小班自己的事情自己做活动总结.docx

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小班自己的事情自己做活动总结

小班自己的事情自己做活动总结

【小班活动总结】

小班社会活动自己的事情自己做，能意识到自己长大了，应当做自己能做的事情，情愿做力所能及的事。

下面是由我为大家收拾的“小班自己的事情自己做活动总结〞，仅供参考，欢送大家阅读。

小班自己的事情自己做活动总结【一】

一、活动目标

1、能意识到自己长大了，应当做自己能做的事情。

2、情愿做力所能及的事。

3、培养幼儿敏锐的观看能力。

4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。

二、活动预备

1、教学挂图，每人一件开衫的，扣纽扣得衣服。

2、幼儿用书第10~11页。

三、活动过程

1、出示图片，激发幼儿参加活动的兴趣。

师：

小伴侣，今日教师给大家带来了一些格外好玩的图片，快来看看吧。

提问：

图片中的小伴侣在做什么?

2、结合图片，引导幼儿懂得自己能做的事情要自己做。

（1）师：

图中哪个宝宝做得好?

好在哪里?

（2）让幼儿联系自己，说一说谁像这个好宝宝，自己是怎样做的。

提问：

你会像这个小伴侣这样，自己做这些事吗?

追问：

你是怎么做的?

你还会自己做哪些事情?

3、游戏：

穿衣服竞赛

师：

让我们来比比看，看谁会穿衣服，看谁穿得最快。

4、小结

师：

小伴侣们，你们都长大了，要学会自己的事情自己做了，那样才干成为大家喜爱的好宝宝。

5、延长活动：

观看挂图引导幼儿边看边说：

我长大了，吃饭不要妈妈喂。

我长大了，走路不用妈妈抱。

我长大了，穿衣不用妈妈帮。

我长大了，睡觉不用妈妈陪。

三、活动反思

从那以后，我不再帮幼儿穿衣服，而是限制时间让他们自己穿，并告知他们自己的事情自己做。

是的，如今的孩子娇生惯养，幼儿不足自理能力，依靠性很强。

作为老师的我们应当不失机会地找时机锻炼他们，让他们学会自己的事情自己做，这样才干让他们经历住挫折，也有益于今后的成长。

小班自己的事情自己做活动总结【二】

我国教导家陈鹤琴先生说过这样一句话：

“但凡孩子自己能做的事，让他自己去做。

〞这不仅对培养孩子的自立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。

如今的孩子普遍都是独生子女，所以父母家长都比拟宠爱，什么事情都喜爱帮孩子的忙，什么事情也不让孩子做，加之家长在教导孩子的问题上普遍存在着重智轻德的倾向，所以导致了孩子们劳动能力很弱，劳动意识不强，劳动精神缺失的现象，进而导致了孩子责任感的缺失。

比如，在班上我要求孩子们每天到校都要自带手帕。

但是，每当我检查的时候，孩子都会给我这样的理由——“我妈妈忘带了。

〞“都怪我奶奶，她忘了给我带了。

〞瞧!

孩子们丝毫没故意识到忘带手帕是自己的事，还怪到了妈妈、奶奶等家长的头上，有的家长还会帮孩子求情，并积极的将责任推到了自己的肩上。

原来，按教师的要求每天自带手帕是孩子自己应当记住的事情，但由于家长不足这方面的教导意识，把孩子的一切事情都包办了，而且不留意对孩子进行责任意识的培养，试问这怎么能培养起孩子的自立自理能力，怎么能培养一个对自己负责、进而对社会负责的人呢?

所以，这类问题值得我们去仔细反思。

孩子到了大班，自主性增添，凡事喜爱说“我能〞、“我自己来〞喜爱自己去尝试体验。

这其实是一个很好的时机，我们可以抓住这个关键期，鼓舞引导孩子做些力所能及的事，如吃饭、穿衣、叠被、系鞋带、收拾图书等，留意从孩子力所能及的事开场培养孩子的自立自理的能力，培养他的责任意识，而不是一味的包办代替。

