南溪四中学年度九年级语文上期中试题及答案.docx

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南溪四中学年度九年级语文上期中试题及答案

南溪四中2010-2011学年度九年级语文(上)期中试题及答案

内容预览:

 

南溪四中九年级上语文半期试卷

 

(总分:

120分时间:

120分钟)

 

一.积累与运用(30分)

 

1.根据提示,在下面横线上填写相应的诗文名句。

(8分)

 

(1)__________,_________________,人比黄花瘦。

(李清照《醉花阴》)

 

(2).《破阵子。

为陈同甫赋壮词以寄之》中,写出将帅用牛肉犒劳部下,塞外边境响起军乐战歌的悲壮场面的句子是_________,______________。

 

(3).《诸葛亮集》中有这样的话:

“赏不可不平,罚不可不均。

”这与《出师表》中的“__________,___________。

”两句意思一致。

 

(4)《陈涉世家》有陈胜两句豪言壮语。

一句表达自己胸怀“________”一句写男儿当自强的:

“____

 

(5).苏轼在《江城子·密州出猎》中以三国孙权自况,暗示有建功立业心志的句子是:

_______。

 

(6).《望江南》中写思妇盼夫未回失望极深的句子是_________________________,________。

 

(7).《卜算子·咏梅》中表现梅花即使粉身碎骨也要撒播芳香的句子是:

 

(8).请写出《沁园春·雪》中承上启下的句子:

__________________,_______________。

 

2、下列各组词语中,加点字的注音完全正确的一项是()(2分)

 

A、舐(tiǎn)犊愕(è)然栈(zhàn)桥恐吓(hè)

 

B、田圃(pǔ)模(mú)样谀(yú)词褴褛(lǚ)

 

C、抽噎(yē)给(ɡě?

)予骈(pián)进枘(ruì)凿

 

D、恣睢(suī)磨难(nàn)伫(chù)立栖(qī)息

 

3、下列词语中,没有错别字的一项是()(2分)

 

A、聚族而居无限遐想廓然无累强聒不舍

 

B、歇斯底里润如油膏无与伦比书声朗朗

 

C、怒不可遏恪尽职守心无旁鹜涉世未深

 

D、细脚伶钉断章取义重蹈覆辙脑羞成怒

 

4、依次填入下列句子中括号里的词语,最恰当的一项是()(2分)

 

①、苍黄的天底下,远近________几个萧索的荒村,没有一些活气。

 

②、那个穷苦的、可怜的小人儿万卡,不知怎么,总是缠在他心上,弄得他一整天都有点儿_________。

 

③、雨说:

我是到大地上来亲近你们的,我是四月的客人带来春的__________,为什么不扬起你的脸让我亲一亲?

为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子?

 

④、________黑夜出自王座,________让光明从坟墓里出来!

 

A、横着神情恍惚洗礼既然/就B、卧着魂不附体滋润如果/就

 

C、横着萎靡不振洗礼即使/也D、躺着魂不守舍雨露如果/就

 

5、下列句子中,加点的成语使用恰当的一项是()(2分)

 

A、小沈阳的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子更是笑得前俯后仰。

 

B、他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。

 

C、辛弃疾既是宋代著名词人,也是著名抗金英雄,他在不少词作中表现出了气冲斗牛的英雄气概。

 

D、他酷爱收藏,为了充实自己的“奇石王国”,他常常慷慨解囊,上门求购别人珍藏的奇石。

 

6、下列各句中,没有语病的一项是()(2分)

 

A、我冒了严寒,回到相隔二千余里左右,别了二十余年的故乡去。

 

B、在阅读文学名著过程中,常常能够使我们明白许多做人的道理,悟出世间人生的真谛。

 

C、能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。

 

D、他的摇篮映照着王朝盛世的余晖,他的灵柩投射着大深渊最初的微光。

 

7、综合性学习与实践活动。

(8分)

 

一位哲人曾说过:

“不仅会在欢乐时微笑,也要学会在困难时微笑。

”微笑,标志着自信、雅量和大度,这是一种胸怀,也是一种境界。

人生需要微笑,让我们用微笑面对生活吧。

现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛,请你完成以下任务:

 

(1)做好准备:

在正式演讲比赛之前,请你根据比赛的主题确定自己演讲内容,做好充分准备。

(2分)

