五年级作文复习ppt.docx
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五年级作文复习ppt
五年级作文复习ppt
【篇一：
五年级作文复习】
五年级作文复习
一、写人
适用的题目：
《一个熟悉的人》、《我的妈妈》、《的妈妈》、《一个的人》〈母爱〉〈爱〉〈我爱妈妈〉（写一个人）
妈妈的小奏鸣曲
虞宜笑
我的妈妈像一只八哥，嘴里呀，总是有那说也说不完的话，这种话对妈妈来说是嘱咐，但对我来说是废话、唠叨。
妈妈的唠叨，真可以说是世界第九奇迹！
妈妈有一个习惯：
如果她说话超过十分钟了，她会火气上升到顶点，而我和爸爸像见了猫的老鼠。
一天当中，妈妈的嘱咐像我弹奏的小奏鸣曲，这首小奏鸣曲分三个乐章。
早上，第一乐章开始了。
在早上我睡得最香、而且梦也最甜时，突然传来一阵走路声，我马上醒了，以为鬼来了，一看是老妈，我生气地说：
“老妈，你把我的梦给破坏掉了，你要我什么时候再去做这美梦呀？
”老妈一点也不同情地说：
“梦可以到放假做，如果太迟了，也可以到休息日做。
好了不多说了，早上的时间很宝贵，记性也很好，你快去读课文、英语，记得要大声读，这样才能背出来呀。
头发等会儿再梳，脸一会儿洗，早饭我给你去做，快！
快！
”这么多话一下子就让老妈说完了，我听都没听清楚。
噢，第一乐章终于结束了。
傍晚，第二乐章开始了。
5点多，我的回家作业已做完了，正在这个时候，老妈的嘱咐又开始来了。
首先，她会问我：
“弯弯，作业有没有做完？
”我回答：
“做完了。
”“那你准备干什么？
”“看书呗！
”“不行，刚做完作业就看课外书，你就先预习，再听英语，接着读课文。
”“可是我已经在学校读过了呀！
”“啊呀，多读又没害处，再说了，多读读还有好处呢，好处就是会背，对你的写作也有帮助，一些好词好句在你写作文时能突然迸出来。
”我心想：
我的命好苦呀。
但我不能不听老妈的嘱咐，也只能像小和尚念经，有口无心地念一番。
就这样结束了第二乐章。
第二乐章虽是短暂的，但又是让人不开心的。
晚上，第三乐章开始了。
那是一段逼迫的乐章。
7点整，我开始弹琴，妈妈在一旁看着。
我老是抬头看她的脸，因为我在观察老妈的眉头有没有皱起来，如果没有，说明我达到了妈妈的要求；看着看着，妈妈的眉头真的皱起来了，我赶紧看看自己的手，心里有了一个谜团：
我不是和刚才做的一样吗？
不一会儿，一把小钥匙打开了我的谜团，这就是老妈的嘱咐声，她大声说：
“老是看我干什么，我又没拿木棒，记住弹琴要认真，做事要专心。
”
终于结束了那长长的小奏鸣曲。
这一天，妈妈嘱咐的话很多，但我想对我的未来是很有用的。
《一个熟悉的人》、《我的》、、《一个的人》
小小科学家
孙书钰
他拥有一个圆圆的脑袋，一头乌黑的秀发。
他那一双宝石般的眼睛，镶嵌在那白里透红的脸上。
他——就是一个刚上一年级的小小科学迷——我亲爱的表弟。
有一次，我们一家和表弟一家一起去农村的外婆家。
一到外婆家，我们就体验到了乡村的美丽。
蔚蓝的天空，飘浮着朵朵白云。
麻雀站在枝头，“叽叽喳喳”的幻影我们的到来。
田野里，癞蛤蟆自由地跳跃，从这儿跳到那儿，再从那儿跳到这儿……乐此不疲。
我们在外婆家坐下，和外公外婆谈着各自的家常事，其乐融融。
。
大约过了十五分钟，只听舅妈大叫一声：
“贝贝不见了！
”（贝贝是表弟的小名）向门外跑去。
大家立即停止谈话，分头寻找表弟：
舅舅和舅妈到东边去找，爸爸妈妈去西边找，我到后院的田里找。
