暑期三下乡社会实践活动申报书.docx
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暑期三下乡社会实践活动申报书
安徽农业大学大学生志愿者
暑期“三下乡”社会实践活动立项登记表
项目名称：
生命科学学院赴金寨县调研蚕桑业发展的暑期社会实践团
申报单位：
生命科学学院
项目负责人：
霍博超
2014年6月15日
共青团安徽农业大学委员会制
安徽农业大学2014年大学生志愿者暑期
“三下乡”社会实践活动立项登记表
团队名称生命科学学院赴金寨县调研蚕桑业发展的暑期社会实践团编号
团（队）长
联系方式
姓名
霍博超
工作单位
籍贯
电话
手机
是否带队
是
指导老师
联系方式
姓名
院系
生命科学学院
职务职称
电话
手机
1
E_mail
姓名
院系
职务职称
电话
手机
E_mail
团（队）员
组成情况
姓名
性别
院系专业
手机
男
生命科学学院蚕学
男
生命科学学院蚕学
女
生命科学学院蚕学
女
生命科学学院蚕学
男
生命科学学院蚕学
女
生命科学学院蚕学
男
生命科学学院蚕学
男
生命科学学院蚕学
女
生命科学学院蚕学
项目实施地点
及联系方式
地点
金寨县安农大新农村研究院大别山综合试验站
联系人
手机
电话
项目类别
☑校级团队□院级重点团队□院级团队
项目内容
为了进一步践行社会主义核心价值观，积极发挥大学生在社会主义新农村建设中的重要作用，我们安徽农业大学生命科学学院赴金寨县三下乡实践团利用暑假的一小段时间，深入实践地，通过实地考察，为当地种植、养殖产业提供专业知识和技术的基础上，结合当地目前桑蚕养殖状况，深入调研发展过程中存在的亟待解决的问题并为其提出若干解决方案。
在我们的能力范围之内，尽可能地为当地的发展提出一些具有可行性的专业意见，弘扬大别山精神，为美好乡村的建设贡献出我们微薄的力量，真正做到学农，爱农，支持“三农”。
主要内容如下：
一、对金寨县桑蚕养殖现状以调查问卷的形式进行调研
根据金寨县蚕桑业的实际情况主要从以下三方面进行调研：
1、金寨县近年来桑蚕养殖情况；
2、金寨县桑树种植，桑蚕养殖过程中亟待解决的问题；
3、金寨县桑蚕养殖户的收入状况；
二、到金寨县养殖大镇开展关于桑树种植、桑蚕养殖的走访考察
本项实践内容包括如下：
1、农委蚕桑办了解总体情况
2、走访当地桑蚕养殖大户，了解基本桑树种植、桑蚕养殖、销售情况及相关成功经验，探究其特有的养殖，生产模式并参与相关的实践活动，深入桑园、养殖厂实地参观考察；
2、走访当地农民（蚕农和非蚕农），了解并记录在养殖生产中遇到的实际问题和技术难题；
3、了解蚕桑综合利用的形式及经济效益;
三、举办座谈会和知识讲座
本项实践内容包括如下：
1、针对近年来金寨县蚕桑业的发展情况，开展经验交流会，深入探究有关蚕桑综合利用的问题，学习和借鉴国外成功经验；
2、开展知识讲座，邀请相关的专业老师，发放养蚕实用技术宣传册、针对当地村民在桑树种植、桑蚕养殖（特别是催青）以及农业生产中遇到的相关问题进行有针对性的集中解答；
3、针对金寨县桑蚕养殖重镇开展蚕桑综合利用的知识，如桑叶茶，桑椹酒，蚕茧的深加工。
项目内容
四、开展金寨县桑蚕养殖大镇农民的访谈
本项实践内容包括如下：
1、对养殖大镇镇政府的相关负责人进行采访，了解当地蚕桑业的发展近况，及当地未来发展的展望；
2、对镇里正在养蚕的村民进行采访，了解他们养殖桑蚕的收入状况，及对今后的看法。
3、对镇里曽养过蚕的村民进行采访，了解是什么原因导致他们放弃养蚕这个行业的，现在从事什么产业。
4、针对当地在的发展形势提出蚕桑发展的对策，并提供给金寨农委蚕桑办。
活动安排
（具体安排附后）
项目开展时间
2014年7月23日
团队出发时间
2014年7月22日
实践成果
形式
1、在三下乡实践过程中做好即时微博的宣传工作；
2、每人一本工作手册，做好实践过程中的相关记录以及每人每天一份工作日记和感悟；
3、实践结束后做好总结和材料的整理，下学期开学以PPT的形式进行汇报和总结；
4、将三下乡的照片进行收集汇总，做一个小型的图片展板；
5、将调查问卷的结果进行汇总分析，并结合老师的指导，相关电脑系统软件的支持，得出数据，形成调查报告。
