部编本人教版小学二年级语文下册第四单元检测卷及答案含两套题.docx

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部编本人教版小学二年级语文下册第四单元检测卷及答案含两套题

部编本人教版小学二年级语文下册第四单元

检测卷及答案

一、看拼音，写词语。

shǐ　jìn　　bǔ　chōnɡ　　jīnɡ　línɡpì　ɡǔ

　yóu　xì　　zhōu　wéisēnlínyǔsǎn

二、读句子，给带点的多音字选择正确读音。

pāo　　　　pào

1．我手上起了一个大水泡（　　　）。

2．那水只是小猴子的一泡（　　　）尿。

三、比一比，组词语。

四、按要求写词语。

形容生气的：

____________　____________

形容高兴的：

____________　____________

五、反义词，连一连。

六、填量词。

一（　　　）草坪　　一（　　　）野花

一（　　　）天空　　一（　　　）喜鹊

一（　　　）大伞　　一（　　　）枫树

七、选一选，填一填。

1．他一直都很努力地学习，（　　　）在这次考试中取得了较好的成绩。

2．走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，（　　　）他们搬运食物的时候，从来不看路。

3．妹妹（　　　）唱歌，（　　　）跳舞，在座的客人都给她鼓掌。

4．我看见喜鹊阿姨站在窝边，（　　　）教喜鹊弟弟唱歌，（　　　）教喜他们做游戏。

八、把下列词语组成通顺的句子。

1．大树　太阳伞　一把　绿色　的　像

大树____________________________________________________。

2．妹妹　　一幅　　画　　的　　彩色　　画了

妹妹_____________________________________________________。

3．三只　小鸟　有　可爱　鸟窝　的　里

鸟窝里___________________________________________________。

九、课外阅读。

画　画

美术课上，我坐在教室里画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画上一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我还在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的小嘴，很有趣。

