Unit3ComputersBook2.docx
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Unit3ComputersBook2
Unit3ComputersBook2
Unit3putersB2
Perid1rdsandexpressins
Liuuan
Intent:
NerdsandexpressinsinUnit3
IITeahingais:
asterthenerdsandexpressins
IIIainpints:
1Prnunetherdsandphrasesrretl
2Trtreeberthespellingandhineseeaning
IVDiffiultpints
Usetherdsfreel
VTeahingsteps
STEP1Prnuniatinrreting
ReadaftertheteaherrthetapetieThentheteaherassthestudentstreadrdsbtheselves
STEP2Sillsinerizingthenerds
Theteaheranalsesthestrutureandusagefthenerdsbriefl
STEP3nslidatinftherdsandexpressins
★单词翻译
1____________vt计算2____________n计算器3____________n笔记本
4____________a简单的____________n工艺；技术6____________a科技的
7____________n革命8____________a宇宙的9____________a数学的
10____________a人造的11____________n智力；智能12____________ad完全地
13____________n网络14____________ad真实地1____________n种族
16____________n诞生17____________n优势；优点18____________n缺点
19____________v打字20____________vi不同意21____________n选择
22____________n原料23____________ad亲自地24____________vt创造
2____________n教练26____________n步骤；动作27____________vi出现
28____________n脑29____________n拖把30____________vi徘徊
★词组
1___________________共有；共用2___________________依……看
3___________________走过；过去4___________________处理；安排；对付
___________________在某种程度上6___________________弥补；整理
7___________________毕竟8___________________在……的帮助下
9___________________看守；监视
★单词拼写
1reditardshavebrughtabuta________（革命）inpeple’sspendinghabits
2I’srrtsathatI______（彻底地）frgetabutit
3LbefreleapDn’tbe____________（头脑简单的）
4iththedevelpentf_________（技术）,repratialahineshavebeeninvented
Inbasetballathes,Aerianplaershaveanbvius_________（优势）inheight
6P________speaing,I’infavrftheplan
7In______ithanthers,sheappliedfratrainingplae
8Idn’tliea________flers,hihanntpurif（净化）theair
9An_______puteriseastarr
1He’sverleverHe’sgtquitehighi____________qualit
★选词填空
Inaa,serve,hat’sre,inthea,aeup,
develp,persnall,abveall,share
1Helivedinaprdistritinahuse_____ithantherfail
2Dn’ttaeitseriuslThestrisnl________
3Iuldn’tgetthrughthegatebeauseuraras________
4Thehangeasaniprveent___________
I’llbuahusehihdern,frtableand_____inaquietplae
6Theldanis______inhealth
7Peterrsell______heliesthelpthers
8Hisbrther__________inthearfrtears
9ushuldn’thavetaledabuttheb’s___________affairs
10Duindaitingafereinutesfrthephts?
The______
STEP4Usingrdsandexpressins（SsbP20）
STEPHer
1Learnalltherdsandexpressinsbheart
2Previethetextandfinishdisveringusefulrdsandexpressins
BlabardDesign:
Unit3putersB2
Perid2Text
Liuuan
Intent
Text:
haI?
IITeahingais:
1understandingthegeneraleaningfthenetextttrainthereadingabilitfthestudents
2德育目标：
了解计算机的发展历程。
IIIIprtantanddiffiultpints:
1Graspthegeneralideafthetext
2LearnabutseharateristisftheEnglishpes
3Retellthetextfreel
IVTeahingsteps:
STEP1Leadinandaringup:
1Latthepituresnp17anddisusshatthehaveinn
STEP2Pre-reading
Hhaveputershangedurlife?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
STEP3Fastreading:
Readthepassagesilentlandquilandanserthefllingquestins,u’llbegiveninutes
1）hasthefirstpersntdevisetheearliestputer?
_______________________________________________________________________
2）hatdidheaeandhatdiditd?
_______________________________________________________________________
3）hasthenextiprtantpersntdesignputers?
