幼儿教保概论.docx
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幼儿教保概论
光隆家商九十七學年度第二學期
年月日
幼兒教保概論-下冊全
幼保科__________班座號__________姓名__________
總分
一、單選題 （379題每題0分共0分）
（）1.下列敘述，何者為真？
（A）殘障福利機構中央主管為內政部 （B）殘障福利單位可以收容無領取殘障手冊的人 （C）智能不足不可進入殘障福利單位收留 （D）盲人教養院不屬於殘障福利機構。
解答 A
（）2.遊戲的類型中，通常幼兒在一起玩耍但彼此間有互動及合作的行為，是屬於下列何者？
（A）獨立遊戲 （B）平行遊戲 （C）聯合遊戲 （D）合作遊戲。
解答 D
（）3.有關發展的敘述，下列何者錯誤？
（A）發展的過程是由統整至分化 （B）發展的過程是有階段性的 （C）發展是有方向性的 （D）個體在發展的結果，會受遺傳、環境的影響。
解答 A
（）4.有關目前台灣實施之幼兒教育券之敘述，何者為非？
（A）每個幼童不論年齡皆可申請 （B）每年每位合法之幼童可收領有10000元的教育券（C）王永慶的五歲孫子也可以領教育券 （D）家長有權選擇是否領取教育券。
解答 A
（）5.目前風行世界各地的幼兒音樂教學法有哪些？
（A）具創造力的人體節奏 （B）以人聲為自然的樂器 （C）大眾化的音樂教育 （D）以上皆是。
解答 D
（）6.王家近日剛出生了一個女的小baby「樂樂」，如果你是他的親友，你會對照顧「樂樂」提出哪項最佳的建議？
（A）女嬰的小陰唇和陰蒂有些水腫，不必緊張，很快就會消 （B）臍帶的清潔很重要，應該每天以礦泉水清洗乾淨 （C）樂樂的腳掌是扁平狀，應開刀使出現腳弓狀 （D）囟門尚未閉合是一種警訊，應立即通報醫生處理。
解答 A
解析 （B）保持乾燥為要 （C）（D）此乃正常現象。
（）7.開啟我國專業幼教師資培育里程是在西元1912年，為培養 （A）蒙養院 （B）蒙養園 （C）幼稚園 （D）托兒所 的保母而設。
解答 B
（）8.「多元智能」的內容中，下列有哪些為其理論之項目？
語文；音樂；空間；人際 （A） （B）2 （C） （D）。
解答 D
（）9.在幼兒的工作課程內容中，下列何者非屬於此類活動？
（A）唱歌和表演 （B）雕塑 （C）繪畫 （D）紙工。
解答 A
解析 幼兒的工作課程內容中通常包括有繪畫、雕塑、紙工及工藝類活動等等。
（）10.目前我國培育保育員依據的法令是 （A）兒童及少年福利機構專業人員資格及訓練辦法 （B）兒童及少年福利機構設置標準 （C）托兒所設置辦法 （D）幼稚教育法。
解答 A
（）11.小偉出生時體重為3公斤，現在他已經有六個月了，依照正常的發展，媽媽為他量體重，試問他的體重應該約是多少公斤？
（A）10kg （B）6kg （C）9kg （D）4.5kg。
解答 B
（）12.呂秀秀是一個輕度智能不足的孩子，今年她進入錦繡托兒所和一般正常的孩子一同學習和成長，請問這種教育方式稱為 （A）補救教學 （B）協同教學 （C）融合教育 （D）多元教育。
解答 C
（）13.下列何者是世界未來的幼兒教保趨勢？
普設公立幼兒教保機構；政府編列預算補助幼兒就學所需；鼓勵成立貴族托育中心；健全特教輔導系統；縮減師資培育機構，以利人才的專業形象 （A） （B） （C） （D）。
解答 C
（）14.幼兒的戲劇呈現方式不含哪一類？
（A）話劇 （B）偶劇 （C）廣播劇 （D）相聲。
解答 D
（）15.有關嬰兒期生理的發展敘述，下列何者正確？
