学年中考英语解题技巧重点知识点归纳学生版.docx
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学年中考英语解题技巧重点知识点归纳学生版
重点知识点归纳--中考精华版（人教新目标）
1.What'sthisinEnglish？
这个用英语怎么说？
【考点精讲】
（1）What是疑问词，意为“什么”，经常用来提问姓名、物品、颜色、各种号码、干什么以及身份或职业等。
eg：
Whatisyourname？
你叫什么名字？
Whatcolorisit？
它是什么颜色的？
（2）inEnglish意为“用英语”，“in＋某种语言”意为“用……语言”。
eg：
inChinese用汉语 inJapanese用日语
2、Excuseme，Grace.Isthisyourpencil？
打扰了，格雷丝。
这是你的铅笔吗？
【考点精讲】
（1）Excuseme是会话时常用的客套话，常用在句首，有“劳驾；请问；请原谅；对不起，打扰了”等意思。
它常用于以下几种场合：
①当你要向他人询问一件事时；②当你有事请他人帮忙时；③当你向别人问路时。
eg：
Excuseme.Canyouhelpme，please？
劳驾。
请你帮我一下好吗？
【拓展】◆Sorry.是I'msorry.的省略形式，是说错话、做错事、认错人等之后向对方致歉的用语，其答语通常是That'sallright/Notatall/Nevermind/Itdoesn'tmatter.等。
eg：
—I'msorry，I'mlate.对不起，我迟到了。
—That'sallright.没关系。
◆Pardon是Ibegyourpardon的省略形式，常用于正式的场合，当做错了事向别人道歉，意为“请你原谅”；当没听清对方的话，请求重复时，意为“请再说一遍”。
eg：
—MayIaskyouaquestion？
我可以问你一个问题吗？
—Pardon？
请再说一遍。
（2）Isthis…？
常用来询问近处的物或人，意为“这是……吗？
”而Isthat…？
则是询问远处的物或人，意为“那是……吗？
”。
需要注意的是：
对Isthis/that…？
进行回答时，答语中要用it来代替this或that。
eg：
—Isthathereraser？
那是她的橡皮吗？
—No，itisn't.不，不是她的。
3、Thankyouforyourhelp，Anna.安娜，谢谢你的帮助。
【考点精讲】
（1）thankyoufor…意为“为……感谢你”，其中for为介词，后面可接名词、代词或动名词。
常见的短语有：
thanksb.forsth.“为某事而感谢某人”；thanksb.fordoingsth.“为某人做某事而感谢某人”。
eg：
Thankyouforaskingme.谢谢你邀请我。
【辨析】thank与thanks
thank
及物
动词
Thankyouverymuch.非常感谢你。
ThankyouforteachingmeEnglish.
谢谢你教我英语。
thanks
名词
复数
Thanksalot.非常感谢。
ThanksforteachingmeEnglish.
谢谢你教我英语。
（2）help此处用作不可数名词，意为“帮助；相助”。
eg：
Thankyouforyourkindhelp.谢谢你的好意相助。
Withthehelpofourteacher，IcanlearnEnglishwell.在我们老师的帮助下，我能学好英语。
【拓展】help是动词，意为“帮助”，常用于helpsb.（to）dosth.“帮助某人做某事”；helpsb.with（doing）sth.“帮助某人做某事”；help（to）dosth.“帮助做某事”；helponeself（to）…“随便吃……”；help作名词，withthehelpof/withone'shelp在……的帮助下。
Couldyouhelpme（to）learn
English？
你能帮我学英语吗？
它相当于CouldyouhelpmewithmyEnglish？
eg：
Helpyourselvestosomefruits，kids.孩子们，随便吃些水果吧。
Withthehelpofmyfriend，Ipassedtheexam.在我朋友的帮助下，我通过了考试。
4.Well，let'splaybasketball.好，我们打篮球吧。
【考点精讲】
（1）let's的用法
let's是letus的缩写，意为“让我们……”，用来提出建议。
接受建议用：
It/Thatsoundsgood./Goodidea./Sure./OK./Allright.等；不接受建议用：
No，let's…“不，让我们……”（提出不同建议）；I'dliketo，but…“我倒是很想那样，但……”。
eg：
—Whataniceday！
Let'sgooutforapicnic.今天天气真好！
我们出去野餐吧。
—Goodidea！
好主意！
【注意】①letsbdosth.意为“让某人做某事”，sb后跟动词原形作宾补；letsbnotdosth.意为“让某人不要做某事”。
eg：
Letmehelpyou.让我来帮助你吧。
②let's和letus虽然都是“让我们”的意思，但let's包括听话者，而letus不包括听话者。
以let's开头的祈使句，附加问句应用shallwe，而以letus开头的祈使
句，附加问句应用willyou。
【拓展】在英语中，表示建议或请求有以下几个句型：
Let
'sdo…！
让我们做……吧！
Shallwe…？
我们……好吗？
Whydon'tyou/we…？
＝Whynot…为什么不……呢？
You'dbetter（not）do…你最好（不）做……
Wouldyouliketodo…？
你想做……吗？
How/Whatabout…？
……怎么样？
5.【辨析】family/house/home
【考点精讲】
◆family的意思是“家庭；家庭成员”，与居住的房子无关。
eg：
Myfamilyareallathometoday.今天我的家人都在家。
◆house的意思是“房屋，住宅”。
一般指家人所居住的建筑物。
eg：
Therearemanynewhousesinourvillage.我们村里有许多新房子。
◆home的意思是“家”。
主要指某人出生或居住的地方，通常有一定的感情色彩（如团聚、思念等）。
eg：
Eastorwest，homeisbest.金窝银窝不如自己的狗窝。
6.【辨析】look/see/watch/read
【考点精讲】
◆look强调“看”的动作，可单独成句；后接宾语时加介词at；作系动词时表示“看起来”，后
接形容词作表语。
eg：
Look！
Thereisabeautifulgiraffebytheriver.
