儿童节理财.docx

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儿童节理财

儿童节理财

　　篇一：

教会孩子从小理财的7大方法

　　教会孩子从小理财的7大方法美国父母都有一个意识：

教孩子理财要趁早。

如果孩子能从小养成理财的习惯，他们会终身受益。

　　美国儿童的理财教育从孩子很小的时候就开始了，同时也得到了美国政府的重视，他们号召孩子从小储蓄。

由美国教育部资助，全国34个州的3000所中小学生参加了一项储蓄计划――“为美国而储蓄”计划。

　　不过，美国儿童理财教育最主要还是来自家庭和学校。

　　从孩子踏进幼儿园起，孩子们就会接受有关理财概念。

他们会知道钱是什么以及钱在生活中是何等重要。

在美国，鼓励孩子打工是教会孩子处理财务的重要手段之一，美国每年大约有300万中小学生在外打工。

另外美国人常常将自己不需要的东西拿出来拍卖或者捐赠，而小孩也会将自己用不着的玩具摆在家门口出售，以获得一点收入，剩余物品全部捐给慈善机构。

此外，许多学校都在开设相关的课程同时，鼓励学生研究证券市场、投资理财、信贷业务，其中捐赠免税的理论也在课程中体现。

　　在家庭方面，美国父母都有一个意识：

教孩子理财要趁早。

如果孩子能从小养成理财的习惯，他们会终身受益。

所以，美国的家长，通常会用以下7招教孩子如何理财。

帮孩子建立理财目标

　　美国家长通常会问孩子长大以后的理想是什么？

当然，每个孩子的理想都不尽相同，有的想成为医生，有的想当消防员，有的想当律师……此时，家长会趁机追问孩子，这些人靠什么生活呢？

看着孩子一脸茫然的时候，美国家长会借此机会告诉孩子，职业目标与理财规划是并行不悖的，无论将来干什么，存钱、投资比单纯挣钱更重要。

帮助孩子把理财目标变为理财行动

　　美国家长告诉孩子们今后的理财目标以后，通常会和他们制定一个理财计划。

其实，家长在和孩子互动的同时，会发现很多乐趣。

如果家长碰巧有位朋友是理财规划师的话，那就可以把他介绍给孩子。

这样可以让孩子知道，原来存钱与投资是件非常严肃的事情。

教会孩子如何节俭过日子

　　美国畅销书《邻家的百万富翁》告诉人们，如果想变为富翁，单靠挣钱是不行的，而要靠平时的存钱与投资才能成为富翁。

所以，家长要让孩子从小学会勤俭过日子。

例如，有的小孩喜欢吃冰淇淋，如果买一杯要花50美分的话，家长就告诉他：

“你想吃可以，但是今天只能给你25美分，等到明天再给你25美分时，你才能买来吃。

”教孩子学会储蓄

　　使孩子有储蓄意识的一个最好方法就是为孩子建立个“小银行”，使他拥有一张储蓄卡。

为孩子办了储蓄卡后可耐心地诱导他把口袋里的零钱存进去，并告诉他坚持下去，要为他的储蓄卡负责任，在没有必要花费时不要随便动用卡里的钱。

为了使孩子坚持下去，你可以采取鼓励方式，如允许他把家长给的零花钱的1/3用于买零食等消费，

　　其他则必须存入。

孩子在有“甜头”的情况下会去储蓄的，长期坚持下去，储蓄意识将扎根在孩子脑中。

鼓励孩子购买打折商品

　　应该让孩子知道，如果他们想得到他们想要的东西，必须多走几家商店，对价格进行比较，选择同质却价廉的购买；要有尽量购买打折商品的意识，而不能仅图潇洒去豪华商场购买。

这样做是为了培养孩子的消费价值观。

慢慢地，他就会有尽量节俭购物的意识。

让大孩子学习使用信用卡

　　如果孩子上高中了，允许他拥有一张信用卡，并教他合理使用，这样能很好地对孩子进行理财教育。

因为在孩子使用信用卡时可以让他深刻地体会到乱花钱、乱超支将付出沉重的代价：

还钱并付高利息。

这样，他会永远记得要使自己的钱与债务保持平衡。

树立孩子购物预算的意识

　　在给孩子零花钱的同时让孩子自己记一笔账：

每个月他得到多少零花钱，买了些什么东西，这些东西价格多少。

如果孩子记账清楚，应给予鼓励，如他不记账或滥购物，则给予警告。

　　篇二：

从小培养孩子的投资理财意识

　　从小培养孩子的财商

