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最新广东中考小说阅读汇集
2014--2017中考小说阅读汇集
2014中考小说阅读：
（17分）
怯懦
安宁
①那一年她到北京读书，父亲跟随她一起北上打工。
②她从没有去看望过父亲，也无法找到他工作的地方。
她只从父亲口中，知道他在一个新开发的工地上，做风餐露宿的民工，每个月领了钱，便会定时打到她卡上。
她也曾想过去找他，像别的同学那样，领着他到学校四处转转，哪怕，只是在食堂里吃一顿简单的饭。
但北京那么大，去任何一个地方，似乎都需要在公交地铁上辗转换乘，她想，或许他们彼此，在北京很难会有见面的机会。
③她知道自己心里，其实并不希望父亲能来看她。
她羡慕常能收到父母包裹或是电话的舍友，看她们故意大惊小叫地在她面前，将漂亮的衣服、好吃的特产，孔雀开屏一样地展示给她；或者听她们在电话里，温柔地朝父母撒娇，声音如一朵花儿，看似羞涩无比，却是拿最耀眼的色彩，刺伤了她的眼睛。
她们与父母家人远隔千里．却如同近在咫尺；而她与父亲，明明都同在北京，却似远隔天涯。
常有舍友在挂掉电话后，装作漫不经心地问她，你的父母何时会来看你？
她总是模棱两可地回答说，他们忙呢。
④这也是父亲曾给过她的理由。
他来到北京，只主动给她打过一次电话，听得出是在嘈杂的工地上，借了别人的手机，只匆匆地说，很忙，记得照顾好自己，我会每月给你寄钱。
她还没有来得及问问父亲的情况，便听见那边有人喊：
“55秒了，快挂！
”之后电话那端，便只剩“嘟嘟”的声音。
她记得“话吧”的老板，怪异地看她一眼。
那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。
⑤她一直以为，在北京各个工地间辗转的父亲，除非回家，与她再不会有相见的机会。
但她没有想到，却以那样难堪的方式，看到父亲。
⑥那是学校社团组织的一次电影展，她的舍友临时有事，让她在门口，帮忙发放“意见反馈表”，并照顾嘉宾。
就在所有的票都发完，嘉宾也一一列席，她打算回自己座位上时，门口突然传来一阵争吵。
她随着看热闹的人走过去，见门卫正把一个明显是民工的男人死劲往外推，男人硬是不动。
周围一群同样衣着斑驳的民工一哄而上，与门卫理论，一片混乱中，她渐渐弄清了事情的原委。
原来这群在学校建筑工地的民工，听说晚上礼堂里有免费电影，便纷纷涌了过来；被推出的那个民工，假说找女儿，试图混进去。
门卫识破他们的伎俩，几番争执，便有了她看到的那一幕。
⑦礼堂里的灯渐次熄灭下去，她转身要走，背后突然传来熟悉的声音：
我就是要找我女儿，她叫陈叶，学外语的。
她一下子怔住了。
那一刻，她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。
而且，愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼痛，就来得愈是剧烈。
最终，她没有回头，迅速走开。
当所有的灯熄灭，电影在黑暗中开始时，泪水，终于哗哗地流下来。
⑧真没有想到，父亲原来离她如此近，近到不过是几百米，便可以从那片喧嚣的工地，走到她的宿舍；近到她每天从五楼的教室里，透过窗户，便能够看到不远处的脚手架上，蚂蚁一样忙碌的民工；近到她每天打饭，若是绕一段路，就会看到工地上，在初春的风沙里，坐在钢筋水泥上，埋头吃饭的那群劳作者。
⑨可是，父亲却从来没有来找过她，直到那天晚上，他喝了点酒，又被保安欺负，在一群民工的怂恿下，终于在礼堂门口喊出了她的名字。
⑩她与父亲，都是没有勇气的人……
（选自《2013中国年度小小说》，有删改）
15．根据小说的情节，以陈叶为陈述对象，完成下面的表格。
（4分）
情节
主要事件
开端（北京）
陈叶与父亲同在北京却从未见面
发展（“话吧”）
（1）
高潮（礼堂）
（2）
16．第③段多处运用对比手法，请举一例，作简要分析。
（4分）
17．联系上下文，品味下列句子中加点的词语，指出其表达效果。
（4分）
（1）那视线里鲜明的不屑，如一把尖锐的刀子，瞬间插入她的身体。
（2）她似乎被一根针给定住了，想要挪动脚步，却发觉所有的努力，都是徒劳。
18．小说的结局耐人寻味，请说说其妙处。
