小学二年级语文短文阅读练习题精选1二套.docx
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小学二年级语文短文阅读练习题精选1二套
小学二年级语文短文阅读练习题精选1(二套)
目录:
小学二年级语文短文阅读练习题精选一
小学二年级语文课外阅读题训练三二
小学二年级语文短文阅读练习题精选一
1、我的家乡
我的家乡在荷花村(cūn).荷花村是个美丽的地方.
池(chí)塘(táng)里,荷花红红的.小路旁,嫩(nèn)草绿绿的.瓜地里,西瓜圆圆的.山坡下,泉水清清的.
我的家乡真可爱!
(1)短文共有_____小节,第二节有_____句话.
(2)读短文,再填空.
荷花村是个美丽的地方.池塘里,荷花______的.小路旁,嫩草______的.瓜地里,西瓜______的.山坡下,泉水______的.
2、彩虹
雨过了,天晴了.天空架起了一道七色的彩虹.
青蛙说:
“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景.”海燕说:
“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了.”蝴蝶说:
“彩虹是大花环,围绕着飞舞,心里无比快活.”
1、短文有()小节,第2小节有()句话.
2、文中有()个人说话,请在文中圈出它们.
3、根据短文内容,填一填.
(1)大花环
(2)大发卡(3)七彩桥
青蛙说彩虹是(),海燕说彩虹是(),蝴蝶说彩虹是().
3、有趣的天空
小妹妹站在窗前,抬头看着天空.
蓝蓝的天空,飘着几朵白云.一朵像金鱼,一朵像山羊,另外一朵像白马,最大的一朵像白熊.小妹妹向它们招招手:
“朋友们,快来和我一起跳舞,好吗?
”
(1)这篇短文有()小节,在文中标上小节号.
(2)读一读,圈一圈:
天上的白云像什么?
请圈出来.
(3)读一读,连一连:
给词语找好朋友.
一匹白熊一只金鱼
一朵白云一条山羊
一头白马一个朋友
4、小铅笔
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的.
这支铅笔花花绿绿,很美丽.铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白.它在池塘里快活地游来游去,可爱极了.水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子.水缓缓地流着,好像在说:
“小朋友,你要好好学习呀!
”
1、这篇短文( )节.
2、第二节有( )句话.
3、用“_____________”划出描写铅笔头上大白鹅的句子.
4、这篇短文主要写了:
(用“√”)
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的.………………( )
②水要小朋友好好学习.…………………………( )
③这支铅笔很美丽.………………………………( )
5、春雨
春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色?
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!
”
小燕子说:
“不对,春雨是绿色的,你们瞧!
春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳枝儿绿了......”
麻雀说:
“不不!
春雨是红色的,你们瞧!
春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杏树上,杏花儿红了......”
1、给短文标上小节号.
2、在括号里填上合适的词:
()的小草()的桃花
()的柳树()的杏花
3、春天,一群小鸟在屋檐下躲雨,它们在争论一个什么有趣的问题?
请你用“————”把句子划下来.
4、按短文内容填空:
1)小白鸽认为春雨是(),小燕子认为春雨是(),麻雀认为春雨是().
2)你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗?
我说:
“春雨是()的.你们瞧!
,春雨().”
5、连词成句:
①屋檐下②小鸟③争论④有趣的⑤在⑥一个⑦问题
6、小蜻蜓
清请的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花.这就是小蜻蜓活动的天地.
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机.
它们有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面.这里飞飞,那里停停,小蜻蜓过者悠闲的日子.
1、短文共有()节,标上小节号.
2、正确连线:
一架野花
一棵飞机
一朵青草
3、在正确内容的括号里打√
①小蜻蜓活动的天地在哪里?
小河边()大树下()原野上()竹林里()
②小蜻蜓看上去像什么?
小蜜蜂()小飞机()小蚊子()小燕子()
4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子?
请把有关的语句用“___”划出来.
7、小白兔的时钟
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法.小山羊送给它三盆花.
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭.中午,午时花开了,张开了笑脸.天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌.
1、这篇短文有()小节.第2小节有()句话.
2、小山羊送给小白兔什么花?
请用“____”把答案在文中划出来.
3、根据短文内容填空:
()花早晨开,()花中午开,()花晚上开.
好lín邻jū居
每天早chén晨,我都néng能听见花xǐ喜què鹊的叫声.
我xǐng醒来jiù就pā趴在chuāng窗台上,数一数大树上落下了多少只花喜鹊:
一只、两只、三只……ā啊,一共有九只,比zuó昨天又多了两只nǎ哪!
我真高兴,花喜鹊yǐ已jīng经把我家的大树当chéng成它们的家lā啦!
