长春市九台区实验小学读后感.docx
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长春市九台区实验小学读后感
成长的梦
----《马匹克的枣红马》读后感
长春市九台区实验小学六年四班：
滕雨轩
指导教师：
王纪颖
梦想是心中的动力，梦想是指路明灯，梦想让我们心中充满了无限希望，让我们不怕困难，努力去闯属于自己的人生。
总之，梦想是一个神奇的东西，它能让我们拥有坚韧的品格、百折不挠的勇气、坚不可摧的毅力。
马匹克一直幻想着能有一匹属于自己的枣红色的马，却又为种种苦恼而忧心。
但是只要坚持和努力，梦想终究会成为现实。
马匹克不仅拥有了一匹枣红马，还在成长路上收获了许多道理。
在他的人生路上如同一颗颗璀璨的明星，照亮了前方的道路。
书中讲述了马匹克迎来了变声期，男生们借机起哄，马匹克很伤心，女生们送花，让马匹克又添了一个脸红的毛病，碰巧学校举办朗诵比赛，马匹克不能参加，班长周一兔问马匹克什么时候才能好，马匹克哭了，眼泪吧嗒吧嗒掉在了课上，此时马匹克多想有一匹枣红马带着他跑一跑，去撒欢，有什么样的憋闷都无影无踪了，老师安慰他并希望他能提些建议。
马匹克将朗诵稿不配套的事情讲了出来，同时，他克服了变专声的恐惧，自然流畅的说着问题。
马匹克让老爸帮助写稿，爸爸别出心裁的文稿得到了老师和同学们的赞赏。
爸爸带马匹克回到乡下，看见有人要杀一匹枣红马，伤心欲绝的马匹克让爸爸买下来，后来他们成立了枣红马文学社取得了巨大的成功。
通过阅读《马匹克的枣红马》一书后，我体会很多，让我学到了，以后不管在什么样的困难环境下，都要像马匹克一样坚强的面对困难，在成长中不断追梦并通过自己的努力实现梦想。
马匹克是我们成长路上学习的榜样，在实现梦想的过程中，我们多一些毅力、多一些坚持、奋力拼搏，梦想离我们就并不遥远。
我要学习马匹克的拼搏精神，在学习中不放弃、不退缩，扎实学好文化知识，我们的梦想就一定能够实现，我将努力做一名时代的好学生，做一名对社会有用的人。
教师评语：
在成长的路上可能给会有荆棘和崎岖，正像小作者的感悟一样，要勇于面对，并且战胜它，这就是读这本书最成功之处。
小作者能把自己的想法进行阐述，而且思路清晰，语言精练，给读者引发思考。
文中的主标题起到了画龙点睛的作用，可以看出小作者的梦想在心中孕育，多书收获颇丰。
高贵的灵魂
----《旗驼》读后感
长春市九台区实验小学六年四班：
冯琬舒
指导教师：
王纪颖
现在的孩子，有几个能够看到漂亮的地平线？
又有几个能跟小动物一起开心地生活、玩耍？
即使去动物园，看到的也是失去活力的“植物人”，无法了解自然的、真实的生命状态。
在假期里我读了《黑鹤自然之歌系列--旗驼》这本书。
给我的感触特别深。
《旗驼》中格日勒其木格•黑鹤以诗歌般的语言，讲述白色雄驼查干的故事。
在阿拉坦塔拉草原上，与其他颜色的骆驼相比，白驼大多敏感易怒、桀骜不驯，不易与人相处。
虽然白驼大多雄壮高大，但是在这片草原上，牧人们并不是很喜欢白色的骆驼。
但牧民扎布是个例外，他有一峰名叫查干的白色雄驼。
查干雄壮、高大、力大无穷，在搬迁营地的时候，只要它一峰骆驼就可以驮走整座拆开的毡包。
一次偶然的机会，它将落入河水中的旅游大巴车拖上岸，拯救了所有的乘客。