（A）牙齒在出生後開始鈣化，約二歲時20顆牙完全長齊 （B）不要對著胎兒吼叫，因為在母親肚子裡他已經會聽聲音了 （C）人類腦的重量愈高，代表愈聰明 （D）嬰兒會喜歡吃口味重些的食物，例如：
辣椒。
解答 B
（）16.下列何者是教保機構與社區結合的優點？
（A）有利於推動多元的親職教育活動 （B）能成為社區中的「學習中心」 （C）落實社區化的托育服務 （D）以上皆是。
解答 D
（）17.嬰兒至多大時，可以添加奶類食品及果汁類的食品？
（A）出生一個月 （B）出生三個月 （C）出生五個月 （D）一歲之後。
解答 C
解析 嬰兒約出生五個月大時，即可以添加奶類食品、果汁及菜湯。
（）18.有關教保機構與家庭之關係，下列敘述何者為非？
（A）家庭是幼兒第一個受教育的環境 （B）家庭與教保機構是共生共榮的 （C）教保機構是家庭教育的協助者 （D）教保機構應全部取代家庭擔任教育孩子的工作。
解答 D
（）19.下列活動何者不適合嬰幼兒，以免影響骨骼和肌肉的成長？
舉重；擦桌子；相撲；丟球；搬運重物；揉麵糰 （A） （B） （C） （D）。
解答 A
（）20.近年來，我國的人口統計數據出現少子化現象，下列哪一個不是正確的導致原因？
（A）外來移民太多 （B）宣導少生子女家庭計畫成功 （C）婦女晚婚晚育 （D）經濟不景氣。
解答 A
（）21.「親職」教育中的「親」是指 （A）父母 （B）師長 （C）鄰居 （D）親戚。
解答 A
（）22.下列有關幼托整合計畫方針的內容敘述，何者錯誤？
（A）幼稚園、托兒所將統稱為「幼兒園」 （B）教育部主管0～12歲的學童教育 （C）早療中心隸屬於內政部管轄 （D）幼稚園教師統稱為「幼兒園教師」。
解答 B
（）23.對一個主題或論題做更深入及多元的探討，是為以下何種教學法？
（A）高瞻教學法 （B）方案式課程 （C）單元教學 （D）蒙台梭利教學法。
解答 B
（）24.下列活動何者適合二至六歲的孩子參與？
騎兩輪腳踏車；玩直排輪；划龍船；扮家家酒；三對三鬥牛；接電話 （A） （B） （C） （D）。
解答 D
（）25.下列親職活動中，何者是屬於動態的性質？
書面通知；家庭訪問；親子手冊；戶外教學活動；架設網站；家長參觀日 （A） （B） （C） （D）。
解答 B
（）26.庫隆今年一歲，體重是10公斤，請查下表，比較他和一般孩子的體重 （A）太重 （B）太輕 （C）正常 （D）無法比較。
解答 C
（）27.我國自89學年度起，全面實施家中有五～六歲大的幼兒，每學期可領取新台幣多少金額的「幼兒教育券」？
（A）3000元 （B）5000元 （C）10000元 （D）15000元。
解答 B
（）28.在蒙氏的教育內容中，主要是以下列哪一項為核心？
（A）感官教育 （B）文化教育 （C）語文教育 （D）算術教育。
解答 A
（）29.巧兒托兒所幼童共有：
滿一歲至未滿二歲之嬰兒10人、滿二歲至未滿六歲之幼兒20人，依據兒童及少年福利機構設置標準，巧兒托兒所需聘用之人員編制何者正確？
（A）護理人員1人、教保人員1人 （B）護理人員2人、教保人員2人 （C）教保人員3人、社工人員2人 （D）護理人員1人、教保人員3人。
解答 D
（）30.小冰是一個剛出生的新生兒，其身高為52公分，按照身體比例的現象來說，請問她的頭部約占身長的多少公分？
（A）21 （B）18 （C）13 （D）8 公分。
解答 C
（）31.在遊戲的類型中，幼兒之間有社會互動行為，如語言溝通及身體的接觸，是屬於以下何種類型？
（A）獨立遊戲 （B）平行遊戲 （C）聯合遊戲 （D）社會遊戲。
解答 D
（）32.托兒所招收的幼兒年齡層為？
（A）四歲～六足歲 （B）一歲～六足歲 （C）一個月～學齡前 （D）毫無限制。
解答 C