项目预算金额
（预算清单附后）
备注
院党总支意见
盖章
年月日
校团委意见
盖章
年月日
注：
1.本表第一页编号不用填写；团队名称按统一格式填写如：
“安徽农业大学××（指导单位）赴××（实践地点）暑期社会实践团”,项目实施地点、内容和时间要具体、详实。
2.团（队）员登记格式为：
**学院**级**专业**班**。
活动安排
安徽农业大学暑期“三下乡”社会实践活动
一、方案名称：
安徽农业大学生命科学学院赴六安市金寨县暑期社会实践活动方案
二、活动主题：
调研金寨县桑树种植、桑蚕养殖、蚕桑综合利用现状
三、活动背景：
1、为了进一步深入贯彻十八大以及十八届三中全会精神；更加自觉地把推动经济发展作为深入贯彻科学发展观的第一要义；学习习主席的“五四讲话”，践行社会主义核心价值观，发挥大学生在社会主义新农村建设中的重要作用；弘扬大别山精神，真正做到学农，爱农，支持“三农”；同时为了积极响应校团委关于开展大学生暑期三下乡活动的号召，我院特联系并筹划了本次“赴六安市金寨县暑期社会实践”活动。
2、通过交流得知本次活动的接收地金寨县桑蚕低谷养殖过程中也遇到了一些亟待解决的问题，比如对桑树种植中桑树病虫害的防治，桑园施肥，灌溉等问题，桑蚕养殖过程中催青，收蚁，蚕室蚕具消毒，蚕病防治等问题，当地镇政府希望我们能前去调研和考察，为当地的发展提供一些切实可行的方案和技术，以及后期的指导和帮助，为该村更好更快的建设新农村献言献策。
3、我院团委也对本次活动的实施寄予厚望，希望通过本次活动竭尽我们所能为当地的发展献计献策；并且希望我院学子在本次活动中能真正地了解当代农村的发展情况，激发专业学习热情，培养服务与奉献精神，发挥我校作为农林院校对“三农”建设应有的作用。
四、活动目的与意义：
（一）活动目的
1、培养参与队员们的组织协调应急及与人交流等各方面能力；
2、投身基层参与实践，锻炼队员们的知识运用能力及综合解决问题的能力；通过共同努力，培养队员的团队合作精神；
3、调研新农村建设的发展现状，为美好乡村建设贡献自己的绵薄之力；
4、竭尽所能的解决当地桑蚕养殖过程中遇到的难题，为当地的经济发展尽一份力。
（二）活动意义
1、有利于对金寨县蚕桑业的发展提供相应参考，发挥现有资源优势，完善产业结构转型，实现可持续发展；
2、有利于践行社会主义核心价值观对于我们当代大学生的要求，培养学生的社会责任感及使命感，提高作为农林院校大学生服务三农的意识；
3、有利于探索完善历年我校的暑期三下乡活动开展形式，彰显我校的社会影响力，提高我校的知名度。
4、有利于我们个人进一步了解我们自己专业的目前形势，明确今后女里方向。
五、活动地点介绍：
金寨县位于皖西边陲、大别山腹地，地处三省七县二区结合部。
西、南两面与河南省、湖北省毗邻，209、210省道纵贯南北，临近312国道；梅山水库、响洪甸水库可常年通航。
金寨县是安徽省9个重点蚕茧生产县之一,产业的规模曾连续34年居全省之首,栽桑养蚕历史可溯及2600多年前的春秋战国时期。
二十世纪初,就建立了笔架山甲种蚕科学校和白沙河乙种蚕科学校。
养蚕技术通过几十年的摸索和创新,得到了很大的发展。
但通过交流得知本次活动的接收地金寨县桑蚕养殖过程中也遇到了一些亟待解决的问题，比如对桑树种植中桑树病虫害的防治，桑园施肥，灌溉等问题，桑蚕养殖过程中催青，收蚁，蚕室蚕具消毒，蚕病防治等问题。
当地镇政府希望我们能前去调研和考察，为当地的发展提供一些切实可行的方案和技术，以及后期的指导和帮助，为该村更好更快的发展献言献策。
六、活动流程：
（一）前期准备：
（1）基础准备
①组织报名,通过考核确定成员,成立外联组、后勤组及通讯组、财务组、通讯组等“三下乡”活动小组，并根据特长明确分工。
具体安排如下：
外联组：
彭德怡、白佳幸、丁庆庆
后勤组：
左延珍、李玉玲、萧映丹
宣传及通讯组：
霍博超、方天仪、
财务组：
高万君
②与当地村政府联系并磋商有关事宜。
（2）队员培训及资料准备
①组织编好队伍，分配好工作，并抓好组织、宣传、培训、指导和考核等工作。
组长与各项负责人相互配合协调，做好分工规划，为本次“三下乡”活动深入开展打下坚实的基础。
