后的发展具有重要的意义也有利于弘扬中华优秀文化吸收人类进步文化提高国民思想道德素质和科学文化素质什么是语文语文即语言和文学并不是认得几个字就学好了语文如何学好语文是一个老话题了人人都能说出一大套来我在这里首先要谈的是学好语文必须对语文感兴趣孔子说：

“知之者不如好知者好知者不如乐知者”学习一定要对所学的知识感兴趣有兴趣去学习是学好的根本学习语文也一样只要有了学习语文的兴趣才会发觉其中的乐趣发现了学习的乐趣才有助于我们去持之以恒地学习语文没有持之以恒的精神根本学不好语文有的同学认为语文很无聊要背记的东西太多所以根本不想去学成绩当然也就上不去所以兴趣对学习来说是很重要的

想要学好语文还要养成预习的习惯当天晚上写完作业后拿出语文书来对第二天所要学习的课文进行预习首先要先把课文内容读上两遍熟悉一下课文内容然后标好段在读的过程中要一边读一边划一些重要的句子和词语如果还有时间的话就把这一课的课后习题看一看思考思考这对学习课文也很有帮助

语文知识的获得和语文素养的提高主要靠课堂所以上课认真听讲也是很关键的一点课上语文老师深入浅出的分析抑扬顿挫的朗读循循善诱的讲解无一不引导我们去感悟语文同时语文课本上的每一篇课文都出自古今中外文学名家之手我们上课时实际上是在语文老师的引导下去结识这些文学名家如何上好每一堂语文课呢简言之要做到四动:

动耳、动脑、动口、动手动耳：

即集中注意力听老师讲课要抓住要点和重点要跟着老师的讲课思路走动手：

上课时要边听边记画出课文的重点词句和疑点记下老师补充的与课文相关的知识点以便使听课过程系统化和以后的复习动脑：

即上课时要高度投入充分调动思维多思考、多分析、多设疑、多问一问为什么达到专心致志的程度如何上好课提高课堂四十五分钟的效率关键在于思考我们要用心思考积极参与课堂活动的每一个环节孔子云“学而不思则罔思而不学则殆”可见“思考”对于学习是多么的重要动口：

就是敢于举手发言举手发言是与动脑密切相关的举手之前你已动脑思考了举手发言益处多多它使你学会用语言表达自己的见解能锻炼你的思维、胆识和口才

学完知识后还要勤于复习每天要进行一个复习与总结首先要归纳一天所学习的知识要点并且要抓紧记忆然后每周再进行一次总的复习检查自己些地方学得不太好挑出来单独进行记忆最后再找一些有关的习题来做检测自己一周的学习、复习情况并且把做错了的题再进行归类整理

在学习语文中写好作文也是很重要的怎样写好作文主要是“三多”一是要多读所谓“读”呢就是多读一切有益的文字古人云：

“读书百遍其义自见”“读书破万卷下笔如有神”在碰到好词好句时要记一记学好语文重在积累因此要多看课外书这样不仅可以开阔眼界丰富想象力还可以弥补课本内容的不足日积月累坚持不懈我相信我们每位同学都能成为一个饱学诗书的人二是要多写俗语说“好记性不如烂笔头”这就要求我们在多读书的基础上还要多动笔养成记日记和摘抄读书笔记的习惯把平日的所见、所闻、所想、所感记录下来；在阅读过程中把书中优美词句和精彩片断等摘抄下来建立起自己的语文知识仓库时间久了语文能力就会在这种耳濡目染潜移默化中逐渐提高说起来就“出口成章”写起来就“下笔成文”了三是要多看把在大自然中、生活中观察或者亲身经历的事或物用词语表达出来这样的语言才能长久地活在我们的记忆里成为自己人生的一部分语文就是一门艺术我们应该学会运用从阅读生活中获取的知识说句实话这些道理说起来简单做起来却不容易

总之语文学习是一个漫长的细心的过程讲究的是日积月累、无快捷方式可走也不可能一蹴而就只有勤奋刻苦持之以恒才

能学好语文最后我希望我的介绍能对同学们有所帮助

我的演讲完了谢谢大家！

篇四：

学习方法演讲稿

Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ

Hello！

大家好！

我今天演讲的题目是《Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋Ｚ》想知道为什么那么我就把我的“独门秘籍”告诉各位大家可要听好了啊！

我总结自己在学习上获得成功的公式是：

Ａ＝Ｘ＋Ｙ＋ＺＡ代表成功Ｘ代表勤奋Ｙ代表学习方法Ｚ代表效率就是说要想在学习上取得成功一要靠勤奋二要靠学习方法三要靠效率学习必须讲究方法而改进学习方法的本质目的就是为了提高学习效率可以这样认为学习效率很高的人必定是学习成绩好的学生以下几条学习方法是我的亲身感悟：

１、学会用心是提高学习效率的前提学习的过程应当是用脑思考的过程无论是用眼睛看用口读或者用手抄写都是作为辅助用脑的手段真正的关键还在于用脑子去想

2、劳逸结合是提高学习效率的关键学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的更是必要的是提高各项学习效率的基础

3、预习和复习是提高成绩的两大窍门预习是先对学习内容作一个大致的了解用起来很简单只需读透文章了解中心思想积极搜集课外资料等复习是对学习内容的一次总结俗话说“温故而知新”只有弄懂所学的东西才能去运用和接受新的知识

4、课外阅读是提高文学修养的基础常言道：

“书中自有黄金屋”书不仅给我带来了无穷无尽的知识还给我带来许多的乐趣

记得去年暑假妈妈给我在图书馆办了借书证于是我便隔两三天去一次本来无聊的时光因为书籍而变得丰富多彩起来我阅读的内容很广泛小说、散文、诗歌、历史甚至一些优秀作文选从这些书中我感受到了人间的爱恨情仇明白了意义深刻的大道理开拓了眼界而最重要的还是我能从中收集到好多妙词佳句提高了我的作文水平