后院的田不大，只有30平方米大小，找人十分容易，我为自己分了一个不错的差事而感到高兴。
这时，我听到“西西簌簌“的声音,有人躲在田里。
我循声找去，只见表弟趴在地上，正在写些什么。
“啊哈！
小子诶！
被我逮到了把！
”我轻轻地走上前，猛地拍他一下，想吓吓他。
没想到，表弟一点反应也没有，好像我不存在似的，一动不动。
这下我看清楚了，表弟正在观察一条蚯蚓。
他的手上拿着一本本子，正在记录关于蚯蚓的活动情况。
尽管有很多字是用拼音代替的，但总体来说这还是份不错的研究报告。
他的手上、脸上到处都是泥土，头上还流着汗，但他丝毫没有察觉，活像个正在进行研究的小科学家。
见他还没有要走的意思，我急了。
不管三七二十一，赶走了那只蚯蚓，硬是把表弟拉回了外婆家。
舅妈见到表弟，高兴得直叫它“心肝宝贝”。
我为自己立了一大功而感到很自豪。
但是，我却看到，表弟用“仇恨”的眼光看着我，眼睛了冒出两团愤怒的火焰。
此后，他一个月没有理我。
还有一次，表弟从学校里偷偷拿来了一点小苏打，作醋和小苏打混合的试验。
看到醋和小苏打接触的那一刻，表弟高兴得直拍手。
他还把这次试验记在了本子上。
可惜，后来他爸爸发现了他拿东西，气得火冒三丈，暴打了他一顿。
可是，他没有哭，忍住了。
为了科学，他一点都不觉得委屈。
这就是我的表弟，一个让人又爱又恨的小小科学家。
〈我的班级〉、〈熟悉的人〉（写几个人）
５０４班人物谱
朱思忆
我们５０４中队，几乎每个人都有自己的“快乐秘诀”，都很有个性。
也正是这些可爱天真的特点，使我们的班级成了最快乐的地方。
下面，就让我带你进入我们欢乐的天地吧！
镜头一：
“挤死了！
挤死了！
……”重量级人物吴月琳不停地嚷嚷着。
原来，这个学期，大胖子吴月琳和小胖子董桦成了同桌。
这两个胖子坐在一起，那还了得！
他们俩往那座位上一坐，两个人就紧紧地粘在一起，活像一对联体婴儿。
又好像两团肉堆在座位上。
他俩不停地挤来挤去，要求对方让着点。
可是，实在是让不了啊！
也难怪吴月琳叫苦不迭了！
谁叫他这么胖呢？
同学们见了，都禁不住哈哈大笑……
镜头二：
最近，可爱的马庆誉同学出了一本关于汪菲楠同学丑事的“书”——《汪菲楠全传》。
他马不停蹄地推销自己的“著作”，高兴地又蹦又跳。
第三节是活动课，大多数同学选择了户外活动，部分同学在教室里看书、做作业。
马庆誉一看老师不在，便用他的“特大号字体”在黑板上写道：
“《汪菲楠全传》正在热卖中！
”，这引起了室内同学的注意。
也许是因为太激动了吧！
竟把“书”中一段话用奇特得让人听不懂的语言念了出来。
虽然大家都听不懂，但是马庆誉那手舞足蹈超可爱的样子惹得大家狂笑不已。
这时，夏老师来布置回家作业了。
平时慢得像乌龟的马庆誉一看见老师大人来了，便像闪电一般冲向黑板，不幸与黑板来了一次“亲密接触”。
但他不管三七二十一，用婴儿般胖鼓鼓的手抹去了黑板上乱七八糟的“特大号字体”。
全场顿时乐开了花，笑得更欢了。
看了这几个镜头，你是不是沉浸在快乐的海洋之中了呢？
其实快乐就在我们身边，只要你留心身边的点点滴滴，就会发现。
〈我的家庭〉〈的家〉〈温暖〉〈爱〉
俺家abc
董桦
俺家的a，不说也知道说是我爸爸。
他的相貌非常奇特，一双青蛙般的眼睛，大大
的鼻子，有点像哈喇菩萨的耳朵，足有十厘米长，头发稍长。
他的血型是b型的。
爸爸是个球迷，每天晚上回家都和我抢电视看。
只要有一会儿时间错过看球赛，他就拿我出气，一会儿骂我，一会儿逗我。