（5分）
2015中考小说阅读：
（17分）
集中营的课堂
程刚
①纳粹德国攻占波兰，控制着华沙。
沙宁是刚来的老师，正给孩子们上课，几个纳粹兵来到学校，大声地对她说：
“沙宁，跟我们走一趟吧，你还要藏到什么时候？
”说完，他们便涌上来，将沙宁摁到了车上。
②孩子们都吓哭了，只有谢达快速跑回家，告诉爸爸赛夫，沙宁老师被抓走了。
赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着……
③第二天早上，谢达悄悄地来到集中营门口，他不知从哪里找到了一枚手雷，然后大叫着冲向纳粹看守，他很快被制服，投进了集中营。
谢达很坚强，始终咬定手雷是捡来的，纳粹只好把他关起来。
看守每天鞭打他，让他干着与年龄不相称的活，可他似乎能承受一切，他只想知道，沙宁老师是否还在这里，是否还活着。
④这天早上，谢达被惊醒，几个纳粹将一个全身血肉模糊的女人扔了进来，谢达一看，这不是沙宁老师吗？
他突然一阵狂喜，和几位妇女一起把沙宁老师扶到板子上，沙宁伤得太重，一直在昏迷。
纳粹没有从沙宁口中得到任何有价值的消息，还不想让她死，便给她医治。
沙宁醒后，第一眼便看见了谢达。
她有些激动，想问谢达怎么进来的。
可她极度虚弱说不出话，聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：
“沙宁老师，我来上课。
”沙宁一怔……
⑤沙宁成了集中营里的老师。
纳粹严密监视着她的动向，希望能从沙宁的讲课中找到破绽。
另外，这十几个孩子让他们伤透了脑筋。
沙宁上课的时候，孩子们却很安静。
为了让他们安静些，纳粹还假装慈悲地给孩子们买了画笔。
沙宁对谢达非常好，除了给他上课，有时还教他画画……
⑥这一天，几名想逃跑的战俘又被他们抓回来折磨而死，然后再被吊起来，暴露在阳光下……一直以来，纳粹就是这样没有人性，凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外。
每每看到这种场景，谢达心中充满了仇恨。
⑦这一天早上，天还没亮，谢达偷偷地走出房间，悄悄爬向纳粹士兵的油库，可就在他准备点燃火柴时，被纳粹哨兵发现，一颗罪恶的子弹穿透了他的胸膛，谢达当即倒下，然后被拖出门外吊起来示众。
第二天中午，赛夫打通了关节，把谢达抱回家。
他要给谢达穿上新衣服再埋葬，为此，他几度昏厥。
⑧四天后，盟军报纸大幅报道了赛夫送出情报，纳粹在波兰的毒气弹据点纷纷被摧毁的消息。
如果再晚几天，这些毒气弹就会被运往前线，将会有成千上万盟军士兵中毒而亡。
半个月后，沙宁被解救出来，她和赛夫都成了大英雄，一个催人泪下的故事也被披露出来。
⑨原来，沙宁掌握毒气弹据点的情报后，来到华沙想与赛夫接头，因泄密她被捕了。
焦急的赛夫本想自己进集中营和沙宁接头，可他是地下组织的负责人，不能离开。
便想出了让谢达攻击哨兵而进入集中营与沙宁接头的办法。
沙宁的情报图一直记在脑海里，她便偷偷地教谢达画画，不久，谢达便能把地图完整地画出来。
该怎样把情报送出呢？
就在这时，谢达见到逃跑的人都会被处死吊在营门外，于是，他便想到了这个慷慨赴死的办法，悄悄地把地图画在了衣服里面……他知道，爸爸肯定会想办法把他抱回家，肯定会给他换套新衣服再埋葬，肯定会发现画在衣服里面的地图……
⑩谢达消逝在天堂里，但他用稚嫩的肩膀扛出的惊天壮举却深深地感染了我们，那个集中营的课堂里，上的是这世界上最感人的一课。
（选自《情感读本·道德篇》，有删改）
15．根据小说的情节，以谢达为陈述对象，完成下列表格。
（4分）
地点
情节
主要事件
学校
开端
看见沙宁老师被捕。
集中营门口
发展
（1）
集中营门口
高潮
（2）
16．文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。
（4分）
答：
17．联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。
（4分）
（1）赛夫听到这个消息，不禁 一惊，焦急地在屋里来回走着……
答：
（2）聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：