查干和他的主人扎布一起，守卫着他们的草原，直到那一天,一群工人来到这片草地准备开采煤矿。
一天，一个司机喝了酒，不小心把扎布撞死了。
查干为了给扎布报仇，它连夜伤了好几十个工人，最终把那些工人赶跑了。
从此人们叫它“旗驼”，它也一直守护着那片草原。
查干在它的主人死后为他尽心尽力守护草原，而其他动物又何尝不是这样呢？
它们对主人那么忠诚，一开始认定后，便宁可不要自己的命，也要守护自己的主人到底。
而我们人类呢？
不但不能和它们和谐相处，甚至还为了那些所谓的利益，肆意屠杀！
放纵自己血腥的双手，让一个个可爱的动物断送在血淋淋的屠刀下。
难道这样得来的利益你们就真的承受得起吗？
难道这些就是你们想看到的场面吗？
人们常常说谁谁“禽兽不如”，但其实我们真的就没有那些动物做得好。
我作为人类，从心里敬佩查干以及查干那些可爱忠诚的动物们，因为它们的灵魂更高贵。
丧失理智的人们啊，请你们放下手中的屠刀吧！
将自己沾满鲜血的双手洗净吧，别做让自己后悔的人啊……动物是我们人类最忠诚的朋友，请大家善待它们。
教师评语：
这篇读后感情感真挚，文章结构比较严谨，读起来清晰明了。
既对全书内容进行了简而有序的阐述，又表达了自己的观点。
充分表现出小作者对对动物的那种爱护，歌颂了动物与人之间浓厚的深情，抨击了人类对动物的残害，呼吁了人类要与动物和谐相处，给读者引发思考。
《爸爸，我为你骄傲》读后感
长春市九台区实验小学四年二班：
孙宁远
指导教师：
赵颖
今天，我又读完了号称“校园幽默故事大王”——黄宇的《爸爸，我为你骄傲》。
黄宇是中国作家协会会员，国家级注册心理资询师，少儿杂志社编辑，作品有“小屁孩日记”系列丛书、“哈皮皮快乐成长”系列丛书、“植物大战僵尸.植物学校”系列丛书等，曾荣获冰心儿童文学奖、冰心儿童图书奖。
这本书讲的是：
调皮的朱尔多有一个“死对头”——班长卜一萌，她经常在“黑暗记事本”上记一些犯错学生的名字，这天，朱尔多学校原本不会笑的门卫爷爷离开了，新门卫是一个经常微笑的叔叔，朱尔多给他起了一个外号：
七点半先生，后来他们之间发生了许多故事，之后朱尔多发现卜一萌是“七点半先生”的女儿，而“七点半先生”是在下岗后来到了这里，卜一萌因为虚荣心向同学们隐瞒了这个秘密，最后，卜一萌战胜了虚荣心，向同学们承认了错误。
这本书语言十分幽默、生动，并且插图十分漂亮，适合儿童阅读，这本书还告诉了我们一个道理：
无论你的父亲是什么职业，做得好还是不好，你都要以他为荣，不能有反感的情绪。
教师评语：
小作者能够写出这本书的大意，从终明白明白了一定的道理。
并受到了启发，抒发了自己的情感，知道父爱如山的道理。
幻想的天空如此明净
——《书包里的孙悟空》读后感
长春市九台区实验小学四年二班：
邵圣凯
指导教师：
赵颖
看过《西游记》吗？
如果看过，你一定知道孙悟空吧！
他是个非常了不起的英雄。
他有无穷的本领，天不怕地不怕；他机智勇敢又诙谐好闹。
而他最大的特点就是勇于与困难做斗争。
这样的孙悟空，谁能不喜欢？
在寒假里，我读了《书包里的孙悟空》这本书。
因为环境污染严重，筋斗云上的孙悟空跌入了人间。
善良的主人公鲁格格偶遇猴王，从而发生了一系列的欢喜故事。