花喜鹊bāngzhù帮助大树chú除hài害虫,每天还把我cóng从shuìmèng睡梦中jiàoxǐng叫醒,花喜鹊是我的好邻居.
1、短文共有()小节.第二节有()句话.
2、根据文章的内容选择.(在正确的答案后面打“√”)
3、“我”的好邻居是(谁)?
(1)大树()
(2)花喜鹊()(3)小蝴蝶()
8、春姑娘
春姑娘轻轻地飞来了.她飞过高山,来到江河,飞过森林,来到田野,把春风春雨送到人间.
1、短文共有()句话.
2、拼读拼音,从文中找到这个字,根据要求写一写.
fēi(),第一笔是().lái(),共有()笔,
第四笔是().bǎ(),共有()笔,第四笔是().
9、小种子
一粒小种子,
谁在泥土里,
春风吹吹它,
春雨抱抱它,
太阳公公叫醒它,
春来啦!
春来啦!
小小种子伸伸腰,
呀!
变成一棵绿苗苗!
填空:
(填序号)
(1)春风
(2)春风(3)太阳(4)泥土
一粒小种子,睡在()里,()抱抱它,()吹吹它,()叫醒它.
10、小猫种鱼
农民把玉米种在地里,到了秋天,收了很多玉米.
农民把花生种在地里,到了秋天,收了很多花生.
小猫看见了,把小鱼种在了地里,它收了很多小鱼呢!
1\农民把()、()种在地里,小猫把()种在了地里.
2\小猫这样做,到了秋天,能收到小鱼吗?
()
(1)能
(2)不能
11、两只羊
一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独木桥.它们同时到桥当中,白羊说:
“你退回去,让我先过桥!
”黑羊说:
“你退回去,让我先过桥!
”
它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!
扑通!
”的响声,它们都掉到河里去了.
1,短文一共有()小节,第一节有()句话.
2,拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1)dúmùqiáo
(2)tóngshí(3)běimiàn(4)xiǎngshěng
12、好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴.
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿.
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英.
蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容.
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了.
1、全文共有()个自然段.
2、在文中找出与下列词语意思相反的词
哭—()坏—()去—()上—()
3、短文中写了谁在传播那个好消息?
4、你知道这个好消息是什么吗?
写下来.
13、小兔运南瓜
一天,住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜.他蹦蹦跳跳地来到地里,看见南瓜长得又圆又大,他高兴极了,伸手就摘下来一个.这一下他可发愁了,这么大的南瓜怎么搬得动呢?
正在这时,小熊猫骑着自行车过来了,边走边说:
“小白兔,你好!
”看见小熊猫骑的车子,小白兔一下子有主意了,他想:
我的大南瓜圆圆的,多像车轮呀,不是也可以转动吗?
好,有办法啦!
小白兔用力把南瓜竖起来,推着它往前走.南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去.真是又快又省劲.
一会儿,小白兔就到了家门口.兔妈妈见了惊讶的问:
“你是怎么把南瓜运回来的?
”小白兔把经过告诉了妈妈,妈妈高兴地夸奖小白兔,说:
“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子.”
1、大南瓜圆圆的,多像________________________呀.
小兔子_____________________地来到地里.
2、读了短文,你认为小兔聪明吗?
他是怎么把南瓜运回家的?
用“”画出文中的答案.
3、最后一个自然段共有___________句话.兔妈妈是如何夸奖小兔的?
用“﹏﹏”在文中画出来.
14、秋姑娘
秋姑娘来了,
多么美丽动人.
苹果是你的脸蛋,
葡萄是你的眼睛,
红枣是你的嘴巴,
风铃是你的笑声.
你从夏天走过来,
走进我们香甜的梦.
1、你能写出和下列词语意思相近的词吗?
不会写的字用拼音代替.
美丽—()香甜—()
2、仔细读儿歌,然后填空.
(1)秋姑娘多么美丽动人,苹果是它的,葡萄是它的,红枣是它的,风铃是它的.
(2)秋天还有什么水果成熟了?
写出一两种.
(3)一年有四季,分别是:
、、、.
15、春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘.
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄.
雨姑娘喜欢洒着水儿玩,洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张.
风姑娘喜欢吹着气儿玩,吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长.
啊,春天回来了,春妈妈带来了三个能干的小姑娘.
1、春妈妈带来了三个()、()的小姑娘.
2、这三个小姑娘是()、()、().
3、给多音字注音,并组词
干()()
()()
4、你能根据诗歌的内容填空吗?
春天,___________、__________、____________、和__________都醒了,树()了,草()了,花朵()了.
