最新小学校长述职报告doc.docx

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最新小学校长述职报告doc

最新小学校长述职报告

最新小学校长述职报告1

每次写述职报告，提笔总感到是非常沉重的。

我思考问题的逻辑起点是这所学校还要不要我当校长。

前几次述职报告中，我都写上了“急流勇退”、“辞去校长职务”的字样，也因此带来一些非议，说我“欲擒故纵”。

其实，持这种观点的人实在不理解我的内心。

说实在的，当了校长的人才真正知道校长的确是很难当的。

我之所以到现在为止仍自愿工作在校长的岗位上，是因为自认为还能促进学校的进步与发展，而没有起到相反的作用。

假如我已经成为了阻碍学校发展的人，且自己还意识不到，那么真诚地请求教师们通过合法的途径提出罢免的建议。

在我的眼里，校长合格不合格，优秀不优秀的唯一标尺是能不能，多大程度上促进学校的进步与发展。

人生道路上有许多痛苦，但我遇上的痛苦不是很多。

20xx年12月，是我最痛苦的一段时间。

我从1996年重返课堂后，不得不在这个时候告别了那些自己酷爱着的孩子。

孩子们那分别的泪，揪心的话，将作为一种教育工作者最宝贵的财富，珍藏在我的记忆里。

我现在唯一能弥补的是不进办公室，泡在课堂里听课。

这学期2个半月，我已听了近百节课。

学校可能还需要我当校长的原因大体有三点，也是我努力追求的存在方式。

1、把握宏观的。

xx实小和xx学校在发展中面临三项重大改革，这就是课程改革、管理改革和体制改革。

对这三项改革作战略思考和策略谋划，是我的责任。

课程改革方面,本人倡导三项基本建设，即数字化环境建设、校本化课程建设及人文化文化建设。

在本人的倡导下，提高课程实施水平的“学科改革指导意见”逐步形成，并付诸实施；管理改革方面，在“自主——创造型”管理模式的基础上，推进“网络化”管理；星辰实验学校面临深层次的办学体制改革，需要有人去作深入探讨，本人已于去年撰写了《走有xx特色的民办教育之路》一文，为最终完成改革进行了理性思考。

2、观察微观的。

再好的理念和工作思路，如果落不到实处，将成为空中楼阁。

基于多年养成的工作作风，本人具备了从细微处敏锐感觉问题的能力。

微观的领域是非常精彩的，且往往“窥一斑而见全豹”。

大而言之，一件小事能预见学校将会有何等的大问题发生；中而言之，一件小事能反映教育教学中的倾向性问题；小而言之，一件小事能标志一个教师的工作状态或一个学生的进步水平。

我一直反对校长站在高楼里向下看校园。

而主张走进教室，走近教师，走进学生。

校长的目光是一所学校水平的体现。

这学期，本人从平时随堂听课中发现了少数教师备课不充分及对学生关注不全面的问题，随即会同领导班子商量两校联动管理抓规范的措施，提出“上好每一节课，关注每一位学生”的“两个一”要求，促进了教学常规的执行。