大圣感冒、大战恐龙、室外变化、飞行与跳舞等情节新鲜别致，文字逗趣活泼，想象别具一格，并将现实与幻想融合在一起，这样的孙悟空我也喜欢。
与鲁格格一样，我也爱幻想。
我幻想我可以拥有这样美丽的家园：
灿烂的阳光、新鲜的空气、甘醇的饮用水，广袤的森林，满地的花开，还有我们小朋友的笑脸。
可惜我没有遇到孙悟空。
如果我遇到了他，我一定更关心我们身边的环境。
因为在雾霾的包围下，连孙悟空都受不了，那我们人类为什么不反省一下呢？
经常读报的你们一定知道这样的事实：
大气层正在变薄，紫外线对人体的杀伤力随之增大；在很多大城市存在着严重的污染，我们每天呼吸的空气也未必新鲜；就在去年的冬天，走在大街上的人们都戴上了厚厚的口罩，但是，这口罩真的能挡住雾霾吗？
你们是不是和我一样有这样的担心：
不知哪一天太阳光会突然对我们造成伤害,吸进肺里的空气有了害人的毒气，水变得无比的珍贵，洗澡也变成了一种奢侈。
而这样的一天我希望永远也不要到来。
雨果说过：
“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫。
”只有人们对大自然永远怀着一颗无畏的心、爱护的心，才能被大自然永远呵护。
如果每个人都可以实现这个幻想：
我希望我仰望的天空，可以永远明净。
虽然，我人微言轻，但是，我真心的人们能拥有良好的环境。
保护环境，人人有责，刻不容缓。
教师评语：
小作者对书中故事情节看得比较细致，感受较深，能够正确理解书中所表达的主题思想。
发表自己的简介，是一篇难得的佳作。
读《幻想语文大战-语文西游记》有感
长春市九台区实验小学四年二班：
滕浩宇
指导教师：
赵颖
今年寒假，妈妈给我买了一套中国首位迪士尼签约作家杨鹏所著的《幻想语文大战》系列丛书。
今天我读了其中的一本《幻想语文大战-语文西游记》，这本书是科幻类的儿童读物，以《西游记》改编而成。
这本书讲的是:
反语文星人搅乱了《西游记》的设定，将《西游记》里的孙悟空、猪八戒和沙僧都抓走了，让唐僧一个人去取经，而且把所有的妖精都放出来了。
为了拯救语文王国和现实世界，弟弟弟、小草莓和肥仔三人进入了《西游记》的世界中，化身为孙悟空、猪八戒和沙僧，保护唐僧去西天取经。
他们克服了九九八十一难，帮助唐僧取得了真经，粉碎了反语文星人的阴谋，保护了语文王国和现实世界的安全。
读了这本书，我知道了无论做什么事情，只要坚持不懈就能成功。
我以后要向弟弟弟学习，做一个坚持不懈的人，遇到困难要勇于面对，不要退缩。
教师评语：
能够读懂文章的内涵，用精炼的语言描述大意，并且写出自己从中明白的道理。
文章比较通顺、流畅。
《友谊就在我身边》读后感
长春市九台区实验小学四年二班：
王先铎
指导教师：
赵颖
培根说过：
“友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。
”寒假里，我看了一本书，名字叫《友谊就在我身边》。
这本书描写了一对非常要好的闺蜜——杜新月和林一暖的故事。
杜新月和林一暖性格迥异，但是却像亲姐妹一样总是腻在一起。
性格有些内向的杜新月把林一暖当作自己唯一的好朋友，后来，一个男生孟小猛的出现，让杜新月觉得自己的好朋友被“抢”走了。
在经历了被“虚拟朋友”欺骗，同学们的“惊喜”等一系列事情后，她终于明白，交朋友不是自私的占有，而是分享。