我的爸爸是一个很勤劳的一个人。
比如工作上，湘湖拆迁工作中每天早上7点上班，晚上9点才能回家，听妈妈说，爸爸每天要到拆迁户家中作思想工作，宣传并做好解释工作。
爸爸的爱让我体会到他的爱是热情的，奔放的。
他最喜欢吃的就是妈妈烧的片儿川，吃起来可以是一大锅呢！
他也教了我许多本领和知识，我爱我爸爸。
俺家的b是我妈妈。
她长得美丽动人，长发披肩，一双大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴，大大的耳朵。
她的爱是温柔的。
她的血型是ab型的，是人数少的血型。
她也是一个非常非常勤劳的人，我们全家排名第一。
每天早上5点起床，打扫卫生，烧早餐，6点50分叫醒我，7点40分上班。
在单位忙碌一天回家还要检查我的作业，陪我弹钢琴，听我背英语，还要洗衣服，妈妈总是最早起床最晚睡觉的，我真想说一声：
“妈妈您辛苦了。
”
俺家的c，就是我。
一个活泼开朗的小姑娘。
一双小小的眼睛，一对大大的耳朵，高高的鼻子，不大不小的嘴巴，红通通的小脸蛋上总是挂着笑。
我是一个歌迷，喜欢看超级女生。
我也是一个钢琴爱好者，今年我钢琴通过了七级，我还是一个书法爱好者，我写的硬笔书法可漂亮呢！
俺家是不是一个各尽所责，各有所长，快乐，幸福的家呀。
二、记事
〈一件的事〉、〈一件有趣的事〉、〈一件高兴的事〉、〈一件有意义的事〉、〈的一天〉、〈快乐的一天〉、〈难忘的一天〉、〈第一次〉〈我爱（做某事）〉、〈劳动果实〉、〈记一次劳动〉
挖番薯
陈彬
今天是星期五,夏老师带我们去参观红山农场。
我们去了很多地方,玩陶瓷呀,去博物馆啊……最让我怀念的是挖番薯。
下午一点,夏老师带着我们来到番薯地。
只见遍地都是藤,密密麻麻的把通路都塞得水泄不通。
马上要开始挖番薯了,同学们个个摩掌擦拳跃跃欲试。
只听哨子声一响,番薯地里立刻沸腾起来,五（5）班开始了大步进攻,片刻工夫就大把大把地把睡在土里的番薯挖出来,放在口袋里。
你看那些番薯都还睡眼朦胧呢!
我们班也毫不示弱,开始了猛烈攻击。
我卷起袖子,找到了一个”隐蔽”的地方,迫不及待地挖了起来,可是,挖了好一阵子,都快挖到底了,还是一无所获。
正在我垂头丧气的时候,突然我看到旁边的张正毅正在拼命地挖着,手里捧着一大捧番薯,嘴角还挂着甜甜的笑容。
我怎么一个也挖不到,她怎么挖了这么多个?
真奇怪!
于是,我请教了一下张正毅,她一边说一边还在手脚不停地挖:
“你只要在地上找番薯的茎,再顺着往下挖,就能挖到了。
”我听了他的话,恍然大悟,开始找茎。
忽然我眼前一亮,发现不远处有一根番薯茎,真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。
我三步并作两步地跑了过去,使劲地挖,一个大大的番薯在我眼前出现。
“耶!
”我情不自禁地叫了起来。
它也好象在对我说:
“陈彬,你真能干!
我以为自己只要躲得深一点,你们肯定是竹篮打水一场空。
哎,人算不如天算,现在只能乖乖俯首听命啦!
”有了这次的经验,我信心百倍。
赶紧擦了把汗,又趁热打铁地找了起来。
不一会儿,一个个大大小小的番薯就手到擒来了。
突然,哨子声又吹了一下,表示停止了。
我刚挖到兴头上,时间就到了。
虽然挖得全身都是泥,可是心中的喜悦却迟迟不退。
时间过得真快,我们只好依依不舍地回校了。
但是我想:
劳动真令人愉快。
只要有机会,我们一定会再来的!