看！
河边有一只美丽的长颈鹿。
Well，nowlet'slookatthispicture.好，下面让我们来看一看这幅图片。
Peter，youlookpale.What'swrongwithyou？
彼德，你脸色看上去很苍白。
你哪儿不舒服吗？
◆see强调“看”的结果（看见……）；常用于表示“看电影/看病/……”；也可表示“理解；考虑”，如：
Isee.我明白了。
see后常可接不带to的动词不定式或现在分词作宾语补足语，即seesb.dosth.看见某人做某事；seesb.doingsth.看见某人正在做某事。
eg：
You'dbettergotos
eeadoctor.你最好去看看医生。
Isawamanfallintotheriverlastnight.我昨天晚上看见一个人掉进了那条河里。
◆watch强调“（聚精会神地）看；注视”；常用于表示“看电视/看比赛/……”；也可以作名词“手表”。
其后接宾补时与see的用法相同。
eg：
Wouldyouliketowatchafootballmatchwithme？
您愿意同我一起看一场球赛吗？
◆read强调“读”，常用于表示“看书/看报刊杂志/……”。
eg：
Myfatherusuallyreadsnewspapersaftersupper.
7.SportsStarEatsWell!
体育明星吃得好！
【考点精讲】
（1）eat意思是“吃”。
have也可以表示“吃”或“喝”。
英语中的一日三餐为breakfast（早饭），lunch（午饭），supper（晚饭），习惯上用have来表示吃早饭、午饭或晚饭。
eg：
Tomeatslotsofhealthyfood.汤姆吃许多健康的食品。
Let'shavelunch.我们吃午饭吧。
（2）此处well用作副词，修饰动词eats，意为“好”。
8.【辨析】good与well
两者都是“好”的意思，但是用法不同。
◆good，adj.好的；好心的；擅长的。
可用在be动词、一些感
官动词（taste，smell，sound等）之后作表语，也可放在名词前作定语。
常用于begoodat…，begoodfor…，begoodwith…短语中。
eg：
Thesouptastesgoo
d.汤尝起来很好。
◆
（1）well，adj.（身体）好，此时只能作表语，放在系动词（be、look）后。
eg：
I'mnotfeelingwelltoday.我今天感觉不舒服。
（2）adv.好，常用来修饰行为动词，表程度。
eg：
Hedanceswell.他舞跳得好。
9.Howmucharethesesocks？
这些袜子多少钱？
【考点精讲】
“Howmuch＋be＋主语？
”常用于询问价格，意为“……多少钱”，其中be动词的单复数形式由后面的主语来决定。
询问价格还可用What'sthepriceof…？
和Howmuchdoes…cost？
这两个句型。
eg：
Howmuchisthecoat？
＝What'sthepriceofthecoat？
＝Howmuchdoesthecoatcost？
这件外套多少钱？
【拓展】howmuch还可用来询问不可数名词量的多少。
询问可数名词量的多少用howmany。
eg：
Howmuchbreaddoyouwant？
你想要多少面包？
Howmanypeoplearethereinyourfamily？
你家有几口人？
10.Whenisyourbirthday？
你的生日是什么时候？
【考点精讲】
when在此作疑问副词，意为“什么时候，何时”，用来引导特殊疑问句。
eg：
Whendoyouusuallydoyourhomework?