由此，我想到我一二年级的时候，我们一群非常要好的小伙伴在一起很愉快的学习和玩耍，随着时间的推移，我们各自又有了新的伙伴，而我们之间却反倒有些生疏了，我就想，友谊不是和一个人或某些人建立的，而是大家共享的，为什么我们不能都在一起玩耍呢？
即使我们会有争论，会有矛盾，甚至会有不理解，但是如果我们都能互相包容，丢弃不愉快，就能和好如初，像《友谊就在我们身边》里的主人公们一样。
总听大人们说，亲情是天生的，爱情是缘分，虽然我不很懂，但我却明白，友情是需要努力争取的。
我想真正的友情将会给人留下美好的享受与难以忘却的记忆。
教师评语：
小作者能用自然流畅的语言表达出书中所传达的主题思想，即友谊是分享而不是占有，只要敞开心胸，就能收获更多更好的友谊。
小作者能够结合自己的生活实际，写出对友谊的思考和对友谊的看法，感受真实。
《小老鼠包比比》的读后感
长春市九台区实验小学二年五班：
姜瑞瑶
指导教师：
冯莉
2017年的寒假，我读了《小老鼠包比比》这本书。
这本书的作者是张秋生。
这本书讲的故事都很有教育意义，令我爱不释手。
通过阅读这本书，我学会了如何做人、做事的道理，还有如何与别人沟通交流。
比如：
我们遇到危险时，要学会保护自己，哭是帮不了你的。
别期望不劳而获，那是不可能的。
上课时能坐得住椅子是很重要的。
欺负别人是不对的，是会受到别人的反抗和教训的。
朋友之间要彼此信任，不能相互猜疑。
知错就改才是好孩子。
这几条道理是我们二年级小学生必须要做到的。
我要像张爷爷一样给别人带来快乐，像校长先生一样与教师和同学们一起分享自己的知识与快乐，我还学会了很多道理，这真是一本好书！
教师评语：
小作者能从阅读走向生活，难能可贵。
通过阅读体悟到做人的道理；做事的方法与原则。
本文结构上条理清晰，详略得当，重点突出，从内容上看有理有据，有感而发。
相信这本书中的道理能指导小作者生活实践。
《和线条小姐去探险》读后感
长春市九台区实验小学二年五班：
张梓桐
指导教师：
冯莉
今天我看了一本书，它名字叫做《和线条小姐去探险》。
这本书是由十一个小故事组成的，其中我最喜欢的是“五线谱先生”这个故事。
在我们的生活中，处处都能看到“五线谱先生”的身影。
有时它把自己变成电线，穿行在高空中，那些不怕触电鸟儿就是它的音符
有时它把自己变成长长的跑道，每一位运动员就是它跳动的音符。
有时它把自己变成四连道的高速公路，那些飞驰的汽车就是它的音符。
我还在爷爷奶奶的额头上发现了它的身影，人们管它叫做皱纹。
它也出现在了爸爸妈妈的眼角，人们管它叫做鱼尾纹。
明天上学我也想偷偷的看看老师的脸上会不会也有“五线谱先生”的身影。
读了这本书后，我决定要做一个更加听话懂事的孩子，在家里让爷爷奶奶的皱纹少点，让爸爸妈妈的鱼尾纹少点，在学校里，让老师的脸上也找不到“五线谱先生”的身影。
教师评语：
你是一名善于观察，并且懂事的孩子。
你能将书中读到知识与实践相结合，相联系。
说明你很会读书，读书贵于思考，你做到了边读边思考，边思考与边与实践相结合，这才是读书的最高境界。
老师感动于你的孝顺与懂事。
《兔子坡的彩虹》读后感
长春市九台区实验小学二年九班：
王露橦
指导教师：
田惠
今天我太高兴了！
爸爸放假前在网店上给我买的书到货啦!