画完后，我给图画取了个题目是《小鸟的家》。

1．短文共有（　　　）个自然段。

2．表现“我”画画次序的词语有（　　　）、（　　　）、（　　　）。

3．“我”在纸上画了________、________、________和________。

十、看图写话。

[看看图]　图上画的是什么时间，都有谁？

他们在做什么？

[用用词]　沙滩　　贝壳　　游泳

[动动笔]___________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

参考答案

一、使劲　补充　精灵　屁股　游戏　周围　森林　雨伞

二、1.pào　2.pāo

三、

四、愤怒　气呼呼　快乐　愉快

五、

六、块　朵　片　只　把　棵

七、1.因此　2.因为　3.一边……一边……　4.一会儿……一会儿……

八、1.像一把绿色的太阳伞　2.画了一幅彩色的画　3.有三只可爱的小鸟

九、1.5　2.先　又　还　3.森林　天空　白云　小鸟

十、【示例】暑假的一天，明明和冬冬来到沙滩上玩耍，他们用沙子堆成一个高高的城堡，嘴里还编织着他们自己的童话。

不远处，一个孩子在捡贝壳。

远处的海里，还有两个孩子在学游泳，他们学得可认真了。

部编本人教版小学二年级语文下册第四单元

检测卷及答案

一、基础达标。

1、看拼音写词语。

bǔchōnɡ（）　fānɡbiàn（）mǔqīn（）shǐjìn（）

yóuxì（）jiāoshū（）jìhào（）ɡānjìnɡ（）

2、把加点字与拼音连起来。

bì　　bó　　liáo　　lěi　　luó　　pí　　tān　　zàn

聊天遮蔽反驳堡垒赞扬脾气贪玩陀螺

3、选词填空。

（1）我要唱一首歌（　　）祖国的大好河山。

（2）我的办法得到了大家的（　　）。

4、照样子，变一变，再组词。

例：

土＋平＝（坪）（草坪）

加＋马＝（　　）（　　）　车＋双＝（　　）（　　）

木＋象＝（　　）（　　）土＋旦＝（　　）（　　）

5、把句子中意思相反的词语找出来。

（1）清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。

（　　）—（　　）（　　）—（　　）

（2）我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。

（　　）—（　　）

（3）城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。

（　　）—（　　）

6、写写你积累的词语，并用其中一个造句。

形容生气：

_______　_______　_______

形容高兴：

_______　_______　_______

造句：

___________________________________________________________

7、选择恰当的词语填空。

（　　）城堡　　　　（　　）触须　　　　（　　）拼音

（　　）懒腰（　　）渡船（　　）魔王

8、给句子排排序。

（）牛顿心想：

为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？

（）后来，他成了世界著名的科学家。

（）牛顿从小就爱动脑筋。

（）忽然一个苹果从树上落下来。

（）一天，他坐在一棵苹果树下休息。

（）牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。

9、照样子，完成句子练习。

（1）例：

喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

（用加点词写句子）

______一会儿______，一会儿______，一会儿______。

（2）例：

你怎么能提出这样的要求呢？

（换种说法，意思不变）

你不能提出这样的要求。

难道当一只虫子不好吗？

___________________________________________________________

二、主题探究。

《彩色的梦》中作者写道：

“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩色的铅笔会聊些什么呢？

___________________________________________________________

三、教材回顾。

1、“我”觉得当一只小虫子真不错。

可以在____伸懒腰，可以用露珠____，把触须擦得____，还可以跳到狗的身上____。

2、《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的____之情。

我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌、做游戏、学拼音。

（）

（2）喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。

（）

（3）我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。

（）

3、我的彩色梦境，有_________，有__________，还有__________，在溪水里流动……

四、阅读拓展。

（一）课内阅读。

沙滩上的童话

我们一起商量怎样攻下那座城堡。

一个小伙伴说：

“我驾驶飞机去轰炸。

”

有人反驳

那时候还没有飞机呢

我说：

“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。

”

我的办法得到了大家的赞赏。

于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

1、选文一共有____个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。

2、我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了____________、_____________的办法救公主。

3、你喜欢沙滩吗？

如果是你在沙滩上，你想干什么？

________________________________________________________

（二）课外阅读。

鲨（shā）鱼家的菜园

鲨鱼先生坚持在菜园里种海带，鲨鱼太太和小鲨鱼只好由着他。

别人家菜园里的紫菜啦，海青菜啦，一下子都卖完了。

可是，在大海里，大伙儿都吃腻（nì）了海带，谁也不来买。

急得鲨鱼先生皱（zhòu）着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。

小鲨鱼忙说

爸爸

你别着急

我用海带做蝴蝶结

鲨鱼太太紧接着说：

“我用海带做百叶窗。

”

小鲨鱼把海带做的蝴蝶结戴在头上，鲨鱼太太把海带做的百叶窗挂在房间里。

海底大大小小的动物听说了都跑来看。

“太独特了！

”

“太新潮了！

”

大家七嘴八舌地赞叹，都争着买海带回去做蝴蝶结和百叶窗。

不一会儿，海带全卖完了。

鲨鱼先生高兴极了。

1、在文中第三自然段的“

”里填上标点。

2、在文中找出与下列词语意思相近的词。

焦急——（　　）　赞美——（　　）　开心——（　　）

3、用横线画出写鲨鱼先生着急的样子的句子。

4、请你发挥想象，学着写一写鲨鱼先生高兴时的样子。

鲨鱼先生________________________________________________

五、写话展示。

图上的小动物们都在干什么？

她们的心情怎么样？

仔细看图，再写一写。

参考答案：

一、1.补充　方便　母亲　使劲游戏　教书　记号　干净

2、

3、

（1）赞美

（2）赞赏

4、驾　驾驶　轰　轰炸　橡　橡树　坦　平坦

5、

（1）清晨　傍晚　进入　离开

（2）整齐　凌乱

（3）凶狠　善良

6、示例：

勃然大怒　火冒三丈　咬牙切齿

兴高采烈　眉开眼笑　欢呼雀跃

听到这个好消息，全班同学都欢呼雀跃。

7、挖　擦　学　伸　撑　炸

8、4　6　1　3　2　5

9、

（1）示例：

天上的云　像小白羊　像兔子　像小狗

（2）当一只虫子很好。

二、示例：

他们在聊各自有什么优点和缺点，如何搭配用色才能使图画更美丽。

三、1.草叶上　洗脸　亮亮的　去旅行

2、喜爱

（1）√

（2）×

（3）×

3、水果香　季节风　紫葡萄的叮咛

四、

（一）1.五　：

　“　！

　”

2、驾飞机轰炸　挖地道

3、示例：

喜欢。

我想建一座长城。

（二）1.：

　“　，　，　。

　”

2、着急　赞叹　高兴

3、急得鲨鱼先生皱着眉头，板着脸，成天围着菜园团团转。

4、示例：

脸涨得通红，笑得合不拢嘴。

五、例文：

今天天气真好，森林里的小动物们在一起玩捉迷藏呢。

这次到小猫捉了。

她把眼睛蒙上，开始数数：

“3、2、1！

大家藏好了吗？

我要开始捉了。

”大家都笑着不说话。

只见小猪和小兔藏到了草丛里，小狗藏到了大树的后面，小鸟藏到了树上的洞里。

大家真聪明啊！

不过最厉害的是小蝴蝶，她偷偷地躲在小猫的脑袋上，这下小猫肯定找不着她了。