小班自己的事情自己做活动总结【三】

一、活动目标

1、通过观看图片，容易讲解并描述图片内容，培养幼儿的观看能力和语言叙述能力。

2、通过学习短句“自己穿衣服〞、“自己刷牙〞、“自己洗脸〞、“自己吃饭〞等初步培养幼儿发散性思维。

3、通过讲解并描述内容，激发幼儿酷爱劳动的情感，懂得自己的.事情自己做的道理。

培养幼儿的自立性、自信念。

二、教学重点、难点

重点：

如何培养幼儿自立性的良好习惯。

难点:

如何培养幼儿自立性的自主能力。

三、活动预备

1、学问阅历预备：

歌曲《小小手》，在日常生活中，鼓舞幼儿自己的事情自己做。

2、环境预备：

小

（2）班

3、材料预备：

图片《自己的事情自己做》及字卡

录象（幼儿自己生活中的关于自己的事情自己做的）

四、活动过程

（一）复习歌曲《小小手》，引入课题。

1、边歌唱边做动作。

2、老师提出要求，再唱一遍。

3、可请个别幼儿进行歌表演，激发幼儿的兴趣。

（二）让幼儿按照问题认真观看录象内容，并说一说，准时出示字卡。

1、出示图片，引导幼儿说说录象中有谁，她在做什么（培养幼儿的观看力）。

2、是谁?

在干什么（穿衣服）?

看，她好象在说什么，我们猜一猜（我会自己穿衣服）（鼓舞幼儿大胆想象，并英勇地说出来）。

3、出示录象二、三：

小伴侣们可讲卫生了，你看，他们在干什么（自己吃饭、自己洗脸）?

（三）启发幼儿用“我会自己……〞的句子说说自己会做些什么。

1、录象里的小伴侣这么能干，自己的事情自己做。

你们会自己做什么呀（我会自己洗手，我会自己上幼儿园等，培养幼儿发散性思维）?

2、幼儿充分讲解并描述，老师适当调整。

（四）完结活动

我们小伴侣真能干，会自己做这么多的事情，还有许多小伴侣也会做无数无数的事情，我请小伴侣找找自己的爸爸妈妈，跟他们说说，能干的你，如今会自己做什么事情（请幼儿与家长沟通，使每个幼儿都能得到讲解并描述的锻炼）。

五、教学反思

活动预备充分，思路清楚，能较好地帮忙幼儿用语言完好表述。

倡议由大班哥哥姐姐来进行情境表演，然后老师用肢体和局部语言进行提醒这样能更好地帮忙幼儿讲解并描述。

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班主任工作总结当好自己的家，作好自己的主

深化素养教导，要让孩子们自己当家作主。

中国少年先锋队是少先队员自己的组织，应该让少先队员自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己选。

少先队里人人都是小主人，人人都有资历中选，选举队委，应赋予每一个队员平等的权利。

要选出孩子们心中的中队委，教师决不能自己指定某些同学担任，这样剥夺了队员们自己当家作主的权利。

中队委的作用也不会很显然。

在本期的中队选举中，我充分让孩子们"当好自己的家，作好自己的主"，收到很好的效果。

一、明中队委改选要求，鼓舞人人参加。

开学第一周，我作为辅导员谨慎向全体队员宣布本次中队委改选的要求：

"只要你有一颗为集体效劳的火热的心，情愿把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票。

"　孩子们一听，喧闹开啦！

三年级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平常淘气的孩子也问：

"教师，我也可以写自荐信吗？

"我说：

"你是我们中队的队员，为什么不行以参与竞选？

你要信任你自己。

"我积极帮忙孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。

有的孩子回家请家长帮助，星期天有不少家长打电话问竞选要留意哪些状况，孩子们自主参加竞争的剧烈意识，也经常地感染了家长。

二、自荐中队委演讲，无计名投票选举。

第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班48人，写了自荐信的有39人，多数同学作了细心预备。

按照三年级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参加中队管理的同学面更大，我和副班主任商议，最后确定选a、b两套中队委班子，轮番当值，相互竞争。

自荐中队委活动在庄严的队歌后开场了。

孩子们一个接一个，看法恳切，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了格外感动，教室里掌声不断响起。

大个子熊俊舒，平常很淘气，常和同学为了一点小事殴打，吵架，我没少帮忙过他，看见他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的形状，我觉得他好似变了一个人，当他站定后，举起右手为大家端端正正行了一个队礼，同学们愣了一下，继而响起一片掌声：