 

①搜集、整理资料②______________③____________④设计演讲(恰当运用演讲技巧)

 

(2)拟写标语;为营造活动氛围,请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。

(2分)

 

_________________________________________________

 

(3)简述事例:

如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据,请你仿照例句简述一个事例。

(2分)

 

例句:

司马迁遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著《史记》。

 

(4)提出建议:

小明最近与父亲关系处得不太好,父子俩内心产生了一定的隔阂。

为了消除他们的隔膜,微笑着面对彼此,微笑着面对生活,请你给他俩推荐一本讲述父子情深的中国名著来读,使彼此的心走得更近些,并说说推荐这本书的理由。

(2分)

 

相关名著:

 

推荐理由:

 

8.诗歌鉴赏(4分)

 

阅读下面这首词,完成下面两小题。

(4分)

 

渔家傲?

秋思

 

范仲淹

 

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

四面边声连角起,千幛里,长烟落日孤城闭。

 

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

 

(1)、这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是。

(2分)

 

(2)、下面对这首词的赏析不正确的一项是()。

(2分)

 

A、这首词是作者边地生活经历的写照,反映了边塞生活的艰苦,表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。

 

B、这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。

 

C、“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫想留下来的意思。

 

D、“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”,揭示了词人和征夫们的矛盾心理:

思乡而不能回,因为尚未达到建立军功、勒石燕然的目的。

 

二.阅读(40分)

 

(一)为我唱首歌吧……(14分)

 

〔英〕安德里安

 

①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑地打量着病室里的7个孩子。

 

②在伦敦儿童医院,这7个小病人,除伊丽莎白外,全都患了不治之症。

 

③伊丽莎白热爱音乐,热爱唱歌,她的歌声圆润舒缓,婉转动听。

但她耳朵后面做了一个复杂的手术,一个月后听力就会完全消失,再也听不见任何声音了,这将使酷爱音乐的她前景更加悲惨。

不过,在伙伴们面前,她从不唉声叹气,只是当她以为没有人看见她时,沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌①地流在苍白的脸蛋儿上。

 

④伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安,他们决定做一些事情使她快活。

一天傍晚.孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友--护士柯尔比。

 

⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?

还有3周的时间,来得及吗?

 

⑥这时候,她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地感动了:

“好吧,我来帮助你们!

 

⑦柯尔比找到了全市最著名的音乐辅导老师玛丽,玛丽老师感动地说:

“我去,我去!

 

⑧在玛丽老师娴熟的指导下,孩子们每天练习唱歌,当然是在伊丽莎白接受治疗的时候。

真是不可思议,仅仅3周的时间,柯尔比和玛丽老师就把6个快要死去的孩子组成了一支优秀的合唱队,尽管他们中没有一个具有出色的音乐天赋。

 

⑨同样出色的是,这个秘密的保守也十分成功,在伊丽莎白生日的这天下午,当她坐在一辆手摇车里,被推进医院的礼堂时,她的惊奇显而易见,激动使她苍白、漂亮的面庞涨得绯红。

她身体前倾,一动不动,聚精会神地听着。

 

⑩尽管我们都坐在离舞台仅3米远的地方,却仍然难以清楚地看见每一个孩子的面孔,因为泪水遮住了我们的视线;但是,我们能够毫不费力地听见他们的歌唱。

在演出开始前,柯尔比告诉孩子们:

“你们知道吗?

伊丽莎白的听力已经非常非常的微弱,因此,你们必须尽力大声地唱。

 

(11)音乐会获得了极大成功。

伊丽莎白欣喜若狂,一阵浓浓的、娇媚的红晕在她苍白的脸上闪闪发光,眼里闪耀出奇异的光彩。

她大声说:

“这是我最最快乐、最最快乐的生日!

”合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子。

 

(12)谁都知道,这些患不治之症快要死去的孩子,要成功举办这次音乐会,得忍受多么巨大的病痛啊!

我们这些人的心都快要碎了。

这是我有生以来从未听过,也不希望再听到的无比动人的音乐。

即使到了今天,倘若我闭上眼睛,仍然能够听见那每一个震撼人心的音符。

 

(13)如今,那6副幼稚的歌喉已经静默多年,那6名合唱队的成员正在地下安睡长眠,但在伊丽莎白记忆的耳朵里,至今仍然能够听见那6个幼稚的声音。

这是欢乐的声音,生命的声音,给人力量的声音,它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音。

 

9、伙伴们做了一件什么事使伊丽莎白“快活”?