_______________________________________________________________________
STEP4arefulreading
Tas1:
Fillintheblansardingtthetieline
1642:
___________________________________________________________
_____:
TheAnaltialahineasadebharlesBabbage．
1936:
___________________________________________________________
1960s:
___________________________________________________________
_____:
Thefirstfailfputersnnetedteahther．
1970s:
___________________________________________________________
N:
___________________________________________________________
STEPIntervie
Asareprter,uillintervierPUTER
STEP6Her
1Previethesendtext（SB,P22）
2Readingtas（B,P8）
BlabardDesign:
Unit3putersB2
Perid4Graar
Liuuan
Teahingai:
GrasptheusagesfThePresentPerfetPassiveVieandusethefreel
Iprtantanddiffiultpints:
TheusagesfThePresentPerfetPassiveVie
ThePresentPerfetPassiveVie
现在完成时被动语态由”has/have+been+及物动词的过去分词”构成。
使用现在完成时被动语态要注意以下几点：
1只带有一个宾语的动词变为被动语态时，将主动语态的宾语变为被动语态的主语。
例如：
ehavebuiltanhusesinthepasttenears
→anhuseshavebeenbuiltinthepasttenears
2带有双宾语的动词，如give,send,bring,tae,teah,sh,tell,ae,sing,rite,read,sell,bu,tell,pa,lend,pass,prise等，变为被动语态时，可将其中一个宾语变为主语，另一个保留不动。
例如：
ehavegivenhitheb
→Hehasbeengiventheb
→Thebhasbeengiventhi
3带有复合宾语的动词变为被动语态时，只能将宾语变为主语，原的宾补改为主语补足语。
原省略t的不定式作宾补的，被动语态中要用带t的不定式。
例如：
Ihavetldthethelpu→Thehavebeentldthelpu
Ihaveadeherrhard→Shehasbeenadetrhard
4短语动词变为被动语态时，要注意保持短语的完整性，动词后原有的介词或副词不可遗漏。
例如：
Thehavereferredtthebs→Thebshavebeenreferredt（bthe）
Hehasthughtfaafdngit→Aafdingithasbeenthughtf
1Hundredsfbs________ifthefatrlses（2001全国春招）
AlseBillbelstarelstDilllse
[解析]本句的意思是：
如果工厂倒闭，那么将失去数百个工作岗位。
lseab意为”失业”。
工作将被失去，要用将时态的被动语态，因此排除答案A、和D，答案选B。
2ThearfBeiingsasthatallnstrutinrfrtheBeiinglpis________b2006（2004北京）
AhasbeenpletedBhaspleted
illhavebeenpletedDillhavepleted
[解析]宾语从句中主语allnstrutinrfrtheBeiinglpis和谓语动词plete之间有被动关系，所以谓语要用被动语态，因此排除选项B和D；b2006暗示谓语要用将完成时态，因此答案选。
3Allthepreparatinsfrthetas________,andearereadtstart（NET2000春招）
ApletedBpletehadbeenpletedDhavebeenpleted
[解析]本句的意思是：
这项工作的一切准备工作已经就绪,我们只等开始了。
前半句主语和谓语有被动关系，后半句暗示说话是从现在着眼，所以用现在完成时态的被动语态。
答案D。
练习:
★单项填空
1Paperne_____frverathusandears
AusedBhasbeenusedhasusedDisusing
2eandsitdnbthefireurhand_____ld
AhasbeenleftBfeelsisleftDhasleft
3Tilln,threefils_____inthatsallvillagethisnth
AhaveshnBhavebeenshn
ereshnDillbeshn
4Dunthethief_____btheplie?
AhasaughtBhasbeenathing
asaughtDhasbeenaught
sisterisringintheperplantthat_____frustneear
AasusedBhasbeenused
isusedDhasused
6Isthisthereasn_____heexplainedattheeetingfrhisarelessnessinther?
A/BhathDh
7Theereallvertired,butnneftheuldstp_____
AtaingarestBttaearest
restingDrest
8Herfaeentred_____hehadsaid
AbeausethatBbeausehat
beausefhatDbeause
9Tprefers_____ratherthan_____
Astaathe;gutBtstaathe;gut
staathe;tgutDtstaathe;tgut
Finishtheexerisenpage21（Disveringusingstrutures）
BlabardDesign:
Unit3putersB2
Perid3Languagepints
Liuuan
ITeahingais:
Teahandstudthelanguagepintstgraspandusethefreel
IIIprtantanddiffiultpints:
inn,ana,gb,sthat
IIITeahingethds:
Pratising
IVTeahingSteps:
Languagepintslearning
1Insallgrups,disusshatthehaveinn?