②与学校办好相关的手续，做好横幅等后勤工作的准备。
③购买防暑等必备药品，熟悉前往路线。
（3）宣传方式：
运用腾讯微博、新浪微博发布信息，及时更新网站三下乡信息等方式加大宣传力度。
（二）开展活动：
（1）模块一：
对金寨县现在蚕桑业发展现状的相关调研（调查问卷见附件1）
主要通过两种形式。
1、调查问卷的形式。
当地主要是在发展旅游业的基础上，加大对生态建设、农业产业的发展力度，并形成了与旅游产业相结合的“四季农业”和“农家乐”的产业模式。
通过发放调查问卷的形式主要了解当地旅游业的发展现状以及发展过程中遇到的问题；其次了解当地居民对生态建设的了解和支持程度。
整理和归纳当地政府和居民在发展旅游产业和进行生态建设中的先进经验并深入挖掘不完善的地方。
2、实地的走访考察。
在相关专业老师的带领下，深入田间地头和家禽家畜养殖基地，与农民进行深入的交流，了解其基本养殖、种植、生产、销售情况，探究特有的经济发展模式并参与相关的实践活动，在实践中学习考察当地家禽家畜以及农作物的生产；并深入调研当地农民在农业生产过程中亟待解决的问题。
（2）模块二：
举办座谈会和知识讲座
1、举办座谈会。
通过之前的调查和总结，邀请当地政府的相关工作人员以及部分村民代表开展交流座谈会。
主要总结当地在旅游产业和生态建设中取得成绩，学习和借鉴他们的成功经验，并针对发展过程中的不完善提出建议。
2、开展科普知识讲座。
邀请学校的专业指导老师针对当地在农业生产以及生态建设中遇到的问题进行集中解答，并通过相关的了解，对当地农作物的耕种、栽培技术和家禽家畜的养殖提出一些技术指导和对当地农业产业规模化发展提出可行性的方案或策划；发放关于生态建设、牌坊等古建筑的保护、家禽家畜养殖、蔬菜等种植的相关科普知识宣传单页。
（3）模块三：
采访先进典型
主要分为三个方面。
1、对政府的相关负责人进行采访。
通过对政府相关工作人员的采访，了解金寨县蚕桑业近几年的发展近况和现状以及发展中遇到的问题。
2、对村里普通村民进行采访。
通过对普通村民采访，了解当地居民对近年来金寨县蚕桑业的发展情况的切身感受，并了解他们对今后生活和工作的展望，明确广大普通居民对当地蚕桑业发展的相关需求和建议。
4、对安农大新农村研究院大别山综合试验站进行采访，了解并记录他们在基层的工作、生活状况和见闻，明确他们的付出和价值，鼓励我校大学生积极弘扬大别山精神，为美好乡村的建设贡献出我们的力量，真正做到学农，爱农，支持“三农”。
（三）活动后期：
（1）返校后整理搜集到的材料，并对调查问卷进行详细的数据整理，结合统计学、计量经济学的专业知识加以分析；
（2）根据整理后的资料，写调查报告及论文；
（3）以PPT的形式对本次暑期三下乡活动进行汇报和总结；
（4）将三下乡的照片进行收集汇总，做一个小型的图片展板；
（5）将部分信息反馈给当地政府，以助于当地政府进一步开展当地的农业发展、旅游发展等工作。
七、活动日程安排：
开展实践活动的前一天：
下午从安徽农业大学乘车到达金寨县安农大新农村研究院大别山综合试验站，联系负责人安排好团队住所并解决基本的生活问题。
晚上召开团队讨论会议，介绍活动第一天的行程安排，做好具体的分工，强调活动开展的注意事项。
第一天：
6：
00—7:
00，起床，洗漱，吃饭，并做好第一天的相关准备工作。
7:
00——8:
00，到达当地政府。
8:
00—11:
00，与有关工作人员进行联系沟通，介绍此行目的及日程安排。
对于之后在该村的实地调研活动内容，向其申请提前与村民做好通知工作，保证该项目顺利实施。
11:
00—12：
00，到达住宿地点。
12:
00-14:
30吃饭并适当的休息。
14：
30—18:
00，在政府安排下在村内走访，了解当地的桑园管理、桑蚕养殖情况、与当地群众进行深入交流，发放调查问卷。
18:
00—19:
00，吃饭并稍作休息。
19:
30召开团队会议。
讨论总结当地的整体情况，分析整理调查问卷并做好第二天的工作安排。
第二天：
6：
00—7:
00，起床，洗漱，吃饭，并做好相关准备工作。
7:
00——7:
30，在相关专业老师的带领下，深入桑园和桑蚕养殖基地。
8:
00—11:
30，与农民进行深入的交流，了解其基本养殖、种植、生产、销售情况，探究特有的经济发展模式并深入调研当地农民在农业生产过程中亟待解决的问题。
11:
30—12：
00，到达住宿地点。
12:
00-14:
30吃饭并适当的休息。
14：
30—18:
00，下午针对当地农民的需求及时令农务的需要进行相应的农事操作，切实感受当地的农业生产现状，并加强与当地群众的沟通，进一步了解其实际所需。
18:
00—19:
00，吃饭并稍作休息。
19:
30召开团队会议。
讨论总结一天的收获和不足每人一篇工作日记或个人收获感悟；整理好第三天开展座谈会和知识讲座所需的材料，并做好第三天的工作安排。
第三天：
6：
00—7:
00，起床，洗漱，吃饭，做好相关准备工作。
7:
00——7:
30，做好开展座谈会的相关准备工作。
8:
00—11:
30邀请当地政府的相关工作人员以及部分村民代表开展交流座谈会。
主要学习和借鉴他们在旅游产业和生态建设中的成功经验，并针对发展过程中的不完善提出建议。
11:
30—12：
00，整理会场，并准备下午的科普知识讲座。
12:
00-14:
30吃饭并适当的休息。
14：
30—17:
00，邀请学校的专业指导老师针对当地在农业生产以及生态建设中遇到的问题进行集中解答，并对当地农作物的耕种、栽培技术和桑蚕的养殖提出一些技术指导和对当地农业产业规模化发展提出可行性的方案或策划；
17:
30—18:
30，吃饭并稍作休息。
19:
00召开团队会议。
讨论总结座谈会以及交流会的收获，撰写座谈会的工作总结和交流会的学习报告；做好第四天的工作安排。
第四天：
6：
00—7:
00，起床，洗漱，吃饭，并做好第一天的相关准备工作。
7:
00——8:
30，到达当地农民的家中。
8:
30—11:
30，采访当地的农民，了解当地居民对金寨县近年来的蚕桑业发展情况的切身感受，并了解他们对今后生活和工作的展望。
11:
30—12：
00，到达住宿地点。
12:
00-14:
30吃饭并适当的休息。
14：
30—15:
30，到达当地政府。
15:
30—17:
30,对政府的相关负责人进行采访。
通过对政府相关工作人员的采访，了解棠樾村近几年的蚕桑业近况和现状以及发展中遇到的问题，及对金寨县蚕桑业的未来发展方向。
17:
30—18:
00，安排团队的学生代表对本次活动做出相应的总结，并对本次活动中当地政府、群众对本次活动的支持表示感谢。
18:
00—19:
00到达住宿地点。
19:
00—19:
30,吃饭。
19:
30，召开团队会议。
讨论总结此行的整体情况，每个人做个人收获总结。
第五天：
从金寨县安农大新农村研究院大别山综合试验站回安徽农业大学。
八、团队人员介绍及分工：
（一）总体介绍：
团队成员情况：
霍博超，12级蚕学班长，办公室助理。
丁庆庆，12蚕学组织委员，实验室助理。
方天仪，院办公室助理。
左延珍，12蚕学心理委员。
专业指导老师：
王磊
（二）成员介绍及分工：
队长：
霍博超
副队长：
丁庆庆
生活委员：
左延珍
后勤组：
李玉玲
宣传委员：
白佳幸
九、团队应急预案：
（一）突发事件处理原则：
1、保持镇定、沉着应对；
2、女士优先原则；
3、就地抢救原则；
4、报警求援原则；
5、维持秩序、迅速疏散原则；
（二）应急反应措施：
1、全体队员成立应急指导小组，带队老师负责指挥；
2、所有队员的手机必须处于开机状态；
（三）团队成员突发疾病、意外伤害处理：
由生活组和后勤组成员视轻重做处理、或就近送医院。
（四）团队成员走失处理：
1、如发现团队队员走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找。
2、从团队成员最后接触的人入手，了解最后行踪。
3、电话通知所有成员一起帮助寻找。
（五）交通事故处理：
1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。
2、迅速报告带队老师，视情节轻重确定立即送医院，或紧急处理后送医院。
3、保护好现场，指挥队员撤离至安全地点。
4、检查、诊治。