你通常何时做作业？
【拓展】when还用作连词，意为“当……时候”，用来引导时间状语从句。
when表示“什么时候”时也用来引导宾语从句。
eg：
IlovedmathwhenIwasatschool.我在学校时喜欢数学。
Couldyoutellmewhenhewillleave？
你能告诉我他什么时候离开吗？
11.【辨析】also/too/either
【考点精讲】
三个词都有“也”的意思，但其用法有所不同。
◆also正式用语，用于肯定句，通常位于be动词、助动词或情态动词之后，行为动词之前，不用在句末。
eg：
LiMinghasbeentoAmerica.Ihavealsobeenthere.李明去过美国。
我也去过那儿。
◆too用于肯定句，比also更通俗，和also可以互相替换，但通常放在句末，前面常有逗号。
eg：
HestudieshardandIstudyhard，too.他学习用功，我也用功。
◆either用于否定句中，而且只能放在句末。
eg：
Hedidn'tknowit.Ididn'tknowiteither.他不知道那件事，我也不知道。
12.【辨析】say/tell/speak/talk
【考点精讲】
◆say的意思是“说、说道”，多指用言语表达自己的思想，强调说话的内容，是及物动词，它的宾语可以是名词、代词或从句。
eg：
PleasesayitinEnglish.请用英语说。
◆speak的意思是“说话”，作不及物动词，通常指说话的能力和方式，也有“演讲，发言”之意。
作及物动词时，其宾语多是表示语言的名词。
speakto常表示“同……说话”。
eg：
IcanspeakalittleEnglish.我会说一点英语。
◆talk的意思是“谈话，谈论”，指相互之间的谈话，一般作不及物动词用，与介词to或with连用，表示“与……交谈”，谈到关于某人或某事时，talk后接介词of或about。
eg：
He'stalkingto/withafriend.
他正在同一位朋友谈话。
◆tell的意思是“讲述，告诉”，指把一件事或一个故事讲出来，有连续诉说的意思，如：
tellthetruth（说实话），tellalie（说谎），tellastory（讲故事）等，tell可接双宾语结构或复合宾语结构，有时表示嘱咐或语气较轻的命令，常用于tellsb.（not）todosth.结构中。
eg：
MymotheroftentellsmeastorybeforeIgotobed.我妈妈常常在我睡觉之前给我讲故事。
13.—Whydoyoulikepandas？
你为什么喜欢熊猫呢？
—Becausethey'reverycute.因为它们很可爱。
【考点精讲】
（1）why是疑问副词，意为“为什么”，用来询问事情发生的原因，以why引导的特殊疑问句常用because回答。
eg：
—WhydoyoulikelearningEnglish？
你为什么喜欢学英语？
—Becauseit'sinteresting.因为它很有趣。
（2）why相当于what…for，意为“为何目的”。
eg：
Whydoyoucomehere？
＝Whatdoyoucomeherefor？
你为什么来这里？
14.、hundrednum.一百
【考点精讲】
hundred前加基数词，表示“一百，二百，三百……”，hundred要用单数形式；hundred与of连用表示“数百”时，hundred要用复数形式。
eg：
It'sfivehundredkilometersfrommyhometowntoBeijing.从我的家乡到北京有500千米远。
Therearehundredsofpeopleinthepark.公园里有数百人。
【友情提示】与hundred用法相同的还有thousand“千”、million“百万”、billion“十亿”。
15.Parentsandschoolsaresometimesstrict，butremember，theymakerulestohelpus.父母和学校有时是严格的，但是记住，他们制订规则是为了帮助我们。
【考点精讲】
strict形容词，意为“严格的，严厉的”，在句中作表语、定语。
常用短语：
bestrictwithsb.“对某人要求严格”；bestrictinsth.“对某事要求严格”。
16.Whatishedoing？
他正在做什么？
【考点精讲】
这是现在进行时的特殊疑问句。
其结构为：
疑问词＋be＋动词 ing＋其他？
其答语用现在进行时回答。
现在进行时结构：
助动词be（is/am/are）＋v. ing。
一般疑问句则把be动词提前，否定句则在be动词后加not。
【注意】表位移的动词（come/go/arrive/leave等）可以用现在进行时表将来。
eg：
Mymotheriswashingclothes.我的妈妈正在洗衣服。
IamgoingtoBeijing.我将去北京。
17.【辨析】another/（the）other/（the）others
【考点精讲】
another，（the）other和（the）others都可表示“另外的、别的”，但其意思及用法仍有所不同。
◆another指的是三个或三个以上的人或同类中的“另一个”，只能和单数名词连用；theother指已知两个人或事物中的另一个，常和one搭配使用，构成“one…theother”句型。
它和复数名词连用指“其他的……”。
◆other可用作形容词，修饰单、复数名词。
eg：
WestudyChinese，maths，Englishandotherlessons.我们学习语文、数学、英语和其他课程。