3、直面难管的。

对于本人来讲，面对的有三个校区，500多名教职工，近6000名学生。

原[xxxxx]中学撤并到实小后，也有一些新问题出现。

但我是一个比较幸福的人。

除了领导方面的支持外，我的助手几乎无一例外地都十分优秀与敬业。

在过去的一年的记忆里，我似乎未感觉到有什么难管的事到我手中，也似乎未有教师向我呈现令人讨厌的事。

因此，我必须诚挚地向我的助手与同事道谢。

当校长已20年了，年龄也已过半百。

我愿意主动地放弃常人眼里的权力、荣誉乃至利益。

但我不会放弃学校发展乃至教育发展的机遇与挑战。

因此，我必须不断地提高自身的素养，不断地增强自己适应发展的能力。

我自认为自己有一个良好的心态，即平民心态和挑战心态。

在一般人眼里，校长当到这个份上，摆资格高高在上，躺在功劳簿上不思进取是很现实的，但我不是这样的，这可能是本人值得发扬的一点可贵之处。

勤学、善思、实干是10多年来我的座右铭。

为了自身的发展，我读了研究生课程班，是班上年龄最大的一个。

尽管工作很忙，但一般不缺课。

我自费订阅了许多份杂志，其中重要的文章或引发我思考的文章一般不会逃过我的眼睛。

多年来我读过的专著，也超过了80本。

为促进自己对教育的深度思考，我乐意应邀为《xx日报》教育周刊写“[xxxxx]xx”的系列文章，完稿的已超过40篇，并不断地在构思新的篇目。

包括以前完成的“[xxxxx][xxxxx]”系列，总数已超过90篇。

新年伊始，本人在省级以上发表的文章已有3篇。

如何走向前位与实际，我积极引导并形成两校联动的主课题，下设5个子课题。

这个课题受到了有关方面的关注。

我几乎每周都用一定的时间和精力投入其中。

在成就学校中成就自己与成就教育，这是我的全部追求。

最新小学校长述职报告2

金风送爽，丹果飘香。

这既是一个收获的季节，又是一个积聚能量、蓄势待发的季节。

白驹过隙，我任**供电所所长已一年。

回眸一年，我以安全生产为重点，以拓展市场为主题，以优质服务为宗旨，以实现经营目标为中心，在公司领导和主管领导的大力支持、帮助下，全所上下通力合作，团结一致，各项工作有条不紊地进行着。

经过一年的锤炼，我的工作能力、组织能力、学习能力等都已得到提升。

现将一年的工作简要述职如下：

我始终保持奋发有为的精神状态，保持旺盛的工作精力，忠于职守，勤勉尽责，求真务实，全身心地投入工作，以最短的时间适应新的工作环境和新的岗位。

**供电所管辖一镇一乡即**镇、**乡，供电面积达229.6平方公里，10个行政村，供电客户共16398户，10kv线路12条，配电台区269个。

说起来仅仅是一组简单的数字，虽然曾经也是从事同样的工作，但是毕竟对**供区设备分布和运行状况不熟悉、经营情况不了解。

我充分利用时间，白天抽空分线路亲自到现场熟悉设备，采集信息，并虚心向同事请教;晚上我认真查看设备台账、线路分布图、营销系统和相关报表。

人勤春来早。

经过自己的努力，我很快掌握了供区设备的运行状况、了解了营销情况，我很快进入了岗位角色。

以身作则，严于律己，当好排头兵，起到带头的作用，不断提高自己的综合能力，更好地胜任工作。

为更好地胜任本职工作，我严格要求自己，合理利用时间，不断学习电力法律、法规，学习电力行业标准、规程等业务技能知识;严格遵守国家的相关法律和法规，带头履行诚信责任和义务，牢固树立起拒腐防变的思想防线，始终保持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统;牢固树立正确的人生观、世界观、价值观、权力观、业绩观和利益观;全力打造团结、和谐、积极向上的团队。

三、提高了执行力水平，完成公司下达的各项目标任务

（一）以安全为重，时刻绷紧安全这根弦不放松，实实在在地抓好安全生产工作。

1、安全隐患排查整改工作中，坚持“自查自改”、“边查边改”、“严查严改”的原则，将配电设备、设施的巡查落实到岗位，10kv配电线路落实到配网运检岗位，配变台区落实到抄表岗位，确保了设备检查不留空白。

日常维护和季节性检查相结合，加强了设备安全隐患排查、治理，截止9月处理各项安全隐患156项。

2、以安全为重，扎扎实实地开展好现场查勘工作，认认真真编写标准化作业指导书，做好危险点分析和安全防控措施，今年1—9月编写作业书32次;结合作业内容和现场情况，合理安排和分配作业人员。

