三年级下册语文复习重点知识笔记.docx

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三年级下册语文复习重点知识笔记

三年级下册语文复习重点笔记

一、课文背诵

1课、2课、3课（2、3、4段）、5课（前3段）、11课（18段）、13课（4、5、9、10段）、21课（8段）、25课、29课

二、课后题

1、第7页（背诵）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

意思：

高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

意思：

因为有了东风，才会有万紫千红的春天。

2、55页（默写）关于珍惜时间的格言：

少壮不努力，老大徒伤悲。

花有重开日，人无再少年。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

光阴似箭，日月如梭。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

【课外】

最严重的浪费就是时间的浪费。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

时间就是生命。

3、95页描写月亮的诗句（默写）：

小时不识月，呼作白玉盘。

月来满地水，云起一天山。

露从今夜白，月是故乡明。

峡深明月夜，江静碧云天。

【课外】

海上生明月，天涯共此时。

明月出天山，苍茫云海间。

三、语文园地

园地一

1、每个词中两个字的意思相反。

（会背会默写）

动静得失吞吐详略攻守始终呼吸是非爱憎进退

【课外】

高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后善恶

2、量词填空。

（15页）

3、描写花草的词语：

群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱

课外：

万紫千红春暖花开鸟语花香

描写日月的词语：

喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空

描写山峦的词语：

崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴

园地二

1、写比喻句。

（31页背诵）

蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

【课外】

小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。

运动员像离弦的箭一般向终点跑去。

北极星橡盏指路灯一样挂在天空。

2、反义词（背诵并默写）

清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚

优对劣善对恶勤对懒是对非宽对窄

升对降曲对直有对无

3、古诗名句（背诵默写）

万壑树参天，千山响杜鹃。

（王维）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。

（王维）

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

（王建）

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。

（杜甫）

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。

（晏殊）

园地三

1、反问句变否定句（48页）

2、比喻句（背诵）

3、表现思想方法的谚语。

（背诵默写）

绳在细处断。

冰在薄处裂。

亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜，要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

园地四

1、同音字69页（默写）

2、补充填空。

（背诵）重点：

弯弯曲曲地（流淌）

3、有关读书学习的四字词语（默写）

博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌

坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神

废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地

园地五

1、一字多义（87页）

2、不同树种的特点（背诵）

榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌。

石榴开花红似火，桂树花开十里香，

桑树结果紫又甜。

松树四季披绿装，

棕树喜暖在南方，橡树耐寒守边疆。

3、关于母爱的一首古诗。

《游子吟》唐孟郊（背诵默写）

本诗名句：

谁言寸草心，报得三春晖。

园地六

1、多音字：

（会注音组词103页）

教降圈缝便重

2、调味品顺口溜：

草本蒜，木本椒，大葱生姜做佳肴。

食盐咸，米醋酸，豆瓣辣酱味道鲜。

3、和气象有关的农谚（默写）

日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝依旧晴。

今夜露水重，明天太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。

园地七

1、AABC式词语：

（119页默写）

栩栩如生翩翩起舞恋恋不舍历历在目

面面俱到头头是道源源不断彬彬有礼

息息相关蒸蒸日上津津有味滔滔不绝

2、描写友情的诗句。

（默写）

海内存知己，天涯若比邻。

（王勃）

海上生明月，天涯共此时。

（张九龄）

久旱逢甘雨，他乡遇故知。

（汪洙）

岁寒知松柏，患难见真情。

（无名氏）

千里送鹅毛，礼轻情意重。

（邢俊臣）

3、趣味语文：

说言（背诵）

表示吉祥的话叫吉言/精炼著名的话叫格言/应允别人的话叫诺言/诚恳劝告的话叫忠言/宣誓所说的话叫誓言/临走写下的话叫留言/不满抱怨的话叫怨言/生前留下的话叫遗言。

园地八

1、形近字（会正确组词137页）

2、不同类型的四字词语（默写）

含有数字的词语：

四面八方七嘴八舌成千上万五光十色三心二意五颜六色

ABAC式的词语：

人山人海诚心诚意惟妙惟肖各式各样百发百中无影无踪

AABB式的词语：

零零星星结结实实郁郁葱葱高高兴兴平平安安明明白白

含有反义词的：

异口同声大惊小怪南辕北辙里应外合前仰后合左邻右舍

ABCC式的词语:

千里迢迢议论纷纷白发苍苍想入非非喜气洋洋风尘仆仆

AABC式的词语:

头头是道步步为营津津有味依依不舍

ABB式的词语：

沉甸甸白花花绿油油黑漆漆亮晶晶孤零零笑呵呵红彤彤

有动物名的成语：

望子成龙天马行空马到成功老马识途笨鸟先飞呆若木鸡

3、歇后语（默写）

八仙过海——各显神通

孙悟空大闹天宫——慌了神

韩信点兵——多多益善

张飞穿针——粗中有细

包公断案——铁面无私

姜太公钓鱼——愿者上钩

【课外】曹操用计--又奸又滑

孙悟空七十二变——花样多

猪八戒照镜子——里外不是人

张飞睡觉--不闭眼

关羽流鼻血--红上加红

本学期学过的神话故事有：

女娲补天、夸父追日

课下我还读过的神话故事有：

嫦娥奔月、后羿射日、精卫填海

本学期学的寓言故事:

惊弓之鸟亡羊补牢南辕北辙

课外我还读过的寓言故事有：

画蛇添足守株待兔拔苗助长刻舟求剑

本学期我们学的成语有：

买椟还珠画龙点睛

课下我还读过一些成语：

指鹿为马胸有成竹天下无双后来居上

四、多音字

挨禁咽塞载

五、按课文内容填空

1、听到消息后，居民们纷纷（走出家门），冒着（料峭的春寒），顶着（满天飞舞的大雪），踏着（冻得坚硬的山路），四处寻找（冻僵的燕子）。

列车（开动了）。

载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。

燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。

2、山谷中，早先有过一个（美丽的小村庄）。

山上的森林（郁郁葱葱），村前河水（清澈见底），天空（湛蓝深远），空气（清新甜润）。

什么都没有了——（所有靠斧头得到）的一切，包括那些锋利的斧头。

3、《亡羊补牢》羊丢失了，才修理羊圈。

告诉我们：

做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。

《南辕北辙》心里想往南边去，却架车往北走。

形容行动和目的相反。

告诉我们：

做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。

4、它飞得慢，叫的声音很悲惨。

飞得慢，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；叫得悲惨，因为（它离开同伴，孤单失群，得不到帮助）。

它一听到弦响，心里（很害怕），就（拼命往高处飞）。

它（一使劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。

5、所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。

这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买寸光阴）”还让我感到（可怕），比“（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。

虽然明天还会有（新的太阳），但永远不会有（今天的太阳了）。

后来的（二十年里），我因此（受益无穷）。

虽然我知道人永远（跑不过时间），但是可以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。

那几步虽然（很小很小），用途却（很大很大）。

假若你一直（和时间赛跑），你就可以（成功）。

6、（国庆节）到了。

多么（盛大的节日）！

多么（隆重的检阅）！

街道上（人山人海），楼房上（彩旗飘扬），主席台上站满了（国家领导人）和（外国贵宾）。

这个小伙子真棒，因为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。

这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。

7、既然你错了，就应该（第一个伸过手）去请他原谅，而不应该（向一个比你高尚的朋友）举起戒尺！

8、阮恒那（不时的啜泣）变成（持续不断）的低声哭泣。

他眼睛（闭着），用牙咬着（自己的小拳头），想竭力（制止抽泣）。

、、、、、、

六、宽带网、资料袋和导语。

（熟读）

1页、13页、16页、17页、44页、51页、92页、95页、111页、117页、124页

7、作文要点

（1）课内作文

习作一

   介绍家乡的景物

   1按一定顺序描写家乡景物的特点;

   2激发热爱家乡的美好感情

   1抓住景物的特点,按一定顺序写;

   2能把一个景物写具体完整

   习作二

   保护环境

   1结合“综合性学习”了解家乡的环境;

   2写一写了解到的情况、感受或想法,把内容写具体

   1事先收集家乡环境的资料;

   2选择感触最深的内容写具体

   习作三

   自我介绍

   1介绍自己的性格、爱好,忧缺点;

   2抓住自己的特点写清楚完整

   1以自己特点的某方面为主来写;

   2通过人物的外貌、爱好等来反映特点。

   习作四

   我学会XX

   1真情实感地把自己学会的本领写下来;

   2把学会的过程写具体,要求语句通顺,意思连贯

   1把自己最想写的本领具体地写下来;

   2把“不会到会”整个过程具体生动地表达出来

   习作五

   XX的爱

   1感受到父母的爱,及对父母之爱的回报;2父母对自己的爱要写出真情实感,语句通顺。

   1用一、两件事情写父母对自己的爱;

   2把这件事情写具体,写生动完整。

   习作六

   未来的XX

   1想一想将来人的吃、穿、住、行各是什么样的;

2展开想象要合理,语句要通顺。

   1选择自己感兴趣的一样东西展开想象;

   2想象要合理并按一定顺序叙述。

   习作七

   一次XX的事（可以写景、事、人）

   1选择自己最想写的内容真实地写下来;

   2把内容写具体,句子写通顺。

   1展开想象把最想的内容写具体;

   2对所写的内容要突出特点。

   习作八

   假如我会变

   1想一想你想变成什么?

   2展开合理想象,把内容写清楚。

   1培养学生想象力及思维能力;

   2按一定顺序把内容写完整

（2）课外作文

一、我们的校园（写景，按一定的顺序写，可以是时间顺序：

春夏秋冬/早午晚等，可以是方位顺序：

东南西北/前后左右等）

二、这里风景真美（写景，可能会要求你写增城的美景，你可以抓住一处的景色来写，例如增城广场、白水寨等等）

三、我心爱的宝贝（写物，如书、文具、玩具等等，写出你的喜爱之情）

四、我对父母的爱或者长辈的爱（记事，通过写一两件你对父母做的事情表达出自己对父母的爱）