中班语言老爷爷的帽子doc.docx

中班语言老爷爷的帽子doc.docx

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中班语言老爷爷的帽子doc

中班语言：

老爷爷的帽子

活动目标：

1．能在老师提示下从不同角度观察图画并展开想象，会用完整的语言讲述画面内容。

2．通过讲述和表演理解故事、丰富词汇，提高语言表达能力。

3．体验关心他人和向他人感恩的温馨。

活动准备：

1．老爷爷、帽子、小鸟（4只）、大树图片。

2．故事ppt。

3．表演用的拐杖、帽子、头饰。

4．帽子图标人手一份。

活动过程：

1．以"帽子"导入

（1）出示帽子图片,假如你有一顶帽子，你会拿它干什么呢？

2．看图猜测故事情节出示老爷爷、小鸟图片：

猜一猜，它们之间可能会发生什么事呢？

3．指导讲述故事前半部分

（1）添加大树图片（图一）：

师：

这是什么季节？

树上的小鸟怎么样了？

学学它的表情和动作，猜猜它会怎么说。

老爷爷看到这只小鸟，又会怎么想、怎么说呢？

（2）演示帽子做鸟窝（图二）：

师：

老爷爷到底是怎么做的呢？

教师边演示边讲述。

（3）演示小鸟飞来（图三）：

①现在的小鸟怎么样了？

别的小鸟看到了是怎么做的呢？

②看一看老爷爷的表情和动作，想一想他们又会说些什么？

③教师讲述。

小结：

老爷爷为了不让小鸟挨冻，把自己暖和的帽子送给了小鸟做窝。

这是一位多么有爱心的老爷爷。

4．自主讲述故事后半部分

（1）拿走图上的老爷爷师：

老爷爷哪里去了呢？

发现老爷爷病了，小鸟们是怎么做的呢？

小结：

对充满爱心的老爷爷，小鸟们用同样的爱来回报他。

5．完整地讲述故事6．拓展运用

（1）现在，我们小朋友也都有一顶小帽子。

你准备把它送给谁？

送给他做什么？

（2）让我们把自己的爱心藏在帽子里，送给需要我们关心的人吧！

2019-06-01

活动目标：

1．能在老师提示下从不同角度观察图画并展开想象，会用完整的语言讲述画面内容。

2．通过讲述和表演理解故事、丰富词汇，提高语言表达能力。

3．体验关心他人和向他人感恩的温馨。

活动准备：

1．老爷爷、帽子、小鸟（4只）、大树图片。

2．故事ppt。

3．表演用的拐杖、帽子、头饰。

4．帽子图标人手一份。

活动过程：

1．以"帽子"导入

（1）出示帽子图片,假如你有一顶帽子，你会拿它干什么呢？

2．看图猜测故事情节出示老爷爷、小鸟图片：

猜一猜，它们之间可能会发生什么事呢？

3．指导讲述故事前半部分

（1）添加大树图片（图一）：

师：

这是什么季节？

树上的小鸟怎么样了？

学学它的表情和动作，猜猜它会怎么说。

老爷爷看到这只小鸟，又会怎么想、怎么说呢？

（2）演示帽子做鸟窝（图二）：

师：

老爷爷到底是怎么做的呢？

教师边演示边讲述。

（3）演示小鸟飞来（图三）：

①现在的小鸟怎么样了？

别的小鸟看到了是怎么做的呢？

②看一看老爷爷的表情和动作，想一想他们又会说些什么？

③教师讲述。

小结：

老爷爷为了不让小鸟挨冻，把自己暖和的帽子送给了小鸟做窝。

这是一位多么有爱心的老爷爷。

4．自主讲述故事后半部分

（1）拿走图上的老爷爷师：

老爷爷哪里去了呢？

发现老爷爷病了，小鸟们是怎么做的呢？

小结：

对充满爱心的老爷爷，小鸟们用同样的爱来回报他。

5．完整地讲述故事6．拓展运用

