幼儿园小班数学教案数数蛋宝宝四篇.docx
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幼儿园小班数学教案数数蛋宝宝四篇
教学资料参考范本
幼儿园小班数学教案:
数数蛋宝宝(四篇)
幼儿园小班数学教案:
数数蛋宝宝一
幼儿园小班数学教案:
数量对应1二
幼儿园小班数学教案:
晒衣服三
幼儿园小班数学教案:
有几只猫四
幼儿园小班数学教案:
数数蛋宝宝一
活动目标
1、积极参与点数活动,大胆回应老师的提问。
2、能边数边说数字,不漏数。
3、学习手口一致有序地点数5的数量物,并说出总数。
活动准备
1、头饰:
小蛇
2、课件
3、篓子;蛋宝宝人手10个,蛋蛋盘人手1个。
活动过程
1.拍手共念《五指歌》,感知点数节律。
一、二、三、四、五,上山打老虎。
老虎打不着,碰到小松鼠。
松鼠有几只?
一起数一数,一、二、三、四、五。
教师设置去追小松鼠的情景,带幼儿发现地上散落着很多蛋宝宝,引出活动。
2、“捡蛋”——学习手口一致地点数5的数量物。
(1)自由捡蛋。
要求:
捡一个数一个。
(2)放蛋入篓。
要求:
放一个数一个。
(3)再次捡蛋。
要求:
声音响亮,边捡边数,并把蛋蛋盘的每个洞洞都填满。
3、“数蛋”——学习有序点数5的数量物。
(1)集中点数:
盘里的蛋有几个,一边点一边数。
(2)引导思考:
我也捡了很多蛋蛋,可是我数来数去,怎么也数不清,是先数这个,还是先数那个呢?
到底该先数哪个呢?
谁来帮帮我?
(3)师幼讨论、交流,发现一排蛋蛋盘点数顺序——从最前面的开始数。
(4)引导思考:
我发现有的蛋蛋盘和我的不一样,这种两排的蛋蛋盘该怎么数呢?
(5)师幼讨论交流,发现两排蛋蛋盘的点数顺序——一排一排地数。
(6)幼幼互动,巩固点数:
找个好朋友数一数,看看他盘子里有几个蛋。
4、偷蛋——巩固5以内的点数。
师幼共同玩游戏“小蛇偷蛋”。
教师:
我是一条小花蛇,没事最爱偷吃蛋,“哧溜”一下偷走你的蛋,请你快快数数看。
5、孵蛋——巩固点数,并说出总数。
(1)欣赏故事课件《鸡妈妈孵蛋》,学习在点数的基础上说出总数。
师:
孵蛋是需要很长时间的,我们来听个故事解解闷吧。
(2)教师边讲故事边提问,要求幼儿每次都能说出总数,
如:
鸭妈妈家有几个蛋?
怎么数的?
一起数一数,有几个?
(5个)
6、剥蛋——继续巩固5以内的点数,体验活动的乐趣。
教师:
看看我们的宝宝孵出来没有,轻轻地,别伤着宝宝。
看看是什么宝宝孵出来了(鸡、鸭、鸟、乌龟等),数一数你孵出来几个宝宝。
噢,原来这些小动物都是蛋宝宝孵出来的。
现在,我们把蛋宝宝送出去晒太阳!
请宝宝把剥下来的蛋壳放到篓子里,收拾干净。
幼儿园小班数学教案:
数量对应1二
来源:
__市机关幼儿园东园孙素梅
【活动目的】
1、提高数概念。
2、1——5数量对应学习。
【活动重点】了解1——5数量对应关系。
【活动难点】让幼儿掌握1——5数量的对应。
【活动准备】插板、教师演示板、背景音乐、魔术袋(小玩具五个)
【活动过程】
一、感官游戏:
手指谣:
《猴子荡秋千》
5只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,gogogo
4只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,gogogo
3只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,gogogo
2只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,gogogo
1只猴子荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,gogogo
二、数学心智:
1、轻音乐,取插板。
2、森林里有一棵大树。
(取出一棵树插在演示板上,幼儿插在插板上。
)问小朋友几棵树啊?
(1棵)取出数字1
3、大树结了两个苹果,熟透了,落下了,请小朋友取出两个苹果放在树下。
问:
落下来几个苹果?
(2个)取出数字2
4、大树下长出三个又大又红的萝卜,请小朋友插在插板上。
问:
长了几个红萝卜?