（）33.下列有關新生兒的敘述，何者不正確？
（A）有一半以上的新生兒在出生後第2或第3天內會出現「生理性黃疸」，通常約2星期後即會消失 （B）男嬰出生時，兩側的陰囊內應可觸摸到睪丸，否則可能罹患隱睪症 （C）健康的新生兒，其背部成直挺狀 （D）足月的新生兒皮膚是柔軟的，全身被胎脂保護，可隔絕細菌的侵害。
解答 C
解析 （C）背部應如在母親子宮中拱起。
（）34.下列何者非方案式課程的特色？
（A）基於以兒童為本位所衍生的教學理念 （B）只有幼兒是教室情境的主人 （C）教與學互動的過程 （D）方案並非只是一種教學方法。
解答 B
解析 方案式課程的特色是基於以兒童為本位所衍生的教學理念，重視教與學互動的過程，教師與幼兒二者均是教室情境的主人。
（）35.下列何者非目前師資培育的管道？
（A）多樣化的大學教育進修機構 （B）民間辦學 （C）出國休假進修，費用可抵稅 （D）各類研習活動。
解答 C
（）36.台北市私立維新幼稚園之主管單位是 （A）民政局 （B）社會局 （C）文化局 （D）教育局。
解答 D
（）37.遊戲的類型中，通常幼兒在一起玩耍但彼此間無互動及合作的行為，但會意識到他人的存在，各玩各的玩具，是屬於下列何者？
（A）獨立遊戲 （B）平行遊戲 （C）聯合遊戲 （D）社會遊戲。
解答 B
（）38.下列敘述何者錯誤？
（A）幼兒的情緒發展比嬰兒時期細膩 （B）嬰兒的動作發展是依循可預知的模式進行 （C）幼兒身心發展的品質良窳和嬰兒時期的發展有關 （D）精細動作較粗大動作發展時間早完成。
解答 D
（）39.下列何者為現存於幼稚園及托兒所的教保問題？
（A）主管單位不同，但二者情況類似 （B）缺乏師資交流管道 （C）公私立園所資源分配不均 （D）以上皆是。
解答 D
（）40.親職教育活動的推動有賴善用社區資源，請問下列何者是較恰當的地點？
學校運動場；社區活動中心；傳統菜市場；社區PUB；科學博物館 （A） （B） （C） （D）。
解答 C
（）41.在多元智能中，下列何者為所謂的EQ情緒商數？
（A）個人內在智能 （B）語言智能 （C）空間智能 （D）生存智能。
解答 A
（）42.李小惠今年由高職幼保科畢業，並將投入幼兒教保的職場，依據「兒童及少年福利機構專業人員資格及訓練辦法」，她可以擔任何種工作？
（A）保母 （B）助理教保人員 （C）保育員 （D）所長。
解答 B
（）43.有關新生兒的生理現象敘述，下列哪個最適宜？
（A）心理學家觀察發現，新生兒已經無法對不同的味道做不同的反應 （B）新生兒首次的啼哭即是人生第一次的呼吸，其呼吸的速度快又淺（C）新生兒指尖的神經末梢多於嘴巴裡的神經末梢 （D）身高比例方面下半身遠比上半身要長。
解答 B
（）44.以一個日常生活上重要問題為中心的完整學習活動，是屬於以下何種教學法？
（A）蒙台梭利教學法 （B）學習角與大學習區 （C）單元教學 （D）高瞻教學法。
解答 C
（）45.關於蒙氏的教育內容，下列何者不屬於其教學方式？
（A）重視環境的規劃 （B）上課時間安排固定 （C）良好的師生比率 （D）打造優良師資。
解答 B
解析 蒙氏的教育方式重視環境的規劃及人性化富彈性的上課時間，此外良好的師生比率及優良師資的培育亦是其特色。
（）46.有關我國目前「新制」培育教保人員師資的敘述，下列何者錯誤？
（A）高中（職）以上學校畢業，並修畢教保核心課程者 （B）專科以上學校幼兒教育、幼兒保育相關科、系、所畢業或取得其輔系證書者 （C）普通考試、丙等特種考試或委任職升等以上考試社會行政職系及格，並修畢教保核心課程者 （D）專科以上學校幼兒教育、幼兒保育相關科、系、所畢業或取得其輔系證書者。
解答 A