正是我想要的《兔子坡的彩虹》。
我才翻了几页就被深深地吸引住了，于是便捧着这本书津津有味地读起来……
读这本书时，我有时会微微地笑，有时会感动地哭，从中获得了许多的知识和道理。
这本书包含六个小故事，这些故事都感动了我的心。
其中最让我记忆深刻的故事就是《兔子坡的彩虹》。
故事讲述了有一群小白兔，它们为了自己的虚荣心和眼前的利益，把彩虹的颜色涂到自己的身上，不惜让彩虹永远消失。
他们的孩子在自己的家园再也见不到美丽的彩虹，只能跋山涉水去很远的地方欣赏彩虹。
故事中的彩虹不就像地球上宝贵的资源吗？
我们要珍惜资源。
让我们节约用电，随手关灯，及时切断电源；让我们节约用水，洗手时不过量用水，杜绝水龙头的滴漏；让我们节约粮食，适量饮食，不乱扔菜贩。
让我们积极行动起来，尽自己的一份力量，让天更蓝，水更清，空气更清新。
教师评语：
此文可圈点之处就在于小作者把自己所读所思的内容，用通俗易懂的语言清晰地表达出来，读起来倍感亲切，结尾含义深刻，耐人寻味。
《我最棒的中国名》读后感
长春市九台区实验小学二年九班：
王露橦
指导教师：
田惠
今年我收到的最棒的一件礼物就是爸爸送给我的一本书《我最棒的中国名》，刚开始读它就令我就爱不释手。
其中我最喜欢《长大后一定要实现》。
故事讲述的是曹操梦想着当一名驯兽师。
为什么要当驯兽师呢？
因为他看了海洋动物在驯兽师的指令下做出优美的动作。
他认为驯兽师很厉害也很好玩。
为了实现这个理想，他和同桌段小磊引发了一系列让人忍俊不禁的小故事。
我也和他一样有许多自己的梦想，我梦想当一名歌唱家，唱一首送给妈妈的歌；我梦想当一名老师，像老师爱我一样爱我的学生；我梦想当一名医生，帮助人们消除病痛；我梦想当一名体育健将，在站在高高的领奖台上听国歌奏响……
我的梦想还在不断变化，当然不管长大做什么都要从现在开始努力，我相信只要我们不懈地为了梦想而努力，总有一天，梦想会变成现实！
有梦想真好！
教师评语：
文章虽然不长，但语言流畅，思路清晰，字里行间表露出了一颗悦动的童心，使文章散发着清新活泼的气息，就让我们读完这篇文章后期待她的梦想之花开放吧！
《曹操上学了》读后感
长春市九台区实验小学二年九班：
滕子阳
指导教师：
田惠
寒假里，我读了一本书，名叫《曹操上学了》。
这本书里的内容很有趣，不仅给我带了快乐也让我明白了道理。
书中的小朋友有着各自的个性和深厚的友情，他们之间发生了许多令人难忘的故事。
比如：
曹操和同学比唱歌、气哭了米粒……
我最喜欢书中的曹操。
他热情善良，当朋友有困难时，他乐于帮助别人，正所谓赠人玫瑰，手有余香；他诚实正直，当他不小心打碎了丝思的玻璃杯时敢于承认并承担责任，正所谓大丈夫敢作敢当；他鬼马精灵，喜欢耍小聪明，但结果经常是弄巧成拙，但他知错就改，正所谓孩子都是在不断犯错不断修正中成长。
我们都要做善良的人，用爱心去帮助别人，这样当我们遇到困难时，也会得到别人的帮助。
我们要知错就改，着会让我们更加强大。
教师评语：
从文章中我们不难体会出同学们刚入学的懵懂和熟悉后的嬉笑打闹都给小作者留下了美好的记忆，难能可贵的是小作者能从中提炼出让他学习的好品质，并能用排比的手法表现出来，内容简洁清晰。
《告状精转变记》读后感
长春市九台区实验小学二年九班：
赵囡祺
指导教师：
田惠
寒假里，我读了一本非常有趣的故事书，读书的时候也让我想起了我可爱的班级和同学。
故事是这样的，王天天每天都向老师打小报告，同学们的任何事情，他会马上向老师汇报，比如：
朱尔多冲他做鬼脸啦，金刚往地上吐痰啦，胡小涂在本子上画小人儿啦，刘坚强把香香果的辫子绑在椅子上啦，……。
好象每一天，王天天的主要事情，就是盯着同学们的一举一动，然后报告给老师。
