六一活动策划方案.docx
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六一活动策划方案
六一活动策划方案
篇一：
六一儿童节活动策划方案
六一儿童节亲子活动策划方案
主办单位：
凯杰教育
策划人：
张博涛侯海军
XX年5月24日
【六一儿童节亲子活动策划方案】
一、活动时间：
XX年6月1日
二、活动地点：
万达广场
三、亲子游戏活动目标：
通过开展亲子游戏，创造良好的英语学习环境，增加英语口语表达的机会，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。
通过亲子活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
培养幼儿学习英语的兴趣，亲身体验亲子活动的魅力。
四、活动准备：
1.通知父母到指定地点活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、费用预算
1水果（苹果香蕉橘子鸭梨芒果）（各2个）
2文具（铅笔橡皮尺子钢笔蜡笔）（各2个）
3乒乓球（2个）
4气球（1袋/100个）
5橡皮泥
6篮子（2个）
7奖品__________
六、具体活动方案：
活动流程：
（一）、播放背景音乐（Goodmorningtoyou）
（二）、教师致欢迎词。
（三）、领导讲话。
（四）、主持人讲注意事项。
（1）、请您在活动中看好您的孩子，以免其受到伤害。
（2）、请在活动过程中遵守活动规则。
（3）、在活动中请勿拥挤。
（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
（五）、主持人介绍亲子活动项目。
活动一：
1、游戏名称:
笑哈哈
2、游戏目的：
学习问候语（Hello、Hi、Happychildren’sDay、Thankyou）
3、游戏准备：
PPT呈现
4、参加人员：
孩子、爸爸或妈妈
5、游戏玩法：
当听到音乐后，家长和孩子一起随着音乐跳舞，当音乐突然停止时，家长和孩子保持刚才的身体姿势，由主持人对孩子挠痒痒，身体姿势发生改变或者咧嘴笑的孩子和自己的爸爸或妈妈用英语互相打招呼问好。
声音洪亮，发音准确的获胜得分。
活动二：
1、游戏名称:
我最多
2、游戏目的：
学习水果单词（appleorangebananapearmango）
3、游戏准备：
水果实物篮子PPT呈现
4、参加人员：
孩子、爸爸或妈妈
5、游戏玩法：
家长趴在地上做拱桥状，当主持人说出相应的水果单词，由孩子大声朗读单词并快速拿取相应的水果，并通过障碍放到小组的篮子中，用时最短的获胜。
（游戏过
程中，如果有小朋友的身体碰到家长的身体就需要回到起点重新开始穿越）
活动三：
1、游戏名称：
亲子双人跑（两人三足走）
2、游戏目的：
学习颜色单词（redyellowgreenblueorange）
3、游戏准备：
绳子颜色卡片PPT呈现
4、参加人员：
孩子、爸爸或妈妈
5、游戏玩法：
把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当主持人读到相应的单词一起向前方走直到由孩子拿到前方的颜色卡片并正确的读出单词才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
休息时间（五分钟）（播放视频）
（热身ifyouarehappy）
活动四：
1、游戏名称：
夹球赛
2、游戏目的：
学习文具类单词（pencilpeneraserrulercrayon）
3、游戏准备：
气球
4、参加人员：
孩子、爸爸或妈妈5、游戏玩法：
由主持人读出相应的单词后，家长和孩子的头顶在一起，然后将气球夹在家长和孩子的头之间，家长和孩子合力将气球运到文具处获取相应的文具，然后回到终点。
如果球在半路上挤破或掉落的话，返回起点重新开始。
时间最短的获胜。
活动五：
1、游戏名称：
亲子心连心
2、游戏目的：