〈一件有意义的事〉、〈一次的活动〉、〈诚信〉、〈热闹的〉、〈记一次活动〉
诚信第一
孙书钰
4月27日，在我们湘师附小的校园内，举行了一场热闹的义卖活动。
这场活动先由同学们捐出各种物品，然后以班级为单位组成28个小摊位，进行义卖。
义卖得来的钱再交给学校捐给西部想上学的贫困学生。
义卖开始了，作为售货员的我，也参与进了其中。
“这个多少钱？
”“这个两元钱卖不卖？
”……很快，我的耳边便传来一阵问价声和讨价还价声。
售货员个个忙得连停下来休息的时间都没有。
再看看隔壁班，哇！
生意一点也不比我们班差！
当我们看着钱柜里的钱一点点多起来的时候，心里别提有多高兴了！
“这里有什么好书吗？
”这时，耳边传来一阵熟悉的声音。
抬头一看，原来是我们班的高个子——孔广钰。
“有，当然有！
”说着，我便把一本秦文君小说和一本《小花朵集》第给了他。
我指着那两本书说：
“这2本书很好看的，而且还可以提高你的作文水
【篇二：
人教版五年级上册作文复习指导】
人教版五年级上册作文复习指导
（1）
本学期，习作的重点是写好一件事。
重点的要求应该是：
第一，把一件事有条理地叙述下来；第二，重点部分要写具体；第三，能在字里行间表达自己真实的情感。
另外，要求学生文从字顺的表达，努力减少错别字，努力把句子写通顺，把意思表达清楚，完整、具体，尽量用好标点符号。
依据这些重点要求，建议老师们从以下几方面进行复习。
一、梳理
1.习作内容（见附件２）
归纳写作方法（包括：
怎样写好一件事？
怎样确定写作重点?
怎样把事件写具体？
怎样表达真情实感？
怎样写好读后感？
……）二、修改
再次修改几篇重点习作。
（如：
第一、二、四、六、七单元习作）
修改内容：
1.材料的选择；
2.真情实感的表达；
4.1.审题习惯
（1）命题作文—审清题眼
如：
《我对了》
题眼不一致，写作重点不一样。
（2）范围题、话题作文—审要求
如：
2008年即将过去，请你回顾这一年里最令你感动或高兴的事情，然后结合你的生活经历，记叙一件事情。
范围题与话题作文都规定了写作的范围，规定了选材的范围。
要培养审题的好习惯，建议边读题，边勾画、圈点写作的要求，同时思考选择什么写作素材。
（3）半命题作文—打开思路
如：
《我参与了
引导学生写真人真事，引导学生写身边的事、写自己的事；引导学生依据题目要求选择写作材料；允许学生写自己写过的材料。
2.思考：
作者的感情是通过哪些景物或事情表达出来的。
）
2.了解基本的说明方法；体会作者是怎样准确地用词、形象地表达，
1.把握主要内容，透过人物的外貌、语言、动作、心理的描写，体会课文表达的思想感情。
【篇三：
人教版五年级上册作文复习】
人教版五年级上册作文复习
我是读书迷
手持一卷，书香四溢，品味人生百态。
品读一卷，犹如春风拂面，让读者进入全新内心世界。
优美文词，栩栩如生。
犹如画卷，需细细品味。
读书看其人格，让其感悟。
——题记
手捧一卷书，坐在摇椅上读着，感触颇多。
读书让人沉醉于内心世界。
修身养性，让人的心理纯净。