分小组，讨论它们的共同点。
[要点导航]inn共有，公用（常与have，n等动词连用，在句中多作状语）。
例如：
Thetbrthersnthepaninn
兄弟俩共有这家公司。
Thetultures________________________这两种化具有许多相同之处。
aneandIhaventhinginn（=Ihaventhinginnithane）
我与简毫无共同之处。
[思维拓展]innith和……一样（作方式状语）。
例如：
heliesftball他和很多其他的男孩一样喜欢足球。
haventhinginn无共同之处
havelittleinn几乎无共同之处
havesethinginn有一些共同之处
havealtinn有许多共同之处
以下是从英国国家语料库中精选出的几个例句：
（1）un,Drth,uandIhavenethinginn．
（2）eusthadnthinginnandIuldn’tuniateithhisdullbusinessfriends．
（3）Isuddenlfeltehadaltinn．
TandIhaventhinginn=I
我和汤姆没有共同之处。
n,rdinar和usual的区别:
n指“共有的，公共的；共同的；常见的”。
例如：
Heistheirnene他是他们共同的敌人。
Theprblesarentallsieties这些问题是所有社会的通病。
n作“普通的”讲可与rdinar换用。
如“普通人”也可说成npeple。
rdinar意为“普通的，平淡无奇的”，指没有什么特别的地方。
例如：
eareallrdinarpeple我们都是普通人。
Heisinrdinarlthes他穿着平常的衣服。
usual意思是“平常的，通常的，一向的”，含有遵循常规的、习惯性的、一贯如此的意思。
例如：
TeaisnsideredtbetheusualdrinftheBritishpeple
茶被认为是英国人的日常饮料。
Headetheusualistaesthatallbeginnersae
他犯的就是那些初学这老犯的错误。
2Ana,let’sgbathistr无论如何，让我们追溯一下我的历史。
anaadv无论如何，反正（句子副词，等于anh。
用于转换话题或回到原话题时）。
例如：
Anait’srthtring不管怎样，值得试一下。
That’sntfault,ana反正那不是我的错。
AnaIustfinishthertda无论如何，我今天必须完成工作。
[思维拓展]anaadv总之（句子副词，用于结束谈话时）。
例如：
Ana,Iustbegingn总之，我现在得走了。
Ana,afterthreenthsatthelini,she’dadeafullrever
总之，在诊所治疗三个月后，她完全康复了。
3Astheearshavegneb,Ihavebeenadesallerandsaller
一年一年过去了，我被制造得越越小。
此处as引导时间状语从句，表示“一边……一边”、“随着”之意。
gb（时间）过去，流逝；经过，走过（某处）。
Severalearsentbbefreeetagain
过去了好几年我们才再度见面。
Dn’tletthispprtunit___________不要错失良机。
Asquadarentb（us）atfullspeed
一辆巡逻车以全速驶过（我们的）身旁。
拓展:
gafter追求gagainst反对gahead先行一步；进展
gver复习gut熄灭gthugh经历；经受；仔细检查
gnith继续ginfr爱好；从事gff悄悄离开；食物变坏
gn进展；时间的过去（重过程）passbsb从某人旁边经过
Idn’t________r‘n’rllIt’suhtnisfrtaste（2004北京）
AgafterBgaaithgintDginfr
gafter追求；gaaith与某人一块离开；
gint进入；ginfr爱好，从事。
答案为D。
4AnderbeaeslargethatIuldn’tbelieveit!
我的记忆力变得那么大以至于我都不能相信了。
s…that…意思是”太……以至于……”，引导结果状语从句。
ad/adv+that-lause
s+ad+a/an+单数可数名词+that-lause
an/uh/fe/little+n+that-lause
s与an/fe/little/uh连用当little修饰可数指大小时与suh连用。
She’ssillthatshean’tgetutfbed她病得很重，都下不了床了。
Thereere___________________________________Ihadtriteitagain
作中有那么多错误，我不得不重写。
拓展suh…that…意为”太……以至于……”，也引导结果状语从句。
有以下用法：
a/an+ad+单数可数名词+that-lause
suh+
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