"教师们，同学们，我个子大，跑得快，声音特殊嘹亮，教师褒扬过我口令喊得好，如今我们做操没播送，我愿当体育委员，为大家效劳。

我当上体育委员后，肯定要改过平常吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部。

假如没有选上，我也不气馁，继续努力，争取下次选上。

请大家投我宝贵的一票吧！

"言语是则诚挚，感人，全班48人，他获得了40票，当他得知自己中选后，欢喜得热泪盈眶。

就这样，由孩子们自荐演讲，无计名投票选出了a、b两套班子共14人。

对没选上的同学，队员们积极提出盼望。

　选举完后，有许多向来在外面观察的家长赞美：

"这些娃儿好乖，好会说！

""看起长大多了！

"有没上台自荐的家长问自己孩子为什么不自荐　，并指出他与别人存在的差距在哪里，鼓舞他们下轮参与竞选。

连任四届的中队长卢璐是个优秀的孩子，这次没竞选上中队长，我给她和她家长讲：

"中队长不连任，让更多的孩子当队长，显示他们的身手。

"她和她家长格外赞同，说这样有利于孩子的成长。

　这次自主竞选中队委活动，真是做到自己的活动自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己选，不仅培养了孩子们自想法识，参加意识，竞争意识，也锻炼了他们的能力，影响到了他们的心灵深处，涉及家长，收效是很大的。

三、中队委不负重望，中队工作运作杰出。

队干部是我们自荐　后经民主选举出来的，他们是队集体的领头人，是队集体的核心所在。

他们能紧紧依赖、团结、吸引队员们一起参加，设计队工作，设计出更贴近队员们的生活的活动，使活动有声有色。

　明确了各委员的工作范围要求后，工作于第三周开场正常运作了。

早上，学习委员在教室带着同学早读，劳动委员带同学去扫工地，课间有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求，研究，与我商议，由中队委自己设计，自己搞。

每逢遇到节日，孩子们只要想搞，我总大力支持，帮他们出谋划策，买奖品。

三八节搞了"献给妈妈的歌"、圣诞节搞了"圣诞狂欢夜"、六一节搞"快乐的六一"等等，孩子们自己写串词、联节目、搞排练，自己从家里带化装品化装，家长送相机，每次活动都搞得生动活跃。

记得去年圣诞节，彭森宽家长送来一颗圣诞树，活动室里，文娱委员忙着给大家化装……一次一次的活动，锻炼了孩子们的能力，又丰盛了他们的生活，增添了班集体的凝结力。

　事实证实，我们的新中队委是不负重望的，每周的流淌红旗评比，我们都能得上；运动会体操竞赛、接力赛我们样样夺魁，本学期评为巴蜀好集体。

一切成果的取得，与我们这支得力的中队委分不开，他们是我得力的左右手。

通过这次中队委改选，我明白了一个道理：

信任孩子们，让他们当好自己的家，作好自己的主，让他们在充分表现自我的过程中，看到自己的价值，享受无穷的乐趣，得到难以忘怀的教导。

今日他们能当家作主，明天就能成为合格的公民。

班主任工作总结_当好自己的家，作好自己的主班主任工作总结-当好自己的家，作好自己的主

深化素养教导，要让孩子们自己当家作主。

中国少年先锋队是少先队员自己的组织，应该让少先队员自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己选。

少先队里人人都是小主人，人人都有资历中选，选举队委，应赋予每一个队员平等的权利。

要选出孩子们心中的中队委，教师决不能自己指定某些同学担任，这样剥夺了队员们自己当家作主的权利。

中队委的作用也不会很显然。

在本期的中队选举中，我充分让孩子们"当好自己的家，作好自己的主"，收到很好的效果。

一、明中队委改选要求，鼓舞人人参加。

开学第一周，我作为辅导员谨慎向全体队员宣布本次中队委改选的要求：

"只要你有一颗为集体效劳的火热的心，情愿把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票。

"孩子们一听，喧闹开啦！

三年级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平常淘气的孩子也问：

"教师，我也可以写自荐信吗？

"我说：

"你是我们中队的队员，为什么不行以参与竞选？

你要信任你自己。

"我积极帮忙孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。

有的孩子回家请家长帮助，星期天有不少家长打电话问竞选要留意哪些状况，孩子们自主参加竞争的剧烈意识，也经常地感染了家长。

二、自荐中队委演讲，无计名投票选举。

第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班48人，写了自荐信的有39人，多数同学作了细心预备。