从中表现出他们怎样的精神品质?

(4分)

 

10、揣摩句中加点词语,体会他们在表达上有什么好处。

(4分)

 

(l)她看见了孩子们渴望的神情,不由自主地被感动了:

“好吧,我来帮助你们!

 

(2)合唱队员们十分自豪地欢呼起来,又蹦又跳,完全不像患了绝症的孩子。

 

11、如何理解“它们是她曾经听到的最美的也是最后的声音”这句话在文中的意思?

(2分)

 

12、第(12)段写出了“我”怎样的内心感受?

请结合文章内容其体回答。

(2分)

 

13、请简要说说你读了这个故事后获得的启示。

(2分)

 

(二)阅读议论文《让优秀成为一种习惯》,完成14-18题。

(12分)

 

让优秀成为一种习惯

 

朱铁志

 

①每个人的人生定位不同,生活态度自然就不同。

打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界,是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题,也决定了这个人基本的生活方式。

鲁迅立志揭出劣根性,以引起疗救的注意,所以“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。

哈佛大学集中了全美甚至世界最优秀的学生,他们的校训正是“追求卓越”。

是的,雄鹰不甘宇下,骏马难守圈栏。

一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,作为一种近乎本能的习惯。

 

②所谓习惯,是一种常态,一种下意识,一种自动化,一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态,一种无需思考即可再现的回忆。

其程序好像早已置于大脑和肌肉中,成为一种特殊的记忆,一举手,一投足,一颦一笑,都是优秀的外化和证明,都会使人眼前一亮,为之折服和赞叹。

 

③优秀习惯的养成是一个漫长的过程,它可以有一个明确的起点,但肯定没有固定的终点。

但只要不断追求,每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。

即便生命个体终结,后来者依然可以从他倒下的地方起步,向着更高的境界跋涉。

 

④优秀和勤勉是天然的盟友,是孪生兄弟。

优秀的人无一不是勤勉的,而勤勉的人即便不是最优秀的,起码是比较优秀的。

从某种意义上说,勤勉本身就是优秀的代名词。

所有天才无不是台上一分钟,台下十年功。

请千万不要轻易相信天才的神话,那种似乎不需练习就能演奏的神童,那种不费吹灰之力就品学兼优的学子,我们听说过,但没见过,不可太当真。

即便有莫扎特那样的特例,于我等也毫无借鉴之可能,不可作为榜样盲目复制。

道理很简单,你是你,你不是莫扎特。

你我遍地都是,莫扎特只有一个。

哲学常识告诉我们,特例不揭示必然性。

聪明的人从来不把自己当特例,聪明人只知道下笨功夫。

 

⑤因为追求优秀,做什么都必须有“争创一流”的意识。

食人俸禄,尽其本分,是常人的标准,而在优秀的人看来,是起码的德性;考上名牌大学,获得全优成绩,将来有一份体面的工作,是一般人梦寐以求的理想境界,而在优秀的头脑中,仅仅是一个通向优秀的起点而已。

因为定位于优秀,别人可以睡的懒觉自己不能睡,别人可以敷衍的责任自己不能推,别人可以视而不见的工作自己不能躲,别人可以心安理得的生活自己不能忍。

 

⑥优秀作为一种品质,当然离不开客观环境。

但真正优秀的人懂得:

命运只有把握在自己手里,才是真正的命运。

平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好,而把自己所有的失败归结为外在原因。

优秀的人心里明白成功离不开客观条件,但从不过分依赖客观条件。

他们懂得:

环境创造人,人也创造环境。

他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人,把成功的功劳归结于客观条件。

他们失败的时候,往往把原因归结为自己努力不够。

优秀的人总是说自己不行,认为自己无知;平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。

在真正优秀的人看来,世界上没有比这更愚蠢的事情了。

 

⑦优秀是一种酵母,把它用到生活中会产生一种奇特的效果。

套用一句诗人的话:

优秀是优秀人的通行证,平庸是平庸者的墓志铭。

 

(摘自《人民日报》2010年4月19日,有改动)

 

14.认真阅读全文,找出文章的中心论点。

用原文语句回答。

(2分)

 

_________________________________________________________

 

15.文章首段引用鲁迅、哈佛大学的事例的作用是什么?