（1）现在，我们小朋友也都有一顶小帽子。

你准备把它送给谁？

送给他做什么？

（2）让我们把自己的爱心藏在帽子里，送给需要我们关心的人吧！

2019-06-01

活动目标：

1．能在老师提示下从不同角度观察图画并展开想象，会用完整的语言讲述画面内容。

2．通过讲述和表演理解故事、丰富词汇，提高语言表达能力。

3．体验关心他人和向他人感恩的温馨。

活动准备：

1．老爷爷、帽子、小鸟（4只）、大树图片。

2．故事ppt。

3．表演用的拐杖、帽子、头饰。

4．帽子图标人手一份。

活动过程：

1．以"帽子"导入

（1）出示帽子图片,假如你有一顶帽子，你会拿它干什么呢？

2．看图猜测故事情节出示老爷爷、小鸟图片：

猜一猜，它们之间可能会发生什么事呢？

3．指导讲述故事前半部分

（1）添加大树图片（图一）：

师：

这是什么季节？

树上的小鸟怎么样了？

学学它的表情和动作，猜猜它会怎么说。

老爷爷看到这只小鸟，又会怎么想、怎么说呢？

（2）演示帽子做鸟窝（图二）：

师：

老爷爷到底是怎么做的呢？

教师边演示边讲述。

（3）演示小鸟飞来（图三）：

①现在的小鸟怎么样了？

别的小鸟看到了是怎么做的呢？

②看一看老爷爷的表情和动作，想一想他们又会说些什么？

③教师讲述。

小结：

老爷爷为了不让小鸟挨冻，把自己暖和的帽子送给了小鸟做窝。

这是一位多么有爱心的老爷爷。

4．自主讲述故事后半部分

（1）拿走图上的老爷爷师：

老爷爷哪里去了呢？

发现老爷爷病了，小鸟们是怎么做的呢？

小结：

对充满爱心的老爷爷，小鸟们用同样的爱来回报他。

5．完整地讲述故事6．拓展运用

（1）现在，我们小朋友也都有一顶小帽子。

你准备把它送给谁？

送给他做什么？

（2）让我们把自己的爱心藏在帽子里，送给需要我们关心的人吧！

2019-06-01

活动目标：

1．能在老师提示下从不同角度观察图画并展开想象，会用完整的语言讲述画面内容。

2．通过讲述和表演理解故事、丰富词汇，提高语言表达能力。

3．体验关心他人和向他人感恩的温馨。

活动准备：

1．老爷爷、帽子、小鸟（4只）、大树图片。

2．故事ppt。

3．表演用的拐杖、帽子、头饰。

4．帽子图标人手一份。

活动过程：

1．以"帽子"导入

（1）出示帽子图片,假如你有一顶帽子，你会拿它干什么呢？

2．看图猜测故事情节出示老爷爷、小鸟图片：

猜一猜，它们之间可能会发生什么事呢？

3．指导讲述故事前半部分

（1）添加大树图片（图一）：

师：

这是什么季节？

树上的小鸟怎么样了？

学学它的表情和动作，猜猜它会怎么说。

老爷爷看到这只小鸟，又会怎么想、怎么说呢？

（2）演示帽子做鸟窝（图二）：

师：

老爷爷到底是怎么做的呢？

教师边演示边讲述。

（3）演示小鸟飞来（图三）：

①现在的小鸟怎么样了？

别的小鸟看到了是怎么做的呢？

②看一看老爷爷的表情和动作，想一想他们又会说些什么？

③教师讲述。

小结：

老爷爷为了不让小鸟挨冻，把自己暖和的帽子送给了小鸟做窝。

这是一位多么有爱心的老爷爷。

4．自主讲述故事后半部分

（1）拿走图上的老爷爷师：

老爷爷哪里去了呢？

发现老爷爷病了，小鸟们是怎么做的呢？

小结：

对充满爱心的老爷爷，小鸟们用同样的爱来回报他。

5．完整地讲述故事6．拓展运用

（1）现在，我们小朋友也都有一顶小帽子。

你准备把它送给谁？