5、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医院、保险各方洽谈，妥善处理善后事宜。
6、写出书面报告，总结经验教训。
（六）实践安全小常识
模块一：
饮食卫生
社会实践中保持身体健康的首要问题就是时刻注意饮食卫生。
防止"病从口入"。
社会实践中的饮食卫生，重点要注意以下几个方面：
1、注意饮水卫生。
一般来说，生水是不能饮用的，旅途饮水以开水和消毒净化过的自来水为最理想，其次是山泉和深井水，江、河、塘、湖水千万不能生饮。
无合格水可饮时，可用瓜果代替水。
2、瓜果一定要洗净或去皮吃。
吃瓜果一定要去皮。
瓜果除了受农药污染外，在采摘与销售过程中也会受到病菌或寄生虫的污染。
3、慎重对待每一餐，饥不择食千万要不得。
高档的饮食店一般可放心去吃，大排档的可有选择性地吃，摊位或沿街摆卖（推车卖）的不要去吃。
如果饥不择食，则等于拿生命开玩笑。
4、学会鉴别饮食店卫生是否合格。
合格的一般标准应是：
有卫生许可证，有清洁的水源，有消毒设备，食品原料新鲜，无蚊蝇，有防尘设备，周围环境干净，收款人员不接触食品且钱票与食品保持相当距离。
5、乘行时，由于没有运动条件，食物的消化过程延长、速度减慢，如果不节制饮食，必然增加胃肠的负担，引起肠胃不适。
模块二：
急救处理
急救的原则是：
遇到事故时，应沉着大胆，细心负责，分清轻重缓急，果断实施急救方法；先处理危重病人，再处理病情较轻的病人，在同一患者中，先救治生命，再处理局部；观察现场环境，确保自己及伤者的安全；充分运用现场可供支配的人力、物力来协助急救。
模块三：
赴接收地区注意事项
1、实践前应充分了解实践地的具体情况，包括地理环境、气候状况、交通便利情况等，并与实践接收地保持密切的联系，以确保团队在相对安全的情况下进行实践活动。
2、实践团队在出发前确保至少一种在整个实践过程中都能与学校保持畅通联系的通讯方式，在到达实践地后实践团员之间也必须保证一种相互联系的方式，以便随时进行情况的沟通。
3、实践出发前准备好相应的药品，以预防在洪涝灾后极易出现的肠道传染病（如急性病胃肠炎、伤寒、痢疾等）、自然疫源性疾病（如流行性出血热、钩端螺旋体病、血吸虫病等）以及其他皮肤病等。
4、在任何情况下，团队成员必须有强烈的自我保护意识，减少个人行动，在遇到突发情况必须马上和团队和实践地接收单位联系，切忌逞能。
5、如发生了突发事件，请及时和实践地接收单位以及学校或指导老师联系。
项目活动预算
一、交通费用
往返车费：
50*10*2+20*3*2+20*3*2=1240元
调查期间车费：
30*10=300元
小计：
1540元
二、其他费用
1.食炊费：
15元/人×10人×5天=750元
2.药品费用：
感冒药
防暑药
创口贴
晕车药
紫药水
止泻药
（团队成员自行准备）
3.生活用品费用：
垃圾袋
花露水
（团队成员自行准备）
4.宣传材料费用：
A4纸
其他打印资料
旗子
（自筹）
总计：
2290元
调查问卷
1.请问您的家庭人均纯收入是多少？
A.2000及以下B.2000—4000C.4000—6000D.6000及以上
2.请问您家曾经或现在是否养过蚕？
A.是B.否
3.养蚕占您的家庭收入的多少？
A.10%及以下B.10%—15%C.15%—20%D.20%及以上
4.促使您养蚕的目的是什么？
A.经济利益高B.政府的政策支持
C.别人养我也养
5.您认为现在的养蚕状况怎么样？
A.良好B.一般C,.悲观
6.您认为导致现阶段金寨县蚕桑产业低迷的原因是什么？
A.经济利润低B.销售途径缺乏C成本过高.D.政府不支持
7.您曾近或现阶段养蚕最大规模是多少头蚕？
A.两万及以下B.两万到三万C.三万到四万D.四万及以上、
8.您是否了解或做过蚕桑业的其他附属产业，如桑椹酒、桑叶茶？
A.知道并做过B.了解但没做过C.从未听说过
9.本村或本镇养蚕是否形成联合或合作生产？
A.有过B.没有C.不清楚
感谢您的参与，我们团队在此向您表示感谢！
镇村：
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