小学第二学期课间操工作总结.docx
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小学第二学期课间操工作总结
小学第二学期课间操工作总结
篇一：
韩庄小学课间操比赛总结
韩庄小学课间操比赛总结
为了提高我校课间操的质量，结合我校课间操的实际情况，利用了一下午的时间进行了队小苹果、中国范舞蹈比赛。
在比赛中得到了全体班主任老师的大力支持，每位老师都能组织学生进行练习，同学们也能认真参与，保证了我们的比赛能顺利进行。
同时本次比赛也得到了学校领导的支持与各科教师的帮助。
非常感谢大家。
下面就本次比赛的情况作如下总结：
一、成绩方面
比赛时时各班的精神都很饱满、集中，都非常认真，动作也很到位。
做操时的队列、队形也较好，能注意随时调整纵队与横队。
节奏和音乐的配合很到位，说明大家已经非常熟悉了，总体感觉很好，说明每个班都经过认真练习、认真准备了。
尤其是三年级同学准备工作非常充分、做的动作也很到位。
整体感觉非常好。
四年级的同学体操动作到位，说明经过了认真的思考准备，态度很端正。
二、不足地方
前三节很不错，后几节动作力度不够，姿势不太到位，也没有了舞蹈的那种美感，总体看高年级比低年级强。
低年级的个别同学节奏不好有抢拍和托拍的现象。
退场的时候一年级同学前后的距离不能很好的保持，前面走，后面的跑。
转弯的时候里面同学不会等，摆臂也不太到位。
有些着急。
相对来看高年级的同学做的要比低年级的学生好很多，但是高年级同学的态度没有低年级同学态度认真，换句话说就是，高年级的学生开始做的很好到后面个别同学就不认真做了，动
作就有些不到位。
三、今后做操的要求
我们进行大课间操比赛的目的是促进课间操的质量，所以对今后的课间操提出以下的要求：
1、态度要端正，要认真对待每一次的课间操，保证质量。
特别是高年级学生。
2、低年级做不好的同学多向优秀的学生学习，可以随时向老师咨询。
3、每次上操时要认真，动作做到位，协调用力。
4、一年级的同学还得在队列上下功夫，多练习。
这次活动总体很成功，各班都有了很大的进步，这次比赛的目的就是为了促进课间操的质量，希望能以此为契机把我们的课间操质量提高到一个新的台阶。
篇二：
15-16下学期学校课间操比赛总结
课间操比赛总结
首先感谢我们所有的班主任和所有的评委在比赛中付出的辛勤劳动和对比赛的支持。
今年的学生广播操比赛，从布置任务，到集体学操，从各班的训练，到我们最后的比赛，我们每一名同学，每一位班主任老师，还有我们的体育老师和很多非班主任老师，为了这次比赛，都付出了大量的心血。
一场广播操比赛，一个全校性的集体活动，给所有的班级、每一个同学提供了展示的舞台，通过活动，我们收获了许多，在前一段时间，全校掀起了学习、训练广播操的高潮，体育老师进行集中训练，各班挤时间进行巩固练习，熟悉动作，广播操训练成了我校一道亮丽的风景线。
广播操经过同学们的千锤百练，变得熟悉了，规范了，自如了。
所有的学生精神饱满，士气高昂，团结向上，以极大的热情投入到比赛当中，同学们步调一致，衣着整齐，做操动作有力，整齐化一，体现出朝气蓬勃的精神风暴。
广播操比赛，团结了人心，凝聚了集体、班级的凝聚力。
大家说的是做操，想的是做操，集体荣誉感就是在这样的一种高涨的气氛中形成了。
"
学校按照规程对本次广播操比赛进行总结评比，各级分别评出一、二、三奖和优秀组织奖。
对获奖班级学校将给于表彰鼓励。
但是，在这次的广播操比赛中，我们也发现我校的广播操还存在着年级与年级之间不平衡，学生与学生之间的水平还有差距，有几节操动作还不太准确。
这就需要我们体育教师与班主任在今后的工作中进一步加强广播操动作的纠正与训练，努力使每一位学
生（特别是低年级学生）都能会做广播操，做好广播操。
我们相信，通过全体师生的共同努力，我校的广播操质量会越来越好，水平会越来越高。
通过这次练操及比赛，我们练就了顽强的作风、团结一致的精神、强烈的集体主义责任感。
通过练操，加强了同学们的体育锻炼能力，提高了同学们的身体素质，展现了同学们的精神风貌，达到了我们预期的目的。
篇三：
小学二年级第二学期体育教学工作总结
二年级第二学期体育教学工作总结本学期我担任的是二年级的教学工作,根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我
选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教学内容
趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。
认真地学习新课标，以新课程改革精神为指导。
坚持在课堂上以学生为主体，贯彻的重要思想，在学期开始就认真制定教学计划，认真上好
每一节课，对课堂活动内容也在课后进行研究、分析。
积极主动向有经验的体育老师请教。
把所学所看的灵活运用到平时的教学中去，使自己能够不断的进步。
并根据小学二年级孩子
的特点，认真备课、备教材、备学生，教学中仔细钻研新的课改目标，灵活设置课堂教学的
几大基本环节，注意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素质和运动技能提高为重点。
使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。
一、坚持以学生的健康幸福为中心；在新课程理念的指导下，在教学中要树立以“健康第一”为主要目标的思想，不仅关注
学生身体的健康，还要关注心理健康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活
动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。
从而使学生在体育学习中逐渐提
高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。
二、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点；首先，在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业
课；从课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。
使我的素质得到多
层次和全方位的提高。
其次，在教学上本人在教育教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发
扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育
教学任务。
三．向40分钟要质量，切实完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项
工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动
探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等
方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。