　　你的财商有多高，将直接关系着你是否能利用好手中拥有的资产，做好资源配置，完成财富累积。

如今，理财教育也开始越来越被人们所重视了，然而正如“教育要从娃娃抓起”一样，培养孩子的理财能力，也要从小做起，未雨绸缪。

（1）抓住培养孩子财商的关键期

　　一项调查显示，绝大多数孩子都有零花钱，而90％以上的孩子都存在着乱消费、高消费、理财能力差等问题。

与国外注重儿童理财教育不同的是，国内的许多父母仍然认为，孩子年纪还小，学习才是最主要的事情，不需要过早学习理财知识，否则就会变成“小财迷”了。

　　其实这种观念是不正确的，就像我们买电器需要使用说明一样，给孩子钱之前也要教会孩子怎么使用这些钱，千万不要只做孩子的提款机。

如果说培养一个好习惯，就像向银行里存一大笔钱一样，那么不要忽略了存上理财习惯这笔财富。

　　研究表明，5～12岁是儿童理财教育的关键期。

在这个阶段，孩子的金钱价值观和消费观都还未形成稳定的习惯。

此时若能进行科学的理财教育，孩子学会了安排10元钱的用途，明天给他10万元、100万元甚至更多的钱他也能游刃有余地处理好。

帮助孩子建立正确的财富观念、理财意识和良好的理财习惯，将让孩子终身受益。

　　美国教育基金会会长夏保罗先生，这位为世界各国培养出1000多名CEO的教育家曾说过：

“一个人进入社会后，综合素质是最重要的。

综合素质虽然包括很多内容，但首先表现为自信心，因此提高孩子的综合素质，关键在于帮他建立自信心。

美国人有一个共识：

在诸多成功中，赚钱最能培养人的成就感和自信心，所以必须从小教孩子理财，培养他们的商。

”

　　夏保罗先生对孩子财商的教育培养，首先是从教他们记账开始的。

他在孩子有了数字概念后，便要求孩子把家长给的每笔零花钱的来龙去脉都清楚地记录下来，一周还要对自己的花钱情况进行一次检查，看哪些钱该花，哪些钱不该花；哪些钱花多了，哪些钱该花而没花出去，然后夏保罗先生会对他们进行讲评和指导。

　　夏保罗先生还从孩子们5岁时就开始教他们买卖股票，教他们关于利率、行业、公司、供给等基本常识。

他认为，这样孩子不仅能加深对财富的认识，还能逐渐学会节流。

同时，孩学习理财，也学会了把钱花在刀刃上。

　　也许正是这种财商的早期培养，夏保罗先生的5个孩子的综合能力都非常高。

他们分别进入了美国著名的大学，并全部拿到了MBA学位。

步入社会后，他们的年收入高的达到400

　　万美元最少的也超过200万美元。

　　如果你也想让自己的孩子以后变成理财专家，那么不妨从现在开始着手培养。

　　①学前期（5岁以前）

　　在这一阶段，你需要给孩子传授一些简单的知识，切忌灌输太多学前儿童无法理解的抽象概念，因为此时他们只对具体的东西感兴趣。

比如你可以告诉孩子：

虽然一角的硬币比五分的硬币小，但却更值钱；硬币可以用来换取他们想要的其它一些东西；用玩具来存钱会很好玩；等等。

　　在对孩子进行教育时，可能你费尽了口舌，孩子也听不懂，而且坚持要他喜欢的玩具，对此你也不要着急。

重要的是要让孩子习惯听到你说“不”，并解释为什么。

　　②童年期（6～11岁）

　　孩子进入童年期后，学习主动性加强，处理有关钱的问题的能力也有所提高了。

此时，你可以这样告诉孩子：

你可以有零花钱，但不可要求预支；你应该用自己的钱买零食或游戏卡片；存在银行的钱，银行不会总给你留着，而会将它放贷出去，或进行投资了；等等。

　　③青少年期（12～18岁）

　　这个阶段的孩子已经基本懂事了，你可以教他们一些实质性的理财方法，比如告诉他：

你减少衣着方面的开支也能穿出自己的个性；要多留心家庭的财务开支，支，包括你上大学的费用；准备一个财本，学会定期整理，做到收支平衡；将打工挣钱省下一半来充抵一部分学业开销。

　　3步培养财商“小专家”

　　作为母亲，你现在也许已经开始认识到了教子理财的必要性，但是该怎样系统地对孩子进行理财教育，把很多成人都不太清楚的经济知识让孩子来理解，提供孩子理财的机会，这些都是令人头疼的事情。