(3分)

 

________________________________________________________

 

16.读文归纳填空:

“让优秀成为一种习惯”,一是要不断追求;二是要勤勉;三是___________。

四是_________________.(2分)

 

17.文章第⑥段主要运用了什么论证方法?

有什么作用?

(3分)

 

______________________________________________

 

18.如果把文章第④段中的“优秀的人无一不是勤勉的”一句作为观点,请你参照下面示例再写一个具体事例作论据(所举事例限制在所学初中教材的范围内)。

(2分)

 

示例:

闻一多目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血,终于写成了《唐诗杂论》。

 

________________________________________

 

(三)文言文(14分)

 

(甲)亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。

身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

 

时先主屯新野。

徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:

“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?

”先主曰:

“君与俱来。

”庶曰:

“此人可就见,不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

 

由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。

因屏人曰:

“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。

孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。

然志犹未已,君谓计将安出?

 

(乙)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。

后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

 

19、解释下列句子中加着重号的词语的含义。

(4分)

 

(1)由是先主遂诣亮()

(2)遂用猖獗()

 

(3)先帝不以臣卑鄙()(4)遂许先帝以驱驰()

 

20、将下列句子翻译为现代汉语。

(4分)

 

(1)孤不度德量力,欲信大义于天下

 

(2)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯

 

21、甲文中“此人可就见,不可屈致也。

将军宜枉驾顾之”的原因是诸葛亮

 

,。

 

(用乙文中的原句子回答)(1分)

 

22、甲文中先主“凡三往,乃见”以及他向诸葛亮说的一席话,表明先主是怎样一个人?

(3分)

 

23、小说《三国演义》中的故事妇孺皆知,请分别写出其中的两个故事。

(2分)

 

三、作文。

在下面的两个题目中任选一题作文。

(50分)

 

(1)、赏识,多么温馨的字眼,它就如一盏明灯,悄悄地指明你前进的路。

哪怕只是一个爱抚的动作,一个鼓励的眼神,一次表现的机会,都可以拉近心与心的距离,碰撞出思维的火花。

其实,社会上每一个人都渴望别人赏识,同样,每一个人也应该学会去赏识别人。

请以“赏识”为话题,写一篇文章,题目自拟,文体不限,不少于600字。

 

(2)请以“生活充满_____________(阳光、希望、激情……)”为题,写一篇600字左右的文章,自选文体(诗歌、戏剧除外)。

 

九年级语文半期考试参考答案及评分标准

 

一.

(1)莫道不消魂,帘卷西风

 

(2)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声

 

(3)陟罚臧否,不宜异同。

 

(4)燕雀安知鸿鹄之志哉。

王侯将相宁有种乎。

 

(5)为报倾城随太守,亲身虎,看孙郎

 

(6)过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。

 

(7)零落成泥碾作尘

 

(8)江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。

(每小题1分,错别字一个扣0.5分扣完为止)

 

2、B3、A4、A5、C6、D.

 

7.

(1)②撰写讲稿(或“写演讲稿”);

 

③熟悉讲稿(或“背诵演讲稿”)(步骤设计合理,具有一定逻辑性,表述清楚即可,2分)

 

(2)示例一:

烦恼全抛去,快乐心中留;示例二:

阳光拨开阴霾,微笑驱散烦恼;示例三:

把痛苦抛到脑后,让微笑与我们同行。

(语言简洁,突出主旨即可,2分)

 

(3)示例一:

爱迪生笑对数千次失败,经数千次试验,终于发明经久耐用的电灯。

示例二:

贝多芬在听觉完全丧失的情况下,仍把主要精力用于作曲,给世人留下不朽的作品。

 

(4)名著:

《傅雷家书》理由:

这些家书凝聚着父子间深厚的爱,彼此的信任和真挚的情意,傅雷用自己的经历现身说法,教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体,拳拳爱子之心,溢于言表,不愧为是一部苦心孤诣的教子篇。

(言之有理即可)

 

8.诗歌鉴赏

(1)千幛里,长烟落日孤城闭

(2)C

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