使学生得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素
质。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。
运用这个规律可以减少
伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。
在教学过程中培养学生科学锻炼身
体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。
这样，可以使学生尽快的学好技
术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法
奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学
生进行思想教育。
培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇
敢顽强的精神等。
四、大课间阳光体育活动。
改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主
动的掌握健身的方法并自觉的锻炼。
根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德。
以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育全面和谐的发展。
除了完成常规体育教学活动，我还对学生进行了健康体质达标活动进行了训练和测试。
学生基本达到国家规定的标准。
总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自己的专业水
平之外，更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，认真对待自己的每一堂课，用心教导
每一个孩子。
作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育
人，积极引导学生正确的个性发展。
现在的学生多数是独生子女，在练习中往往表现出很多
的弱点。
比如：
锻炼时怕苦、怕累；游戏时抢夺器械；与同学发生冲突；竞赛时嫌弃差生。
我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点，正确的引导对学生进行有效的品德教育，树立
良好的思想品质。
篇二：
小学二年级体育教学工作总结旭光学校20XX—20XX第二学期二年级体育教学工作总结张策锋
本学期我担任的是二年级体育的教学工作,根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情
况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教
学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。
一、坚持以学生的健康幸福为中心；在新课程理念的指导下，在教学中要树立以“健康第一”为主要目标的思想，不仅关注
学生身体的健康，还要关注心理健康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活
动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。
从而使学生在体育学习中逐渐提
高对三维健康观的认知及运用能力，形成健康的生活方式和积极进取的人生态度。
二、坚持以提高自身素质、提高教学质量为基本点；在开学初参加学校的各种理论学习，积极参加各种形式的培训，从理论课到专业课；从
课改理念、目标到具体操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。
使我的素质得到多层次和
全方位的提高。
在教学工作中认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素质，并顺利完成教育教学任务。
三．向40分钟要质量，切实完成体育教学任务每一堂课合理安排教学内容，向四十分钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项
工作，认真钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动
探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等
方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和能力的提高。
使学生
得到全面的锻炼，发展学生的综合身体素质。
作为一名体育教师，我抓住体育的独特性，根据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育
人，积极引导学生正确的个性发展。
现在的学生多数是独生子女，在练习中往往表现出很多
的弱点。
比如：
锻炼时怕苦、怕累；游戏时抢夺器械；与同学发生冲突；竞赛时嫌弃差生。
我针对以上出现的种种问题纠正他们的缺点，正确的引导对学生进行有效的品德教育，树立
良好的思想品质。
20XX/6/20篇三：
小学二年级体育教学工作总结小学二年级体育教学工作总结一个学期的体育工作将要结束,本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中也存在
一些问题,现在我将本学期总结如下:
本学期我担任的是二年级的教学工作,根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我
选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教学内容
趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。
一、教学工作:
我的体育教学主要从三点来进行总结,首先，别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用,运用这个规律可以减少伤害事
故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长,在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别中重视人的认识规律的培养,这样可以使学生尽快的学好技术,形
成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定基础。
再
次，我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,对学生进行思
想教育,培养学生的自觉性、组织性、纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇敢顽强的精神等,
这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、重点工作:
在开学初我重点抓了广播操和队列队形。