“沙宁老师，我来上课。
”沙宁一怔……
答：
18．“集中营的课堂”有什么深刻含义？
文章以此为标题有什么作用？
请作简要分析。
（5分）
答：
2016中考小说阅读：
（17分）
平衡
陈国凡
① 着几条刚钓来的鱼儿，我一路哼着小调，兴冲冲地往家里赶。
今天星期天，休息。
老婆带着孩子回了她乡下的娘家，我难得落个清闲自在。
我早计划好了，晚餐自己弄个鱼煲，再叫上几位朋友好好聚聚，美美地享爱一顿。
②咦，怪了，怎么钥匙不见了？
我翻遍各个口袋，也找不到自家的钥匙。
正窝火着，对门的小王探出头来，“回来了？
找不到钥匙了吧，嘿嘿……”
③他怎么知道我丢了钥匙，正疑惑间，小王老婆手里拿着一串钥匙从房里走了出来，笑着对我说“早上出门，见这串钢匙插在门上，我想可能是你走得匆忙，忘啰，就先给你放着吧，现在该完壁归赵了！
要是被陌生人拿去，麻烦可就大啦。
”我连说谢谢，接过钥匙，进了屋。
④我和小王一家虽然住门有些年头了，可平时只是点头之交，彼此并不了解，我甚至连他们具体在哪个单位上班都不清楚。
⑤他们该不会进过我家了吧，一想到这点，我就紧张起来了，急忙把整个屋子查了个遍，啥也没丢，东西摆放的住置也丝毫没动过，但我早已没了做鱼煲的念头。
⑥老婆回来听了我说这事，人都蹦了起来，“这还得了，说不定我们的钥匙他们已经拿去配了。
我们要不在家，他们就可以随便进出啊。
你呀你，我一不在家，你就自个儿到外面快活！
这下出事了吧！
”老婆又数落起我来了。
可我连跟她计较的心思
都没了。
谁叫自己这么粗心呢。
他们手里有了钥匙，那我家不就成他的家了吗？
那咋班？
我问老婆。
“咋办？
还用说吗？
换把心锁呗。
”老婆斩钉截铁说道“锁又没坏，干吗要换啊’再说，就为这事换锁，不好吧，他们会怎么看我们？
会伤了两家和气的”我说。
⑦“有什么不好的，难道等到把我们家的东西搬空才好啊’真是的。
你要不想换，我来换。
”老婆的破嗓门喊的很响。
我真担心被人听到。
这时．门响了。
我开了门，是小王。
⑧“有事吗'”我问。
刚说完，我就只想掴自己两下，废话，没事，人家敲你家的门干嘛？
记忆中，小王没事来敲门，一次也没有过。
小王显得有些尴尬，吞吞吐吐地说：
“就是我……我老婆，她……她要我来跟你们跟你们说个事。
”见我老婆也在，小王说 “嫂子也在啊，那最好了”
⑨老婆只好说“要不，你进来说话？
”小王摆了摆手，“不了不了，就几句话，说完就走。
我老婆她要你们换把新锁”小王憋足了劲儿，终于说了一句囫囵话。
⑩呵，倒是他们先来说了，真个没想到。
我和老婆面面相觑。
“我老婆说，换了好，省得你们怀疑我们什么的。
”话音来落，小王已转身，疾步进了屋子，身后传来“嘭”的一声，是关门声。
⑾我和老婆对视了一下，不约而同地捂着嘴巴，笑了！
可是晚上睡觉时，老婆又提出了一个问题：
两家的锁都好好的，凭什么要我家白白花钱去换新锁啊？
⑿第二天，我正在换锁，小王走出屋子，手里拿着一把新锁。
我好生纳闷，隔墙有耳？
问小王“你家也要换锁？
那锁不是好好的吗？
”
⒀“你家这锁不也好好的吗？
我老婆说了，我家也换，换了好，省得嫂子心里不平衡。
”
⒁我呆住了，半无说不出话来。
老婆听了这话，心里更不平衡了，这话啥意思？
⒂小王急中生智，“不瞒你说，我老婆也曾把钥匙插在门上大半天，回家后才发现。
”
⒃呵！
两家四口齐声发出了和气平衡的笑……
（选自《小小说选刊》2015年第11期，有删改）
15．根据选文内容，按要求填空，（4分）
情节的发展
丢钥匙
还钥匙
小王要“我”家换锁
两家换了锁
“我”的心理
（1）
（2）
（3）
（4）
16．简析第④段在内容和结构上分别有什么作用。
（4分）
17．下面两个句子写出了“我”老婆的“不平衡”，“不平衡”产生的原因是什么。
（4）
（1）我老婆说了，我家也换，换了好，省得嫂子心里不平衡。
（2）老婆听了这话，心里更不平衡了，这话啥意思？
18．有人认为，小说的标题“平衡”独具匠心；也有人认为小说以“锁”作标题耐人寻味。
请你选择其中一种观点，谈谈你的看法。
（5分）
2017中考小说阅读：
（17分）
细水长流
蓝雪冰儿
①父亲说，以前有个算命先生说过，他是个苦命的娃。
也的确，父亲十二岁丧父，不得不辍学到石灰窑工作，一干就是一辈子。