送给他做什么？

（2）让我们把自己的爱心藏在帽子里，送给需要我们关心的人吧！

2019-06-01

活动目标：

1．能在老师提示下从不同角度观察图画并展开想象，会用完整的语言讲述画面内容。

2．通过讲述和表演理解故事、丰富词汇，提高语言表达能力。

3．体验关心他人和向他人感恩的温馨。

活动准备：

1．老爷爷、帽子、小鸟（4只）、大树图片。

2．故事ppt。

3．表演用的拐杖、帽子、头饰。

4．帽子图标人手一份。

活动过程：

1．以"帽子"导入

（1）出示帽子图片,假如你有一顶帽子，你会拿它干什么呢？

2．看图猜测故事情节出示老爷爷、小鸟图片：

猜一猜，它们之间可能会发生什么事呢？

3．指导讲述故事前半部分

（1）添加大树图片（图一）：

师：

这是什么季节？

树上的小鸟怎么样了？

学学它的表情和动作，猜猜它会怎么说。

老爷爷看到这只小鸟，又会怎么想、怎么说呢？

（2）演示帽子做鸟窝（图二）：

师：

老爷爷到底是怎么做的呢？

教师边演示边讲述。

（3）演示小鸟飞来（图三）：

①现在的小鸟怎么样了？

别的小鸟看到了是怎么做的呢？

②看一看老爷爷的表情和动作，想一想他们又会说些什么？

③教师讲述。

小结：

老爷爷为了不让小鸟挨冻，把自己暖和的帽子送给了小鸟做窝。

这是一位多么有爱心的老爷爷。

4．自主讲述故事后半部分

（1）拿走图上的老爷爷师：

老爷爷哪里去了呢？

发现老爷爷病了，小鸟们是怎么做的呢？

小结：

对充满爱心的老爷爷，小鸟们用同样的爱来回报他。

5．完整地讲述故事6．拓展运用

（1）现在，我们小朋友也都有一顶小帽子。

你准备把它送给谁？

送给他做什么？

（2）让我们把自己的爱心藏在帽子里，送给需要我们关心的人吧！

2019-06-01

活动目标：

1．能在老师提示下从不同角度观察图画并展开想象，会用完整的语言讲述画面内容。

2．通过讲述和表演理解故事、丰富词汇，提高语言表达能力。

3．体验关心他人和向他人感恩的温馨。

活动准备：

1．老爷爷、帽子、小鸟（4只）、大树图片。

2．故事ppt。

3．表演用的拐杖、帽子、头饰。

4．帽子图标人手一份。

活动过程：

1．以"帽子"导入

（1）出示帽子图片,假如你有一顶帽子，你会拿它干什么呢？

2．看图猜测故事情节出示老爷爷、小鸟图片：

猜一猜，它们之间可能会发生什么事呢？

3．指导讲述故事前半部分

（1）添加大树图片（图一）：

师：

这是什么季节？

树上的小鸟怎么样了？

学学它的表情和动作，猜猜它会怎么说。

老爷爷看到这只小鸟，又会怎么想、怎么说呢？

（2）演示帽子做鸟窝（图二）：

师：

老爷爷到底是怎么做的呢？

教师边演示边讲述。

（3）演示小鸟飞来（图三）：

①现在的小鸟怎么样了？

别的小鸟看到了是怎么做的呢？

②看一看老爷爷的表情和动作，想一想他们又会说些什么？

③教师讲述。

小结：

老爷爷为了不让小鸟挨冻，把自己暖和的帽子送给了小鸟做窝。

这是一位多么有爱心的老爷爷。

4．自主讲述故事后半部分

（1）拿走图上的老爷爷师：

老爷爷哪里去了呢？

发现老爷爷病了，小鸟们是怎么做的呢？

小结：

对充满爱心的老爷爷，小鸟们用同样的爱来回报他。

5．完整地讲述故事6．拓展运用

（1）现在，我们小朋友也都有一顶小帽子。

你准备把它送给谁？

送给他做什么？

（2）让我们把自己的爱心藏在帽子里，送给需要我们关心的人吧！