16、狐狸和葡萄
有一只狐狸两天没有找到食物,饿极了.忽然,他看见远处架子上挂满了一串串葡萄,就高兴地跑过去.狐狸看着又大又圆的葡萄,搀得直流口水.它站起来用爪子去摘,可怎么也摘不到.狐狸围着架子转来转去,怎么也想不出办法来,只好无可奈何地走了.它边走边安慰自己:
“那葡萄是酸的,肯定不会好吃!
”
1、一()狐狸一()葡萄一()叶子
2、照样子,写词语
一串串一一
又大又圆又又又又
3、狐狸为什么说葡萄是酸的?
用”____”在文中画出来.
17、读下面的小短文,然后回答问题.
我的家在海南岛,那里的水果可多了!
有香蕉、蜜枣、西瓜等,还有我喜欢的椰(yē)子.
椰子树干又直又高,树顶上长着一簇(cù)又宽又长的叶子,像一把把长扇子似的.长叶子下面,长出了一串串椰子,深绿色的是刚长出来的,淡绿色的是开始成熟的,棕(zōnɡ)色的是熟透了的.
1.短文共有( )个自然段,第一自然段共有_____句话.
2.你能给短文起个题目吗?
3.椰子的树干__________,叶子像__________.
4.用“__________”在短文中划出表示颜色的词语.
18、天下妈妈都是一样的
妈妈疼爱小强.小强不喜欢吃鱼时,妈妈就慈爱地说:
“鱼肉最有营养,猪肉也比不上.”小强见妈妈吃鱼头,天真地问妈妈:
“妈妈,鱼肉有营养,您为什么不吃,而吃鱼头呢?
”妈妈说:
“妈妈喜欢吃鱼头.”
日子一天天过去了,小强长成大人了,妈妈也老了.小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈,一边说:
“妈妈喜欢吃鱼头,我从小就知道.”鱼肉放在了自己盘子里.妈妈看着鱼头,心里暗暗地反思:
溺爱不是疼爱!
小强见妈妈不吃只是坐着看他,奇怪地问妈妈:
“妈妈,您怎么不吃?
”妈妈无奈地说了句意味深长的话:
“天下妈妈都是一样的,为了让孩子多吃,自己却不舍得吃一口!
”小强这才真正懂得、体会到:
母爱是人世间最无私、最仁慈、最伟大的爱!
同时深深地反思起自己对母亲的行为.
从此,小强特别孝敬妈妈:
好吃的先给妈妈,下班陪妈妈聊天,天热给妈妈扇风驱蚊,天冷给妈妈买来保暖衣服……
1、把括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句.
例:
海浪打在脚上.(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上.
①妈妈疼爱小强.(特别)____________________________________
②妈妈说:
“妈妈喜欢吃鱼头.”(温和地)____________________________
2、如果你的妈妈也说爱吃鱼头,你认为妈妈是真的喜欢吃鱼头吗?
为什么呢?
_________________________________________________________________________
3、你觉得小强终于懂得了什么?
从文中找找答案,用“____”画出来.
4、今后你一定会更加热爱、关心你的妈妈,你准备从哪些小事做起呢?
19、阅读短文,回答问题.
兰华是个爱学习的好学生.每天早上六点钟,闹钟一响,她就赶快起床,穿好衣服,叠(dié)好被子,洗脸刷(shuā)牙,吃完早点,背着书包高高兴兴地上学去.上课了,兰华专心听老师讲课,有不懂的问题,马上举手问老师.放学了,她回到家里,认真地写起作业来,马星找她一起跳皮筋,她对马星说:
“等我写完作业再和你一起玩.”说完,她又低头写起作业来.
1.短文共有()句话,是围绕________________这句话写的.(2分)
2.短文从哪几方面写兰华爱学习的?
(2分)
3.你要向兰华学习什么?
(练习口答)(1分)
20、可爱的小花猫
我家有一只小花猫.
花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛,它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬
我知道那是用来量老鼠洞口大小.
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹.只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音.它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动.白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜.一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好像在侦察老鼠的活动.
我非常喜欢这只可爱的小花猫.
1.给第二自然段加上标点符号.
2.小花猫的尾巴,()眼睛是()胡子().
3.写小花猫颜色的词语有:
()
21、儿歌,回答问题.
小树苗,排队走,绿化祖国忙不休.走到马路站两旁,撑起绿伞在街头.走到田野站风口,挡住风沙保丰收.走到沙漠站稳脚,沙漠一片绿油油.走到荒山安下家,座座荒山穿绿衣.
1、小树苗来到哪些地方?
用“~~~”画出来.
2、它为人们做了哪些事?
用“——”画出来.
22、猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头理理身上的毛.狗的舌头在天热时总是伸出来,帮助散发身体中的热量.啄木鸟的舌头是细长的,能把害虫从洞里钩出来吃掉.动物的舌头是多么奇妙啊!