按照三年级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参加中队管理的同学面更大，我和副班主任商议，最后确定选a、b两套中队委班子，轮番当值，相互竞争。

自荐中队委活动在庄严的队歌后开场了。

孩子们一个接一个，看法恳切，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了格外感动，教室里掌声不断响起。

大个子熊俊舒，平常很淘气，常和同学为了一点小事殴打，吵架，我没少帮忙过他，看见他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的形状，我觉得他好似变了一个人，当他站定后，举起右手为大家端端正正行了一个队礼，同学们愣了一下，继而响起一片掌声：

"教师们，同学们，我个子大，跑得快，声音特殊嘹亮，教师褒扬过我口令喊得好，如今我们做操没播送，我愿当体育委员，为大家效劳。

我当上体育委员后，肯定要改过平常吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部。

假如没有选上，我也不气馁，继续努力，争取下次选上。

请大家投我宝贵的一票吧！

"言语是则诚挚，感人，全班48人，他获得了40票，当他得知自己中选后，欢喜得热泪盈眶。

就这样，由孩子们自荐演讲，无计名投票选出了a、b两套班子共14人。

对没选上的同学，队员们积极提出盼望。

选举完后，有许多向来在外面观察的家长赞美：

"这些娃儿好乖，好会说！

""看起长大多了！

"有没上台自荐的家长问自己孩子为什么不自荐，并指出他与别人存在的差距在哪里，鼓舞他们下轮参与竞选。

连任四届的中队长卢璐是个优秀的孩子，这次没竞选上中队长，我给她和她家长讲：

"中队长不连任，让更多的孩子当队长，显示他们的身手。

"她和她家长格外赞同，说这样有利于孩子的成长。

这次自主竞选中队委活动，真是做到自己的活动自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己选，不仅培养了孩子们自想法识，参加意识，竞争意识，也锻炼了他们的能力，影响到了他们的心灵深处，涉及家长，收效是很大的。

三、中队委不负重望，中队工作运作杰出。

队干部是我们自荐后经民主选举出来的，他们是队集体的领头人，是队集体的核心所在。

他们能紧紧依赖、团结、吸引队员们一起参加，设计队工作，设计出更贴近队员们的生活的活动，使活动有声有色。

明确了各委员的工作范围要求后，工作于第三周开场正常运作了。

早上，学习委员在教室带着同学早读，劳动委员带同学去扫工地，课间有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求，研究，与我商议，由中队委自己设计，自己搞。

每逢遇到节日，孩子们只要想搞，我总大力支持，帮他们出谋划策，买奖品。

三八节搞了"献给妈妈的歌"、圣诞节搞了"圣诞狂欢夜"、六一节搞"快乐的六一"等等，孩子们自己写串词、联节目、搞排练，自己从家里带化装品化装，家长送相机，每次活动都搞得生动活跃。

记得去年圣诞节，彭森宽家长送来一颗圣诞树，活动室里，文娱委员忙着给大家化装……一次一次的活动，锻炼了孩

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班主任工作总结：

当好自己的家，作好自己的主

深化素养教导，要让孩子们自己当家作主。

中国少年先锋队是少先队员自己的组织，应该让少先队员自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，自己的干部自己选。