5、勤于练习是学好数学和英语的关键这两门科目不同于语文语文是随时积累随时提高这不是所通过练习能达到的效果而奥数和英语则要多练因为英语是国际通用语言除了练习我们还应该注重口语训练多读、多听录音不仅对你的听力成绩有帮助而且在以后的人生道路中可以更好地与国际交流在这一方面我做的并不是很好虽然要求坚持却不能付诸行动每天跟读录音15分钟如果能坚持下来我相信所有人的口语都会得到很好的提升

6、持之以恒是取得好成绩的必由之路俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”因此最好制定一个学习计划常常自我监督严格要求每天或分阶段自己或让父母检查是否完成了学习计划为什么没有完成怎样补救等等总之学习不能只凭热情三天打鱼两天晒网是做不成大事的

学习方法要因人而异、因学科而异正如医生用药不能千人一方关键在于从实际出发根据自己的情况发挥特长摸索适合自己特点的有效的学习方法书山有路勤为径学海无涯法为首只

有把握正确的学习方法我们才能驾着船儿顺利的到达成功的彼岸！

战友们加油吧！

我的演讲到此结束谢谢大家！

篇五：

学习方法演讲稿

同学们大家好！

今天我谈的话题是：

学会学习

学习是学生的天职不知你的学习是“要我学”还是“我要学”是“我学会”还是“我会学”在我们学校这样优越的环境下你们该怎样去做在春天里你是否思考过秋天的收获你是否在为秋的收获积蓄着力量人生的大幕已经缓缓开启你就是这方舞台的主角台下万众瞩目面对压力你准备好了有学必有考面对各种考试竞争你准备好了为了在那金秋的季节不留下遗憾我劝戒同学们：

一、要有自己的目标

基础可能不同方法可以各异但目标是必不可少的目标是呼吸的空气是沙漠中的绿洲是我们心中的太阳目标坚定的人往往会无怨无悔尽心尽力拉斯金曾说：

“无目标的生活犹如没有罗盘而航行”目标越明确学习积极性就越高；目标越宏伟为实现目标所付出的努力就越多学习意志就越坚强目标有大目标小目标有远期的也有近期的小到一节课大到一生的志向都属于此范畴无论是大目标还是小目标只要有就有动力和希望目标需要行动的支持小的目标一个一个地实现就能给自己信心为实现最终的目标打下坚实的基础

二、要学会吃苦

谁都知道取得成功不可能一帆风顺也决不会是平坦大道但面对摆在眼前的道道难题你是回避还是不怕艰险把困难踏作脚下的泥丸泰戈尔曾经说过这样一句至理名言：

只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱；只有经历过地狱般的磨练才能炼出创造天堂的力量生命中总有些时候我们心须为自己的优秀付出代价就像一粒梦想长成参天大树的种子在最后冲破泥土之前必要经历黑暗中绝望的挣扎而也正是那个梦想支撑着种子让它在多梦的季节里战胜黑暗破土而出不是一番寒彻骨怎得梅花扑鼻香而当我们手持优异的成绩单时手持理想学校的录取通知书时,一切的付出就都化成了脸上幸福的微笑！

三抓好学习的关键

学习可分为四个主要环节：

预习、听课、复习、作业

预习：

预习要养成习惯要在学习新课前挤时间预习也可以在周末预习要找重点难点要攻破它这是预习的关键这能证明一个人的能力同时也能培养一个人的能力更会磨练一个人的意志

听课：

听课是学习时最重要的环节会听课意味着会抓重点能理解老师的意图要及时做好笔记记性好不如烂比头记笔记是一种良好的听课习惯好笔记不是全记不是漏记不能只听不记更不能只记不听可以记在笔记本上也可以记在课本教学内容旁边级笔记既实用又利于今后复习

复习：

复习要遵循遗忘规律及时进行复习复习的目的是把学习内容进一步巩固、掌握以便摸清其内在规律在运用中举一反三

作业：

布置作业的目的是巩固学习的知识作业要独立完成多数学生为了完成任务不复习就急于做作业这不利于知识的巩固做作业前首先阅读一遍课本内容和老师讲课的内容对照一下看一看是否一致这样做等于及时地复习了一遍然后再做作业既快速又能保证作业质量达到最佳的学习效果

四学会“第三次学习”

学习知识可以分为三个阶段：

第一次学习第二次学习和第三次学习“第一次学习”是上课听讲；“第二次学习”是指做作业通过前两次学习学生能够学习到基本知识并能够简单应用“基本上”达到了学习知识的目的但是仅有这两次学习知识还只是机械的存贮在学生的大脑里而且不系统并没有真正转化成为学生的能力遗忘率非常高正如人们常说的“学完就忘”、“知识都还给老师了”而“第三次学习”才是真正形成能力的关键一环“第三次学习”是指在前两次的基础上学生自主进行的学习：

对笔记本知识点的深化理解对零散知识的系统化形成完整的知识体系达到融会贯通并能灵活运用的过程

同样的教室同样的老师同样的上课同样的作业可为什么有的学生考70分有的考90分70分到90分并不是一个简单的20分的问题而是体现出中等生和优等生水平上的本质差异而这一差异就来自于他们在“第三次学习”上的不同

同学们人生岁月来也匆匆去也匆匆让我们珍惜这美好的今天为了明天的幸福让我们携起手来下定决心行动起来用勤奋弹奏一曲精彩的人生华章！

谢谢大家！