1、这段话有()句.
2、写了()()()三种动物舌头的作用.
3
.请用“———”画出啄木鸟舌头作用的句子.
23、春天到了,公园里的景色真美丽.草地上长出碧绿的小草,像铺上了绿地毯.花盆里的花都开了,有红的,黄的,白的,紫的,暗红的,十分好看.
1、这段话共有()句.
2、用“~~”画出表示花的颜色和草的颜色的词.
3、这段话写公园的景色很美丽.主要写了地上的()和花盆里的(
)十分好看.
24、从一片美丽的森林里,走出一只淘气的小花鹿.
它的两只小犄角,好像两棵小松树.
小树摇一摇,小鹿走一步.
活泼的小山羊,告诉蹦蹦跳跳的小花兔:
“快看,快看,快看会走路的小松树!
”
1、文中出现了哪几种动物?
2、加点的“两棵小松树”指的是
3、读画“~~”线的句子,小松树会走路吗?
这是指什么呢?
25、早晨,森林里散发出阵阵清香.树缝是间透进来的阳光有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带.一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上.树上的露水沙沙地落下来.树止的几只黄莺叫得那么脆,那么响.
1、这段话共有()句话,写了早晨()的景色.
2、表示颜色的词语有()().
3、从这段话中找出动作的词填在()里.
松鼠()露水()黄莺()
4、将下面的句子补充完整,再加上标点.
小学二年级语文课外阅读题训练三二
(一)五花山
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢.
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了.
秋天的山不再是一种颜色了.下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样.只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿.
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”.
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色.
2、秋天的山有______、______、______等颜色.
3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句.
(二)阅读感知,回答问题.
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天.早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里.太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上.草地上盛开着各种各样的野花,红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛.
1、这是一段写小兴安_______________________________的景色.
2、这一段共有_____句话.先写____________,接着描绘____________,然后描写_____________________,最后写_________________________.
3、这一段话有二个比喻句.一句把________比作_________,另一句把_________比作_______________.
(三).三个和尚(shàng)
传说古时候,一个活泼伶俐(línglì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里.开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(púsà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了.不久,来了一个瘦和尚.他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水.后来,又来了一个胖和尚.三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水.没过两天水缸露底了.净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了.一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了.危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了.
大火过后,三个和尚似乎明白了什么.从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着
大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机.
1、联系上下文,理解带点词语的意思.
争执:
________________.争先恐后:
_____________________.
2、故事发生的时间是__________,故事中出现的人物是_____________,故事发生的地点是__________________.
3、第一自然段是按________的顺序写的.文中表示这个顺序的词语是_______、________、__________.
4、三个和尚明白了什么?
_______________________________________.
5、净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:
______________________________________________________________.
(四).阅读课外文章《春雨的色彩》,回答问题.
春雨,像春姑娘纺出的线,没完没了地下到地上,沙沙沙,沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:
春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说:
“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧.”
小燕子说:
“不对,春雨是绿色的.你们瞧,春雨落在草地上,草地绿了,春雨淋在柳树上,柳树绿了.”……”
麻雀说:
“不,不!
春雨是红色的.你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了.春雨滴在杏树上,杏花红了.”
小黄莺说:
“不对,不对,春雨是黄色的.不是吗?
它落在油菜地里,油菜花黄了,它落在蒲公英上,蒲公英的花也黄了.”
春雨听了大家的争论,下得更欢了,沙沙沙,沙沙沙,它好像在说:
“亲爱的小鸟们,你们的话都对,但都没说全面.我本身是无色的,但我给春天的大地万紫千红.”
1、小鸟们在争论一个什么问题?
___________________________________
2、写出下面词语的近义词.
瞧()争论()
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?
(1)小白鸽说:
_________________
(2)小燕子说:
_____________________
(3)麻雀说:
___________________(4)小黄莺说:
____________________
4、小朋友,你能说一说春雨是什么颜色的吗?
____________________________________________________________________
5、描写春雨下来时的动作的词语有______________________________________________________________.
(五).阅读短文,并回答问题
人看见蝙蝠能在夜间飞行,就发明了雷达.看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔,就发明了飞机.海豚(tún)是游泳能手,潜水艇就是照它的模样造的.鸽子的眼睛能分(辩、辨)飞来的是敌人还是朋友,人造的监控器也能监(视、试)飞机和导弹.狗鼻子最好使,人就造出了电子鼻,能检(查、察)出地下煤气管道是不是漏气.
1、给这段话加上一个标题,写在横线上_________________________
2、划去括号中错误的字.
3、用“v”选择下面带点字在词语中的正确读音.
模(mómú)样飞行(xíngháng)导弹(dàntán)
4、这段共几句话?
是围绕哪句话来写的?
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