2019-06-01

活动目标：

1．能在老师提示下从不同角度观察图画并展开想象，会用完整的语言讲述画面内容。

2．通过讲述和表演理解故事、丰富词汇，提高语言表达能力。

3．体验关心他人和向他人感恩的温馨。

活动准备：

1．老爷爷、帽子、小鸟（4只）、大树图片。

2．故事ppt。

3．表演用的拐杖、帽子、头饰。

4．帽子图标人手一份。

活动过程：

1．以"帽子"导入

（1）出示帽子图片,假如你有一顶帽子，你会拿它干什么呢？

2．看图猜测故事情节出示老爷爷、小鸟图片：

猜一猜，它们之间可能会发生什么事呢？

3．指导讲述故事前半部分

（1）添加大树图片（图一）：

师：

这是什么季节？

树上的小鸟怎么样了？

学学它的表情和动作，猜猜它会怎么说。

老爷爷看到这只小鸟，又会怎么想、怎么说呢？

（2）演示帽子做鸟窝（图二）：

师：

老爷爷到底是怎么做的呢？

教师边演示边讲述。

（3）演示小鸟飞来（图三）：

①现在的小鸟怎么样了？

别的小鸟看到了是怎么做的呢？

②看一看老爷爷的表情和动作，想一想他们又会说些什么？

③教师讲述。

小结：

老爷爷为了不让小鸟挨冻，把自己暖和的帽子送给了小鸟做窝。

这是一位多么有爱心的老爷爷。

4．自主讲述故事后半部分

（1）拿走图上的老爷爷师：

老爷爷哪里去了呢？

发现老爷爷病了，小鸟们是怎么做的呢？

小结：

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5．完整地讲述故事6．拓展运用

（1）现在，我们小朋友也都有一顶小帽子。

你准备把它送给谁？

送给他做什么？

（2）让我们把自己的爱心藏在帽子里，送给需要我们关心的人吧！

2019-06-01

活动目标：

1．能在老师提示下从不同角度观察图画并展开想象，会用完整的语言讲述画面内容。

2．通过讲述和表演理解故事、丰富词汇，提高语言表达能力。

3．体验关心他人和向他人感恩的温馨。

活动准备：

1．老爷爷、帽子、小鸟（4只）、大树图片。

2．故事ppt。

3．表演用的拐杖、帽子、头饰。

4．帽子图标人手一份。

活动过程：

1．以"帽子"导入

（1）出示帽子图片,假如你有一顶帽子，你会拿它干什么呢？

2．看图猜测故事情节出示老爷爷、小鸟图片：

猜一猜，它们之间可能会发生什么事呢？

3．指导讲述故事前半部分

（1）添加大树图片（图一）：

师：

这是什么季节？

树上的小鸟怎么样了？

学学它的表情和动作，猜猜它会怎么说。

老爷爷看到这只小鸟，又会怎么想、怎么说呢？

（2）演示帽子做鸟窝（图二）：

师：

老爷爷到底是怎么做的呢？

教师边演示边讲述。

（3）演示小鸟飞来（图三）：

①现在的小鸟怎么样了？

别的小鸟看到了是怎么做的呢？

②看一看老爷爷的表情和动作，想一想他们又会说些什么？

③教师讲述。

小结：

老爷爷为了不让小鸟挨冻，把自己暖和的帽子送给了小鸟做窝。

这是一位多么有爱心的老爷爷。

4．自主讲述故事后半部分

（1）拿走图上的老爷爷师：

老爷爷哪里去了呢？

发现老爷爷病了，小鸟们是怎么做的呢？

小结：

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5．完整地讲述故事6．拓展运用

（1）现在，我们小朋友也都有一顶小帽子。

你准备把它送给谁？

送给他做什么？