②后来，有人说，老刘命好，三个闺女乖巧孝顺；也有人说，老刘命好，夫妻俩没红过脸，恩爱有加；还有人说，老刘命好，从来不跟人闹意见。
父亲乐呵呵地说，细水长流嘛。
别人不懂父亲这话是什么意思，摸着脑瓜皮说，老刘可真逗，说你命好，你还不乐意咋的？
是啊，别人觉得，细水长流和命好放在一起，这是哪跟哪啊？
但我最明白，父亲的意思是说，人不要太计较利益得失，水长流，情才会长在。
③初为人妻，继为人母，我也喜欢把“细水长流”挂在嘴上，当然，我收获的也是幸福和快乐。
但是，今年夏天，父亲的“细水长流”刚一出口，就被母亲一句话给噎回去了。
④这个夏天，老天爷太吝啬了，一场痛快淋漓的大雨也不下，弄得棒子苗干渴得黄了叶子，打了蔫。
视地如命的母亲看着很多人家都浇了地，心急如焚。
可是，我们家的地和左右两家的紧挨着，根本修不出渠来。
再说，那两家都到城里去住了，平时见不到人。
⑤当管理水渠的人告诉母亲可以去浇地时，母亲要父亲别去上班。
父亲得令而行，两人不顾炎炎烈日，在棒子地里穿梭，割伤了脸，衣服都湿透了。
最终用三个小时，浇了三家的地。
中午，我赶回娘家，替父母准备好午饭。
母亲向来身体不好，回到家，已经没有了说话的力气，一个劲擦汗；一向强壮的父亲一屁股坐在椅子上，喘着粗气。
我埋怨他们，这么大的岁数了，别把地看得比命还重要，就是旱死了，不就一年没收成吗？
母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？
我不敢再接话，闷着头把午饭端上桌。
母亲便自言自语，三个小时，差点把命搭进去，不知道那两家知不知情。
父亲说，干了就啥也别说，细水长流。
母亲吼道，水都干了，还流啥？
父亲一向害怕母亲，见母亲发脾气了，连一口粗气都不敢出。
⑥傍晚，母亲又跟父亲唠叨开了，按理说，他们没出力，总该给点钱吧！
父亲说，也不是人家让咱们浇的，爱出不出吧。
这次父亲没敢说出细水长流这句话，但还是那个意思。
母亲没有像中午那样发火，但心里还是不高兴。
⑦晚饭后，我跟父亲唠嗑，父亲说，这人啊，愿意活得累呢，就会累；愿意活得轻松呢，就会轻松。
我说，是啊，细水长流。
父亲笑笑说，可是，你妈有的时候，就是不明白这个理。
我说，妈活得比你累。
父亲说，所以，我愿意什么事都让着她。
再说了，夫妻之间也是一样，不能啥都计较，还是那句话，细水长流。
父亲说完，嘿嘿笑了几声，好像在女儿面前掩饰对老伴的体贴。
⑧我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说，丫头，还是你爸说得对，真的是细水长流。
原来，前几天，左右两户人家赶回来浇地，一看地早就浇了，便把水费给了母亲，还特意拎来了他们从城里带来的新鲜水果，表示感谢。
母亲一边给我拿水果，一边说，你也要记住啊，这人啊，可不能太计较。
⑨我瞧了一眼父亲，窗外一缕阳光正好照在他满是皱纹的脸上。
（选文有删改）
15．老刘“命好”体现在哪里？
原因是什么？
（4分）
16．联系全文，简要分析第④段在文中的作用。
（4分）
17．品味下列加点的词语，分析其表达效果。
（4分）
（1）母亲一听，跟我急了，庄稼人能眼看着种下的庄稼死在地里啊？
（2）我再次回到娘家，刚进门母亲就急切地对我说……
（六）DIY手工艺品的“创作交流性”
图1-3大学生偏爱的手工艺品种类分布18．文章结尾写“一缕阳光”正好照在父亲的脸上，有什么深意？
（5分）
我们长期呆在校园里，对社会缺乏了解，在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇上困难，更不用说商业上所需经历的一系列繁琐手续。
他们我们可能会在工商局、税务局等部门的手续中迷失方向。
对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力；
4．WWW。
google。
com。
cn。
大学生政策2004年3月23日
大学生个性化消费增多是一种趋势。
当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。
