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说明文的写作技巧有哪些
说明文的写作技巧有哪些
导语：
无论是在哪个年级，写好说明文都是至关重要的一件事。
下面是XX为你准备的说明文的写作技巧，希望对你有帮助！
篇一：
说明文的写作技巧
一、说明文的定义。
说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
二、说明文的特点。
说明文的特点是说，而且具有一定的知识性。
这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。
为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明是什么，还要说明为什么是这样。
应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：
或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。
《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥不但形式优美，而且结构坚固的特征。
《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。
说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
三、说明文的常用说明方法及作用。
1、说明的方法有：
下定义,作诠释,举例子,列数字,打比方,作比较,分类别,引资料,摹状貌,做图表2、明白各种方法的作用。
举例子：
这里使用了举例子的说明方法，具体说明了这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。
作比较：
这里拿和作比较，突出（具体）说明了作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
列数字：
这里使用了列数字的说明方法，准确说明了（列举了的数字，准确说明了）其作用是使说明准确无误，令读者信服。
分类别：
分类别的作用是使说明条理清楚。
打比方：
它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。
作诠解：
用于解释被说明内容的成因及内在联系。
下定义：
其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。
画图表：
可使说明内容直观形象。
摹状貌：
使说明生动形象，使文章更具可读性。
3、有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求。
四、如何写好说明文。
如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?
首要的一点是观察。
说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。
要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：
观察要有针对性。
要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。
最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。
要善于提出问题。
观察时要分清主次。
这就要求我们注意观察的顺序。
观察有概括性观察和特写性观察之分。
前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。
由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。
观察重在事物的形。
要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。
比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。
在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。
这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。
作为小学生，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。
比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。
写作说明文还要注意说明的顺序。
有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。
说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。
间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。
时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。
逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。
什么是合理的顺序呢?
这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。
说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。
当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。
因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。
常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。
比如我们以水为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。
我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。
先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。
结构层次能力需发同学们在长期的写作过程中培养。
篇二：
说明文的写作技巧
写作说明文的目的一般是让人们了解事物的特征、明白事理，从而获得一定的知识和技能。
只有清楚地进行说明，才能达到这个目的。
那么，如何使说明文条理清晰，使读者一目了然呢？
众所周知，任何事物或事理都有其内在的特点及其一定的逻辑关系，说明时就要按照其本身的条理性来合理安排说明的顺序。
说明文的说明顺序各不相同。
说明顺序的采用，往往是由说明对象的特征和说明目的决定的。
常见的说明顺序有以下三种：
时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。
一篇文章中，不一定只采用一种说明顺序，有时根据说明的需要，综合使用几种说明顺序。
我们在写作时，怎样才能合理地安排说明顺序呢？
一、安排说明顺序要依据说明对象的特点和内在的逻辑关系来进行。
一般情况下，说明对象包括具体的事物和抽象的事理两个方面。
任何事物都有一定的特征，写作时，我们要在细致观察的基础上，抓住其本质特征安排合理的说明顺序。
如果说明事物的发展变化过程，可采用时间顺序；若说明事物的形貌特征或者方位，可采用空间顺序。
抽象的事理，一般都有内在的逻辑关系，说明时，可根据不同的关系确立适当的说明顺序，如由一般到特殊，由概括到具体、由因到果……
二、安排说明顺序要符合事物发展和人们认识事物的规律。
任何事物的发展变化都是有规律的，人们对事物的认识也是有一定的规律可循的。
一般来讲，事物的发展和变化往往都具有由小到大，由简单到复杂的特点。
人们对事物的认识，也是由浅入深、由表及里、由初级到高级，层层深入的。
因此，写事理说明文，安排说明顺序时，一定要遵循事物发展的客观规律以及人们认识事物的规律。
三、安排说明顺序要充分考虑到说明的中心和材料的关系。
说明文的材料是为中心服务的，具体安排什么样的材料说明事物，就必须把握说明的中心是什么。
而安排说明顺序，一定要充分考虑到中心和材料的关系。
比如说，说明一棵树，若从其生长过程的角度进行说明，可采用时间顺序；若从其功用等角度说明，可采用逻辑顺序。
篇三：
说明文的写作技巧
说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。
说明文的基本目的就是说清楚。
也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。
这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。
说明文首要的一点是明确说明的对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。
常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。
下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。
如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物,并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。
分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。
如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。
作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。
如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。
作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。
为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。
比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。
在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。
大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。
按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。
前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。
这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。
比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。
但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。
如何使说明文物理并重、形神兼备的呢?