3、积极有效地开展抗洪抢险工作。

7.9、7.17等灾情发生后，我第一时间组织抢险人员，全力以赴地开展抢修和恢复重建工作12次，保证高速路等重要用户的供电。

4、及时开展各类事故应急抢险工作。

今年处理各类事故应急抢修工作21次。

5、每月开展安全生产工作会议，学习安全事故通报、安全资料、安全知识，严格遵守安全规程、制度，将安全意识根植于心。

6、安全工器具、消防管理落实专人进行管理，安全工器具管理得到规范，杜绝了年年都喊买，天天没得用的现象。

7、按照两票管理办法，规范了两票管理，两票管理逐步走向规范。

严格两票管理和考核，每月按要求进行两票统计，今年1—9月共办理工作票75份，合格率为98%;完成操作票118张，合格率100%。

（二）围绕年初确定的经营目标，全所员工的辛勤工作，截至8月各项生产经营指标的完成情况：

1、完成售电量：

3589.55万度。

2、完成电费收入：

1389.67万元。

3、10kv线路综合线损率：

18.16%。

与去年同期相比下降1.84个百分点。

电费回收率：

99.87%。

（三）优质服务工作开展情况

结合农村生产、生活及季节性用电特点，遵照**指示为**村、**村、**村、**乡村民临时用电配置了便民配电箱，一方面为农户提供了安全、规范、快捷、方便、优质的供电服务，一方面规范农村临时用电的管理;以95598为服务平台，及时完成故障报修千余次;积极开展灾后重建工作，完成**、**、**、**等灾后重建供电安装;积极有效地开展重大活动和节假日的保电工作，保证安全、连续、可靠供电。

最新小学校长述职报告3

各位领导、各位老师：

春去秋来，日月如梭，转眼间已挥手而去，新的一年又开始了。

从1997年2月至今，整整13年时间，我与大家从有缘相识、到愉快合作、直至建立了深厚的友情。

再过半年，我就要退休了。

此时蓦然回首，不禁感慨万千，思绪难定。

可以说，当时的我是心怀对教育的梦想和对美好人生的执着追求到东小任职的，我想干事、想多干实事、想多干善事，想干有益于学校发展的大事。

总之，希望自己在任职期间为了东小的发展能干得尽心尽力、实实在在、痛痛快快、明明白白，轰轰烈烈，多留成绩，少留遗憾。

为此，我心中常常在追问，怎样当好东小的校长，怎样才能成为一个优秀的校长。

因为有了这些追问，才使我的工作富有挑战、更充满色彩、更具有意义。

在东小工作的这些年来，我非常开心，非常愉快。

尽管在工作中并非事事顺心，有过不少困难，也有过诸多无奈，但更多的是得到大家的理解与支持，以及付出的劳动所换来的收获，还有那一串串往事所留给我的美好记忆和永久的怀念。

校长，也许对普通人来说是权利大于责任，是一份耀眼，也令人崇拜的职位。

但在我眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，是一个地地道道的服务者的代名词，它服务于学校、服务于老师、又服务于学生。

正因为我对自己所从事的这个职业有了较深的理解，并保持着一种平和、健康的心态，所以我为自己定下了感悟至深的工作格言，并努力地实践着：

不以权威治人，应以威权服人；不靠制度管人，应凭人格育人；不看表面顺从，但求内心相融。

肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。

没有最好，只有更好，进步就是胜利，成功就是希望。

过去的一年对东小来说非同寻常。

由于区上教育资源的整合，撤校并点的实施。

我们东小属于撤并之列。

学校不仅班级减少，所剩班级的学生也纷纷转出，在加之一些教师的调出，使开学一段时间师生的情绪波动，教育教学秩序不稳。

学生数量减少，经费紧缺，又面临学校与邻居围墙的修缮，学校环境的整治等一系列困难。

所幸的是，这只是一段时间。

我们学校的领导、教师很快调整好心态。

并没有因此就灰心而丧失工作的责任心和积极性，学校也未曾因资金缺乏而气馁，停止发展的脚步，大家却在乐观情绪和充分的自信中，同心同德，齐心协力，继续向前努力，一年来，学校的教育教学工作井然有序，动静结合，内外相融，夯实基础，培养特长，注重发展，教师的教学观念及教学方式在不同程度上得以更新和转变，教学实力大有长进，教学质量稳中有进。

总结过去一年来取得的成绩，我认为我们学校主要抓好以下几方面的工作，而以下工作都紧紧地围绕着一个主题——坚持“以人为本，科学发展”。

一、加强建设，优化队伍，提高素质

随着基础教育课程改革的不断推进，教育的发展对广大教师的要求也随之愈来愈高，愈来愈严。

为此，学校十分重视师德师风建设，通过各种形式的学习教育活动、评议监督的民主生活活动，及在学校的制度他律和教师职业自律下，广大教师都十分珍惜教师这份职业，自觉遵守职业道德，尽心尽力地干好工作。

为了教师们不断成长与进步，学校努力为大家提供机会、搭建平台。

一年来，全体教师通过市级培训、区级培训、校本培训和网络培训，通过公开课、业务竞赛等各种活动，教育思想及教学方法在不同程度上均有发生变化。

除此之外，学校还主动关心教师，想大家所想，急大家所急，乐大家所乐，对教师们的职称评审、年度考核、评优评先、福利待遇、身心健康及娱乐活动