但是慢慢的，王天天变了，变得不再向老师打小报告，还被老师选为生活委员，处处为同学们服务，并且和每个同学成为了好朋友。
王天天的转变，从全体同学们的三十三封信开始。
当有一天，王天天发现同学们都不喜欢他，他变得闷闷不乐。
同学们为了逗他开心，每个人写给他一个纸条，都说了最贴心的话。
我被同学们的感动了，虽然王天天以前很令人讨厌，但是同学们却一点都不计较，为了逗他开心，想了种种办法。
这个故事让我想到了我可爱的班级，前段时间，田心菱因为胳膊摔伤住进医院，我们每天都想念她，盼望她早日康复回到我们身边，等她回来了，同学们有的帮她打饭，有的扶她去厕所，有的帮她穿衣服……我的同学们，都是最可爱的，我们是一家人，每一位同学，都是大家庭里的一员，每个人都有自己的优点，每个人都有需要帮助的时候，每个人的能力也都是有限的，关爱尊重会让我们更融洽的相处。
团结合作可以让我们变得更强大。
教师评语：
小作者用生动的语言为我们讲述了王天天和同学们温情融融的小故事，并能结合自己的班级娓娓道来，语言流畅，文采斐然，感情真挚。
《小屁孩励志成长日记》读后感
长春市九台区实验小学二年五班：
姚禹辰
指导教师：
孙晓燕
从小我就喜欢读书，《小屁孩成长日记》到现在为止，看了多少遍，就连我自己也记不清了。
寒假里，妈妈又给我买了《小屁孩励志成长日记》这本书，我更是爱不释手，不愧说超幽默、超励志、超温暖的校园生活日记，获得“校园幽默故事大王”的称号一点也不过分。
故事中描写了朱尔多和金刚、刘坚强几个人把足球踢到了门卫“七点半先生”的窗子上，打翻了蘑菇汤，把文件埋了起来，为了寻找文件，聪明的米多想到在毛巾上散了痒痒粉，结果文件被找到了，而毛巾竟是校长的，结果校长气得大呼小叫，调皮的我看到此处乐得前仰后合，对黄宇老师的敬佩更是无体投地，并且想对您说：
“您把书中的人写活了，让我身临其境。
”
同学们，调皮捣蛋的朱尔多在“黑暗记事本”面前为什么会俯首称臣吧？
宽容仗义的“七点半先生”用那副招牌笑容拯救了什么？
……你们想了解一下吗？
推荐你们读读这本书，它会让你在天真无邪的语言中寻找到童年的快乐；它会让你在善良与诚实中体会到对生活的热爱；它会让你在智慧与勇敢中领悟励志的人生更需要坚强。
教师评语：
小作者是不仅在书中寻找到童年的快乐，而且对作者产生敬佩之情，说明他不仅读到书中的文字，同时，也在揣摩作者的写作手法，有所思考。
并且从中领悟生活与人生的道理，很棒的一篇读后感。
《书包里的孙悟空》读后感
长春市九台区实验小学二年五班：
姚禹辰
指导教师：
张国生
寒假里，我读了《书包里的孙悟空》这本书后，我对孙悟空有了全新的认识，这本书的孙悟空不仅能让自己能七十二变，还能把别人变化。
因为人类的污染严重，孙悟空竟然从天上落下来和主人公—鲁格格相遇了，结果他们之间发生了好多离奇的事情，最后大圣还变出了假的鲁格格，罗毛毛、铁头、和王子俊，简直让我羡慕不而。
真希望孙悟空来到我家，让他给我变出无数的玩具来我们两个好好的玩上一玩，再让我的“神厨”爸爸做几道好菜我们再大吃一顿，再把我变成钢铁侠和坏人打一架，让我也能行侠仗义，那多威风神气啊！
通过这本书我知道了孙悟空的特点不光有聪明、机灵、嫉恶如仇。
还有正义、友善，重感情。
我喜欢他的变幻莫测，但我更希望我们的天空更蓝；我们的空气更清新；我们的河水更纯净。
希望同学们能从我做起，从现在做起，保护环境，节约能源，做环保小卫士。
教师评语：
对于全新的孙悟空作者不失孩童般的喜欢，但在故事情节中，作者更关注到了环境对于我们人类的重要，并有呼吁身边人要重视环境的保护，引发思考。
让梦想起飞
……《狐狸再骗我一次》读后感
长春市九台区实验小学一年三班姓名：
王鹏瑞
指导教师：
孙颖