学习动物单词（dogcatrabbitroostermonkey）
3、游戏准备：
单词卡片PPT呈现
4、参加人员：
孩子、爸爸或妈妈
5、游戏玩法：
家长与主持人面对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
用时短的一方获胜。
活动六：
1、游戏名称：
我最棒
2、游戏目的：
学习单词（fathermother）句型（father/motherIloveyou）
3、游戏准备：
单词卡片橡皮泥蜡笔白纸PPT呈现
4、参加人员：
孩子、爸爸或妈妈
5、游戏玩法：
主持人说开始后，由孩子在爸爸妈妈的帮助下动手用橡皮泥动手一起捏三个小人，爸爸妈妈和自己，然后用蜡笔在白纸上面画出自己最美丽的六一儿童节。
最后将自己的小作品送到爸爸妈妈手中，大声说出Father/mother,Iloveyou！
七、统计分数、颁奖。
八、领导讲话
九、活动结束。
（音乐Goodbye）
篇二：
六一儿童节活动策划书
六一儿童节活动策划书
一、活动主题：
卡通陪你过六一
二、活动原则：
快乐为主，比赛为辅
三、活动背景：
在一个少青年、少年，多儿童、中年妇女、壮年、工人的地区，想要更好的吸引当地的人群，尽可能少的使用当代社会潮流的活动，更多的利用儿童们爱玩游戏的童心、妇女们爱参与热闹的心理，带动起它们的兴趣。
四、活动目的：
通过本次小型亲子的游戏活动，让当地的儿童感受到六一儿童节的快乐，促进亲子间的沟通交流，培养而儿童参加活动的兴趣、勇气，培养儿童的动手能力、提高儿童们的洞察力，增长他们的知识面，并借参加此活动拉上父母亲人前来参与此活动，丰富家庭的业余生活让更多的家庭知道香港街，提高当地香港街的知名度。
五、活动时间、地点、对象：
时间：
XX年06月01日下午14点30分（星期日）
地点：
广州花都区狮岭镇香港街
对象：
当地家庭
五、活动前期的准备工作：
编辑、制作工作：
1、海报的设计与制作，卡通头套卡皮的制作（需要答应卡纸、胶水）
2、抽奖箱的制作（2个），需红纸包装（需红纸购买，大头笔），其中一个箱子是儿童的奖品，另一个箱子是家长们的奖品
3、活动当天有专门工作人员负责拍照，活动过后的总结报道，及其出现的问题。
宣传工作：
1、传单的派发（派发给附近的儿童，并与其说明6/1的活动，和父母前行来参与，有很多关于奖品）
2、当地黏贴海报（3张）
3、宣传车当天早上的宣传工作（2台）
采购工作：
游戏所需的道具包括：
蜡烛、玻璃球、卡通头套卡片的制作、气球+打气筒、煮熟的鹌鹑蛋、
活动的所有奖品包括：
儿童礼品：
小娃娃、大娃娃（进行购）、水彩笔、玩具、零食、糖果、棉花糖、棒棒糖、日用品礼品：
一打纸巾、洗衣粉、洗洁精、毛巾、牙膏、牙刷、
租赁工作：
1、音响租借
2、主持人一名，需要着装可爱吸引儿童，逗乐儿童，环节现场气氛
3、卡通人物在现场与众多小朋友进行互动和照相留念,气球、糖果派发
4、一名歌手（两首经典儿童歌曲演唱）例：
爸爸去哪儿、喜羊羊与灰太狼、哆啦a梦、小毛驴、
超人迪加、葫芦娃、虫儿飞、技术工作：
现场的音响、调音工作、
五、具体活动方案：
活动流程：
（一）、活动开始前播放《爸爸去哪儿》歌曲
（二）、宣布活动开始（记得说明并用手指出背景海报的主题）
（三）、领导讲话、致辞，并抽取一个活动开始时的奖品（日用品，找成年人和小孩抽取）。
（四）、游戏进行到一定时间主持人可进行抽奖活动，随便找现场观众小朋友，以及家长
（五）、此次请到的卡通表演人物需在活动期间不断在活动现场与小朋友活动招手、互动、时不时赠送气球、糖果等零食，并偶尔赠送家长牙膏、牙刷、毛巾类小奖品
（六）、此次活动请一个歌手，唱两首儿童歌曲例：
爸爸去哪儿、喜羊羊与灰太狼、哆啦a梦、小
毛驴、超人迪加、葫芦娃、虫儿飞
（七）主持人讲注意事项。
（1）、请您在活动中看好您的小孩，以免受到伤害。
（2）、请在活动过程中遵守我们的活动规则。
（3）、在活动中千万不要拥挤。
（4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的许多礼品哦!