目前在大学校园，电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。
除了实用，这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。
现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。
如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉ＯＫ”等。
“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。
标题：
上海发出通知为大学生就业—鼓励自主创业，灵活就业2004年3月17日
手工艺制品是我国一种传统文化的象征，它品种多样，方式新颖，制作简单，深受广大学生朋友的喜欢。
当今大学生的消费行为表现在追求新颖，追求时尚。
追求个性，表现自我的消费趋向：
购买行为有较强的感情色彩，比起男生热衷于的网络游戏，极限运动，手工艺制品更得女生的喜欢。
这里有营业员们向顾客们示范着制作各种风格炯异的饰品，许多顾客也是学得不亦乐乎。
据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ＤＩＹ的方式，完全自助在现场，有上班族在里面精挑细选成品，有细心的小女孩在仔细盘算着用料和价钱，准备自己制作的原料。
可以想见，用本来稀奇的原料，加上别具匠心的制作，每一款成品都必是独一无二的。
而这也许正是自己制造所能带来最大的快乐吧。
五、创业机会和对策分析
大学生个性化消费增多是一种趋势。
当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。
目前在大学校园，电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。
除了实用，这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。
现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。
如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉ＯＫ”等。
“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。
2014--2017中考小说阅读汇集参考答案
2014中考小说阅读参考答案：
15、【
（1）陈叶第一次接到父亲在北京打来的电话（陈叶与同在北京的父亲只通过一次电话）关注点：
陈叶与父亲通电话（1分），第一次（或“唯有一次”）通话（1分）。
（2）陈叶看见父亲不敢相认。
关注点：
陈叶看见父亲（或“父亲就在眼前”）（1分），陈叶没与父亲相认（1分）。
】
16、【示例一：
舍友与家人远隔千里如同近在咫尺和陈叶与父亲同在北京却似远隔天涯，形成对比（2分），表现了陈叶的失落、无奈、羡慕等复杂的情感（2分）。
示例二：
收到包裹或电话的舍友与从未收过的陈叶形成对比（2分），表现陈叶的羡慕之情（2分）。
示例三：
陈叶羡慕舍友得到父母关爱，却不希望父亲来看她，形成对比（2分），这种矛盾的心理表现了她的虚荣（2分）。
示例四：
舍友的父母经常寄来包裹和打来电话，与陈叶父亲从没来看女儿形成对比（2分），表现了陈父的怯懦（2分）。
】
17、
（1）（2分）这里有分明、明显之意（1分），既形象地表现出“话吧”老板对陈叶的歧视（或“老板的势利”）（1分），也表现了陈叶的敏感（1分）。
本小题最多得2分。
（2）（2分）这里有固定不动之意（1分），形象地写出父亲的出现使陈叶极度震惊（或“尴尬”、“不知所措”）（1分），表现了陈叶想认又不敢认父亲的矛盾心理（或“认还是不认父亲的犹豫”）（1分）。
本小题最多得2分。
】
18、【小说的结局是陈叶父女最终没有相认（1分）。
妙处：
①凸显人物的性格（1分）：
表现了父女的怯懦（或“缺乏勇气”）（2分），女儿怯懦是因为自卑与虚荣（1分），父亲怯懦是因为自身的卑微和对女儿深沉的爱（1分）。
②深化主题（或点题）（1分）：