首要的一点是观察。
说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。
要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：
观察要有针对性。
要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。
最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。
要善于提出问题。
观察时要分清主次。
这就要求我们注意观察的顺序。
观察有概括性观察和特写性观察之分。
前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。
由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。
观察重在事物的形。
要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。
比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。
在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。
这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。
作为小，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。
比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。
写作说明文还要注意说明的顺序。
有合理的顺序，文章才能条理清晰，让人看得明白。
说明顺序一般有三种，即空间顺序、时间顺序、逻辑顺序。
间顺序一般有从上到下、从左到右、从前到后、从远到近等。
时间顺序一般有从古到今、从过去到现在等。
逻辑顺序有从现象到本质、从原因到结果、从主要到次要、从整体到部分、从概括到具体等。
什么是合理的顺序呢?
这要根据人们认识事物的过程以及说明对象本身的特征、规律而定。
说明事物的形状、构造等，往往以空间为顺序;说明事物的成因、方法，往往以时间为顺序;说明事物的事理，往往以逻辑关系为顺序。
当然，大多数说明文会综合使用多种说明顺序。
因此，在写作时，我们要合理地安排好说明顺序，理清说明文的结构层次。
常用的结构层次有并列式、层进式和总分式三种。
比如我们以“水”为题目进行写作，可以先写水的外形特征，再写水的分类，然后写水的用途，这是并列式的写作层次。
我们也可以先写水的外形，再写水的成因，最后写水给人类带来的利与害，这是层进式的结构层次。
先概括水的用途和特征，再一一细述，就是总分式。
结构层次能力需发们在长期的写作过程中培养，现在就不一一细说了。
篇四：
说明文的写作技巧
1、说明文的类型：
事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。
事物说明文一般标题就是说明的对象;
事理说明文找准开头结尾的总结句。
由于说明工具是一篇文章所要引见的事物或道理，普通是一个名词或名词短语，能够从两个方面动手：
一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
道理说明文指出说明内容，构成一个短语：
引见了……的……（工具加内容）。
2、说明文的言语：
平实、活泼说明文（言语表达角度）。
3、说明办法：
普通答复三个字，要控制几种罕见的说明办法，会剖析在文中的感化：
①.举例子：
详细逼真地说明了事物的××特性。
②.分种别：
层次分明地说明了事物的××特性。
对事物的特性/道理分门别类加以说明，使说明更有层次性。
使说明的内容头绪分明，防止反复穿插的征象。
③.列数字：
详细而精确地说明该事物的××特性。
使说明更有压服力。
④.作比拟：
凸起夸大了被说明工具的××特性（位置、影响等）。
⑤.下界说：
用简明迷信的言语对说明的工具/迷信道理加以提醒，从而更迷信、更实质、更归纳综合地提醒事物的特性/道理。
⑥.打比如：
打比如便是修辞办法中的比方。
活泼抽象地说明该事物的××特性，加强了文章的兴趣性。
⑦.绘图表：
使读者了如指掌，十分直观抽象地说明的事物的××特性。
⑧.作解释：
对事物的特性/道理加以详细的表明说明，使说明更浅显易懂。
下界说与作解释的区别是：
界说请求完好，而解释并不请求完好，对事物的特性/道理加以详细的表明说明，使说明更浅显易懂。
能够倒置。
⑨.摹模样形状：
对事物的特性/道理加以抽象化的形貌，使说明更详细活泼抽象。
⑩.引材料：
能使说明的内容更详细、更充分。
用援用的办法说明事物的特性，加强压服力，如援用古诗文、谚语、俗话。
援用说明在文章扫尾，还起到引出说明工具的感化。
4、说明次第：
工夫次第（步伐次第）、空间次第、逻辑次第。
在答题时可答得详细些。
如：
空间次第（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，团体到部分，都可反之等，常用方位词如引见修建物或实体）。
逻辑次第（先效果后缘由，层层递进，征象到实质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个体到普通等，常用表因果、表道理次第的词，如"由于、以是""起首、其次"）。
工夫次第则是说明事物开展、演化，比方引见事情步伐的文章。
ü控制答题款式：
本文运用了的说明次第对加以说明，使说明更有层次性，便于读者了解。
（第一空应该填详细的说明次第，第二空应该填写详细的事物称号或说明的道理。
假如是道理性说明文，但又不可以精确表述，可用"道理"、"迷信道理"等含糊性的言语表述。
）
5、说明工具：
指文章说明的重要人或事物（普通不用答人或事物的特性）。
6、说明文的构造罕见的方式有：
"总--分"式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。
剖析文章构造，抓中间句及衔接词，如"起首""其次""还""也""别的"等词语7、中间句：
呈现的地位扫尾或末端，偶然在句中。
判别，多为归纳综合性较强的句子。
叙说句、形貌句、阐释句、疑问句普通不宜作中间句。
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