大家要拉上爸爸妈妈一起来参与哦！
（五）、主持人开始介绍亲子活动项目。
活动一：
1、游戏名称:
猜谜语
2、游戏准备：
题目和答案
3、参加人员：
儿童、或者父母领着儿童
4、游戏玩法：
本游戏采用现在举手方式答题，回答出主持人提出的问题可获得小礼品一份。
活动二：
1、游戏名称：
吹蜡烛游戏（必须家长在旁陪同）
2、游戏准备：
桌子、蜡烛、打火机、手机计时
3、参加人员：
儿童、父母亲
4、游戏玩法：
此活动前工作人员必须准备摆放好道具，采取3组进行比赛，每组10根蜡烛，最快的一组获得娃娃一个+2个棒棒糖+2个果冻、第二组获得一盒水彩笔+2个棒棒糖、最后一名获得一个玩具+2个糖果+2个果冻
活动三：
1、游戏名称：
你是谁
2、游戏准备：
/
3、参加人员：
儿童
4、游戏玩法：
玩一次游戏需要三个小朋友上台，由主持人说出一种动物，小朋友听后用肢体动作形容出来此动作，例如：
猴子、毛、鸡、等
活动四：
亲子游戏
1、游戏名称：
我来为你们吃
2、游戏准备：
煮熟的鹌鹑蛋（30个）、一次性碗（5个）或者一次性袋子、3张桌子，工作人员手持手机计时
3、参加人员：
儿童、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：
游戏一开始，孩子开始剥鹌鹑蛋，拨好喂给父母吃，限定时间一分钟，主持人喊停止，儿童需停止游戏，游戏停止工作人员数其每组剩的鹌鹑蛋个数，最少的为赢者，第一名（家长获得一袋洗衣粉，小孩获得一个小娃娃和一包零食和糖果少许）、第二名（家长获得洗洁精一瓶，小孩获得零食一包、糖果少许）、第三名（家长获得抽纸巾一包，小孩获得糖果少许）
活动五：
1、游戏名称：
正话反说
2、游戏准备：
无
3、参加人员：
儿童
4、游戏玩法：
一次游戏5个小孩，参加的小朋友在主持人说举右手，小朋友必须举相反方向的手，或者头转向相反方向，反应慢者先淘汰知道选出最后赢家，第一名（小娃娃和零食糖果），其余几名都是获得糖果
活动六:
1、游戏名称:
抢凳子
2、游戏准备：
7张凳子
3、参加人员：
儿童
4、游戏玩法：
工作人员在游戏开始前准备好7张凳子围着，8个人参与活动，主持人宣布开始，工作人员开始放音响，音乐一停止，儿童就开始坐，参与者都有糖果，前三名获得小娃娃、水彩笔、果冻零食等
活动七：
1、游戏名称:
自拍表情
2、游戏准备：
无
3、参加人员：
儿童
4、游戏玩法：
活动3名儿童参与游戏，主持人说什么心情，小朋友需做出相应自拍表情，最终选出表情最丰富者获得第一名，其余两名获得零食、糖果等，第一名获得玩具、糖果、等零食
活动八：
亲子活动
1、游戏名称:
踩气球
2、游戏准备：
打好的气球50个
3、参加人员：
儿童
4、游戏玩法：
3对组合，家长站一边，小孩相对站一边，（3米远），主持人说游戏开始，小朋友就把气球运到对面的家长处让家长踩爆，再沿路返回继续，时间限定为一分钟，踩爆气球个数最多的为胜利者，第一名（家长获得洗衣粉一袋，小孩获得文具+零食一袋+糖果少许）、第二名（家长获得牙膏、牙刷各一条，小孩获得零食+糖果少许）、第三名（家长获得毛巾一条，小孩获得糖果少许）
活动九：
1、游戏名称:
萝卜蹲
2、游戏准备：
卡通头套，需工作人员制作，把卡通人物头像打印出来，再剪下，用卡纸剪个头套，卡通例：
喜羊羊、灰太狼、蜡笔小新、哆啦a梦、猫和老鼠、
3、参加人员：
儿童
4、游戏玩法：
5名参赛选手，叫到谁蹲谁就蹲，反应慢者为输。
参与者都将获得糖果少许作为奖励。
前三名将获得：
文具+零食一袋+糖果少许、本子+零食+糖果少许、零食+糖果少许
活动十：
1、游戏名称:
夹玻璃球（此游戏可玩两次）
篇三：
幼儿园六一活动策划方案
“六一”活动节目单
舞蹈类：
1.《快乐的一天开始了》
2.《让爱住我家》
3.《爸爸妈妈听我说》
4.《幽兰操》
5.《经典伴我成长》
6.《上学堂》
7.《游子吟》
8.《和谐大家庭》
语言类：
1.诗歌朗诵《小小男子汉》
2.《三句半》
3.诗歌朗诵《世上只有妈妈好》
4.快板书《健康三字经》
曲艺类：
1.情景剧《好孩子要诚实》
2.情景剧《孟母三迁》
3.情景剧《新编龟兔赛跑》
4.情景剧《小鸭嘎嘎》
5.《武术操》
6.歌曲《赋得古原草送别》
7.歌曲舞蹈《三字经》
亲子表演类：
1.《让爱传出去》
2.环保时装秀
3.亲子舞《妈妈宝贝》
“六一”活动策划
一、整体活动介绍
1.活动主题和目的“六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，是孩子们放松心情、最欢乐的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。
今年的“六一”我们将围绕“让孩子与孩子、孩子与家长、孩子与教师充分融入到‘乐’与‘动’中享受快乐，展现自我。
”以“欢天喜地庆六一、国学振我精气神”为主题来开展活动。
“六一”儿童节是小朋友们期盼已久的节日，“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的，通过开展庆祝“六一”这一活动，积极创设更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬。
潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
2.活动形式
此次活动分为：