（）47.父母或成人對小寶寶說話時，多半會把一句話的尾音提高、速度減慢、有節奏感、常用問句和重複語句，甚至加上表情、手勢，我們稱之為 （A）兒語化 （B）獨語 （C）自我中心語言 （D）媽媽話。
解答 D
（）48.有關「融合教育」，下列何者為非？
（A）讓身心障礙學生就讀於特殊學校或特殊班級 （B）讓身心障礙學生回歸教育主流 （C）目前各縣市政府均正實施此項措施 （D）可以發揮早期療育的功能。
解答 A
解析 「融合教育」的實施是讓身心障礙學生由特殊的學校或特殊的班級轉入普通的班級，亦是回歸主流和讓教育正常化。
（）49.目前我國學前教育的重要整合方案為？
（A）完整學習 （B）融合教育 （C）幼托合一 （D）回流教育。
解答 C
（）50.依據皮亞傑的認知發展理論，下列行為表現是屬於嬰兒時期的認知發展特徵？
（A）能理解可逆性的道理 （B）能作抽象思維 （C）憑感覺與動作以發揮其基模功能 （D）能思維但不合邏輯，不能見及事物的全面。
解答 C
解析 能理解可逆性的道理是具體運思期；能作抽象思維是形式運思期；能思維但不合邏輯，不能見及事物的全面，是具體運思期。
（）51.幼兒遊戲的類型中，聯合遊戲通常發生於多大的幼兒？
（A）零～二歲 （B）一～三歲 （C）二～四歲 （D）三歲以上。
解答 C
（）52.有關92學年度政府開設「幼稚園及托兒所在職人員修習幼稚園教師師資職前教育課程專班」的敘述，何者錯誤？
（A）擁有高中畢業學歷 （B）限定在職的教師或職員工參加進修 （C）民國92年是第一次辦理 （D）需經過入學的考試甄選。
解答 A
（）53.下列學者中，哪一位提出「智力三元論」？
（A）史坦柏格 （B）迦納 （C）皮亞傑 （D）維高斯基。
解答 A
（）54.下列何者為音樂智能方面的呈現？
（A）音樂欣賞 （B）唱合 （C）創作 （D）以上皆是。
解答 D
（）55.鼓吹「做中學」的理念，並讓幼兒從實戰中體會生活的意義，為下列何者的理念？
（A）福祿貝爾 （B）盧梭 （C）杜威 （D）皮亞傑。
解答 C
（）56.幼兒教育的階段為？
（A）三歲之前 （B）四歲之前 （C）五歲之前 （D）六歲之前。
解答 D
（）57.幼兒音樂教學法中的奧福教學法是屬於以下哪一類？
（A）具創造力的人體節奏 （B）以人聲為自然的樂器 （C）大眾化的音樂教育 （D）以上皆非。
解答 A
解析 幼兒音樂教學法可分為三類：
具創造力的人體節奏、以人聲為自然的樂器及大眾化的音樂教育，其中奧福教學法是屬於具創造力的人體節奏，它是將語言融入節奏、肢體動作、舞蹈及戲劇、即興創作等等，配合節奏樂器的練習，加強幼兒音樂的概念。
（）58.依據訊息處理理論：
當我們第一次聽到新的電話號碼時，第一個引入我們記憶體的訊息是 （A）輸入 （B）提取訊息 （C）短期記憶 （D）感官注意。
解答 D
（）59.讓家長與學校相配合，同時明瞭自己的職責和為孩童應盡的義務，此為？
（A）融合教育 （B）親職教育 （C）成人教育 （D）回流教育。
解答 B
解析 園所應實施親職教育，讓家長與學校互相配合，同時明瞭自己的職責和為孩童應盡的義務。
（）60.「某一機構的組織與功能」為下列何者的一般意義？
（A）管理 （B）企業化 （C）教保 （D）行政。
解答 D
（）61.蒙氏的教育內容不包括以下哪一項？
（A）日常生活練習 （B）算術教育 （C）電腦教育 （D）語文教育。
解答 C
解析 蒙氏的教育內容包括了五大類：
分別為日常生活練習、算術教育、文化教育、語文教育及感覺教育。
（）62.我國義務教育的範圍，起為？
（A）四足歲 （B）五足歲 （C）六足歲 （D）以上皆非。
解答 C
（）63.下列哪一種語言發展的理論學派，強調學習語言的過程需給予讚美和鼓勵？