正所谓“知易行难”，如何培养、教导自己的孩子理财呢？

　　①树立正确的理财观

　　正确的理财观念，不仅是教会孩子良好的金钱观念，懂得一些基础的理财方法来管理金钱，培养正确判断和合理选择的智慧，更重要的是要培养孩子的责任、感恩、自信等品德，养成良好的理财习惯，还要学会用经济的眼光和思维方式来规划梦想和管理人生。

　　作为家长，你要从日常生活教育着手，对孩子进行理财教育及观念的培养，如建立储蓄观念，明白金钱是用来为人生服务而非人生目的，不做金钱的奴隶等。

　　②让小钱变成大钱

　　逢年过节，孩子都会从亲戚朋友那里获得不少的压岁钱，将这些零散资金学会系统运用是教会孩子理财的重要一步。

你可以利用一些银行产品让孩子学会“强制储蓄”，让小钱变大钱。

如零存整取或整存整取、进行教育储蓄等。

　　③学会“钱生钱”

　　少儿理财现在是银行正在开挖的一个新业务领域，不少银行也针对儿童开发了一些理财产品，教会孩子从小利用金融理财产品，灵活运用资金，学会“钱生钱”。

你可以给孩子在银行开设一个独立的户头，当资金累积到一定程度后，还可购买银行人民币理财品，进行基金定投，和孩子一起看着他的钱积少成多。

此外，在日常生活中，父母还可采用定期发放零用钱，鼓励孩子记小账本等措施训练孩子用钱能力，检验消费倾向等，及时纠正理财观念的偏差。

　　篇三：

孩子理财方法

　　我怀疑，在我离开这个世界十年后，只会有两个人常常想起我来。

那就是亨利和汉娜。

他们是我的遗产，所以我希望他们茁壮成长--当然也希望他们能深情地记起我。

当然了，亨利和汉娜是我的孩子。

他们现在一个15岁，一个19岁。

象所有父母一样，我花很多时间为他们考虑，包括考虑如何才能最好地在财务上帮助他们。

尽管帮助他们所涉及的款项已经变得颇为惊人，但这也不是简单地出钱的事。

实际上，真正重要的是价值观的传承。

　　是的，我希望孩子们在经济上成功。

但更主要的，我希望他们能够熟练地，满意地管理自己的财产。

这样他们才不会一辈子受财务的罪，也不会一辈子困扰于愚蠢的错误。

我不认为我的做法适用于所有的家长。

我们都有不同的价值观，不同的收入水平，以及各自的关于如何更好养育子女的固执想法。

您很可能对我所做的一些事不屑一顾。

尽管如此，以下是儿童世界共同研究并发布的12个方法。

它们被我用来在财务上帮助我的孩子们。

　　1.来日方长

　　如果想让孩子成长为成功的储蓄者和投资者，他们需要掌握两个关键技能：

如何推迟满足自己，以及如何审慎地冒险。

而第一条是最重要的。

事实上，延后满足所需要的自我控制，不仅仅与良好的储蓄习惯相关。

它也与其他事情相关，比如在学校取得成功，以及更好地应对挫折和压力。

　　然而，这不是一项容易传授的技能。

亨利和汉娜在成长过程中用的是父母的钱，所以他们并没有太强的动机来克制他们的欲望。

我的应对办法呢？

让他们觉得是在花自己的钱。

　　我的一个早期技巧，是从读者那里学来的“汽水游戏”。

在孩子们小时候，我们一起去餐馆时，我会给他们一个选择的机会：

他们可以喝汽水，但不喝的话，就可以得到（省下来的）1美元。

　　结果亨利和汉娜喝了很多（免费的）矿泉水。

　　2.扪心自问

　　受“汽水游戏”的成功所激励，我试图寻找其他方法来传递同样的观念。

汉娜14岁，亨利10岁的时候我取得了突破。

当时我为他们分别开设了一个附带ATM卡的储蓄帐户。

从那时起每三个月，我会在他们的帐户里存入他们的零花钱。

在他们长大后，这笔存款里也包括了他们的服装津贴。

这样一来，他们不得不学习制定为期三个月的预算。

更重要的是，他们不再直接问我要钱。

　　相反，如果他们想要买东西，他们必须问问自己。

这样做的效果是惊人的。

亨利和汉娜的消费立即变得更谨慎了。

　　听着是不是象在操纵小孩子？

你最好相信它的效果。

不过我还把这看作是“财务自卫”。

假

　　，并最终因此陷入巨大的债务危机，我很难想象我会袖手旁观--到那时，他们的财务问题最终会变成我的财务问题。

　　3.痛说家史

　　除了经济刺激，我还用家庭故事来塑造亨利和汉娜