“欢乐开场”、“舞动六一”“亲子表演”三个版块，这三个版块的活动形式为舞蹈类表演、语言类表演、曲艺类表演。
1.通过才艺表演、亲子师生互动表演等活动形式让幼儿在主动愉悦地参与中，感受国学精髓，体验成功、合作与交往的快乐、体验关心他人的快乐、体验亲情的快乐；进一步增强他们的自主性、自信心；增进家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2．家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿国学教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起表演的快乐。
增强家长与孩子情感意识。
3.活动准备
1．布置富有国学气氛的环境（班级环境及全园周围环境）
2．以班为单位作好参加活动的准备：
（1）前期准备：
1.师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；
2.开展幼儿进行背诵国学经典课程内容发动报名工作；
3.调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。
4.每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节。
（2）当天准备：
1.安排幼儿和家长的座位场地；
2.确定幼儿舞蹈表演和亲子表演顺序，保证活动顺利进行。
3．各项活动的组织工作确定专人负责。
4．引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。
4．活动安排：
1．活动时间：
XX年5月30日上午8：
00——10：
30（或自行安排时间）
2．活动对象：
幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长，可邀请教育主管部门、街道居委会及有名望人士参加，为幼儿园树立品牌夯实基础。
5.活动结构：
*开始部分：
1．入场8：
00以前完成。
各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）
2．升旗奏国歌。
3．园长讲话，致六一贺词。
4．家长感言（孩子学习国学课以后的变化）
*进行部分：
欢乐开场——舞动六一——亲子表演
*结束部分
在幼儿和老师舞蹈《和谐大家园》中完美结束
二．整体活动流程：
*.欢乐开场
1．结合幼儿本学期所学国学经典的内容。
2．开场白。
3.主持词
甲：
尊敬的各位领导、各位来宾
乙：
亲爱的老师们、可爱的小朋友们！
合：
大家好!
甲：
送走五月的芬芳
乙：
迎来六月的时光
甲：
我们的心像花儿一样绽放
乙：
荡起一片欢乐的海洋!
甲：
六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：
六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：
六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：
宝贝们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——合：
“六一”儿童节!
甲：
尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：
尽管，我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身旁。
甲：
在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：
谢谢您们，亲爱的爸爸妈妈!
谢谢您们，辛勤的老师!
甲：
XXX幼儿园庆祝六一儿童节文艺汇演---现在开始。
乙：
首先，请xxx领导（园长）致开幕词。
甲：
感谢xxx的鼓励，孩子成绩的取得，除了老师的辛勤培养以外更离不开
家长的支持，接下来有请XX家长代表讲话！
乙：
感谢xx家长的讲话！
可爱的宝贝们，此时此刻我的心情无比激动，因为
今天是我们少年儿童自己的节日。
甲：
今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让
欢快的舞蹈跳起来。
*.舞动六一
舞蹈类：
节目一：
《快乐的一天开始了》
活动时间：
5分钟
活动人员：
大班或学前班幼儿
活动准备：
歌曲《快乐的一天开始了》
节目二：
手语《让爱住我家》
活动时间：
4分钟
活动人员：
大班幼儿
活动准备：
歌曲《让爱住我家》
主持A：
因为有爱，才有家的和谐。
主持B：
因为有爱，才有家的温暖。
主持A：
请欣赏幼儿园大班小朋友给我们带来的手语歌曲表演《让爱住我家》
节目三：
《爸爸妈妈听我说》
活动时间：
5分钟
活动人员：
中班幼儿
活动准备：
歌曲《爸爸妈妈听我说》
主持A：
妈妈把我比做鲜花，在太阳下，鲜花才会绽开笑脸
主持B：
爸爸把我比做小船，在海洋中，小船才能乘风破浪
主持A：
我们深知自己是祖国的未来，民族的希望，可是爸爸妈妈你可知道，
我有许多话想要对你说，请欣赏中班舞蹈《爸爸妈妈听我说》
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