（A）行為學派 （B）認知學派 （C）語言先天論 （D）以上皆是。
解答 A
（）64.幼稚園招收的幼兒年齡層為？
（A）四歲～學齡前 （B）一歲～六足歲 （C）一個月～學齡前 （D）毫無限制。
解答 A
（）65.「幼兒教育券」的實施是針對於家中有多大的幼兒？
（A）三～四歲 （B）四～五歲 （C）五～六歲 （D）三～六歲。
解答 C
（）66.主張父母或教保人員應如同搭鷹架般，提供適當的教育環境，讓幼兒學習新事物的學派是 （A）行為學派（B）社會互動學派 （C）認知學派 （D）訊息處理論。
解答 B
（）67.在高瞻教學法的課程模式，當日的工作結束後，讓幼兒彼此分享當日工作的情況，是為以下哪一個程序？
（A）計畫 （B）工作 （C）回顧 （D）以上皆非。
解答 C
解析 高瞻教學法的課程模式包括了計畫、工作、回顧三階段，而其中當日的工作結束後，讓幼兒彼此分享當日工作的情況，是屬於回顧的部分。
（）68.我國義務教育的範圍，到幾歲為止？
（A）十二歲 （B）十三歲 （C）十四歲 （D）十五歲。
解答 D
（）69.依兒童及少年福利機構設置標準（民93），托兒所每日時間未滿6小時者稱為 （A）半日托育 （B）日間托育 （C）全日托育 （D）臨時托育。
解答 A
（）70.哪一位學者強調自然的兒童，及重視親身的體驗並以幼兒之需為本位？
（A）福祿貝爾 （B）艾瑞克森 （C）杜威 （D）盧梭。
解答 D
（）71.王老師在教室的窗戶和走廊的電燈貼上寫有「窗戶」、「電燈」的字樣，並在圖書角放置許多圖書和報紙，這樣的情境布置有助於幼兒學習文字，我們稱這種方式為 （A）全語文（言）環境 （B）良性的親子互動 （C）主題教學 （D）以上皆是。
解答 A
（）72.下列何者為實施「幼托合一」的優點？
（A）增加幼師的福利 （B）整合教保行政的資源 （C）減輕幼師的工作量 （D）提升幼師的素質。
解答 B
解析 實施「幼托合一」的優點為整合教保行政的資源、幼托師資合流培育與任用、讓師資培訓者和經營者有共同的供需目標。
（）73.在常識項目的課程方面，屬於社會活動的內容為？
（A）認識基本圖形及物體名稱 （B）會使用日常生活的工具 （C）學習個人生活的好習性 （D）照顧並愛護動植物。
解答 C
（）74.在解決問題時，改變原有的思考模式，展現舉一反三、隨機應變的能力，屬於創造力中的哪一種特質？
（A）獨創性 （B）變通性 （C）精進性 （D）敏捷力。
解答 B
（）75.依兒童及少年福利機構設置標準（民93），托兒所每日時間滿6小時以上未滿12小時者稱為 （A）半日托育 （B）日間托育 （C）全日托育 （D）臨時托育。
解答 B
（）76.誰曾提出教育的目的是在於發揮人類的潛能，透過完人教育，使每個孩子都能獨立？
（A）斐斯塔洛齊 （B）尼爾 （C）蒙台梭利 （D）皮亞傑。
解答 A
（）77.托兒所一般收托幼兒的年齡為？
（A）出生一個月～六歲 （B）二～六歲 （C）三～六歲 （D）不限年齡。
解答 B
（）78.依兒童及少年福利機構設置標準（民93），托兒所每日時間滿12小時以上未滿24小時者稱為 （A）半日托育 （B）日間托育 （C）全日托育 （D）臨時托育。
解答 C
（）79.小華曾經是專科畢業的學生，如今再回到學校學習新知及獲取較高學歷，此 （A）融合教育 （B）回流教育 （C）成人教育 （D）完整教育。
解答 B
解析 「回流教育」是讓曾經是專科畢業的學生或在職人員，可以有再回到學校學習新知及獲取較高學歷的機會。
（）80.通常幼兒最害怕神怪的年齡是 （A）3 （B）4 （C）5 （D）6 歲。
解答 D