读书是要自愿，只有自愿，才能品味书中的情感。
因为被迫是不会把身心融入其中。
我读书痴迷，为了读书，我使尽了浑身招数。
有时，为了读书我都躲进厕所呆上一到两个小时。
爸妈在外面大声问我好没好？
我每次都说没好。
他们只好苦等在外。
厕所，大家觉的恶心，我却看得津津有味。
我第一本故事书——格林童话，让我迷上读书，与书的距离拉近。
我的读书大军不知替换过多少次“士兵”与“将领”我的书架上的书琳琅满目每一次换书我都有一种不舍之情，因为他们都属于我曾阅读过的。
它们，不论新旧都让我爱上了读书，都让我逐渐懂得怎样总结书中的精华，编织合适自己的写作方法。
同时让我明白------读书的乐趣！
他让我在书海中品味快乐，让我在书海中品味乐趣。
我读书如迅雷不及掩耳之势，但我都能基本记住了，只要投入，书也能倒背如流。
我爱读书，它给予我知识，我是读书迷，读书中品味乐趣。
我是读书迷，在书海里飞翔。
我是读书迷，它给与我了快乐，读书让我沉醉，让我找回一种轻松。
我和书的故事
小时候，我不爱看书，偶尔看也是一目十行，对书中的重要情节只是略知一二。
后来上学了，我才体会到书给我带来的乐趣。
一
记得上小学的时候，每次去外公家，我都会登上凳子站在外公的书柜前找书看。
《史记故事》、《伊索寓言》、《安徒生童话》、《西游记》……早已留在我幼小的思绪中了。
现在，当我涛涛不绝地给小朋友们讲这些故事时，从他们那佩服的目光中，我知道我应该感谢书。
这就是书给我带来的收获。
二
现在我虽然读初中了，但是我爱书的习惯仍未改变，每次新学期开学，发下来的书，我都是先用彩纸把书皮包起来后再使用。
也从不在书中的空白处乱写乱画，也不允许书页折皱。
上小学到现在已经7年多了，而我的小学一年级课本的封皮依然崭新亮泽。
这就是我对书的爱。
硬币却怎么也漂不起来。
后来我在妈妈送给我的《十万个为什么》一书中找到了“硬币漂在
洗衣皂水表面”的答案。
即“水的张力作用的结果。
张力=水+影响物（洗衣皂之类的物品）”。
这就是书给我带来的启迪、答案。
如今，我也有了一个与外公的书柜大小差不多的书柜。
里面的书也有500多册了。
有工具书方面的、有军事方面的、有自然科学方面的、有名人名言方面的……每当我遇到不懂、不会的难题时，我首先想到的就是找我的这些“书哥们儿们”帮忙，而它们每次也都是毫不吝啬地让“我愁眉苦脸的去，心满意足的走”。
我发现我越来越离不开书了。
书我永远的朋友……
一个难忘的启示
记得小时侯，我很讨厌吃南瓜。
因为,南瓜既不好看，也不好吃，又轻又软的，有时侯还会有一些小颗粒卡在喉咙，很让人有胃口。
我一看见南瓜，几乎快要吐出来，看见南瓜一个拉着一个的丝时，我就觉得难以下咽。
有一次，爸爸做了一盘南瓜，我一筷子都没动，只吃别的菜。
妈妈看见我没吃南瓜，顺手给我夹了两块，我看见南瓜粘在米饭上，全身就起了鸡皮疙瘩，妈妈说：
“吃吃看。
”，于是，我闭上眼睛，先轻轻地咬了一小口，突然间，一股香甜涌进我的嘴里，于是，我把碗里的整块南瓜都吃了下去。
吃完第一块就吃第二块，紧接着第三块?