（2）让我们把自己的爱心藏在帽子里，送给需要我们关心的人吧！

2019-06-01

活动目标：

1．能在老师提示下从不同角度观察图画并展开想象，会用完整的语言讲述画面内容。

2．通过讲述和表演理解故事、丰富词汇，提高语言表达能力。

3．体验关心他人和向他人感恩的温馨。

活动准备：

1．老爷爷、帽子、小鸟（4只）、大树图片。

2．故事ppt。

3．表演用的拐杖、帽子、头饰。

4．帽子图标人手一份。

活动过程：

1．以"帽子"导入

（1）出示帽子图片,假如你有一顶帽子，你会拿它干什么呢？

2．看图猜测故事情节出示老爷爷、小鸟图片：

猜一猜，它们之间可能会发生什么事呢？

3．指导讲述故事前半部分

（1）添加大树图片（图一）：

师：

这是什么季节？

树上的小鸟怎么样了？

学学它的表情和动作，猜猜它会怎么说。

老爷爷看到这只小鸟，又会怎么想、怎么说呢？

（2）演示帽子做鸟窝（图二）：

师：

老爷爷到底是怎么做的呢？

教师边演示边讲述。

（3）演示小鸟飞来（图三）：

①现在的小鸟怎么样了？

别的小鸟看到了是怎么做的呢？

②看一看老爷爷的表情和动作，想一想他们又会说些什么？

③教师讲述。

小结：

老爷爷为了不让小鸟挨冻，把自己暖和的帽子送给了小鸟做窝。

这是一位多么有爱心的老爷爷。

4．自主讲述故事后半部分

（1）拿走图上的老爷爷师：

老爷爷哪里去了呢？

发现老爷爷病了，小鸟们是怎么做的呢？

小结：

对充满爱心的老爷爷，小鸟们用同样的爱来回报他。

5．完整地讲述故事6．拓展运用

（1）现在，我们小朋友也都有一顶小帽子。

你准备把它送给谁？

送给他做什么？

（2）让我们把自己的爱心藏在帽子里，送给需要我们关心的人吧！

2019-06-01

活动目标：

1．能在老师提示下从不同角度观察图画并展开想象，会用完整的语言讲述画面内容。

2．通过讲述和表演理解故事、丰富词汇，提高语言表达能力。

3．体验关心他人和向他人感恩的温馨。

活动准备：

1．老爷爷、帽子、小鸟（4只）、大树图片。

2．故事ppt。

3．表演用的拐杖、帽子、头饰。

4．帽子图标人手一份。

活动过程：

1．以"帽子"导入

（1）出示帽子图片,假如你有一顶帽子，你会拿它干什么呢？

2．看图猜测故事情节出示老爷爷、小鸟图片：

猜一猜，它们之间可能会发生什么事呢？

3．指导讲述故事前半部分

（1）添加大树图片（图一）：

师：

这是什么季节？

树上的小鸟怎么样了？

学学它的表情和动作，猜猜它会怎么说。

老爷爷看到这只小鸟，又会怎么想、怎么说呢？

（2）演示帽子做鸟窝（图二）：

师：

老爷爷到底是怎么做的呢？

教师边演示边讲述。

（3）演示小鸟飞来（图三）：

①现在的小鸟怎么样了？

别的小鸟看到了是怎么做的呢？

②看一看老爷爷的表情和动作，想一想他们又会说些什么？

③教师讲述。

小结：

老爷爷为了不让小鸟挨冻，把自己暖和的帽子送给了小鸟做窝。

这是一位多么有爱心的老爷爷。

4．自主讲述故事后半部分

（1）拿走图上的老爷爷师：

老爷爷哪里去了呢？

发现老爷爷病了，小鸟们是怎么做的呢？

小结：

对充满爱心的老爷爷，小鸟们用同样的爱来回报他。

5．完整地讲述故事6．拓展运用

（1）现在，我们小朋友也都有一顶小帽子。

你准备把它送给谁？

送给他做什么？

（2）让我们把自己的爱心藏在帽子里，送给需要我们关心的人吧！