(3个)取出数字3
5、熟透的苹果和红萝卜可香了,引来了四只白蝴蝶,问:
小朋友引来了几只白蝴蝶?
(4只)取出数字4
6、闻着苹果和红萝卜的香味又来了5只蹦蹦跳跳的小白兔,请小朋友插在插板上。
问:
来了几只蹦蹦跳跳的小白兔?
(5只)取出数字5
7、老师总结数量对应关系:
a、1棵树用数字1表示。
问:
1棵树用几表示?
b、两个苹果用数字2表示。
问:
两个苹果用数字几表示?
c、3个萝卜用3表示。
问:
3个萝卜用几表示?
d、4只蝴蝶用4表示。
问:
4只蝴蝶用几表示?
e、5只蹦蹦跳跳的小白兔用5表示。
问:
5只蹦蹦跳跳的小白兔用几表示?
8、依次收取插板上的小棋子。
三、手眼协调:
1、请小朋友取出数字棋子1、2、3、4、5和老师一起做游戏,老师每次从魔术袋里变出几个小玩具,幼儿则相应举几,游戏反复进行。
送插板回家,结束课堂。
幼儿园小班数学教案:
晒衣服三
1、引导幼儿初步感知有规律排序。
2、喜欢参加排序游戏,感受规律排序的乐趣。
活动准备
1、趣味练习1-98
2、卡片:
红、绿、黄色衣服若干。
活动过程
一、复习手口一致点数
1、游戏:
摘星星
教师将夹子夹在自己身上,请小朋友跳起来摘“妈妈”身上的“星星”。
教师边和幼儿一起说儿歌,边让幼儿摘星星。
儿歌:
小星星,亮晶晶,好像无数的小眼睛,我要把它摘下来,把它当我的小眼睛。
2、引导幼儿数数自己摘了几颗星星。
(复习手口一致点数)
二、发现规律
1、教师将红色、绿色的衣服卡片,按照“ABAB”的规律在一个衣架上夹好,
引导幼儿观察妈妈是怎么晾晒衣服的,根据颜色特征,发现规律。
2、教师总结:
妈妈是按照一个红色、一个绿色的规律来晾晒的。
三、按规律续排
1、趣味练习
教师:
妈妈洗了两件衣服,上面有漂亮的扣子,可妈妈在洗衣服时不小心洗掉了一些扣子,
我们一起补上去吧,我们该补什么颜色的扣子呢?
看看前面扣子的排序规律就知道了。
2、幼儿寻找扣子排序的规律,并按照规律将下面缺失的扣子补齐。
四、分组排序游戏
1、引导幼儿根据对照卡上圆点排序的规律来晾晒衣服。
教师:
妈妈今天还洗了很多的衣服,它们想排着队出去晒太阳呢,我们一起来帮忙吧!
可我们该用什么规律晾晒衣服呢?
对照卡会告诉我们的。
2、趣味练习卡1-99
晒衣服
教师准备红、绿、黄三种颜色的小衣服,幼儿按照对照卡“abcabc”的规律将小衣服夹在衣架上。
五、请幼儿将晾晒好的衣服挂起来,与同伴一起欣赏
幼儿园小班数学教案:
有几只猫四
活动目标认识1、2的点卡,知道1、2代表的物体数量。
活动准备
1、贴绒卡片:
一只猫、2只狗、2只鸡。
2、数量为1、2的物体图片若干及作业卡。
活动过程
一、感知2以内物体的数量。
1、出示动物卡片-猫、狗、鸡
让幼儿说出贴绒板上有什么?
每种动物有多少?
2、指导幼儿手口一致地点数并说出总数。
二、认识点卡,给实物或图片匹配点卡。
1、让幼儿观察猫,说出猫的总数,告诉幼儿一只猫可以用点卡“1”来表示,出示点卡“1”,
告诉幼儿,像这种有点的卡片叫点卡。
2、出示狗、鸡的卡片,匹配点卡“2”,指导过程同上。
三、在数量为1、2的物体旁匹配点卡1、2。
1.、教师任意抽出一张图卡,让幼儿说出它的总数,并将点卡贴在旁边,
如出示1个苹果卡片,幼儿贴上点卡1,出示2把椅子,让幼儿贴上点卡
2、提问:
幼儿点卡1、2还可以表示什么?
启发幼儿说出许多数量是1和2的物体来。
四、指导幼儿做练习。
1、让幼儿指认数量为1、2的物体并分别涂上不同的颜色。
2、给点卡1、2匹配相应的物体。
3、给数量为1、2的物体匹配相应的点卡。