少先队里人人都是小主人，人人都有资历中选，选举队委，应赋予每一个队员平等的权利。

要选出孩子们心中的中队委，教师决不能自己指定某些同学担任，这样剥夺了队员们自己当家作主的权利。

中队委的作用也不会很显然。

在本期的中队选举中，我充分让孩子们"当好自己的家，作好自己的主"，收到很好的效果。

一、明中队委改选要求，鼓舞人人参加。

开学第一周，我作为辅导员谨慎向全体队员宣布本次中队委改选的要求：

"只要你有一颗为集体效劳的火热的心，情愿把班队工作搞好的同学，无论你自己认为过去怎样，写上自荐信，我们都会为你投上一票。

"孩子们一听，喧闹开啦！

三年级的孩子表现欲极强，人人都想试一试，平常淘气的孩子也问：

"教师，我也可以写自荐信吗？

"我说：

"你是我们中队的队员，为什么不行以参与竞选？

你要信任你自己。

"我积极帮忙孩子们如何写好自荐信，赢得更多的选票。

有的孩子回家请家长帮助，星期天有不少家长打电话问竞选要留意哪些状况，孩子们自主参加竞争的剧烈意识，也经常地感染了家长。

二、自荐中队委演讲，无计名投票选举。

第二周少先队活动前，我作了初步调查，全班48人，写了自荐信的有39人，多数同学作了细心预备。

按照三年级孩子不够稳定的特性，为了让他们的竞争意识更强，参加中队管理的同学面更大，我和副班主任商议，最后确定选a、b两套中队委班子，轮番当值，相互竞争。

自荐中队委活动在庄严的队歌后开场了。

孩子们一个接一个，看法恳切，神情庄重，有的孩子的自荐信让我们听了格外感动，教室里掌声不断响起。

大个子熊俊舒，平常很淘气，常和同学为了一点小事殴打，吵架，我没少帮忙过他，看见他一步一步走上讲台，没有了往日连扭带跳的形状，我觉得他好似变了一个人，当他站定后，举起右手为大家端端正正行了一个队礼，同学们愣了一下，继而响起一片掌声：

"教师们，同学们，我个子大，跑得快，声音特殊嘹亮，教师褒扬过我口令喊得好，如今我们做操没播送，我愿当体育委员，为大家效劳。

我当上体育委员后，肯定要改过平常吊儿郎当的坏习惯，把字写好，成为同学们的好干部。

假如没有选上，我也不气馁，继续努力，争取下次选上。

请大家投我宝贵的一票吧！

"言语是则诚挚，感人，全班48人，他获得了40票，当他得知自己中选后，欢喜得热泪盈眶。

就这样，由孩子们自荐演讲，无计名投票选出了a、b两套班子共14人。

对没选上的同学，队员们积极提出盼望。

选举完后，有许多向来在外面观察的家长赞美：

"这些娃儿好乖，好会说！

""看起长大多了！

"有没上台自荐的家长问自己孩子为什么不自荐，并指出他与别人存在的差距在哪里，鼓舞他们下轮参与竞选。

连任四届的中队长卢璐是个优秀的孩子，这次没竞选上中队长，我给她和她家长讲：

"中队长不连任，让更多的孩子当队长，显示他们的身手。

"她和她家长格外赞同，说这样有利于孩子的成长。

这次自主竞选中队委活动，真是做到自己的活动自己搞，自己的事自己干，自己的干部自己选，不仅培养了孩子们自想法识，参加意识，竞争意识，也锻炼了他们的能力，影响到了他们的心灵深处，涉及家长，收效是很大的。

三、中队委不负重望，中队工作运作杰出。

队干部是我们自荐后经民主选举出来的，他们是队集体的领头人，是队集体的核心所在。

他们能紧紧依赖、团结、吸引队员们一起参加，设计队工作，设计出更贴近队员们的生活的活动，使活动有声有色。

明确了各委员的工作范围要求后，工作于第三周开场正常运作了。

早上，学习委员在教室带着同学早读，劳动委员带同学去扫工地，课间有体育委员集合、整队、做操……少先队活动由中队委按大队部要求，研究，与我商议，由中队委自己设计，自己搞。

每逢遇到节日，孩子们只要想搞，我总大力支持，帮他们出谋划策，买奖品。

三八节搞了"献给妈妈的歌"、圣诞节搞了"圣诞狂欢夜"、六一节搞"快乐的六一"等等，孩子们自己写串词、联节目、搞排练，自己从家里带化装品化装，家长送相机，每次活动都搞得生动活跃。

记得去年圣诞节，彭森宽家长送来一颗圣诞树，活动室里，文娱委员忙着给大家化装……一次一次的活动，锻炼了孩子们的能力，又丰盛了他们的生活，增添了班集体的凝结力。

事实证实，我们的新中队委是不负重望的，每周的流淌红旗评比，我们都能得上；运动会体操竞赛、接力赛我们样样夺魁，本学期评为巴蜀好集体。

一切成果的取得，与我们这支得力的中队委分不开，他们是我得力的左右手。

通过这次中队委改选，我明白了一个道理：

信任孩子们，让他们当好自己的家，作好自己的主，让他们在充分表现自我的过程中，看到自己的价值，享受无穷的乐趣，得到难以忘怀的教导。

今日他们能当家作主，明天就能成为合格的公民。