（）81.莫瑞諾在1934年創「照片式社交評量表」，是用來發現孩子哪方面的表現？
（A）社會性 （B）創造力 （C）人格特質 （D）認知能力。
解答 A
（）82.民國18年，陳鶴琴先生起草幼稚園課程暫行標準，採用以下何種教學法進行課程的統整？
（A）單元教學 （B）蒙台梭利教學法 （C）高瞻教學法 （D）方案式課程。
解答 A
（）83.演講、寫作或與人溝通的能力為多元智能中的何種智能項目？
（A）音樂智能（B）語言智能 （C）空間智能 （D）生存智能。
解答 B
（）84.依兒童及少年福利機構設置標準（民93），假若家長臨時有事將幼兒送托者，此種收托方式稱為 （A）半日托育 （B）日間托育 （C）全日托育 （D）臨時托育。
解答 D
（）85.文化紮根需從小開始，下列何者是屬於文化方面的事務？
（A）母語 （B）習俗的傳承 （C）鄉土教育 （D）以上皆是。
解答 D
（）86.以下有關於托兒所的部分，何者正確？
（A）收費標準為園所自行斟酌成本訂定之 （B）主管機關為教育局 （C）種類只有托嬰所 （D）收托名額中，應有10%的減免費名額。
解答 D
解析 托兒所的收費標準應由當地主管機關視實際需要訂定之；主管機關為內政部社會局；依照幼兒的年齡可區分成托嬰部及托兒部；在收托兒童名額中，至少應有10%的減免費名額，幫助清寒兒童。
（）87.蒙氏的教育內容中，為建立良好的師生比率，所以一班以多少幼兒為限？
（A）15位 （B）20位 （C）30位 （D）40位。
解答 C
（）88.依據佛洛伊德的人格理論，哪一種人結構是屬於「只要我喜歡，有何不可」？
（A）自我 （B）本我 （C）超我 （D）唯我。
解答 B
（）89.依兒童及少年福利機構設置標準（民93），所謂「半日托育」的收托時間為 （A）3～6小時 （B）6～12小時 （C）7～15小時 （D）8～16小時。
解答 B
（）90.人格發展的關鍵期是 （A）新生兒期 （B）嬰兒期 （C）幼兒期 （D）兒童期。
解答 B
（）91.多元智能的學說是下列何者所提出的？
（A）卡德納 （B）尼爾 （C）斐斯塔洛齊 （D）以上皆非。
解答 A
（）92.下列何者非幼兒遊戲演出的注意事項？
（A）時間不宜太長，以十幾至二十分鐘為宜 （B）必須讓每個孩子均有上台表演的機會 （C）劇本主題是非分明 （D）劇情結尾需交待清楚。
解答 B
解析 幼兒遊戲演出時應注意的事項為以下幾點：
時間不宜太長，以十幾至二十分鐘為宜；儘量讓每個孩子均有上台表演的機會，若不喜歡，可以當觀眾；劇本主題是非分明；劇情結尾需交待清楚。
（）93.托兒所設立的目的，下列何者為非？
（A）協助婦女工作 （B）教導幼兒技能 （C）配合家庭的需要 （D）以社會福利為導向。
解答 B
解析 托兒所設立的目的，依照托兒所設施規範第一章：
托兒所以促進幼兒之身心健康與平衡發展，並配合家庭需要，協助婦女工作，藉以增進兒童福祉為宗旨。
（）94.在蒙氏教具內容中，衣飾框預備工作是屬於下列哪一類的教具？
（A）日常生活 （B）感官教育 （C）語文教育 （D）算術教育。
解答 A
（）95.英國夏山學校的創始人為 （A）福祿貝爾 （B）尼爾 （C）蒙台梭利 （D）皮亞傑
解答 B
（）96.下列保育方法有助於提升孩子正向的社會行為發展？
（A）正確的性別角色認同 （B）成人以身作則 （C）提供利社會行為的學習機會 （D）以上皆是。
解答 D
（）97.依兒童及少年福利機構設置標準（民93），初生至二歲的嬰兒，不宜與母親分離太久，所以托嬰部以何種方式收托最適宜？
（A）半日托育 （B）日間托育
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