直到我们一家三口把整盘南瓜都吃完。
此后，我喜欢上了南瓜，喜欢上了那种轻轻的和甜甜的感觉。
每次爸爸问我想吃什么菜时，我就会脱口而出：
吃南瓜！
那神情，仿佛和南瓜是一对亲密无间的好朋友似的。
吃南瓜这件看似不起眼的小事，却给了我一个很大的启示：
无论做什么，不要盲目否定，先要尝试一下再下结论。
在我们的生活中，这样的小事屡见不鲜，不敢于尝试，怎么会有“香甜”的重大发现呢？
一句话的启示
俗话说：
“虚心万事能成，自满十事九空”。
是的，这句话一点不错，通过四年级那件事后，我的感触更深了，这是那是四年级期末考试的事了。
（奥数）那次考试由于我的全面发挥，考了个不错的分数，幸而登上了第一的宝座。
我很兴奋，爸爸妈妈也很高兴。
我听了这些话后便开始自大起来。
时间飞逝，转瞬之间半学期就这样稀里糊涂的过去了，同学也不再理我。
又到期中考试了。
因为前几次小测试我都拿了高分，这让原本自大的我更加狂妄了，考试完全不放在心上，自认为一定事高分，结果一下来没我数学只考了86分，老师叫我去办公室谈话。
一进办公室，老师便开口了：
“辛辛，你怎么了，你以前不是这样的呀，是不时有什么事啊，告诉老师好吗？
”听了老师的话，我心中一阵惭愧：
老师还是信任我的啊。
于是，我把半学期的学习情况一五一十的说了出来。
老师听了，意味深长的说：
“老师送你一句名言，希望你
记住它，不要违背它。
这句话你应该听说过，就是：
‘虚心万事能成，自满十事九空。
’你知道它的意思吗？
”我点点头，开口说：
“只要虚心，什么事都能成功；如果骄傲，什么事也不会成功。
”老师满意的点点头。
“虚心万事能成，自满十事九空”这句话将伴随我一生，使我从中受益匪浅。
那件事给我的启示
那年我九岁，上小学四年级，那天，和往常一样，我和爸爸到渔人码头去钓鱼。
我准备好鱼竿，挂上鱼饵，将鱼线解开，只听“嗖”的一声，我将鱼线抛了出去，等待鱼上钩的时机，不一会儿，鱼竿剧烈地抖动了一下，我急忙拉鱼竿，扭动转轮，钓上来的却是水草?
?
我感到十分伤心，坐在石头上不肯起来，爸爸对我说：
“快起来，再去钓一次，碰碰运气，凡事都有第一次。
”
大家不要做语言上的巨人，行动上的矮子。
记住，当你的鱼还没有到自己口袋里时千万别吹嘘自己钓到了鱼，被别人笑的后果很难堪。
学跳绳的启示
人生是一部小说，情节生动曲折；人生是一条小河，非常悦耳叮咚；人生还是一部充满启示的书，回味无穷。
在这样的人生中，最让我难忘的就是跳绳所给我的启示了。
第一次跳绳时，我根本跳不过去。
伤心、痛苦、疲惫，让我变成一个一看跳绳就打喷嚏，一碰跳绳就全身起鸡皮疙瘩的人。
可是，跳绳还得练。
于是，我只好硬着头皮去练了。
终于，通过勤学苦练，我学会了跳绳。
尽管跳的不怎么样，但我还是能跳几个了。
后来，因为学年的升高，我不得不继续刻苦练习。
看着别人跳的那么好，嫉妒、着急油然而生。
练习、练习、再练习，终于从一分钟七、八十个变成一分钟一百多个，告别了打点跳，开始了一个新的阶段。
可是，正当我为自个的进步感到高兴时，去突然发现其他同学已经在跳花样跳了。
八字跳、双飞、单脚跳已经成为大家的热门话题。
刚刚兴奋的心情又被冷冻了。
无奈中，我只好再次重新开始，向新的终点冲刺。
现在，跳绳对我来说只不过是一个简单的事。
花样跳，我也会了好几种，而且我还学会了跳长绳。
回味过去的经历，我得到了一个启示：
做事不要害怕困难，什么事都要去实践一下，失败了，从中吸取教训，成功了从中领悟经验，再将二者合为一体，成功就在不远的前方。
做菜的启示
做事认真，可能是每个人都想到的，但是你们都真正实践过吗？
只有做了才知道，别看大人做菜，只是翻翻炒炒，看起来很容易。
可是在这容易的事里，你知道有多少汗水吗？
我可是亲自体验过了。
我经常吵着要做菜，我以为这易如反掌，并不放在心上。
有一次，我做完作业，跑进厨房非要做，妈妈无奈，只好在一边当指挥。
我拿起一个鸡蛋在碗边一磕，蛋壳上出现了裂纹，双手一掰，蛋黄蛋清全都稀里哗啦地流了出来，还弄了我一手，粘糊糊的。
拿起筷子在碗里搅呀搅，但淘气的蛋黄怎么也不和蛋清玩，像一位固执的小朋友，胳膊都酸了，也没搅和到一起。
西红柿比鸡蛋乖多了，任我随意摆弄。
我以为接下来的炒菜就很简单了，但是我错了，我不是把菜炒到地上去，就是把调料放多了，妈妈在一边指指点点。
我开始心不在菜了，好不容易炒完了，连紧张加忙乎，满头大汗，做的味道却不好，我看着菜都没胃口。
在学校我听课不认真，在家里我做作业也不太认真，只图快不讲究质量。
通过做菜我悟出了一个道理：
每个人对一切事物要认真对待，不可小看。
要重视它，仔细做事，认真对待你所做的一切。
永远的感动
一个细节，温暖我们的一生；一句良言，使我们牢记在心；一个动作，让我们永世难忘；一个眼神，把我们?