◆others表示泛指，意为“其他的人或物”，表示除去一部分以后的另一些，但不是剩下的全体，有列举未尽的意味在内，常和some搭配构成some…others句型。
eg：
Therearealotofpeopleinthepark.Somearewalking，somearelookingattheflowers，othersareboating.公园里有许多人。
有些人在散步，有些在赏花，另一些人在划船。
◆theothers表示特指，意为“其他的人或物”，它指一定范围内除去一部分以后，剩下的全部的人或物。
eg：
Twochildrenwent，buttheothersstayed.两个小孩走了，但其他的都留下来了。
18.【辨析】arrive/getto/reach
【考点精讲】
arrive，getto和reach都表示“到达”，但应注意其异同。
◆arrive是不及物动词，要接介词in/at＋地点名词，一般来说，到达大的地方用in，到达小的地方用at。
eg：
WearrivedinBeijingthismorning.我们今天早上到达北京。
Theyarrivedatthesmallvillagelastnight.他们昨晚到达这个小村庄。
◆reach是及物动词，后可直接跟宾语。
eg：
Wearesuretoreachthevillagebeforesix.我们一定能在六点前赶到这个村庄。
◆get也是不及物动词，其后接介词to，再和表示地点的名词连用。
eg：
HewillgettoTokyotomorrow.他将于明天到达东京。
【提醒】当它们后面接地点副词home，there，here时不接任何介词。
eg：
Wearrived/got/reachedherelastnight.我们是昨晚到达这里的。
19.Isthereapostofficenearhere？
附近有家邮局吗？
【考点精讲】
（1）该句是therebe结构，表示某处有（存在）某人或某物。
其中的be动词应根据主语的人称、数的不同而变化，主语是单数名词或第三人称单数时用is，主语是复数名词或其他人称时用are。
eg：
Thereisapostofficenearhere.这儿附近有一家邮局。
Therearetwoboysinthestreet.在街上有两个男孩。
（2）therebe结构的一般疑问句是将be动词提到句首，句尾用问号。
回答时先用Yes或No，再作简单回答。
eg：
Isthereapostofficenearhere？
这儿附近有邮局吗？
Yes，thereis./No，thereisn't.是的，有。
/不，没有。
Aretheretwoboysinthestreet？
有两个男孩在街上吗？
Yes，thereare./No，therearen't.是的，有/不，没有。
（3）该句型的否定形式是在be动词的后面加not。
eg：
Therearen'tanyboysinthestreet.街上没有男孩。
【友情提示】therebe结构中be的后面若只有一个主语，谓语动词的数则取决于该主语的数；若有几个并列主语，则通常与靠近的主语的数保持一致。
eg：
Thereisapenandsomebooksonthedesk.桌上有一支钢笔和一些书。
Therearesomebooksandapenonthedesk.桌上有一些书和一支钢笔。
20.How'stheweatherinBeijing？
北京的天气怎么样？
【考点精讲】
句型“How'stheweatherin＋地点？
”常用来询问某地的天气，回答用“It's…”。
该句型等于“What'stheweatherlikein＋地点？
”。
eg：
—How'stheweatherinShanghai？
＝What'stheweatherlikeinShanghai？
上海天气如何？
—It'scloudy.多云。
此外，谈论天气的常用语还有：
◆Itlookslikerain.天看起来要下雨了。
◆Lovelyweather，isn'tit？
天气真好，不是吗？
◆It'sraininghard/heavily.天下着大雨。
◆What'stheweatherreportfortomorrow？
天气预报说明天什么天气？
21.Whatdoeshelooklike？
他长什么样？
【考点精讲】
这个句型是用来询问人的外部特征的，回答常用高矮、胖瘦、大眼睛、高鼻子等。
即可用“主语＋系动词＋形容词”句式；或者“主语＋have/has＋名词”句式，意思是“某人长着……”。
eg：
—Whatdoesyourbrotherlooklike？
你哥哥长什么样？
—Heistallandthin.他又高又瘦。
【提醒】句型“Whatis/aresb.like？
”常用来询问人的性格。
eg：
—What'syoursisterlike？
你妹妹什么性格？
—Sheisoutgoing.她很外向。
22.I'dlikesomenoodles.我想要些面条。
【考点精讲
】
wouldlike的用法
（1）wouldlike作“想要，愿意”讲时，常用于口语中，语气平和、委婉。
would常与主语缩写为“'d”的形式，如Iwould＝I'd，Hewould＝He'd等。
（2）常用的句型结构
①wouldlikesth.（名词或代词作宾语）想要某物
②wouldliketodosth.想要做某事
③wouldlikesb.todosth.希望/想要某人做某事
【拓展】含wouldlike的陈述句变成一般疑问句时，直接把情态动词would提前。
Wouldyoulike/love…？
比Doyouwant…？
语气委婉，常用于
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