因为学生经过一个假期,对广播操有些陌生,如
不及时抓紧复习,一养成坏习惯,想纠正就难了,因此,我主要是通过以下几点对广播操和队列
队形进行教学的。
第一、加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,
培养学生重视做操,坚持做操,认真做操的良好习惯。
第二、我正确运用示范,示范是体育教学
的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象,因此,我要求自己在示范动作
中清楚、准确、规范、优美。
第三、讲解要少而精,我在广播操教学时的讲解,主要是结合我
的示范动作,让学生加深对动作的理解。
第四、讲解中口令要清楚、洪亮、准确。
第五、纠正
错误动作要及时。
由于体育课程标准的拓宽了原来体育课的学习领域,这对担任体育与健康的老师提出了
更高的要求,如何促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成,这是我特别注意研究的。
为此,我在教学中注意根据学生自制力和理解力相对较差,情绪
变化较大而身心发展较慢的特点,着重采取了主题式,情境式的教学方法,充分发挥游戏活动
的作用,激发学生的运动兴趣,使学生自觉、积极地进行体育锻炼,在玩中学,在玩中练,使每个
学生都能体验到学习和成功的乐趣。
在本学期的教学工作中难免有缺陷,所以我也是正
在不断改正中,这些将在以后的工作中逐渐改进和提高,在以后的日子里,我将继续努力提高
自己的教学水平及综合能力。
20XX年7月小学二年级体育教学工作总结大庙小学：
刘锦英
篇四：
小学二年级体育教学工作总结20XX-20XX学年度第一学期小学二年级体育教学工作总结港口镇民主小学黄亚斌一个学期的体育工作将要结束,本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中还存在一些问题,现在我将本学期总结如下:
本学期我担任的是二年级的教学工作,根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我
选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教学内容
趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。
一、教学工作:
我的体育教学主要从三点来进行总结,首先，别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用,运用这个规律可以减少伤害事
故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长,在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次、我在教学过程中特别中重视人的认识规律的培养,这样可以使学生尽快的学好技术,形
成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定基础。
再
者、我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,对学生进行思
想教育,培养学生的自觉性、组织性、纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇敢顽强的精神等,
这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、重点工作:
在开学初我重点抓了广播操和队列队形。
因为学生经过一个假期,对广播操有些陌生,如
不及时抓紧复习,一养成坏习惯,想纠正就难了,因此,我主要是通过以下几点对广播操和队列
队形进行教学的。
第一、加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,
培养学生重视做操,坚持做操,认真做操的良好习惯。
第二、我正确运用示范,示范是体育教学
的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象,因此,我要求自己在示范动作中清楚、准确、规
范、优美。
第三、讲解要少而精,我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生
加深对动作的理解。
第四、讲解中口令要清楚、洪亮、准确。
第五、纠正错误动作要及时。
由于体育课程标准的拓宽了原来体育课的学习领域,这对担任体育与健康的老师提出了
更高的要求,如何促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成,这是我特别注意研究的。
为此,我在教学中注意根据学生自制力和理解力相对较差,情绪变化较大而身心发展较慢的特
点,着重采取了主题式,情境式的教学方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生的运动兴趣,
使学生自觉、积极地进行体育锻炼,在玩中学,在玩中练,使每个学生都能体验到学习和成功的
乐趣。
在本学期的教学工作中难免有缺陷,所以我也是正在不断改正中,这些将在以后的
工作中逐渐改进和提高,在以后的日子里,我将继续努力提高自己的教学水平及综合能力篇五：
二年级下期体育教学工作总结二年级下期体育教学工作总结一学期的教学工作即将结束，回顾这一学期我在二年级体育教学工作中，以贯彻“健康
第一”为指导思想，教学工作中能全面贯彻党的教育方针、热爱人民的教育事业、积极完成
体育教学工作中的各项任务，同时还认真学习业务知识，不断提高自己的教学水平。
在教学
工作中做到具有良好的师德，处处关心爱护学生、积极执行学校制定的一切工作制度，团结
青年教师一道干好工作。
起到一个党员教师的表率作用。
教学中能根据新的体育课改要求。
结合学生中存在的具体问题，适当调整教学内容，使每个学生教能充分得到全面的活动，提
高学生上好体育课的兴趣。
工作中还注意帮助体育成绩差和身体素质弱的同学进行体育锻炼。
体育工作保证了我校群体活动的广泛开展，以群体活动促进我校田径传统项目的成绩提高。
二年级的体育教学本学期都认真制定切实可行的体育教学工作计划，体育兴趣小组训练
工作计划、记录、能各级参加学校组织的政治学习和业务学习，平时能坚持自学兼认真做好
学习记录。
教学工作中能认真钻研新课改的教材，并根据不同年龄学生特点，认真备课，在
备教材的同时，也注意备学生，教学中按照新的课改目标，改变以前课堂教学的几大基本环
节的程序，注意讲解示范、重点是讲练结合，使学生能很快的学会课时内新学的教材内容。
教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平，工作中指导青年教师对教材的分析和理解。
起到以老带新的作用。
本学期广泛开展群体活动，我带二年级体育，开展跳绳踢毽子活动，同学们活动的非常活跃，由于群体活动开展得好，二年级的跳绳在参加学校组织的
跳绳比赛中获得优秀成绩，我的体育课堂教学在县局组织的各科检查评比中，今后，我还要再接再励，继续努力。
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