小时候听妈妈讲过《狐假虎威》和《狐狸和乌鸦》的故事，记忆中的狐狸应该是既狡诈又聪明的一种动物，但今天我读完这本《狐狸再骗我一次》之后，彻底被它给震憾了！
我觉得这只公狐狸虽然在偷鸡的时候狡猾得很，但它在为了保护母狐狸和小狐狸不受到伤害，不惜弄伤自己引开作者，最后到流血过多而死的做法是让我怎么也想不到的。
动物都是如此，更何况人呢？
这时我想到了自己的妈妈，妈妈虽然身体上有残疾，但妈妈对我的爱绝对是无私的和那些身体正常的同学的妈妈们对孩子们的爱是一样的，可是我还常常觉得不满足，总对她大喊大叫，给她脸色看，想想都感觉到羞愧，从今天以后，我一定要听话，多多爱护妈妈，做个听话的、让妈妈骄傲的好儿子。
教师评语：
小作者以对比形式引入主题激发了读者的兴趣，文章内容叙述简洁完整，并能联系生活实际深刻体会到了母爱的伟大，小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
让梦想起飞
《曹操上学》读后感
长春市九台区实验小学姓名：
周仕轩
指导教师：
孙颖
寒假我读了一本书名字叫《曹操上学》，书中主人公的名字叫曹操，他是一名古灵精怪的小胖子，他有很多馊主意，但他心地善良，是个百分百的热心肠，谁有需要帮助的时候，他都积极主动帮助大家，他的同桌名字叫段小磊，他们两人是最好的朋友，他们一起调皮，捣蛋，互相帮助，他们有许多小伙伴，他们的老师名字叫甜甜，甜甜老师很美丽，很温柔。
她是全学校最年轻的女老师，她讲课的时候总是举一反三的给大家做示范，对待理解慢的同学，她总是细心的讲，课后还和大家一起做游戏，全班同学都很喜欢她。
读完这本书我感触特别深，曹操的所作所为令我十分敬佩，我以后也要向曹操学习，学习他的乐于助人，和同学之间互相帮助，主动承担责任，做什么事情都注重集体精神，他真是我学习的好榜样。
教师评语：
文章有读有感，语句流畅，重点突出，表达完整。
《狐狸再骗我一次》读后感
长春市九台区实验小学一年六班：
刘源鹤
指导教师：
安雅晶
寒假期间，妈妈陪我读了沈石溪的动物小说《狐狸再骗我一次》。
故事中的那只狐狸骗了作者两次，虽然都成功了，但是第二次公狐狸付出了惨重的代价，他为了掩护母狐狸转移小狐狸，用苦肉计转移年轻人的视线，成功的“骗”了作者，最后因为失血过多而死去。
以前我一直以为狐狸只是狡猾的、很坏的，没想到狐狸竟然还有这般伟大的父爱，对家人的呵护，宁愿牺牲自己。
故事的结局很悲惨，但令我们深思，让我们感到动物和人一样拥有丰富的感情，动物对子女的爱不比我们人类差。
生活中，何尝不是如此。
爸爸为了撑起这个家整天奔波忙碌，不辞辛苦的工作着。
妈妈更是悉心照料我和哥哥的学习、生活，我深深感受到父爱和母爱，有困难和危险时最着急的也是父母，所以我一定要好好学习，长大报答父母的养育之恩。
教师评语：
本文开篇简明扼要地介绍了这本书的主要内容。
读中悟情，读中悟理，由书中的道理联系生活实际，在结尾处写出感悟，结构完整，条理清晰，语言通顺、流畅。
读《小老鼠包比比》有感
长春市九台区实验小学一年六班：
贺梓涵
指导教师：
安雅晶
假期我读了作家张秋生写的作品《小老鼠包比比》。
这本书里“爱干净的包比比”这篇故事，让我学会了养成好的习惯。
这篇故事主要讲述了包比比一开始是一只不爱干净的老鼠，后来鼠妈妈大着胆子向猫妈妈讨教方法，通过鼠妈妈的努力和包比比的勤劳，最后变成了一只爱干净的小老鼠。
通过阅读《小老鼠包比比之爱干净的包比比》一文，我懂得了自己的事情自己做;要养成好的习惯，才能像包比比一样，成为一个爱干净的，懂得爱惜的好孩子。
教师评语：
这是一篇关于《小老
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