反映了世俗的尊卑观对人的影响根深蒂固（1分）。
本题最多得5分。
】
2015中考小说阅读参考答案：
15、【
（1）手握一枚手雷，大叫着冲向敌人而被捕（2分）。
（2）准备用火柴点燃油库而被纳粹射杀（2分）。
】
16、【示例一：
例句：
“凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外”为“谢达当即倒下，然后被拖出门外吊起来示众”埋下伏笔。
（2分）作用：
（1）交待了谢达找到了巧妙传递情报的办法，使故事情节合情合理（1分）；
（2）表现了谢达慷概赴死的献身精神（1分）。
示例二：
例句：
“除了给他上课，有时还教他画画……”为“谢达便能把地图完整地画出来”或“悄悄的把地图画在了衣服里面”埋下伏笔。
（2分）作用：
交待谢达能把地图完整地画出来的原委，表现了沙宁和谢达的机智、聪明。
（2分）】
17、【
（1）描写了赛夫得知沙宁被捕后震惊的神态（1分）；表现赛夫为地下组织遭破坏后如何完成任务的担忧（1分）。
（2）描写了沙宁在集中营看见谢达后的出乎意料之外、发愣的神情（1分）；同时表明沙宁对谢达来集中营意图的疑惑不解（或沙宁老师对谢达说“我来上课”的心领神会）（1分）。
】
18、【含义：
一是沙宁在集中营给孩子们上课（1分）；二是以谢达为代表的波兰人民在集中营上演的为反抗纳粹而慷慨赴死的感人的一课（1分）。
作用：
1．故事围绕“集中营的课堂”展开，是文章的线索（1分）。
2．“集中营”和“课堂”两个场所构成鲜明的对比，耐人寻味（1分）；3．以谢达、沙宁（为代表的波兰人民）将集中营变成了反纳粹的课堂，突出了热爱祖国、反抗侵略的主题（1分）。
】
2016中考小说阅读参考答案：
15．
（1）窝火
（2）紧张（怀疑、不安）（3）惊讶（高兴、惊喜）（4）平衡
【解析】试题分析：
阅读全文，根据表中第一行内容的提示了解各个情节，再依据情节的进展，分别找到描写人物心理活动的语句，用
词语概括填答。
【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
16．
（1）内容上：
交代邻里关系比较冷淡（2分）
（2）结构上：
推动情节发展，为下文写换锁的情节做铺垫。
（2分）
试题分析：
仔细阅读所示文段，了解内容，从“邻里关系”这一点来概括。
再分析此段与下文的关系，分析其对后面某情节的铺垫作用。
【考点定位】理解文中重要语段的作用。
能力层级为理解B。
17．
（1）1对小王一家的猜疑和不放心；2对白白花钱换锁不甘心。
（2分）
（2）1心思被小王猜透点明而恼火；2对小王直言的行为感到不快。
（2分）
试题分析：
仔细阅读全文，在文中找到句子的位置，根据所有具体的情节，分析人物之间的关系，从而体会作者所写人物的心理活动作答。
18．示例一：
认同“平衡”为标题。
（1）揭示矛盾的根源，所有的矛盾都源于人物的心理失衡；
（2）以小见大，表面写反映邻里关系的生活琐事，实则揭示社会信任
危机，深化主题。
示例二：
认同“锁”为标题。
（1）“锁”是小说的线索，所有故事情节都围绕“锁”展开；
（2）含义深刻，“锁”阻隔了人与人之间的友情与信任，含蓄的表现了主题。
2017中考小说阅读参考答案：
15、【“命好”是指：
①闺女乖巧孝顺，夫妻恩爱；②不跟人闹意见（人缘好）。
（2分）每对1项给1分。
原因：
老刘①包容，不争长短；②豁达，不计得失。
（2分）每对1项给1分。
】
16、【①内容上交待矛盾冲突的起因（或故事发生的背景）：
天大旱；邻居又不在家。
（2分）答对画线内容即可给2分。
②结构上推动故事情节的发展：
为下文写浇地和母亲不理解父亲等情节作铺垫。
（2分）只答对画线内容，或只答对未画线内容，均可给2分。
】
17、【
（1）“急”这里有“着急、生气”的意思（1分），表达了母亲对女儿的不满（1分），突出母亲“视地如命”（1分）。
（本小题最多给2分）
（2）“急切”有“迫不及待”的意思（1分），突出母亲内心的兴奋（1分）及对父亲言行的认同（1分）。
（本小题最多给2分）】
18、【①父亲的内心像阳
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