?
记得那一天，很晚了，窗外飘着雪花，我坐在阳台上写作业，有几道题目我绞尽脑汁也想不出来，凝望着窗外的白雪出神。
这时，妈妈走了过来，抚摸着我的头，和蔼地说：
“碰到‘拦路虎’了？
”我点点头。
“来，我们一起来想。
”
时间在飞速地流着，五分钟，十分钟，十五分钟，不知不觉，半个小时已经过去了。
前几道题，在妈妈的指导下，我都做出来了。
有一道题，妈妈从几个方面也没有想出来。
?
?
夜深了，凉了，我禁不住打了个寒战，妈妈见了，说：
“你先去睡吧，明天还要上学，明早我告诉你解题方法。
”
妈妈帮我盖好被子，又走向阳台?
?
半夜，我起来上厕所，看见阳台那边尽还有灯光，顿时，我的心受到了震撼。
“感动的爱，感动的心?
?
”这是一首很老很老的歌儿，但我记得很清楚，因为有许多感动的事儿在上演着?
?
只要用心去感受，用手去触摸，其实感动就在身边。
是啊，人间不是缺少感动的事，而是缺少一颗颗感恩的心！
！
！
?
?
感悟父爱
可是天有不测风云，只见天上闪现出一道白光，只听“轰隆”的一声。
啊！
变天了，顿有人说：
父爱如山，尽管有时候我有点害怕爸爸，但每当有人问我父爱是什么时，我总会脱口而出：
“父爱是一幅山水画，如同山一般高大挺拔，如同水一样源源不断。
”因为每到这时，一件往事便浮现在我眼前，令我久久不能忘怀。
那天中午，我和爸爸正在午休，一阵清脆的闹钟声把我们吵醒，我一看钟，发现马上就要迟到了，爸爸连忙火速穿好衣服，骑车风驰电掣地送我上学。
也许是怕迟到，一路上我不停催促爸爸快点骑，爸爸正骑着，只听见“砰”的一声，自行车被一颗小石子碰翻了，爸爸和我都从车上掉下来，我却落在了一个软绵绵的东西上，低头一看，原来自己落在了爸爸的身上，我毫发未损，爸爸却受了伤，但他还装作没事的样子，艰难地露出笑容，对我说：
“我没事，你快去上学吧！
”直到看我进了校门，他才转身离去。
下午我放学回家，才发现爸爸的腿上有许多淤血，妈妈正在不停地埋怨爸爸，爸爸却像一个做错事的孩子，低着头一言不发，根本没说是我的原因，我再也按捺不住了，眼泪夺眶而出，心里久久不能平静。
因此，在今天，我要深情地对你说：
“爸爸，我爱你！
”
手掌中的爱
爱是暖暖的春风,呵护着成长的小苗;爱是滴滴甘露,滋润了棵棵小树;爱是灿烂的光芒,温暖着世界的每一个角落!
十年来,父母的爱滋润着我的心田,呵护着我成长.
看着妈妈那双布满老茧的手,我回想起妈妈对我深深的爱.......
我的每一件毛衣都是我妈妈亲手为我编织的,妈妈不是为了节约钱,而是觉得自己编织的毛衣暖和舒适一些,妈妈的手虽然常常被针扎,但她还是夜以继日地织.穿着妈妈亲手为我织的毛衣,我时时刻刻都沐浴着母爱的温暖.
每当我生病的时候,妈妈都会用她那双布满老茧的手抚摸我的额头;每天晚上妈妈都会为我掖被子,让我在暖暖的母爱中进入甜甜的梦乡;每当我收到委屈的时候,妈妈都会用她那双布满老茧的手拭去我眼角的泪水......妈妈的手给了我无限的温暖!
妈妈的手,虽然布满
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